Predmet

Razred Datum Nastavni sadržaj Praćenje i procjena

Tema: Was möchtest du?

Sadržaj:
Učenici uče o modalnom glagolu
möchten, uče konjugaciju ovog glagola
i funkciju pomoćnog glagola unutar
rečenice.
30.03. Učenici rade niz vježbanja u kojima
popunjavaju nastavak glagola, dopisuju
do
glavni glagol na kraj rečenice,
VI 03.04. upoređuju glagole möchten i brauchen
koji imaju slično značenje i povezuju
rečenice sa slikama. Viber (pismena i
usmena informisanost
Tema: Wohin gehst du? učenika o sadržajima i
zadacima i njihova
Sadržaj: povratna informacija
Obnavlja se gradivo naučeno na
putem istog)
prošlom času u vezi sa prepozicijam
koje idu uz dativ za mjesto (in der...
am...) i prepoziciju za instrumental (mit
der/dem). Google classroom

30.03. Učenici sastavljaju rečenice koristeći (pismena, usmena,

poznate modele i povezuju ih sa slikovna i audio-video
do informisanost učenika
slikama, zatim koriste te koncepte da
03.04. sami opišu slike. Učenici u poslednjoj o sadržajima i
vježbi treba da pročitaju i prevedu zadacima, njihova
jednostavnu pjesmu o likovima iz angažovanost i vođenje
lekcije. Ponuđen je prevod ključnih evidencije o
VII riječi da olakša vježbu. uspješnosti urađenih
Tema: Komm, wir feiern! zadataka

Sadržaj:
Učenici uče o različitim vrstama slavlja
u Njemačkoj (das Weihnachten, das
Straßenfest, das Geburtstag).
Promišljaju kako mogu da se zabave na
uličnom festivalu/vašaru.
30.03. Ponuđeni vokabular se vježba na
praktičnom primjeru kroz popunjavanje
do
dijaloga i odgovaranje na pitanja u vezi
03.04. sa glavnom slikom.
U sledećem opširnijem vježbanju
VIII učenici prevode ključne fraze koje
imaju veze sa lekcijom, ponuđen je
prevod ključnih riječi, dok se podstiče i
samostalno istraživanje rječnika na
internetu..