Professional Documents
Culture Documents
13-Article Text-24-1-10-20190525 PDF
13-Article Text-24-1-10-20190525 PDF
13-Article Text-24-1-10-20190525 PDF
Abstract
Background: The development of information technology has an impact on the world of
education in terms of learning systems. E-Learning (Electronic learning) is a web-
based virtual education system that has the purpose of helping the process of teaching
and learning activities. The method used in this literature study is the type of non-
systematic review. Method: The author searches for the electronic database
PROQUEST, Science Direct, Elsevier, BMJ, Google Scholar and PubMed. The author
also uses several search keywords namely "Virtual Learning", "Based Learning
Avatar", "Nursing Education", Interactive Real Virtual Learning "," IPE "," IPC ","
Interprofesional Collaboration "," Interprofessional Education "," Simulation Skills "by
using boolean" AND. Results :"The author uses inclusion and exclusion criteria in
conducting filtering articles published in 2013-2018. Conclusion:From the results It is
known that E-learning and its various applications that have been applied in the world
of nursing education can be used as alternatives in offering learning many benefits:
Hope in the future e-learning will become more effective, along with the development of
technology and learning methods used
109
110 Jurnal Terpadu Ilmu Kesehatan, Volume 7, No 2, November 2018, hlm 101-221
Selain itu penulis juga memilih beberapa institusi prodi D-IV di Poltekkes
jurnal sebagai jurnal pendukung untuk Kemenkes Aceh.
menganalisa judul yang sudah ditetapkan Fandianta, Sanjaya, (2013)
oleh penulis. menjelaskan ada perbedaan yang
bermakna terhadap peningkatan
HASIL PENELITIAN pengetahuan mahasiswa di Poltekkes
Teknologi dan informasi yang Kemenkes Palembang yang mengikuti
berkembang begitu cepatnya merambah pembelajaran menggunakan e-learning
ke dalam berbagai aspek kehidupan tanpa dibandingkan dengan pembelajaran
terkecuali dalam bidang pendidikan konvensional. Walaupun baru di
khususnya keperawatan. Perkembangan intervensi pada satu mata kuliah,
ini merupakan pemanfaatan inovasi penggunaan e-learning tersebut sudah
dalam teknologi industri 4.0 yang membantu proses belajar menjadi lebih
diharapkan dapat membawa kemajuan efektif dan membantu ketersediaan bahan
menuju perbaikan kualitas pendidikan. ajar, diskusi lebih interaktif, kemudahan
Pembaharuan atau inovasi yang harus dalam pemberian dan penyelesaian tugas
dilakukan untuk memperbaiki kualitas dan pelaksanaan kuis/ujian.
pendidikan di Indonesia meliputi aspek Penelitian yang dilakukan oleh
proses pendidikan, sistem pendidikan Heni Purnama, Dhika Dharmansyah,
yang diterapkan dan proses pembelajaran Nyanyu Nina Putri Calisane, (2017)
yaitu inovasi mengenai kurikulum, dengan menggunakan Virtual learning di
strategi belajar, metode pengajaran atau STIKEP PPNI Jawa Barat merupakan
model yang diterapkan dalam proses metode pembelajaran yang dinilai efektif
belajar mengajar (Silahuddin, 2015). dan efisien dalam meningkatkan
Beberapa studi menunjukkan ketrampilan dan soft skill, maksudnya
persepsi penggunaan e-learning berbasis dalam metode pembelajaran tersebut
web di Poltekkes Kemenkes Aceh efektif. mahasiswa tidak hanya tahu dan mengerti,
Hal ini didukung oleh fitur dan desain namun diharapkan paham dan mampu
tampilan icon yang mudah dipahami dan mengembangkan sendiri ilmu yang
ditemukan, kemudian entry dan edit data mereka peroleh (self directed learning).
pada permodelan e-learning telah sesuai, Metode ini merupakan bagian dari
tetapi dalam hal proses pencarian simulasi praktek dan ujian praktek
informasi masih belum sesuai harapan mahasiswa yang di desain hampir sama
terhadap waktu yang dibutuhkan (2-6 dengan kondisi rumah sakit. Struktur real
detik). Kemudian fungsi bantuan (help) avatar based learning terdiri dari
belum sesuai dikarenakan masih interactive real virtual learning (desain
terbatasnya rancangan fungsi bantuan laboratorium sesuai dengan rumah sakit),
dalam permodelan ini sehingga untuk learning task (skenario kasus) dan
langkah selanjutnya perlu ditambahkan learning feed back (pencarian studi
fungsi ini untuk kemudahan bagi user literatur).
