GRADES 1 TO 12 Paaralan Baitang/Antas WALO

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura FILIPINO

( Pang-araw-araw Petsa/Oras Markahan UNA
Na Tala sa Pagtuturo)

I. LAYUNIN Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

A. Pamantayang
Pangnilalaman Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon

B. Pamantayan sa Nabubuo ang isang makatotohanang proyektong panturismo

Pagganap
C. Mga Kasanayan sa F8PN-Ig-h-22 Nakikinig nang may pag-unawa F8PB-Ig-h-24 Napauunlad F8PD-Ig-h-21 –Nauuri ang F8PS-Ig-h-22 Nagagamit F8PU-Ig-h-22 Naisusulat
Pagkatuto upang : - mailahad ang layunin ng ang kakayahang mga pangyayaring may ang iba’t ibang teknik sa ang talatang binubuo ng
Isulat ang code ng bawat napakinggan - umunawa sa binasa sa sanhi at bunga mula sa pagpapalawak ng paksa: magkakaugnay at maayos
kasanayan maipaliwanag ang pagkakaugnay- ugnay ng pamamagitan ng: - napanood na video clip na Paghahawig o ng mga pangungusap ,
mga pangyayari paghihinuha batay sa balita. pagtutulad, pagbibigay nagpapahayag ng sariling
mga ideya o pangyayari depinisyon, pagsusuri. palagay o kaisipan,
sa akda -dating kaalaman F8WG-Ig-h-22- nagpapakita ng simula ,
kaugnay sa binasa. Nagagamit ang mga gitna at wakas.
hudyat ng sanhi at bunga
F8PT-Ig-h-21 Nakikilala ng mga pangyayari ( dahi,
ang kahulugan ng mga sapagkat, kaya, bunga
piling salita/ pariralang nito, )
ginamit sa akdang epiko
ayon sa: -kasing -
kahulugan at kasalungat
na kahulugan -talinghaga

II. NILALAMAN
PANITIKAN: EPIKO ng Bicol PANITIKAN: EPIKO: Si Video Clip ng balita na Rihawani- Epiko ng mga Pagsulat ng talata
Handiong Tuwaang at ang Dalaga kinapapalooban ng Kapampangan
ng Buhong ng Langit kabayanihan ng tao.
WIKA: Pang-abay na
pamaraan
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Dep Ed Modyul para sa Baitang 8, Ph. 148 Dep Ed Modyul para sa Dep Ed Modyul para sa Dep Ed Modyul para sa Dep Ed Modyul para sa
Gabay ng Guro Baitang 8, Ph. 148-156 Baitang 8, Ph. 148-156 Baitang 8, Ph. 148-156 Baitang 8, Ph. 148-156
2. Mga Pahina sa Batikan para sa Baitang 8 Batikan para sa Baitang 8 Batikan para sa Baitang 8 Batikan para sa Baitang Batikan para sa Baitang 8
Kagamitang Pang- 8
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Panitikang Pilipino para sa Baitang 8 Panitikang Pilipino para Panitikang Pilipino para sa Panitikang Pilipino para Panitikang Pilipino para sa
Teksbuk sa Baitang 8 Baitang 8 sa Baitang 8 Baitang 8

4. Karagdagang Module ph 67 Module 71-73 Module 79 Module ph. 84 Module ph. 84

Kagamitan mula sa You tube
portal ng Learning Video clip ng epikong Indarapatra at
Resource Sulayman
B. Iba pang Batikan ph.18-19 Batikan ph. Batikan ph. Batikan ph.28-29 Batikan ph.
Kagamitang Panturo Powerpoint presentation ng aralin Activity sheets Activity sheets Activity sheets Activity sheets
Laptop at LED TV Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation
ng aralin ng aralin ng aralin ng aralin
Laptop at projector Laptop at projector Laptop at projector Laptop at projector
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Paunang Pagtataya Ano ang karaniwang Ipabigay ang kabayanihan Isa-isahin ang katangian Balik-aral sa halaga ng
nakaraang aralin at/o tinatalakay sa isang ng mga tauhan sa ng epiko atkaraniwang maayos na pagkakasunod-
pagsisimula ng bagong epiko? natapos na epiko paksang taglay nito sunod ng mga pangyayari
aralin. sa inilalahad. na kuwento.

B. Paghahabi sa Paglalahad sa mga Pokus na Tanong Ano ang iyong konsepto Saan natin Pagpa-flash ng mga Pagtukoy sa katangian ng
layunin ng aralin. sa salitang BAYANI? maihahalintulad ang epiko parirala/salita at isang maayos at
at pagbibigay ng ilang hinuha sa paksang noon sa ngayon? palawakin ang mga ito magkakaugnay na talata
tatalakayin. ayon sa sariling
pangungusap

C. Pag-uugnay ng mga Pagpapakinig ng mga awit na may mga Pag-uugnay ng mga Magbigay ng isang Pagbibigay ng mga Pagpapakita ng isang
halimbawa sa bagong tauhang super heroes. at itanong ang kabayanihan ng taong palabas na kakikitaan ng teknik kung paano halimbawa ng panimulang
aralin. kabayanihang taglay ng mga ito. kilala kabayanihan ng tao mapapalawak ang paksa talata

D. Pagtalakay ng Itanong ang kabayanihang taglay ng mga Paglinang ng Talasalitaan Ilahad ang kabayanihang Pagbibigay ng Palalawakin ang
bagong konsepto at bidang tauhan sa narinig na awit. Ibigay ang kahulugan at ipinakita. Paano halimbawa sa bawat halimbawa ng talata batay
paglalahad ng bagong kasalungat ng mga nakatulong ang teknik sa sariling ideyang nais
kasanayan #1 salitang kaugnay sa epiko pagkakaroon ng ipahatid gamit ang mga
kapangyarihan ng teknik sa pagpapalawak.
tauhan..

