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科目
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班级:四年级
人数:16 人
日期
时间:60 分钟
教材:单元九《礼仪学问大》
内容标准:
学习标准:
学生就有知识:学生有写作经验。
学习成果:在课堂结束前,学生能够:
1. 书写私函,并且格式正确,称呼适当,文字简介,措辞得体
教具:演示文稿、影片、图表、字卡、活动卷
3. 分组活动
步骤四 习写私函 1. 教师提问学生,生
20 分钟 活中是否曾经被父母
师生评价 责怪没有礼貌。
2. 教师假设情境:如
果你是小帆,你有什
么话想对爸爸说?
3. 教师要求学生以小
帆的名义回信给爸
爸。
4. 教师选出几位学生
出来分享自己的作
品。
5. 师生共同评价作
品。
结课 总结 1. 教师指示学生朗读
3 分钟 师:同学们,现在你们懂得 口诀。
写私函了吗? 2. 教师指示学生回家
后写一封信给父母。
生:懂了。
师:现在我们再念一次口诀
吧。
称呼顶格打冒号,
先向亲友问声好。
正文段落空两格,
一件一件不乱套。
正文写完写祝福,
平安健康常喜乐。
署名日期不颠倒,
工整写在右下角。
师:同学们,你们平时有没
有写信给父母呢?
生:没有。
师:那现在你们懂得写私函
了,回家后就给爸爸妈妈写
一封信好吗?
生:好。