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danang

Pelajaran
わたしの いちにち
05 Satu Hari Saya

Target Pembelajaran
 Ketrampilan Mengutarakan waktu dan Kegiatan dalam Satu Hari
 Kosakata Waktu dan Kegiatan dalam Satu Hari
 Tata Bahasa Jam, ごろ, へ

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ことば Kosakata
じかん| Jikan | Waktu

いちじ にじ さんじ よじ
ichiji niji sanji yoji
jam 1 jam 2 jam 3 jam 4

ごじ ろくじ しちじ はちじ

goji rokuji shichiji hachiji
jam 5 jam 6 jam 7 jam 8

くじ じゅうじ じゅういちじ じゅうにじ

kuji juuji juuichiji juuniji
jam 9 jam 10 jam 11 jam 12

なんじ いま ごぜん ごご
nanji ima gozen gogo
jam berapa sekarang a.m. p.m.

ごふん じゅっぷん じゅうごふん にじゅっぷん

gofun juppun juugofun nijuppun
5 menit 10 menit 15 menit 20 menit

にじゅうごふん さんじゅっぷん さんじゅうごふん よんじゅっぷん

nijuugofun sanjuppun sanjuugofun yonjuppun
25 menit 30 menit 35 menit 40 menit

よんじゅうごふん ごじゅっぷん ごじゅうごふん はん

yonjuugofun gojuppun gojuugofun han
45 menit 50 menit 55 menit 30 menit

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いちにちの かつどう | Ichinichi no Katsudou | Kegiatan dalam Satu Hari

おきます あさごはんを たべます しんぶんを よみます

okimasu asagohan o tabemasu shinbun o yomimasu
bangun makan pagi membaca koran

かいしゃへ いきます しごとを します ひるごはんを たべます

kaisha e ikimasu shigoto o shimasu hirugohan o tabemasu
pergi ke kantor bekerja makan siang

うちへ かえります ばんごはんを たべます べんきょうします

uchi e kaerimasu bangohan o tabemasu benkyoushimasu
pulang ke rumah makan malam belajar

おふろに はいります シャワーを あびます ねます

ofuro ni hairimasu shawaa o abimasu nemasu
mandi (berendam) mandi (shower) tidur

そのた| Sonota | Lain-lain

あさ ひる よる ～ごろ
asa hiru yoru ～ goro
pagi siang malam sekitar ….

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ぶんぽう Tata Bahasa

Bertanya Jam

Ungkapan なんじですか nanji desu ka ‘jam berapa?’ digunakan untuk menanyakan jam.

いま しちじです。。
Ima shichiji desu.
Sekarang jam 07.00

A: いま なんじですか。 B：よじ じゅうごふんです。

Ima nanji desu ka. Yoji juugofun desu.
Sekarang jam berapa? Jam 04.15.

A: いま なんじですか。 B：くじ よんじゅっぷんです。

Ima nanji desu ka. Kuji yonjuppun desu.
Sekarang jam berapa? Jam 09.40.

Jika lebih 30 menit, bisa digunakan dua cara yaitu dengan さんじゅっぷん sanjuppun atau はん han.

いま にじさんじゅっぷんです。 いま にじはんです。
Ima niji sanjuppun desu. atau Ima niji han desu.
Sekarang jam 02.30 . Sekarang jam 02.30.

Posisi ごぜん gozen ‘a.m. (jam 00.00 malam sampai jam 12 siang)’ dan ごご gogo ‘p.m. (jam 12.00
siang sampai jam 00.00 malam)’ harus diletakkan sebelum jam.

A: いま なんじですか。 B：ごぜん ろくじはんです。

Ima nanji desu ka. Gozen rokuji han desu.
Sekarang jam berapa? Jam 06.30 a.m.

A: いま なんじですか。 B：ごご にじじゅっぷんです。

Ima nanji desu ka. Gogo niji juppun desu.
Sekarang jam berapa? Jam 02.10 p.m.

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に | ni

Seperti yang sudah dijelaskan pada pelajaran ke-4, partikel ini dilekatkan di belakang kata benda yang
menyatakan waktu seperti jam, tanggal, bulan, dan tahun untuk menunjukkan waktu berlangsungnya
sebuah kegiatan. Partikel ini dapat diartikan ‘pada’ dalam bahasa Indonesia. Pada pelajaran ke-5 ini akan
diberikan contoh penggunaannya untuk jam.

わたしは まいにち ５じに おきます。

Watashi wa mainichi goji ni okimasu.
Saya setiap hari bangun pada jam 05.00.

