BAHASA KADAZANDUSUN

TAHUN 6
KATA PENGANTAR

Kandungan Kurikulum Standard Sekolah Rendah Penjajaran kandungan kurikulum ini bertujuan memberi penekanan
(KSSR) telah dijajarkan bagi memenuhi keperluan terhadap kandungan asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala
pembelajaran murid yang terkesan lanjutan kandungan tambahan dan kandungan pelengkap berperanan
daripada Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) menyokong keseluruhan pembelajaran bagi kandungan sesuatu
yang dikuatkuasakan akibat penularan mata pelajaran melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
koronavirus (COVID-19). Arahan PKP telah Pendekatan pembelajaran teradun yang menggabungkan teknik
membawa normal baharu dalam pelaksanaan pengajaran dan pengajaran bersemuka dan tidak bersemuka menggunakan medium
pembelajaran (PdP) secara maya. Dapatan daripada beberapa yang sesuai mampu menghasilkan PdP yang lebih fleksibel tanpa
tinjauan melalui media cetak dan elektronik menunjukkan bahawa mengabaikan hasil pembelajaran yang dihasratkan.
PdP secara maya semasa tempoh PKP, tidak dapat dilaksanakan
Harapan Kementerian Pendidikan Malaysia agar guru dapat
secara menyeluruh dan bersistematik. Implikasinya, wujud jurang
memastikan kandungan DSKP disampaikan kepada murid
pembelajaran antara murid. Hal demikian turut menjejaskan
seterusnya merealisasikan hasrat dan matlamat mata pelajaran
penguasaan kandungan, kemahiran dan nilai asas yang diperlukan
KSSR. Kementerian Pendidikan Malaysia juga merakamkan
oleh murid bagi meneruskan pembelajaran ke peringkat seterusnya.
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua
Oleh itu, penjajaran kurikulum ini merupakan usaha Kementerian
pihak yang terlibat dalam penjajaran kandungan DSKP KSSR bagi
Pendidikan Malaysia bagi memastikan kelangsungan pembelajaran
kegunaan tahun 2020.
murid berlaku.

Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah kurikulum baharu, tetapi

kurikulum sedia ada yang disusun semula berdasarkan Dokumen
DATIN SRI HAJAH NOR ZAMANI BINTI ABDOL HAMID
Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSR. Kandungan
Pengarah
DSKP tersebut dibahagikan kepada Kandungan Asas, Kandungan Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
Tambahan dan Kandungan Pelengkap.

KABAALAN MOKINONGOU & MOBOROS
STANDARD PAMBALAJALAN
1.1 Mokinongou om manahak
tisuli' di kosudong montok tuni
di norongou mantad posorili'.
1.2 Mangarati' pomogunaan do
pimato montok Boros
Kadazandusun.
1.3 Momoguno do pomoroitan
om loyuk di pointunud montok
popolombus do boros om ayat.
1.4 Mongompuri koilaan di
norongou.
Ponuangan Ponowou
1.3.1 Kaanu momonsoi om
popolombus ayat
momoguno boros di
pinatahak.
1.4.1 Kaanu mokinongou montok
popisuai koilaan toponsol
mantad mogikaakawo teks.
1.4.3 Kaanu momolingkum
koilaan di norongou.
1.4.6 Kaanu poposogu' om
monokodung
pomurangadan di
nakatahak kokomoi isoiso'
koilaan di norongou.
1
Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR
Ponuangan Pomoruhang
1.1.2 Kaanu popoluput do
koilaan kokomoi tuni di
norongou.
1.3.3 Kaanu mokinongou om
manahak demonstrasi
montok popointalang
komoyon boros.
1.4.4 Kaanu monguhot montok
mokianu kopoimaganan
isoiso' poguhatan.
Ponuangan Pomogonop
1.1.3 Kaanu minsingkono'
miampai momoguno loyuk
om kobooboroso' di
kotunud.
1.3.2 Kaanu mokinongou
montok mongingumu'
tinimungan boros.
1.4.2 Kaanu mogibooboros om
monorimo pomusarahan
do wokon kokomoi koilaan
di norongou.
1.4.5 Kaanu popoindalan do
isoiso' ponuhuan toi ko'
pokionuon.