(Hermansyah, 2017). Menyimak dari Avatar adalah animasi yang
penelitian tersebut bahwa permodelan e- dihasilkan oleh komputer yang dapat
learning yang sudah dirancang ini dapat mereplikasi komunikasi, tindakan, sikap
diterima dan sesuai dengan kebutuhan di sesuai dengan setting yang sudah
112 Jurnal Terpadu Ilmu Kesehatan, Volume 7, No 2, November 2018, hlm 101-221
sebaliknya jika digunakan untuk hal yang kebutuhannya. Secara tidak langsung mau
buruk maka dampaknya pun akan buruk atau tidak mau tantangan bagi para
juga. Kelemahan dalam menggunakan e- pengambil kebijakan dan perancang
learning adalah kreatifitas dari animator inovasi e-learning. Oleh karena itu penulis
(virtual learning untuk menampilkan review sependapat bahwa dalam sistem
avatar yang baik dam memiliki karakter pendidikan konvensional, fungsi e-
serta original dari animator), learning adalah untuk memperkaya
membutuhkan dukungan anggaran besar, wawasan dan pemahaman peserta didik
fasilitas sarana dan prasarana yang serta proses pembiasaan agar melek
memadai, dibutuhkan juga ahli teknologi sumber belajar khususnya teknologi
informatika dan desain grafis yang internet. E-learning sebagai suatu
mampu membuat web based and virtual. alternatif dalam pembelajaran memang
Selain dalam hal fasilitas diperlukan juga menawarkan banyak manfaat dan
inovasi para tenaga pengajar meskipun kegunaan. Bagaimanapun juga e-learning
memiliki keterbatasan dalam hal fasilitas tetap memiliki keterbatasannya sendiri
pendukung. yang patut diperhitungkan oleh setiap
Sedangkan dilihat dari segi pihak yang ingin turut serta dalam proses
keperawatan, kelemahannya adalah tidak pengembangan e-learning tersebut.
semua mahasiswa bisa menggunakan Harapan atas sistem e-learning di
sistem ini karena beberapa jenis aplikasi masa mendatang akan menjadi semakin
dan harus berada di depan layar efektif seiring dengan semakin
computer/ smartphone dalam jangka berkembangnya teknologi dan metode
waktu yang cukup lama, dimana ini pembelajaran yang digunakan.
menjadi kendala tersendiri. Selain itu Pengembangan sistem E-learning juga
tingkat kelelahan bisa terjadi diharapkan tidak hanya memperhitungkan
dibandingkan dengan model masalah finansial dan profitabilitas saja,
konvensional degan simulasi tatap muka tetapi juga dapat dijadikan sebagai media
dengan adanya probandus. Hal ini senada strategis dan metode pembelajaran yang
dengan penelitian dari (Cobbert, 2016) aktif, kreatif dan inovatif serta mampu
menyatakan bahwa nilai kelelahan lebih mengimplementasikan dalam kehidupan
tinggi daripada simulasi tatap muka. sehari - hari dengan memperhatikan sisi
Selain itu perlu adanya penilaian lebih psikologis peserta didik dan
lanjut terkait dengan proses tingkat mengakomodasi berbagai kepribadian
pemahaman dan pengetahuan dari serta cara belajar.
penggunaan E-learning tersebut.
DAFTAR RUJUKAN
KESIMPULAN DAN SARAN AIPNI. (2017). AIPNI members in 2017.
Pendidikan di abad 21 yaitu cyber Retrieved from http://aipni-
(E-Learning) yang merupakan ainec.com/id/anggota_list//15
pembelajaran melalui pemanfaatan Calman, F. (2014). The Impact Of
teknologi dimana peserta didik berusaha Multiuser Virtual Environments
untuk memperoleh bahan belajar dan On Student Engagement. Nurse
proses belajar melalui komputer atau Education In Practice, 15, 13–16.
internet yang sesuai dengan Retrieved from
114 Jurnal Terpadu Ilmu Kesehatan, Volume 7, No 2, November 2018, hlm 101-221