PANITIA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI SK JALAN GURNEY (1) KUALA L UMPUR 2017-2019

NKRA/MKRA/NKEA/Generik Generik JADUAL 1

2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
INISIATIF PPPM
19. Pelaksanaan Kemahiran Berfiir Aras Tinggi (KBAT) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan.
Kecekapa
ASPIRASI SISTEM Memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
n
ANJAKAN 1 Menyediakan kesemaratan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabagsa
6 Aspirasi murid:pengetahuan, kemahiran memimpin, kemahiran berfikir, kemahiran dwibahasa, identiti
ASPIRASI MURID 1
nasional, etika dan kerohanian
BIDANG SKKSM 2 Pengurusan Kurikulum

SASARAN
BI ISU
MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV STRATEGI
L STRATEGIK 2017 2018 2019
2016
02017

1. Pentaksiran
Berasaskan Memastikan Meningkatkan 90% murid Tahun 4: Tahun 4: Tahun 4: Tahun 4: 1. 2 Projek bagi setiap
Sekolah murid penguasaan murid yang 60% 70% 80% 90% semester iaitu 4 projek
(PBS) mencapai secara teori & mendapat setahun (1 projek setiap
sekurang- praktikal bagi setiap sekurang- Tahun 5: Tahun 5: Tahun 5: Tahun 5: Bidang/Tajuk) bagi murid
60% 70% 80% 90%
kurangnya TP Bidang/Tajuk kurangnya tahun 4 & 5.
5 dalam TP 5 dalam Tahun 6 Tahun 6: Tahun 6: Tahun 6:
setiap setiap 2.1 Projek bagi setiap
60% 70% 80% 90%
Bidang/Tajuk Bidang/Tajuk semester iaitu 2 projek
setahun bagi murid tahun 6.

3.Setiap projek akan dikira

20% markah untuk ditambah
dengan 60% markah ujian
bertulis dalam
Ujian/Peperiksaan dalaman
peringkat sekolah.(PKSR 1
dan PKSR 2)
 SASARAN STRATEGI
ISU
BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV
STRATEGIK 2017 2018 2019
2016
2017

2. Kemahiran Meningkatkan 2.1 Meningkatkan Semua murid 50% 60% 70% 80% 1. Banyakkan latihan soalan
Berfikir Aras tahap KBAT kefahaman murid dapat KBAT.
Tinggi (KBAT) dalam pdp RBT. menguasai Sederhana Baik
murid dalam
murid masih di RBT. Kemahiran 2. Selalu bersoal jawab
2.2 Pendedahan
tahap Berfikir Aras dengan murid supaya minda
kepada peluang
sederhana dan yang banyak Tinggi.(KBAT) mereka terasah dan terbuka.
tidak dalam meneroka
mencapai ilmu RBT di dalam 3. Tingkatkan penguasaan
kehendak dan luar sekolah. dalam RBT.
dalam
menjawab 3.3 Mempelbagai
kertas soalan kan teknik
RBT. penyoalan soalan
KBAT.
PANITIA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI SK JALAN GURNEY (1) KUALA L UMPUR
2017-2019

Pelan Taktikal Panitia RBT Tahun 2017 Jadual 2

Teras Strategik Teras 1 : Pembelajaran Murid

Aspirasi Sistem Kualiti : Kedudukan sepertiga Teratas Dalam Pentaksiran Antarabangsa
Isu Strategik Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Matlamat 1. Boleh meningkatkan bilangan murid yang mendapat TP 5 dalam pentaksiran berasaskan sekolah.

Objektif KPI TOV PBS Sasaran/capai Nota

2016 2017 2018 2019
1.1 Meningkatkan minat dan kefahaman murid dengan projek
penghasilan bagi setiap topik.
Bilangan murid yang mendapat TP 5
1.2 Guru perlu memberi penerangan yang sistematik dan bertambah bagi setiap topik/penghasilan
menyeronokkan semasa pdp RBT. projek. 60% 70% 80% 90%

1.3 Memberi peluang kepada murid untuk berinteraksi dan

memberi pandangan/idea dalam semua aktiviti pdp.

