Professional Documents
Culture Documents
Slaid Penjajaran Kurikulum 2020 PDF
Slaid Penjajaran Kurikulum 2020 PDF
K U R I K U LU M
PELAKSANAAN PENJAJARAN
KURIKULUM UNTUK KEGUNAAN
PEMBUKAAN SEMULA SEKOLAH
Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Dis
Takwim
Asal 2020 • Sesi
Persekolahan • Baki Persekolahan (Mac – Nov)
11 Minggu • 70% Kurikulum Perlu Disampaikan.
• 30% Kurikulum
telah
disampaikan
PKP/ PKPP
1
ASAS PERTIMBANGAN
Memastikan kurikulum mata Merapatkan jurang
pelajaran tahun 2020 dapat pembelajaran murid akibat PKP;
disampaikan kepada murid;
3
KANDUNGAN KURIKULUM YANG DIJAJARKAN
KANDUNG AN AS AS KANDUNG AN TAM BAHAN KANDUNG AN PELENGKAP
Pengetahuan, kemahiran dan nilai Pengetahuan, kemahiran dan nilai Pengetahuan, kemahiran dan nilai
asas yang perlu dikuasai murid untuk yang menyokong kandungan asas yang melengkap atau
meneruskan pembelajaran ke mengharmonikan pengetahuan asas
peringkat seterusnya
• Perlu dilaksanakan dengan • Boleh dilaksanakan menggunakan kaedah lain dengan bimbingan guru
bimbingan guru atau atau secara kendiri
menggunakan bilik/peralatan • Boleh dipelajari merentas subjek
khusus • Boleh dilaksanakan mengikut kesesuaian tanpa menjejaskan konsep
kandungan
Fleksibiliti Bagi Pendidikan Khas : Terbuka dan tidak ikut tahun serta boleh dimodularkan secara bersepadu
• Boleh menyampaikan kandungan secara terbuka, modular dan disepadukan dengan mengutamakan aktiviti praktikal
dan amali.
• Perlu menggunaan peralatan khas seperti mesin Braille dan alat bantu pendengaran serta peralatan lain yang
membantu murid mengikuti PdP.
• Perlu melibatkan aspek akademik dan kemahiran berfungsi.
• Perlu mengambil kira keperluan individu murid dalam perancangan PdP.
4
PEMBELAJARAN TERADUN
Ibu Bapa
PEMBELAJARAN TERADUN
(BLENDED LEARNING) adalah
kaedah pembelajaran yang dalam luar
bilik darjah bilik darjah
menggabungkan teknik
pengajaran bersemuka dan NGO
tidak bersemuka menggunakan
Guru
medium yang sesuai dan Guru
Komuniti
kedua-duanya membentuk
pengajaran dan pembelajaran
yang berkesan.
DA L A M B I L I K DA R J A H L UA R B I L I K DA R J A H
(PEMBELAJARAN DI RUMAH)
SECARA BERSEMUKA DA L A M TA L I A N PEMBELAJARAN
KENDIRI BERSTRUKTUR
Aktiviti pembelajaran dalam bilik darjah Aktiviti pembelajaran secara Aktiviti pembelajaran kendiri berasaskan
secara bersemuka dengan guru dalam talian seperti telesidang, pembelajaran dan kemahiran yang telah
video pengajaran dan lain-lain dipelajari sebelum ini
5
PEMBELAJARAN DI RUMAH
(HOME-BASED LEARNING)
SIAPA YANG PERLU MEMAINKAN PERANAN?
G URU
• Kenal pasti
kandungan asas,
tambahan dan
pelengkap bagi mata
pelajaran yang diajar
untuk PdP HBL.
SEKOLAH
• Merangka jadual HBL.
• PdP dirangka
MODEL 1 & 2 dalam
bilik darjah
luar
bilik darjah
mengikut keperluan MURI D
• Mematuhi jadual
sekolah dan murid.
HBL yang
dipersetujui dan
membuat tugasan
yang ditetapkan
I BU guru.