1.5 Momoguno do boros om
ayat di pointunud, oulud om
olinuud id pilumaagan.
1.6 Poposuul topurimanan om
pomusarahan di oulud om
olinuud id pilumaagan.
Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR
1.5.2 Kaanu popolombus ayat di 1.5.3 Kaanu momoguno
kotunud, oulud om olinuud mogikaakawo boros
id pilumaagan. pomolohou di kotunud id
pilumaagan.
1.5.4 Kaanu momoguno
mogikaakawo ayat id 1.5.5 Kaanu mongudio miampai
pilumaagan. momoguno mogikaakawo
boros pongudio di kotunud.
1.6.1 Kaanu momonsoi ayat di 1.6.2 Kaanu monusui do sorita 1.6.4 Kaanu momolingkum
kotunud om olinuud toi ko' susuyan. pomusarahan i
kokomoi ahal sondii'. pinogibaabarasan.
1.6.3 Kaanu poposogu' do
topurimanan montok
monolibamban isoiso'
kobolingkangan.
2
 Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR

KABAALAN MAMBASA'

STANDARD PAMBALAJALAN Ponuangan Ponowou Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop

2.1 Popolombus boros 2.1.2 Kaanu popolombus om

tumanud otus om loyuk di monompipi' boros tumanud
pointunud. otus om loyuk montok
boros:
a) mintootoiso
b) nosugku
c) misompuru
d) misaup

2.2 Popolombus frasa om ayat 2.2.2 Kaanu popolombus do

miampai momoguno frasa toi ko' ayat di
pomoroitan, loyuk om otus di otolinahas om loyuk di
pointunud. pointunud.

2.2.3 Kaanu mambasa' miampai

ohou di opuhod om
otolinahas.

2.3 Mambasa' mogikaakawo 2.3.1 Kaanu mambasa' do

teks do alantas. alantas.

2.3.2 Kaanu mambasa'

mogikaakawo teks
tumanud tanda' basa' om
loyuk di kotunud.

3

2.4 Monginggumu' tinimungan
boros.
2.5 Mangarati' om manahak do
tisuli' kumaa koilaan di
nabasa'.
2.6 Momoguno mogikaakawo
peta pomusarahan montok
popoilo kawagu do koilaan di
nabasa'.
2.7 Manahang do teks di
nabasa'.
2.5.2 Kaanu monigas do koilaan
di nabasa'.
2.5.3 Kaanu momolingkum
koilaan di nabasa'.
2.7.2 Kaanu manahak kritik toi'
ko monokodung do watak
id teks di nabasa'.
4
Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR
2.4.1 Kaanu mambasa' montok 2.4.3 Kaanu momoguno do
mogihum komoyon boros komoiboros montok
tumanud konteks. popoinggumu' do
tinimungan boros.
2.4.2 Kaanu mambasa' montok
monguyad komoyon do
boros tumand konteks.
2.5.1 Kaanu mangarati' om
papatandan koilaan di
nabasa'.
2.5.4 Kaanu manahak sogu'
kokomoi koilan di nabasa'.
2.6.2 Kaanu popoundaliu 2.6.1 Kaanu momonsoi peta
koilaan mantad grafik pomusarahan montok
kumaa id linear. popokito koilaan di
notimung mantad
mogikaakawo bahan di
nabasa'.
2.7.1 Kaanu poposuul
topurimanan kokomoi
koilaan di nabasa'.

KABAALAN MONUAT
STANDARD PAMBALAJALAN
3.1 Monuat miampai
momoguno ralan ponuatan di
pointunud.
3.2 Momonsoi boros.
3.3 Monuat mogikaakawo ayat.
3.4 Monuat isoiso' ponuatan
miampai momoguno do format,
boros om ayat di pointunud.
Ponuangan Ponowou
3.3.2 Kaanu momonsoi ayat id
pangaan toniba' miampai
momoguno tanda' basa' di
kotunud.
3.3.3 Kaanu momonsoi do frasa
om ayat id pangaan di
oulud om agramatis.
3.3.5 Kaanu momonsoi ayat
misompuru di oulud om
agramatis.
3.4.3 Kaanu monoriuk om
monuat tonsi toponsol
montok isoiso' ponuatan.
5
Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR
Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
3.1.5 Kaanu monuat ayat id
ponuatan toomod om
mirangkai .
3.2.1 Kaanu monuat boros
numbul.
3.2.2 Kaanu momonsoi om
monuat boros tumanud
bahan pongunsub di
pinatahak.
3.3.1 Kaanu momoguno boros
sondii' montok momonsoi
frasa om ayat di kosudong
tumanud bahan
pongunsub.
3.3.4 Kaanu momonsoi
mogikaakawo ayat di oulud
om agramatis mantad
boros di pinatahak.
3.4.2 Kaanu monimung koilaan 3.4.1 Kaanu monuat momoguno
mantad mogikaakawo peta format ponuatan di
pomusarahan. kotunud.

