‫משרד החינוך‬

‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫אסופת מדרשים ופתגמים‬

‫להעשרת הסביבה הלימודית‬
‫בחיבור להיבטים החברתיים‪-‬ערכיים‬
‫בסילבוס של חודש אדר‬

‫מתנות אביונים‬ ‫נתינה‬

‫תחפושת‬ ‫ערבות הדדית‬
‫מנהיגות‬ ‫התנדבות‬
‫מנחם בגין‬ ‫שמחה‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫נתינה‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"כי יהיה בך אביון‪..‬‬

‫לא תאמץ את לבבך‪..‬‬
‫כי פתח תפתח את ידך לו‪."..‬‬
‫(דברים ט"ו‪ ,‬ז'‪-‬י"א)‪.‬‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫אָחיָך אוֹ שׁוֹרוֹ‬ ‫"ֹלא ִת ְראֶ ה אֶ ת חֲ מוֹר ִ‬

‫לּמתּ מֵ הֶ ם הָ ֵקם‬
‫בּדּרְך וְ ִה ְתעַ ְ‬
‫נֹפְ לִ ים ֶ‬
‫תּקים עִ מּו"‪.‬‬
‫ִ‬
‫(דברים כב'‪ ,‬ד')‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"פרוס לרעב לחמך"‬

‫(ישעיהו נ"ח)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"יהי ביתך פתוח לרווחה‬

‫ויהיו עניים בני ביתך"‪.‬‬
‫(מסכת אבות פרק א משנה ה)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫" ‪ ...‬הוא (שמעון הצדיק) היה‬

‫אומר‪ :‬על שלשה דברים העולם‬
‫עומד על התורה ועל העבודה ועל‬
‫גמילות חסדים"‪.‬‬
‫(מסכת אבות פרק א משנה ב‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"צדקה וגמילות חסדים‬

‫שקולים כנגד כל התורה כלה‪,‬‬
‫אלא שהצדקה נוהגת בחיים ‪-‬‬
‫וגמילות חסדים בין בחיים בין במתים‪.‬‬
‫צדקה נוהגת בעשירים ‪-‬‬
‫וגמילות חסדים נוהג בין בעניים בין‬
‫בעשירים‪.‬‬
‫צדקה נוהגת בממונו ‪-‬‬
‫וגמילות חסדים בין בגופו בין בממונו"‪.‬‬
‫(ילקוט שמעוני תהילים רמז תתנט)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"המדליק נר מנר –‬
‫הנר דולק וחברו אינו חסר"‪.‬‬
‫(במדבר רבה‪ ,‬פרשה י"ג)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"שלושה אוהבים יש לו לאדם‬

‫בניו ממונו ומעשיו הטובים‪."..‬‬
‫(פרקי דרבי אליעזר)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"אך יתבונן נא האדם‪,‬‬

‫כי לאשר יתן יאהב"‪.‬‬
‫(מכתב מאליהו‪ ,‬חלק א'‪ ,‬עמ' ‪)37‬‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"אין אדם בעולם‬

‫שאין בו ניצוץ כוח הנתינה…‬
‫שאלמלא כן היה העולם חרב…‬
‫על כן גזר הקב"ה כי ניצוץ זה‬
‫לא יפרד מבני אדם לעולמים"‪.‬‬
‫(הרב דסלר‪ ,‬מכתב מאליהו)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"אדם טוב‪:‬‬
‫אינו זה אשר נותן מן העודפים שלו‪,‬‬
‫מן השפע שלו‪,‬‬
‫אלא זה אשר מחלק‬
‫את המעט שיש לו"‪.‬‬
‫(אסתר קל)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"מעשים טובים מנצחים‬

‫ופותחים את הלבבות"‬
‫(אחד העם)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫הביטו‪ ,‬אם כך‪ ,‬סביב ושאלו את עצמכם‪:‬‬

‫במה אני יכול לעזור לאדם אחר?‬
‫אל תהיו מוטרדים מכך שאינכם יכולים לתת‬
‫כמה שהייתם רוצים לתת‪,‬‬
‫או שאין לכם די זמן פנוי‪.‬‬
‫כאשר מדובר בנתינת עצמנו‪,‬‬
‫בנתינת צדקה גשמית או רוחנית‪,‬‬
‫שום דבר אינו קטן מדי‬
‫ושום דבר אינו גדול מדי‪.‬‬
‫(מתוך הדרך לחיים של משמעות‪ ,‬ערך ועיבד סימון יעקובסון)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫הנדיבות והנתינה‬
‫הן היצירה הנעלה ביותר‬
‫של רוח האדם‬
‫(אנגרסול)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"הרצון להיות טוב לכל‪,‬‬