Strategi Program/ Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab

Meningkatkan bilangan 1. Program Penghasilan Projek Murid / / /

murid mendapat TP 5 2. Hari Inovasi / /
bagi Pentaksiran 3. Hari Keusahawanan /
Berasaskan Sekolah 4. Post Mortem Panitia RBT / / /
5. Pembelajaran dan Pengajaran berkesan / / /
6. Pentaksiran Berasaskan Sekolah / / /

KP RBT

TAUFIK

DANIEL
J F M A M J J O S O N D

BULAN
PANITIA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI SK JALAN GURNEY (1) KUALA L UMPUR
2017-2019

Pelan Taktikal Panitia RBT Tahun 2017 Jadual 2

Teras Strategik Teras 1 : Pembelajaran Murid
Aspirasi Sistem Kualiti : Kedudukan sepertiga Teratas Dalam Pentaksiran Antarabangsa
Isu Strategik Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) murid masih di tahap sederhana dan tidak mencapai kehendak dalam
menjawab Kertas soalan RBT
Matlamat Meningkat tahap KBAT murid dalam RBT.
TOV Sasaran/capai Nota
Objektif KPI PKSR 2
2016 2017 2018 2019
1.1 Meningkatkan kefahaman murid dalam pdp RBT.

1.2 Pendedahan kepada peluang yang banyak dalam Semua murid dapat menguasai Kemahiran 50% 60% 70% 80%
meneroka ilmu RBT di dalam dan luar sekolah. Berfikir Aras Tinggi.

1.3 Mempelbagaikan teknik penyoalan soalan KBAT.

Strategi Program/ Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab

Meningkat tahap 1. Pembelajaran dan Pengajaran berkesan / / /

penguasaan KBAT murid 2. Latihan Soalan KBAT / / /
dalam RBT

KP RBT
TAUFIK
MOHD
DANEIL
MUHD
J F M A M J J O S O N D

BULAN
 Jadual 3
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2017

Unit: Kurikulum Unit : Kecemerlangan Akademik Sekolah

Bajet Keseluruhan
Tempoh Pelaksanaan Unit Bertanggungjawab
Program Utama / Aktiviti Tarikh Pemantauan
J F M A M J J O S O N D

1. Program Penghasilan Projek Jan - Nov Kurikulum Semua guru RBT

Murid Tahun 4-6
2. Hari Inovasi Mac-Mei Kurikulum / Guru RBT Tahun 4-5 RM 200.00
3. Hari Keusahawanan Okt- Nov Kurikulum/ Guru RBT Tahun 6 RM 200.00
4. Post Mortem Panitia RBT 2 kali setahun Kurikulum / Semua guru RBT

5. Pembelajaran dan Pengajaran Jan- Nov Kurikulum/ semua guru RBT

berkesan
6. Pentaksiran Berasaskan Jan-Nov Kurikulum/ semua guru RBT
Sekolah
Sasaran / Capai
Objektif Kumpulan Sasaran KPI TOV Nota
2017 2018 2019

Meningkatkan bilangan murid Murid Tahun 4-6

mendapat TP 5 bagi Pentaksiran Bilangan murid yang mendapat
Berasaskan Sekolah Guru TP 5 mneingkat dalam setiap 60% 70% 80% 90%
topik
Ibubapa

Penilaian keberkesanan Cadangan Penambahbaikan

 Jadual 3
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2017

Unit: Kurikulum Unit : Kecemerlangan Akademik Sekolah

Bajet Keseluruhan
Program Utama / Aktiviti Tarikh Pemantauan Tempoh Pelaksanaan Unit Bertanggungjawab

J F M A M J J O S O N D
1. Pembelajaran dan Jan - Nov Kurikulum / semua guru RBT
Pengajaran berkesan
2. Latihan Soalan KBAT Jan-Nov Kurikulum / semua guru RBT RM 100.00
Sasaran / Capai
Objektif Kumpulan Sasaran KPI TOV Nota
2017 2018 2019
Meningkat tahap penguasaan Murid Tahun 4-6
KBAT murid dalam RBT Guru Semua murid dapat menguasai
50% 60% 70% 80%
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi.
Ibu bapa

Penilaian keberkesanan Cadangan Penambahbaikan