3.5 Momonsoi sorita' di kohiok
miampai momoguno boros om
ayat di pointunud om olinuud.
ASPEK KOLUMISON BOROS
STANDARD PAMBALAJALAN
4.1 Monimung koilaan maya'
mogikaakawo aktiviti di kohiok.
4.2 Kaanu koilaan kokomoi
tungkus koubasanan tinaru
Kadazan om Dusun maya'
mogikaakawo aktiviti di kohiok.
3.5.4 Kaanu monupu' do sorita'
tumanud bahan pongunsub
Ponuangan Ponowou
4.2.1 Kaanu monimung om
poposuat koilaan
kokomoi tungkus
koubasanan do tinaru
Kadazan om Dusun.
4.2.4 Kaanu manahang om
momiadang koilaan
notimung.
6
Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR
3.5.1 Kaanu monguyad om
monuat sorita'.
3.5.5 Kaanu monupu' do sorita'
momoguno ayat sondii'.
Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
4.1.1 Kaanu momonsoi do folio, 4.1.2 Kaanu popokito do koilaan
buuk skrap, kolaj, tinunturu', di notimung maya' aktiviti
lukisan om suai po montok manangon, suminding,
popokito do koilaan di minsingkono', sumayau
notimung. om popolombus do hiis
koubasanan.
4.1.3 Kaanu papabanta asil di
notimung.
4.2.2 Kaanu popointalang do
tungkus koubasanan
tinaru Kadazan om
Dusun maya'
demonstrasi di
kosudong.
4.2.3 Kaanu papapanau do
ponoriukan montok
mongilo tungkus
koubasanan tinaru
Kadazan om Dusun.

ASPEK PURALAN BOROS
STANDARD PAMBALAJALAN
5.1 Momoguno do sistom tuni
Boros Kadazandusun.
5.2 Momoguno do sistom ija'an
Boros Kadazandusun id lisan
om ponuatan.
5.3 Momoguno mogikaakawo
sompuruan boros di pointunud
id lisan om ponuatan.
5.4 Momonsoi mogikaakawo
boros om ayat id lisan om
ponuatan.
Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR
Ponuangan Ponowou Ponuangan Pomoruhang Ponuangan Pomogonop
5.3.1 Kaanu momoguno do Boros
Ngaran id ayat.
5.3.2 Kaanu momoguno do Boros
Maan id ayat.
5.3.3 Kaanu momoguno do Boros
Ula id ayat.
5.3.4 Kaanu momoguno do Boros
Toguangon id ayat.
5.4.2 Kaanu momonsoi boros 5.4.1 Kaanu momonsoi 5.4.3 Kaanu momoguno boros
nosugku. mogikaakawo boros misompuru.
mintootoiso.
5.4.4 Kaanu momoguno boros
5.4.5 Kaanu momoguno misaup id ponuatan.
pananda wacana id ‘
ponuatan. 5.4.7 Kaanu momoguno tanda'
basa'.
5.4.6 Kaanu momoguno
patikol di kotunud id
ponuatan.
7
 Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Kadazandusun Tahun 6 KSSR

5.5 Momonsoi mogikaakawo 5.5.2 Kaanu momonsoi ayat 5.5.3 Kaanu momonsoi ayat 5.5.1 Kaanu momonsoi pola
ayat di agramatis. mintootoiso om toomod, ayat pongudio, guas ayat di agramatis.
misompuru di agramatis. ayat ponuhuan om ayat
kotigagan di agramatis.

5.6 Momoguno do 5.6.1 Kaanu momoguno

kopomoroitan ginumu' id lisan mogikaakawo
om ponuatan. Kopomoroitan Ginumu
di kotunud id lisan om
ponuatan.

5.7 Momoguno tukadan id lisan 5.7.1 Kaanu manahak rati' do 5.7.2 Kaanu momonsoi ayat
om ponuatan. tukadan. momoguno do tukadan.

Nota:
1. Kaedah Pelaksanaan:
a. SP Kandungan Asas (Ponuangan Ponowou) perlu dilaksanakan di bilik darjah dengan bimbingan guru.
b. SP Kandungan Tambahan (Ponuangan Pomoruhang) dilaksanakan secara home-based atau seiring dengan SP
Kandungan Asas.
c. SP Kandungan Pelengkap (Ponuangan Pomogonop) boleh disisip dengan SP Kandungan Asas dan SP
Tambahan.
2. Kemahiran boleh digabungjalinkan dengan menggunakan beberapa SP dari kemahiran yang sama atau berbeza dalam
1 sesi PdP bergantung kepada tajuk, tahap kebolehan dan keperluan murid.