‫בלי שום הגבלה‪.‬‬
‫לא בכמות המוטבים‬
‫ולא באיכות הטוב‪,‬‬
‫זהו הגרעין הפנימי‬
‫של מהות נשמת ישראל"‪.‬‬

‫(הרב קוק)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"לתת כמו הפרחים‪,‬‬

‫מפיצי ריח לכולם‪,‬‬
‫בלי חשבונות‪ ,‬בלי תמורות‪ ,‬סתם‬
‫כך משום שהם פרחים‪."...‬‬
‫(אסתר קל)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"כמו שסוכר‬
‫מתבטל לחלוטין ונעלם במים ‪-‬‬
‫ממתיק אותם‪,‬‬
‫כך אדם‬
‫המבטל לחלוטין את ישותו‬
‫מסוגל לעזור לזולתו"‪.‬‬
‫(רבי יצחק מוורקה)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"על אדם להיות עני‬

‫בשביל להכיר את מותרות הנתינה"‪.‬‬
‫(ג'ורג' אליוט)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫אתה נותן אך מעט ‪ -‬עת תתן מרכושך‪,‬‬ ‫"‬

‫רק עת תתן מעצמך ‪ -‬זו נתינת אמת‪.‬‬

‫יש הנותנים את כל המעט אשר להם ‪-‬‬
‫הם מלאכי הארץ‬
‫וטנאם (הטנא שלהם) מלא תמיד"‪.‬‬
‫(חליל ג'ובראן)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"אתה רחמן אם אתה נותן‪,‬‬

‫אך אל תשכח בעת נתינתך‬
‫לא להסתכל על מי שלו אתה נותן‪,‬‬
‫כדי לא לראות את הבושה בעיניו"‪.‬‬
‫(חליל ג'ובראן)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"תמיד תן לזולת מבלי לזכור‪,‬‬

‫ותמיד קבל מבלי לשכוח"‪.‬‬
‫(לא ידוע)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"יש הנותנים בשמחה‪,‬‬

‫והשמחה שכרם"‬
‫(חליל ג'ובראן)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"עוצמת הנתינה‬
‫גדולה מן הקבלה‪.‬‬
‫מה שאנו מקבלים‪,‬‬
‫עשוי להספיק‪.‬‬
‫אולם מה שאנו נותנים‪,‬‬
‫יוצר חיים"‪.‬‬
‫(שי וייסברג)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"אם נתן אדם לחברו‬

‫כל מתנות טובות שבעולם‬
‫ופניו כבושים בארץ‪,‬‬
‫מעלה עליו הכתוב‪,‬‬
‫כאילו לא נתן כלום"‪.‬‬
‫(אבות דר' נתן י"ג)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"בצדקה‪ ,‬כל פרוטה ופרוטה‬

‫‪ -‬מצטרפת לחשבון גדול"‪.‬‬
‫(תלמוד בבלי‪ ,‬בבא בתרא ט)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"אין לך מה ליתן (לעני) ‪-‬‬

‫נחמהו בדברים"‪.‬‬
‫(ויקרא רבא ל"ד)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬

‫יש לך – תן‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫קשה? אני יודע אבל תן בכל זאת‪.‬‬

‫ללא תרעומת‪ ,‬בכל הלב‪ .‬זה חשוב‪.‬‬
‫ניסיון ‪ -‬ומי יודע? ‪-‬‬
‫אולי בשורת ימים שיגיעו (לא כל כך מהר)‪,‬‬
‫כאשר ישתנה העולם (חייבים להאמין)‪,‬‬
‫והוא ייהנה יותר לתת מאשר לאגור‪,‬‬
‫פשוט לא יהיה מסוגל לנהוג אחרת‪.‬‬
‫בינתיים תעניק משלך באורך רוח‪,‬‬
‫עד אשר (חייבים להאמין)‬
‫יחלוק האדם בשמחה את מה שיש לו‪.‬‬
‫(יאנוש קורצ'אק)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬

‫לדעת לתת‬ ‫האגף לחינוך יסודי‬

‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫זה להקשיב לרצון של אחר‪.‬‬

