Learning Activity: File 2 “Preferences” / Actividad de aprendizaje: archivo 2 “preferencias”

1. Complete the text with the words at click and the items from the Word Bank, then translate and write your own preferences. / 1.1 Complete el texto con
las palabras encontradas en click; luego escriba la palabra correcta en (write), tomándola del banco de palabras “word bank”. Puede apoyarse escuchando el
enlace de audio de YouTube. 1.2 Con base en lo entendido, escriba la traducción del texto en español en el segundo cuadro. 1.3 Inserte una imagen propia y
escriba un texto con sus propias preferencias usando los verbos “like”, “love” y “enjoy” para hablar de animales y deportes favoritos.

1.1 Reading (first person) 1.2 Traducción al Español (1ra persona) 1.3 Your Writing in English (First Person)

Audio: https://youtu.be/lS-iauehKvg

Word Bank: hamsters, favorite, animals,

dogs, jogging, lions, love, swimming,
basketball, like, enjoy and dislike.

I am Alex. I am 15 years old. I live in a big I am Alex. I am 15 years old. I live in a big I am Alex. I am 15 years old. I live in a big
house with my parents. I love animals, house with my parents. I love animals,
house with my parents . I love animals, specially _dogs_. We have a golden specially _dogs_. We have a golden
Labrador. His name is Husky. On the Labrador. His name is Husky. On the
especially dog. We have a terrier, His weekends I run about 5 kilometers with weekends I run about 5 kilometers with
name is Husky. On the I Husky. I also like wild _animals_. My favorite Husky. I also like wild _animals_. My favorite
weekends run
animals when I visit the zoo are the _lions_ animals when I visit the zoo are the _lions_
about 5 kilometers with Husky. I also like because they are big and strong because they are big and strong

wild animals. My favorite animals when I

visit the zoo are the lions because they are big
and strong .
I practice many sports. I love jogging. I

usually play with my friends at the park. I

also practice swimming, especially when I
go to the beach .

Learning Activity: File 2 “Preferences” / Actividad de aprendizaje: archivo 2 “preferencias”

2. Assign one negative expression to the four images according to the scale and complete the conversation with the verb like in affirmative, negative, or
interrogative form. / Escribir una de las expresiones negativas “don’t like”, “hate” o “can’t stand” para cada una de las cuatro imágenes en el espacio (write)
correspondiente. Completar el dialogo con el verbo “like” en su forma afirmativa, negativa o interrogativa en (choose).

2.1 Negative 2.2 Affirmative – Interrogative - Negative

1 2 3

Johana: Hello John, how are you?

1. I can’t stand public transportation.
John: Fine thanks, and you?
2. I don’t like vegetables
Johana: Fine, thank you. So is like sports?
3. I hate rats!
4. I like social networks. John: Yes, I likes volleyball and tennis. What about you?
 Johana: I likes sports, too. I practice swimming on

4 weekends.
John: What about football? What is your favorite football team?
Johana: Oh, I don't like football! I am a terrible football player.

do you like football?

John: Yes, I love it! I play it with my friends at the University.
Johana: Well I have to go. Bye-bye, John.
John: See you later, Johana.

EdW0 RUBRICA AA2 Aún no competente Competente básico Competente aprobatorio Competente satisfactorio Competente superior
Aspecto Evaluado 0-49% 50-69% 70-89% 90-99% 100%
Transmite datos Transmite datos comprensibles Transmite datos
Usa el vocabulario y las No transmite datos No transmite datos (son
comprensibles con error con algún tipo de error que no comprensibles sin ningún
estructuras de la (son incomprensibles) incomprensibles) según la
mínimo y de posible fuera posible de corregir con error y teniendo en cuenta
Actividad de Aprendizaje según la estructura y el estructura y el contexto
corrección con base en lo base en lo estudiado en el las estructuras, los ejemplos
anterior adecuadamente. contexto propuestos. propuestos.
estudiado en el material. material del curso. y contextos.
Usa los verbos “like”,
Usa correctamente los verbos Usa correctamente los verbos Usa bien los verbos sin
“love” y “enjoy” para No expresa los verbos No expresa los verbos e
con error mínimo y de posible con algún error que no fuera ningún error y teniendo en
expresar preferencias en e ignora o los ejemplos ignora o los ejemplos y el
corrección con base en el posible de corregir con base cuenta las estructuras, los
primera persona y el contexto. contexto.
material del curso. en el material. ejemplos y contextos.
adecuadamente.
Expresa correctamente
Expresa correctamente lo No expresa desagrado Expresa desagrado con algún Expresa desagrado sin error
No expresa desagrado e desagrado y posesivos con
que le desagrada usando e ignora los ejemplos y error que no fuera posible de y teniendo en cuenta las
ignora los ejemplos y el error mínimo y de posible
el vocabulario y la el contexto corregir con base en el material estructuras, los ejemplos y
contexto propuestos. corrección con base en el
estructura correcta. propuestos. del curso. contextos.
material del curso.
Expresa gustos en No expresa gustos en No expresa gustos en Expresa correctamente gustos Expresa bien gustos en cuanto Expresa gustos en cuanto a
afirmativo y negativo con cuanto a deportes e cuanto a deportes e en cuanto a deportes con a deportes con algún error que deportes sin error y
 ignora los ejemplos y error mínimo y de posible no fuera posible de corregir en teniendo en cuenta
ignora los ejemplos y el
relación a deportes. el contexto corrección con base en el base a lo estudiado en el estructuras, ejemplos y
contexto propuestos.
propuestos. material del curso. material del curso. contextos.
No expresa gustos en Expresa correctamente gustos Expresa bien gustos en cuanto Expresa gustos en cuanto a
No expresa gustos en
Expresa gustos en cuanto a animales e en cuanto a animales con a animales con algún error que animales sin error y
cuanto a animales e
afirmativo y negativo con ignora los ejemplos y error mínimo y de posible no fuera posible de corregir en teniendo en cuenta
ignora los ejemplos y el
relación a animales. el contexto corrección con base en el base a lo estudiado en el estructuras, ejemplos y
contexto propuestos.
propuestos. material del curso. material del curso. contextos.