RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN

KELAB RUKUNEGARA 2018

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1 Suaikenal guru Pada akhir per- 1. Mengenali guru penasiht dan 1. Buku rekod ke-
penasihat & jumpaan, pela- AJK kelab. hadiran kokuri-
perlantikan AJK jar-pelajar dapat kulum.
… 2. Memaklumkan perlembagaan
1. Mengenali kelab kepada pelajar-pelajar. 2. Perlembagaan
guru penasi- kelab.
hat dan AJK.
3. Aktiviti di jalan-
kan di kelas.

2 Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diajar mengen- 1. Buku rekod akti-
mengendalikan jumpaan, pela- dalikan satu mesyuarat agung viti kokurikulum.
mesyuarat jar-pelajar dapat dengan betul. 2. Aktiviti dijalan-
… 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk a- kan di kelas.
1. Menyatakan jar bagaimana hendak meng-
bagaimana hasilkan satu minit mesyuarat
mengendali- agung dan mesyuarat ajk yang
kan mesyua- betul.
rat agung 3. Membincangkan tentang per-
dan mesyua- lembagaan persatuan.
rat ajk.
2. Menghasil-
kan minit
mesyuarat
agung dan
AJK cara
yang betul .
3 Kemahiran Pada akhir per- 1. Memberi tunjuk ajar kepada 1. Buku rekod akti-
menulis laporan jumpaan, pela- pelajar-pelajar cara-cara me- viti kokurikulum.
jar-pelajar dapat nulis laporan aktiviti dengan 2. Aktiviti dijalan-
… betul. kan di kelas.
1. Menghasil- 2. Membimbing pelajar-pelajar
kan laporan untuk laporan secara lisan
aktiviti de- menggunakan laras bahasa
ngan betul. yang betul.
2. Melaporkan 3. Membincangkan apakah kesa-
sesuatu akti- lahan yang biasa dilakukan o-
viti secara leh orang yang melaporkan se-
lisan. suatu aktiviti.
4 Rukunegara Pada akhir akti- 1. Guru menerangkan sebab-se- 1. Buku rekod ke-
viti kokurikulum, bab Rukunegara diwujudkan hadiran kokuri-
pelajar-pelajar oleh kerajaan. kulum pelajar.
dapat ... 2. Guru menerangkan juga ke- 2. Buku log kokuri-
1. Menyatakan pentingan Rukunegara terha- kulum.
sebab-sebab dap Malaysia yang mempunyai 3. Dokumen ber-
Rukunegara rakyat berbilang kaum dan a- kaitan.
diwujudkan gama. 4. Peralatan/bahan
oleh keraja- 3. Guru menjelaskan falsafah dan berkaitan (alat
an. prinsip-prinsip Rukunegara. audio video, ba-
2. Kepentingan 4. Guru mengajar pelajar-pelajar han cetakan
Rukunegara bersama-sama mengupas isi dsb).
dalam ma- kandungan 5 prinsip Rukune-
syarakat gara.
berbilang ka- 5. Guru dan pelajar-pelajar mela-
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
um. fazkan ikrar Rukunegara ber-
sama-sama.
6. Pelajar-pelajar dikehendaki
mengaitkan falsafah Rukune-
gara ini dengan idea dan kon-
sep Satu Malaysia.
5 Lagu Pada akhir akti- 1. Guru menerangkan kepada pe- 1. Buku rekod ke-
“Negaraku” dan viti kokurikulum, lajar-pelajar tentang asal usul hadiran kokuri-
lagu Negeri pelajar-pelajar lagu “Negaraku” dan lagu Ne- kulum pelajar.
Perak dapat ... geri Perak: 2. Buku log kokuri-
1. Menyatakan a. Sultan Abdullah yang dibu- kulum.
asal-usul la- ang negeri ke Pulau Sey- 3. Dokumen ber-
gu Negaraku chelles yang telah mende- kaitan.
dan lagu Ne- ngar lagu ini lalu menjadi- 4. Peralatan/bahan
geri Perak. kannya lagu Kebesaran berkaitan (alat
2. Menyanyi- Negeri Perak. audio video, ba-
kan lagu ter- b. Tajuk asal lagu : Terang han cetakan
sebut de- Bulan yang dinyanyikan dsb).
ngan betul. dalam bahasa Kreol.
c. YAB Tunku Abdul Rahman
mengambil dan dijadikan
lagu kebangsaan dengan
mengubasuai senikata.
2. Guru dan pelajar-pelajar me-
nyanyikan lagu “Negaraku” de-
ngan betul (lirik dan irama).
3. Cara-cara untuk menghormati
lagu Negaraku dan Negeri Pe-
rak.
6 Buku skrap Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar menghasilkan 1. Buku rekod ke-
viti kokurikulum, buku skrap dengan tema ter- hadiran kokuri-
pelajar-pelajar tentu iaitu: kulum pelajar.
dapat ... a. Yang Di-Pertuan Agong 2. Buku log kokuri-
1. Menghasil- pertama hingga kini. kulum.
kan buku b. Perdana Menteri Malaysia. 3. Dokumen berkai-
skrap berte- c. Tokoh-tokoh kemerdekaan tan.
makan tokoh negara. 4. Peralatan/bahan
negara yang d. Pejuang kemerdekaan. berkaitan (alat
perlu diinga- e. Sejarah kemerdekaan audio video, ba-
ti. negara. han cetakan
f. Pemimpin-pemimpin nega- dsb).
ra dari semua kaum.
7 Pertandingan Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar menganjurkan 1. Buku rekod ke-
menghasilkan viti kokurikulum, kempen menghasilkan poster hadiran kokuri-
poster bertema- pelajar-pelajar ber-temakan Cintakan Negara kulum pelajar.
kan Cintakan dapat .. pe-ringkat sekolah terbuka 2. Buku log kokuri-