‫זה לדעת שלא כולם כמוך‪.‬‬
‫זה לסלוח על שגיאה של אחרים‪.‬‬
‫זה להתחלק באושרו של היקר לך‬
‫כאילו זה אושרך‪.‬‬
‫זה להיות שם גם כשאינך שם‪.‬‬
‫זה לוותר לפעמים על מלחמת הכוחות‪.‬‬
‫זה לאפשר לאחרים לטעות‪.‬‬
‫זה לדעת לקבל‪.‬‬
‫(ארבל כהן)‬ ‫לדעת לתת זו חוויה‪.‬‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"פעמים רבות אנו ממעיטים‬

‫בערכו של חיוך‪,‬‬
‫מילה טובה‪ ,‬מחמאה אמיתית‪,‬‬
‫או הפעולה הקטנה של דאגה לזולת ‪-‬‬
‫כל הדברים שבהם הפוטנציאל‬
‫להפוך את החיים לטובים יותר"‪.‬‬
‫(ליאו בוסקגליה)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"אדם חי שבעים שנה‪,‬‬

‫ולו כדי להטיב ליהודי פעם אחת בלבד"‪.‬‬
‫(הבעש"ט)‬

‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"מילה של חסד יוצרת אמון‪,‬‬

‫מחשבה של חסד יוצרת עומק‪,‬‬
‫ומתת של חסד יוצרת אהבה"‪.‬‬
‫(לאו טסה ‪ -‬פילוסוף סיני)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"מצליחנים תמיד‬
‫מחפשים דרכים לעזור לאחרים‪.‬‬
‫הלא מצליחים תמיד שואלים‪:‬‬
‫"מה יש בזה עבורי?"‬
‫(בריין טרייסי)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"ארבע מידות באדם‪ :‬האומר שלי‬

‫שלי‪ ,‬ושלך שלך ‪ -‬זו מידה בינונית;‬
‫ויש אומרין‪ ,‬זו מידת סדום‪.‬‬
‫שלי שלך‪ ,‬ושלך שלי ‪ -‬עם הארץ‪.‬‬
‫שלי שלך‪ ,‬ושלך שלך ‪ -‬חסיד‪.‬‬
‫שלך שלי‪ ,‬ושלי שלי ‪ -‬רשע"‪.‬‬
‫(משנה‪ ,‬סדר נזיקין‪ ,‬מסכת אבות)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לחינוך יסודי‬
‫המחלקה לחינוך לחיים בחברה‬

‫"מי שנותנת מתוך שמחה‪,‬‬

‫נותנת הכי הרבה"‪.‬‬
‫(אמא תרזה)‬
‫משרה"ח‪ ,‬המינהל הפדגוגי‪ ,‬האגף לחינוך יסודי‪ ,‬המחלקה לחינוך לחיים בחברה‪ ,‬דבורה הנביאה ‪ 2‬ירושלים ‪02 5603283/4‬‬
‫מתוך‪" :‬מפתח הל"ב" תכנית חברתית‪-‬ערכית לשעת חינוך בבתיה"ס היסודיים‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Hevra/MafteachHalev‬‬
 ‫"אם תלמד לתת‪ -‬כמו שאתה לוקח‪,‬‬
‫אם תדע להקשיב‪ -‬לפני שתתווכח‪,‬‬
‫אם תשקול שנית ‪ -‬לפני שתתרתח‪...‬‬
‫אם לעתים תוותר ‪ -‬ותהיה זה שסולח‪,‬‬
‫אם תשתדל מעט‪ -‬גם אחרים לשמח‪,‬‬
‫אז תדע סוף סוף וידעו כולם‪-‬‬
‫שגדלת באמת ובגרת‪ ,‬בן אדם"‪.‬‬
‫(ר‪ .‬קיפלינג)‬
 ‫"ואהבת לרעך כמוך"‪.‬‬
‫ערבות הדדית‬