BAPA
• Menyokong dan
dalam
MODEL 3 bilik darjah
luar
bilik darjah
KO MUNI TI membantu
pembelajaran
• Perkhidmatan yang murid mengikut
menyokong keperluan semasa
pembelajaran murid HBL.
6
mengikut HBL.
CONTOH: SEJARAH (TAHUN 5)
7
CONTOH: PENJAJARAN KURIKULUM SEJARAH (TAHUN 5)
8
8.30 – 9.00 PAGI (RABU)
SEJARAH KSSR 5 MELUR
10.30 – 11.00 PAGI (JUMAAT)
Tajuk Tajuk 9.0: Identiti Negara Kita
9.1 Jata Negara 9.2 Bendera Kebangsaan
Standard Kandungan Perancangan PdP secara
9.5 Bunga Kebangsaan 9.3 Lagu Kebangsaan
Bersemuka
Standard 9.1.1- K9.1.6 dan 9.5.1- K9.5.6 (DSKP m/s 45 & 49) (Pendekatan Modular)
Pembelajaran (SP) 9.2.1- K9.2.8 dan 9.3.1- K9.3.8 (DSKP m/s 46 & 47) (Pendekatan Modular)
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BERSEMUKA: MINGGU 1)
Set induksi: (5 minit) Video pendek berkaitan jata negara dan sejarah latar belakang bunga kebangsaan
Aktiviti 1: (10 minit) Overview secara banding beza lambang-lambang negara iaitu Jata Negara dan bunga kebangsaan: Gambaran keseluruhan (9.1.1-9.1.3 dan 9.5.1, 9.5.4) untuk
memberikan big picture berkaitan lambang negara yang akan dikaji dan dibincangkan
(PAK 21: rocket writing / pop corn / gold fish bowl / gallery wall, dll. )
Aktiviti 2: (10 minit) Penerangan tentang Tugasan/ PBL dan proses kerja menghasilkannya [folio/ buku skrap, pembentangan kreatif (powerpoint/ video pendek) dan lain-lain] yang
akan dijalankan semasa Minggu ke-7 di rumah (Pembelajaran tidak bersemuka)
Penutup: (5 minit) Ingat kembali dan merumus PdP (PAK 21: Exit Ticket, Games Dragon Bal, dll.)
Set induksi: (5 minit) Analisis keratan akhbar/ jurnal ilmiah/ gambar berkaitan bendera kebangsaan dan lagu kebangsaan
Aktiviti 1: (10 minit) Overview secara banding beza lambang-lambang negara iaitu bendera kebangsaan dan lagu kebangsaan: Gambaran keseluruhan (9.2.1-9.2.5 dan 9.3.1-9.3.5)
untuk memberikan big picture berkaitan lambang negara yang akan dikaji dan dibincangkan
(PAK 21: rocket writing / pop corn / gold fish bowl/ role play, dll.)
Aktiviti 2: (10 minit) Perancangan PdP
Penerangan tentang Tugasan/ PBL dan proses kerja menghasilkannya [folio/ buku skrap, pembentangan kreatif (powerpoint/ videodi pendek) dan lain-lain] yang
akan dijalankan semasa Minggu ke-7 di rumah (Pembelajaran tidak bersemuka) Rumah
Penutup:(5 minit) Ingat kembali dan merumus PdP (PAK 21: Exit Ticket, Games Dragon Ball, dll.)
