创新教育，是教育的种类、型别，界定主体是教育，涵有五个要点：一是从教育发展历史的视角

界定其时代背景、时代特点和时代精神；二是从知识内容和文化层次的视角界定创新教育的科学
性、先进性；三是从结构品位的视角界定创新教育的重要性、关键性，；从价值取向和发展德育
的视四是角界定创新教育的政治思想性质，社会主义教育；五，从人才培养的视角界定创新教育
的目标、任务，创新教育主要是培养学生的创新素质，中小学校主要是培养学生的创新精神和实
践能力。

教育创新，界定主体是创新。是教育主体、主词是创新。教育创新是教育的能动属性和创造功能，
突破常规传统的改革优化，是别开生面、独辟蹊径的原创效应。创育创新，成为素质教育深化发
展的必然要求。可见，构建创新教育，是根本目的；实施教育创新，是战略措施。只有实施教育
创新，才能逐步构建创新教育；只有构建创新教育，才能真正实现教育创新的优势效应。两者之
间互相依存。