‫(ויקרא י"ט‪ ,‬י"ח)‬

 ‫"שלח לחמך על פני המים‬
‫כי ברבות הימים תמצאנו"‬
‫( קהלת י"א)‬
‫"‪...‬כל ישראל ערבים‬
‫זה לזה"‪.‬‬
‫(רש"י ויקרא כ"ו ל"ז)‬
 ‫"כל המקיים‬
‫נפש אחת מישראל‬
‫כאילו קיים עולם מלא"‪.‬‬
‫(סנהדרין ד'‪ ,‬ה')‬
 ‫"ר' עקיבא אומר‪:‬‬
‫ואהבת לרעך כמוך ‪ -‬כלל גדול בתורה!‬
‫לפיכך כל המקיים נפש אחת‬
‫מעלה עליו הכתוב‬
‫כאילו קיים עולם ומלואו"‪.‬‬
‫(סנהדרין ד')‬
 ‫"אסור לאדם‪ ,‬אף לגדול שבגדולים‬
‫לשכוח כי יכול הוא ללמוד מאחרים‬
‫באותה מידה שיש ביכולתו‬
‫לתת לאחרים אף הקטן שבקטנים ‪....‬‬
‫כל אדם הוא גם רב וגם תלמיד‬
‫משפיע ומושפע‪ ,‬מקבל ונותן"‪.‬‬
‫(הרב יוסף דב סלובצ'יק)‬
 ‫" צו החיים תן וקח‪,‬‬
‫כך נברא העולם‪,‬‬
‫שכל אדם יהיה משפיע ומקבל‪,‬‬
‫ומי שאין בו שניהם כאחת‪,‬‬
‫הרי הוא אילן סרק"‬
‫(הרב יצחק אייזיק מזידיטשוב‪ -‬אור גנוז)‬
‫"כל מה שאנחנו שולחים‬
‫לחיי האחר‬
‫חוזר חזרה לשלנו"‪.‬‬
‫(אנונימי)‬
‫"אחד הפיצויים היפים ביותר של החיים‪,‬‬

