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5年级历史集锦簿 2020
5年级历史集锦簿 2020
标题四:国家的特征
须有首页,以单页为主,页数须标明。内容以 10 页为主,总分为 50%。
目录(1%) 感想(8%)-50 个字以上,放在最后一页
内容需手写,没有编排,字体缭乱在总分扣 1 至 5 分不等。
内容标准:9.1-9.5
学习标准: 9.1.2,K9.1.2,9.2.3,9.3.3,K9.3.8,9.4.2,K9.4.5,9.5.2,K9.5.2,9.5.3,K9.5.6
道德价值:团结、尊重、感恩
期限:14.9.2020 – 30.9.2020
1. 国徽(10%)
-把国徽涂上颜色,可影印国徽,涂上颜色。(3%)
-写出国徽上的标志。(7%)
2. 国旗 (10%)
-依照正确的比例绘画国旗。(5%)自己手画
-把国旗涂上颜色。(2%)
-写出国旗上标志的含义。(3%)
3. 国歌(4%)
-以华语写出国歌的歌词。(2%)
-写出国歌的含义。(2%)
4. 马来语是国语(6%)
-以 Ithink 思维图,写出马来语在国家发展中扮演的各种角色。(6%)
5. 国花(11%)
-以 Ithink 思维图,写出选国花的历史。(5%)
-写出国花和国家原则的关联。(2%)
-写出国花红色的含义。(2%)
-写出国花的用途。(2%)
敦陈祯禄华文学校
六年级历史集锦簿(Kajian Kes)
标题一:我的国家马来西亚
须有首页,以单页为主,页数须标明。内容以 12-15 页为主,总分为 50%。
目录(1%) 感想(6%)-50 个字以上,放在最后一页
内容需手写,没有编排,字体缭乱在总分扣 1 至 5 分不等。
内容标准:10.1,10.2,10.3
学习标准:10.1.1,10.2.1,10.2.2,10.2.5,K10.2.6,10.2.3,10.3.1,K10.3.5
道德价值:团结、尊重、感恩
期限:12.3.2016 – 12.4.2016(为期一个月)
1. 以 ITHINK 思维导图,列出校内庆祝马来西亚日的活动。(3%)
2. 马来西亚地图(14%)
-画出马来西亚地图(3%)手绘
-涂上颜色和标上州名。(3%)
-以 ITHINK 思维导图,列出各州的首府和皇城以及现任统治者的名字。(8%)
3. 州旗 (8%)
- 手绘或复印雪兰莪州的州旗和州徽。(2%)
-把州旗与州徽涂上颜色。(2%)
-自选另一个州属,手绘或复印州旗,涂上颜色。(2%)
-写出该州的州歌。(2%)
4. 文化遗产(10%)
-写出雪兰莪州的一个历史文化遗产,并介绍该文化遗产。(5%)
-自选另一个州属,写出该州的一个历史文化遗产,并介绍。(5%)
5. 国家原则(8%)
-搜集一张有关国家原则能塑造国家情操的图片。(3%)
-以思维图或任何创意方式,写出贯彻国家原则为我国带来的好处。(5%)
敦陈祯禄华文学校
四年级历史集锦簿(Kajian Kes)
标题一:来学历史
单元二:和谐的家庭
须有首页,以单页为主,页数须标明。内容以 8-10 页为主,总分为 50%。
1. 封面(3%)姓名、班级、科目及执教老师姓名
2. 目录 (2%)
3. 内容:(35%)
a. 我的家谱(请参考课本 PG20)-10%
b. 制作相框(请参考课本 PG21)-15%
- 全家福
- 出游照
- 生日照等等(照片内容略加说明)
C.我的家庭的历史事件(请参考课本 PG24-25)-10%
4. 感想 (10%)- 80 个字以上,放在最后一页
内容需手写,没有编排,字体缭乱在总分扣 5 至 10 分不等。
道德价值:团结、尊重、感恩
期限:7.3.2016 – 7.4.2016(为期一个月)