KOLEJ VOKASIONAL

DATUK SERI MOHD ZIN

ALOR GAJAH
MELAKA
2014
MODUL CONTROL SYSTEM 2
AMALI ETN 601
4.1 Identify sensor.
4.1.1 Explain various type and function of sensor according to manual.
4.1.2 Identify type of measuring instrument and tools to use according to
LEARNING STANDARD standard specification.
4.1.3 Identify type of sensors according to its application.
4.1.4 Practice safety procedures according to safety requirement.

KERTAS TUGASAN
KELAS SEM 6 Elektronik (EN)
Nama 1. En. Ng Ka Kui
Pengajar 2. En. Kairulamzari B Jemangin
Nama pelajar:

CODE : ETN 601 Identify Sensor. Page : 1 / 1

Sensor adalah pengesan dan penukar teknikal pembolehubah fizikal seperti suhu, tekanan dan
jarak. Kebiasaannya isyarat ditukarkan kepada isyarat elektrik.
Tugasan : 1. Dapatkan tajuk daripada tenaga pengajar mengenai jenis-jenis sensor.
2. Dengan menngunakan font Times News Roman (12) dan paragraph 1.5, bilangan
5 ke 10 helai mukasurat terangkan :

 Pengenalan
 Simbol
 Gambarajah komponen
 Gambarajah blok diagram
 Kendalian
 Litar kawalan dengan menggunakan sensor
 Rujukan

Tarikh hantar tugasan : 5 September 2014

1
 Exercise 2: Control Of Double Acting Cylinder Using A
CODE : ETN 601 Unistable, 5/2 Way Single Solenoid Valve, Normally Close
Page : 2 / 3

Diagram.

Rajah 1
1.1 Langkah Kerja.
i. Lukiskan litar pendawaian kawalan sistem pneumatik seperti Rajah 1. Kendalian litar ini
diaktifkan apabila PB1 ditekan dan apabila dilepaskan silinder kekal dalam keadaan
extand. Untuk mengembalikan kedudukan silinder kepada keadaan retrack PB2
digunakan.
ii. Pasangkan pendawaian kawalan dan sistem pneumatik seperti Rajah 1 pada papan
projek..
iii. Dapatkan pemeriksaan daripada guru bertugas sebelum membuat pengujian litar.

Litar pendawaian

2
 Exercise 2: Control Of Double Acting Cylinder Using A
CODE : ETN 601 Unistable, 5/2 Way Single Solenoid Valve, Normally Close
Page : 3 / 3

Litar pemasangan

Kesimpulan:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________