Negara. 1. Menganjur- kepada semua pelajar sekolah kulum.
kan pertan- ini. 3. Dokumen ber-
dingan 2. Pelajar-pelajar dibimbing oleh kaitan.
meng- guru penasihat dalam mengha- 4. Peralatan/bahan
hasilkan silkan kertas kerja pertandin- berkaitan (alat
Jalur Gemi- gan bagi mendapatkan perun- audio video, ba-
lang pering- tukan kewangan. han cetakan
kat sekolah. 3. Pelajar-pelajar mempamerkan dsb).
poster yang dihasilkan dalam
pertandingan ini.
8 Kempen Pada akhir akti- 1. Guru dan pelajar-pelajar me- 1. Buku rekod ke-
kibarkan Jalur viti kokurikulum, masang bendera di sekitar hadiran kokuri-
Gemilang pelajar-pelajar kawasan sekolah bagi menya- kulum pelajar.
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
(Bulan Ogos) dapat ... mbut bulan Kemerdekaan (bu- 2. Buku log kokuri-
1. Melibatkan lan Ogos). kulum.
diri secara 2. Guru dan pelajar-pelajar meng- 3. Dokumen ber-
langsung hasilkan bendera secara krea- kaitan.
dalam tif. 4. Peralatan/bahan
menghayati 3. Pelajar-pelajar dikehendaki berkaitan (alat
bulan ke- menjalankan kempen dari ke- audio video, ba-
merdekaan. las ke kelas dan dari kamar ke han cetakan
2. Mengibarkan kamar (asrama) bagi menjaya- dsb).
bendera di kan kempen.
tempat-tem-
pat strategik
sekolah.
9 Bendera- Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar dikehendaki RIMUP = Ranca-
bendera dan viti perjumpaan me-labelkan bendera dan lam- ngan Integrasi Murid
lambang – kokurikulum, pe- bang dengan negeri yang be- Untuk Perpaduan.
lambang negeri lajar-pelajar da- tul. 1. Buku rekod ke-
pat ... 2. Pelajar-pelajar diminta untuk hadiran kokuri-
1. Memadan- menulis makna setiap warna kulum pelajar.
kan bendera dan simbol yang terdapat pada 2. Buku log koku.
dan lambang bendera dan lambang negeri. 3. Dokumen ber-
dengan ne- 3. Pelajar-pelajar diminta meng- kaitan.
geri yang hasil-kan tugasan ini pada se- 4. Peralatan/bahan
betul. helai ker-tas besar (cth : kad berkaitan (alat
manila). audio video, ba-
han cetakan
dsb).
10 Program RIMUP Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar diterangkan 5. Buku rekod ke-
viti kokurikulum, maksud RIMUP dari segi idea, hadiran kokuri-
pelajar-pelajar konsep dan falsafahnya. kulum pelajar.
dapat .. 2. Pelajar-pelajar merancang me- 6. Buku log kokuri-
1. Menjelaskan ngadakan program RIMUP kulum.
maksud RI- sendiri dengan dibantu oleh 7. Dokumen ber-
MUP. guru pena-sihat dengan mela- kaitan.
2. Menerang- kukan perkara-perkara 8. Peralatan/bahan
kan tujuan berikut :- berkaitan (alat
RIMUP a. hasilkan kertas kerja dan audio video, ba-
3. Melaksana- bajet han cetakan
kan aktiviti b. pilih sekolah SJK (C/T) dsb).
RIMUP. berhampiran
c. pilih aktiviti (contoh : per-
mainan, gotong-royong,
perkhemahan)
d. buat laporan bila selesai
11 Pameran Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar diberi peluang 1. Buku rekod ke-
viti perjumpaan untuk mempamerkan apa yang hadiran kokuri-
kelab, pelajar- mereka hasilkan sebelum ini kulum.
pelajar dapat … (buku skrap, buletin, monu- 2. Bilik atau sudut
1. Mempamer- men, lukisan dbs) dalam satu pameran yang
kan apa ya- pameran yang terancang rapi. sesuai.
ng mereka 2. Pelajar-pelajar dibimbing ba- 3. Meja dan papan
hasilkan da- gaimana hendak menguruskan pamer yang
lam perjum- satu pameran. cukup.
paan sebe- 3. Pelajar-pelajar diberi pendeda- 4. Bahan/alat yang
lum ini. han tentang aspek-aspek pen- diperlukan dalam
2. Mengurus- ting pameran (sebelum, sema- satu sesi
kan satu sa dan selepas) iaitu ; pameran.
pameran - Perancangan
dengan ber- - Mengendalikan pameran
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
kesan. - Mengemas kembali bahan
pameran
4. Memberi pendedahan kepada
pelajar-pelajarr tentang aspek
penting pameran seperti meja,
papan pamer, susun atur bilik
pameran, petugas dan susu-
nan bahan yang dipamerkan.
12 Refleksi dan Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar membuat meni- 1. Dijalankan di da-
Mesyuarat viti kokurikulum, lai kembali prestasi kelab se- lam kelas.
Agung Kelab pelajar-pelajar panjang tahun ini berdasarkan 2. Guru membim-
dapat … kepada perjumpaan mingguan, bing pelajar-pe-
1. Memilih aktiviti yang dijalankan dan pe- lajar mengelola-
AJK untuk nyertaan / penglibatan ahli da- kan mesyuarat.
sesi akan lam aktiviti luar sekolah.
datang. 2. Menyusun jadual pertandi-
2. Mengendali- ngan.
kan mesyu- 3. Membincangkan yuran untuk
arat agung. sesi akan datang.
3. Menentukan 4. Membacakan perlembagaan
kadar yuran ke-pada pelajar-pelajar baru.
setiap pela-
jar.