E. Pagtalakay ng Pagpaparinig ng epiko ng Bicol “HANDIONG” Dugtungang Pagpapanood ng isang Iparinig o ipabasa ang Basahin ang nabuong
bagong konsepto at At pahapyaw na talakayin ang ilang mga pagpapabasa sa balita na kinapapalooban epikong takdang pinalawak na talata
paglalahad ng bagong piling detalye tungkol ditto. mahalagang buod ng ng kabayanihan ng tauhan talakayin Paglalahad ng mga
kasanayan #2 epikong Tuwaang sa mga pangyayari. tagubilin sa pagsulat ng
isang talata.
F. Paglinang sa Pangkat 1 Pangkat 1: Pangkat 1- Ibigay ang Pagsulat ng sariling mga
Kabihasaan ( Tungo sa Pangkatang Gawain Ilahad ang mga Ibigay ang sanhi at bunga kahulugan ng mga talata na may simula, gitna
Formative Pangkat 1-Masining na ilahad ang mahahalagang ng mga pangyayaring salitang kaugnay sa at wakas.
Assessment ) pangyayari sa simula-gitna wakas ng pangyayari sa binasa at sinasaad sa napanood na binasa at gamitin ito sa
epikong narinig ibigayang mga balita. pangungusap na
Pangkat 2- Ipaliwanag ang pagkakaugnay paghihinuha kung bakit Pangkat 2: kaugnay sa paksa ng
ng mga pangyayari sa simula,gitna at nagyari iyon sa mga Gamit ang mga epikong binasa
tauhan. panandang naghuhudyat Pangkat 2
 wakas.
Pangkat 3 Ibigay ang layunin ng
napakinggang epiko.
Pangkat 4- Ipaliwanag ang pagkakaugnay
ng mga pangyayari sa buhay ng ating mga
ninuno
Pangkat 2. Ibigay ang ng sanhi at bunga, isa- Masining na pagtutulad
paghihinuha kung paano isahin ang mga ng katangian ng tauhan
ang mga kababalaghan pangyayari sa balitang sa iba pang tauhan ng
ay nakatulong upang napanood. epiko alam/ nabasa.
makilala ang mga tauhan Pangkat 3 Ibigay ang Pangkat 3- Suriin ang
Pangkat 3- Anong sanhi at bunga ng nilalaman ng binasa at
mahihinuha mong kabayanihan/ ibigay ang pagkakaiba
pangyayari sa akda ang kapangyarihan ng tao. nito sa iba pang epiko.
sumasalamin sa kulturang Pangkat 4- Batay sa
Pilipino partikular sa mga pamantayang inilahad
taga-Bagobo? bigyan ng masining na
Pangkat 4- Mula sa pagpifeedback ang
dating kaalaman Paano ginawa ng 3 pangkat
naiiba ang epiko sa ibang
akdang pampanitikan na
lumaganap sa panahon
ng katutubo?

.
G. Paglalapat ng aralin Paano mo mapag-uugnay ang epiko sa Bakit mahalagang Kailan maitururing na Paano makatutulong ang Bakit mahalaga ang
sa pang-araw-araw na buhay at paniniwala ng ating mga ninuno magkaroon ng bayani ang isang tao? pagtutulad, pagbibigay magkakaugnay na talata
buhay noon? supernatural powers ang Kailangan pa bang ng depinisyon, pagsusuri sa pagsulat ng isang akda
mga tauhan sa epiko. mamatay upang maituring ng paksa sa
Iugnay ito sa pananaw ng kang isang bayani? pagpapalawak nito.
mga tao kahit ngayong
panahon.
H. Paglalahat ng Aralin Pag-iinput sa kaligirang Ipabigay ang Ipasagot ang Pag-iinput ng guro Sa pagsulat ng mga talata
kasaysayan ng Epiko mahalagang kaisipang mahahalagang tanong sa ay mahalagang ______
natutuhan mula sa pag- panitikan
aaral ng epiko.
I. Pagtataya ng Aralin Paggamit ng Rubriks upang mataya ang mga Paggamit ng Rubriks Pagbibigay ng maikling Paggamit ng rubriks Sundin ang pamantayan
ginawa ng bawat pangkat upang mataya ang mga pagsasanay Sa ginawang pangkatan sa pagsulat na gagawin
ginawa ng bawat pangkat

J. Karagdagang Basahin ang epikong Si Tuwaang at ang Sagutin ang kaugnay na Bumasa ng iba pang Humanda para sa Ipagpatuloy ang maayos
Gawain para sa Dalaga ng Buhong ng Langit Gawain sa tinalakay epiko at isa-isahi ang pagsulat ng inaasahang na pagsulat ng talata ayon
takdang-aralin at Batikan ph. 26 sanhi at bunga ng awtput. sa angkop na simula gitna
remediation pangyayari sa kuwento. at wakas.
Isa-isahin ang katangian
at kadalasang paksa o
tema ng epiko.
IV. Mga Tala

V. Pagninilay .
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuhang 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang Gawain para
sa remediation.

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-

aaral na magpapatuloy
sa remediation?

E. Alin sa mga
istratehiya ng pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan
nasolusyunan sa tulong
ang aking punungguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking na
dibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?