8
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TAHUN 6
KATA PENGANTAR

Kandungan Kurikulum Standard Sekolah Rendah Penjajaran kandungan kurikulum ini bertujuan memberi penekanan
(KSSR) telah dijajarkan bagi memenuhi keperluan terhadap kandungan asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala
pembelajaran murid yang terkesan lanjutan kandungan tambahan dan kandungan pelengkap berperanan
daripada Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) menyokong keseluruhan pembelajaran bagi kandungan sesuatu
yang dikuatkuasakan akibat penularan mata pelajaran melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
koronavirus (COVID-19). Arahan PKP telah Pendekatan pembelajaran teradun yang menggabungkan teknik
membawa normal baharu dalam pelaksanaan pengajaran dan pengajaran bersemuka dan tidak bersemuka menggunakan medium
pembelajaran (PdP) secara maya. Dapatan daripada beberapa yang sesuai mampu menghasilkan PdP yang lebih fleksibel tanpa
tinjauan melalui media cetak dan elektronik menunjukkan bahawa mengabaikan hasil pembelajaran yang dihasratkan.
PdP secara maya semasa tempoh PKP, tidak dapat dilaksanakan
Harapan Kementerian Pendidikan Malaysia agar guru dapat
secara menyeluruh dan bersistematik. Implikasinya, wujud jurang
memastikan kandungan DSKP disampaikan kepada murid
pembelajaran antara murid. Hal demikian turut menjejaskan
seterusnya merealisasikan hasrat dan matlamat mata pelajaran
penguasaan kandungan, kemahiran dan nilai asas yang diperlukan
KSSR. Kementerian Pendidikan Malaysia juga merakamkan
oleh murid bagi meneruskan pembelajaran ke peringkat seterusnya.
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua
Oleh itu, penjajaran kurikulum ini merupakan usaha Kementerian
pihak yang terlibat dalam penjajaran kandungan DSKP KSSR bagi
Pendidikan Malaysia bagi memastikan kelangsungan pembelajaran
kegunaan tahun 2020.
murid berlaku.

Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah kurikulum baharu, tetapi

kurikulum sedia ada yang disusun semula berdasarkan Dokumen
DATIN SRI HAJAH NOR ZAMANI BINTI ABDOL HAMID
Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSR. Kandungan
Pengarah
DSKP tersebut dibahagikan kepada Kandungan Asas, Kandungan Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
Tambahan dan Kandungan Pelengkap.
 Dokumen Penjajaran Kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6 KSSR

Standard Kandungan (SK) / Standard Pembelajaran (SP)

Tajuk
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
SK 4.3 Mereka bentuk projek bertema
4.0: Penghasilan
Projek berasaskan bahan bukan logam, bahan
logam dan elektromekanikal
SP 4.3.14 Membuat penyelenggaraan Mempunyai sifat rajin
dan penyimpanan peralatan. mengemas bahan dan alat
SP 4.3.9 Mengukur, menanda dan
memotong bahan yang digunakan untuk tangan.
membuat projek elektromekanikal.

SP 4.3.10 Memasang bahagian projek dan

komponen elektromekanikal.

SP 4.3.11 Menguji kefungsian projek.

SP 4.3.12 Membuat kemasan pada

projek

SP 4.3.13 Membuat persembahan

projek.
 Dokumen Penjajaran Kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6 KSSR

5.0: Teknologi
SK 5.2 Menanam secara hidroponik SP 5.2.10 Merekod pendapatan hasil Mempunyai sifat berjimat
Pertanian
hidroponik. cermat

SP 5.2.1 Mengenal hidroponik.

SP 5.2.2 Menyatakan peralatan dan
bahan yang diperlukan untuk menyemai biji
benih seperti dulang semaian, span atau reja
Nilai rajin menjaga anak
benang, biji benih dan air.
pokok
SP 5.2.3 Menyemai biji benih dengan kaedah
yang betul.
SP 5.2.4 Menyediakan peralatan menanam
iaitu takung, penutup takung dan raga
tanaman.
SP 5.2.5 Membancuh larutan nutrien
dengan kadar yang betul.
SP 5.2.6 Mengubah anak benih ke dalam
raga tanaman mengikut prosedur.
SP 5.2.7 Melakukan aktiviti
penjagaan tanaman seperti mengacau
larutan nutrien dalam takung dan
mengawal perosak.
SP 5.2.8 Mengira kos bahan hidroponik.
SP 5.2.9 Menuai hasil mengikut tempoh
matang dan fizikal tanaman.