‫שאין אדם יכול ברצינות לעזור לאחר‪,‬‬

‫בלי לעזור לעצמו"‪.‬‬
‫(רלף וולדו אמרסון)‬
‫התנדבות‬
 ‫"האוהב הנאמן‪:‬‬
‫מי שהתנדב לך בממונו בעת צורכך‪,‬‬
‫בנפשו ‪ -‬בעת צרתך"‪.‬‬
‫(רבי שלמה אבן גבירול)‬
 ‫"טוב לתת כשנשאלים‪,‬‬
‫אך טוב יותר לתת מבלי להישאל‬
‫‪ -‬לתת מתוך הבנה"‪.‬‬
‫(חליל ג'ובראן)‬
‫מתנות אביונים‬
 ‫"מוטב לאדם להרבות במתנות אביונים‬
‫מלהרבות בסעודתו ובמשלוח מנות לרעיו‪.‬‬
‫שאין לך שמחה גדולה ומפוארת אלא‬
‫לשמח עניים ויתומים ואלמנות וגרים"‪.‬‬
‫(הרמב"ם‪ ,‬הלכות מגילה‪ ,‬ב‪ ,‬ט"ו)‬
‫תחפושת‬
 ‫"רגילים אנו להתחפש‬
‫בפני אחרים‪,‬‬
‫עד כי לבסוף‪,‬‬
‫אנו מתחפשים‬
‫גם בפני עצמנו"‪.‬‬
‫(פרנסואה דה לה רושפוקו)‬
‫"פורים ‪ -‬היום בו כולנו‬
‫מכסים פנינו במסיכה‬
‫נוספת‪."...‬‬
‫(מני סילבר)‬
‫שמחה‬
 ‫"עצבות נועלת שערי שמיים‪,‬‬
‫תפילה פותחת שערים נעולים‪,‬‬
‫והשמחה בכוחה לשבר חומות!"‪.‬‬
‫(הבעל שם טוב)‬
‫"הרגל את עצמך לזמר ניגון‪.‬‬
‫זה ייתן לך חיים חדשים‬
‫וימלא אותך בשמחה"‪.‬‬
‫(רבי נחמן מברסלב)‬
 ‫"אין דבר משחרר יותר מן‬
‫השמחה‪ ,‬היא מוציאה לחפשי את‬
‫מוחך ומשרה עליו שלווה"‪.‬‬
‫(רבי נחמן מברסלב)‬
 ‫"כדי לזכות במלוא ערכה של‬
‫השמחה‪,‬‬
‫עליך להתחלק בה עם מישהו"‪.‬‬
‫(מרק טווין)‬
 ‫"כל דקה של עצב‬
‫היא שישים שניות‬
‫של בזבוז שמחה"‪.‬‬
‫(לא ידוע)‬
‫"איזה הוא עשיר ‪ -‬השמח בחלקו‪,‬‬
‫שנאמר (תהילים קכ"ח‪ ,‬ב')‪:‬‬
‫"יגיע כפיך‪ ,‬כי תאכל;‬
‫אשריך‪ ,‬וטוב לך"‪.‬‬
‫(מסכת אבות‪ ,‬ד פסוק א)‬
‫"והוי מקבל כל אדם בשמחה"‬
‫(אבות ג'‪ ,‬י"ב)‬
‫מנהיגות‬
 ‫אמרו רבותינו ‪ :‬כשהיה משה רבנו רועה‬
‫את צאנו של יתרו במדבר‪ ,‬ברח ממנו גדי‬
‫ורץ אחריו עד שהגיע הגדי לבריכה של מים‪,‬‬
‫ועמד לשתות‪ .‬כיוון שהגיע משה אצלו אמר‪:‬‬
‫אני לא הייתי יודע שרץ היית מפני הצמא‪,‬‬
‫עייף אתה‪ .‬הרכיבו על כתפו והיה מהלך‪.‬‬
‫אמר הקב"ה‪" :‬יש לך רחמים לנהוג צאנם‬
‫של בשר‪-‬ודם‪ ,‬כך חייך אתה תרעה את צאני‬
‫(שמות רבה פרשה ב)‬ ‫ישראל"‪.‬‬
 ‫"עטרת! עטרת!‬
‫אלו ידע האדם‪,‬‬
‫העמל והכאב אשר תחתיך‪,‬‬
‫אפילו ימצאך בחוץ מושלכת ארצה‪,‬‬
‫לא ייקחך בידיו"‪.‬‬
‫(אברבנאל)‬
 ‫"חבר ‪-‬‬
‫לא אכפת לו בציבור‪,‬‬
‫ואינו נענש עליו‪,‬‬
‫נתמנה בראש ‪-‬‬
‫כל טורח הציבור עליו"‪.‬‬
‫(שמות רבא כז ח)‬
‫"בזמן שהרועה תועה‪,‬‬
‫הצאן תועין אחריו"‪.‬‬
‫(פרקי דר' אליעזר מ"ב)‬
 ‫"באתה לך הממשלה‪,‬‬
‫אל תניח מדת ענותנותך"‪.‬‬
‫(קהלת רבא י ה)‬
 ‫"אין גוזרין גזרה על הציבור‪,‬‬
‫אלא אם כן רוב הציבור‬
‫יכולים לעמוד בה"‪.‬‬
‫(תלמוד בבלי בבא קמא עט)‬
 ‫"אין המלך ממליך עצמו‪,‬‬
‫אם אין העם ממליכין אותו"‪.‬‬
‫(פרקי דר' אליעזר יא)‬
‫"אין מעמידים פרנס על הציבור‪,‬‬
‫אלא אם כן נמלכים בציבור"‪.‬‬
‫(תלמוד בבלי ברכות נה)‬
‫"כל סרחון הדור תלוי בגדולים‪,‬‬
‫שיש כוח בידם למחות"‪.‬‬
‫(רש"י מטות לא יד)‬
 ‫"מנהיג שלא מהסס לפני‬
‫שהוא שולח את אומתו לקרב‪,‬‬
‫איננו מתאים להיות מנהיג"‪.‬‬
‫(גולדה מאיר)‬
 ‫"חובתו העיקרית של מנהיג היא‬
‫לרכוש את אמונם ואת הערכתם‬
‫של הכפופים לו‪.‬‬
‫המנהיג עצמו חייב לשמש הדוגמא‬
‫הנאה ביותר של מה שהיה רוצה‬
‫לראות בהולכים אחריו"‪.‬‬
‫(הומר סרזון)‬
‫"לעולם לא תהיה מנהיג גדול‬
‫אם תעשה הכל בעצמך‪,‬‬
‫או אם תיקח לעצמך‬
‫את כל הקרדיט"‪.‬‬
‫(אנדרו קרנגי)‬
 ‫"מנהיגים הם אלה‬
‫שגורמים לאנשים ממוצעים‬
‫לעשות עבודה יוצאת דופן"‪.‬‬
‫(אלברט אינשטיין)‬
 ‫"מנהלים מניעים עובדים‬
‫במקל וגזר;‬
‫מנהיגים עושים זאת‬
‫בעזרת חזון והשראה"‪.‬‬
‫(מקור לא ידוע)‬
‫מנחם בגין‬
‫"טובים קשיי השלום‬
‫על יסורי המלחמה"‪.‬‬
‫(מנחם בגין)‬