やまださんは まいにち なんじに おきますか。

Yamada san wa mainichi nanji ni okimasu ka.
Saudara Yamada setiap hari bangun pada jam berapa?

５じに おきます。
Goji ni okimasu.
Bangun pada jam 05.00

わたしは まいばん ９じに ねます。

Watashi wa maiban kuji ni nemasu.
Saya setiap malam tidur pada jam 09.00

やまださんは まいばん なんじに ねますか。

Yamada san wa maiban nanji ni nemasu ka.
Saudara Yamada setiap malam tidur pada jam berapa?

９じに ねます。
Kuji ni nemasu.
Tidur pada jam 09.00.

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ごろ | goro

ごろ goro ‘sekitar’ digunakan pada ungkapan jam digunakan untuk menunjukkan waktu kisaran.

わたしは まいにち ５じごろ おきます。

Watashi wa mainichi goji goro okimasu.
Saya setiap hari bangun sekitar jam 05.00.

やまださんは まいにち なんじごろ おきますか。

Yamada san wa mainichi nanji goro okimasu ka.
Saudara Yamada setiap hari bangun sekitar jam berapa?

５じごろ おきます。
Goji goro okimasu.
Bangun sekitar jam 05.00

わたしは まいばん ９じごろ ねます。

Watashi wa maiban kuji goro nemasu.
Saya setiap malam tidur sekitar jam 09.00

やまださんは まいばん なんじごろ ねますか。

Yamada san wa maiban nanji goro nemasu ka.
Saudara Yamada setiap malam tidur sekitar jam berapa?

９じごろ ねます。
Kuji goro nemasu.
Tidur sekitar jam 09.00.

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へ |e

へ (ditulis ‘he’ tetapi dibaca ‘e’) digunakan bersama dengan kata kerja perpindahan seperti いきます
ikimasu ‘pergi’ dan かえります kaerimasu ‘pulang’ untuk menyatakan arah atau tujuan dari perbuatan.
Padanan kata dari partikel へ adalah ‘ke’.

わたしは にちようび バンドンへ いきます。

Watashi wa nichiyoubi Bandon e ikimasu.
Saya pergi ke Bandung pada Hari Minggu.

やまださんは にちようび どこへ いきますか。

Yamada san wa nichiyoubi doko e ikimasu ka.
Saudara Yamada pergi ke mana pada Hari Minggu?

バンドンへ いきます。
Bandon e ikimasu.
Pergi ke Bandung.

わたしは まいばん ８じに うちへ かえります。

Watashi wa maiban hachiji ni uchi e kaerimasu.
Saya setiap malam pulang ke rumah pada jam 08.00.

やまださんは まいばん なんじに うちへ かえりますか。

Yamada san wa maiban nanji ni uchi e kaerimasu ka.
Saudara Yamada setiap malam pulang ke rumah pada jam berapa?

８じに うちへ かえります。

Hachiji ni uchi e kaerimasu.
Pulang ke rumah pada jam 08.00.

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かいわ Percakapan
Yamada sedang berbincang bersama temannya mengenai waktu bangun dan waktu tidur.

A：やまださん、まいにち なんじに おきますか。

Yamada san, mainichi nanji ni okimasu ka.
Saudara Yamada, setiap hari bangun pada jam berapa?

B：ろくじに おきます。
Rokuji ni okimasu.
Bangun pada pukul 06.00.

A：はやいですね。なんじに ねますか。
Hayai desu ne. Nanji ni nemasu ka.
(Bangunnya) cepat ya. Tidur pada jam berapa?

B：１２じはんに ねます。
Juunijihan ni nemasu.
Tidur pada jam 12.30.

A：おそいですね。
Osoi desu ne.
Larut ya.

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Menceritakan kegiatan dalam satu hari

わたしは ６じはんに おきます。

Watashi wa rokuji han ni okimasu.
Saya bangun pada pukul 6:30.

７じはんに かいしゃへ いきます。

Shichijihan ni kaisha e ikimasu.
Saya pergi ke kantor pada pukul 7:30.

よる 10 じごろ うちへ かえります。

Yoru juuji goro uchi e kaerimasu.
Saya pulang ke rumah sekitar pukul 10:00 malam.

10 じはんに ばんごはんを たべます。

Juujihan ni bangohan o tabemasu.
Saya makan malam pada pukul 10:30.

12 じはんごろ ねます。
Juuniji han goro nemasu.
Saya tidur sekitar pukul 12:30.

まいにち いそがしいです。
Mainichi isogashii desu.
Setiap hari sibuk.

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