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (TIDAK BERSEMUKA: MINGGU 2)
Tugasan/PBL Murid melaksanakan PBL/ Tugasan berdasarkan perbandingan lambang-lambang negara iaitu Jata Negara, bunga kebangsaan, bendera kebangsaan dan lagu
kebangsaan dari pelbagai aspek serta nilai yang diperolehi dan dihayati semasa menjalankan PBL/Tugasan yang diberikan (PBL/ Kajian Kes/ Pembelajaran Akses
Kendiri/ TMK)
*murid berkomunikasi dengan guru secara digital (Whatapps/ Telegram/ telefon dll) untuk pertanyaan dan guru menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran)
*sekiranya guru ingin menjalankan pembentangan disarankan melaksanakannya secara digital iaitu online (zoom, google hangout etc), rakaman video melalui
telefon dan sebagainya (penjimatan masa)
Refeksi:
9
PERUNTUKAN MASA MINIMUM
KURIKULUM YANG DIJAJARKAN
S
E
K
O
L
A
H
R
E
N
D
A
H
10
S
PERUNTUKAN MASA MINIMUM
E KURIKULUM YANG DIJAJARKAN
K
O
L
A
H
M
E
N
E
N
G
A
H 11
PERANAN SEKOLAH DALAM MELAKSANAKAN
KURIKULUM YANG DIJA JAR
JK KURIKULUM SEKOLAH
• Memuat turun dokumen
JK KURIKULUM SEKOLAH
01 penjajaran kurikulum, peruntukan
masa minimum dan kit
Memaklumkan kandungan p ela ks a n a an ku riku lu m dari
Surat Makluman Pelaksanaan laman sesawang portal rasmi BPK
Kurikulum Pembukaan di http://bpk.moe.gov.my/
Semula Sekolah kepada guru
PELAKSANAAN 03 Khas
KURIKULUM
PANITIA
JK KURIKULUM SEKOLAH
Merangka jadual waktu persekolahan • Merangka Rancangan Pengajaran
berdasarkan peruntukan masa Tahunan (RPT) berdasarkan
BAGI KEGUNAAN PEMBUKAAN
S E M U L A S E KO L A H
minimum mata pelajaran.
04 analisis dan kurikulum yang telah
dijajarkan
04 PANITIA
06
05
JK KURIKULUM SEKOLAH
01
Memuat turun dokumen penjajaran
kurikulum, peruntukan masa
minimum dan k i t p ela k s a naan
k u ri kulu m dari laman sesawang
KIT SEKOLAH
portal rasmi BPK di
http://bpk.moe.gov.my/ 02 • Menganalisis kandungan
pembelajaran yang telah
terkesan akibat PKP
KURIKULUM
bersemuka dengan mengambil kira:
•Model operasi sekolah 03 Panduan Pengurusan Murid
Berkeperluan Khas
•Kurikulum yang dijajarkan
BAGI KEGUNAAN PEMBUKAAN •Keperluan murid
S E M U L A S E KO L A H •Keupayaan individu murid
berkeperluan khas
•Jadual kelas sumber yang
ada
•Kaedah Pentaksiran
04 Melaksanakan PdP dan Pentaksiran
PdP dalam bilik darjah PdP luar bilik darjah / Pembelajaran Di Rumah
PELAKSANAAN
KURIKULUM
Berkomunikasi dengan Membuat jadual di rumah Bantu ibu bapa lain
guru Rangka jadual pembelajaran di Kongsi cadangan untuk
Sentiasa bertanya kepada guru cara rumah bagi memastikan aktiviti melaksanakan pembelajaran di
untuk menyokong pembelajaran pembelajaran anak berterusan. Ibu rumah dengan lebih berkesan
BAGI KEGUNAAN PEMBUKAAN anak di rumah. Ikut saranan yang bapa boleh membuat jadual bersama guru dan ibu bapa lain.
S E M U L A S E KO L A H diberikan guru penggiliran untuk anak-anak Sekiranya anda memerlukan
menggunakan peranti jika perlu bantuan, dapatkan cadangan
daripada guru dan ibu bapa lain
14
GARIS MASA: PELAKSANAAN KURIKULUM YANG TELAH
DIJAJARKAN BAGI PEMBUKAAN SEMULA SEKOLAH
Bulan Jun Julai Ogos September
Minggu 8-12 Jun 15-19 Jun 21-26 Jun 29-30 1-3 Julai 6-10 Julai 13-17 Julai 20-24 Julai
(Tarikh)