Professional Documents
Culture Documents
Баштапкы топ учун экзамендик суроолор
Баштапкы топ учун экзамендик суроолор
Баштапкы топ учун экзамендик суроолор
Боорукер калемпир куу нан ачуулуу пияз урушчаак ыйлаак байке ашпозчу байпак
жыгач уста жазуучу кызматчы шым кароолчу күрмѳ чоң апа дүкѳнчү аскер кызматчы
ишкер май илимпоз батинке тумак карындаш кант кѳз сиңди жоош ат үстүндѳ шок
суда сүзүү тигүүчү бийиктикке секирүү чач алча эр эңиш ооз бал кол бет тиш сүрдүү
жүзүм кулак бут апа мактанчаак ширетүүчү даттанчаак уялчаак айдоочу куруучу
чуркоо күрѳш лыжа тебүү момпосуй дарбыз ач кѳз учак жеңе мээлей
Кырдаал
Б. Тѳмѳнкү этиш сѳздѳргѳ айкын ѳткѳн чактын мүчѳсүн улап, жак боюнча
жактагыла. (спрягайте)
Кымыз
Эгерде …, анда…
Эгерде …, анда …
Кырдаал
________________________________
Түн. Айлана жымжырт уйкуда. Катуу чарчагандан улам аялы телефондон чыккан
музыкалуу үндү да укпай калды. Акырын сыртка чыгып сүйлѳштү:
- Тез келиңиз. Машина жиберилди. Профессор Хаким Сулайманович Бебезов
чакырып жатат. Оор жарадар түштү.
Мындай окуя бир канча жолу болсо да, бул жолу ал аялынын уйкусун бузгусу
келбей ойготкон жок. Балдары жаткан үйгѳ кирип, үстүн жаап койду. Акырын кийинип,
шашылыш жѳнѳп чыкты. Чоң кѳчѳ менен утурлай басты. Машина да тез эле келип,
И.К.Ахунбаев атындагы Республикалык ооруканага да жетип келди. Оорулууну кѳрүп,
дароо операциялык блогуна алып кирип кетишти. Операция учурунда адатынча
телефонун үнсүз режимге коюп койду.
Бир убакта ойгонгон аялынан бир канча жолу чалуулар келип жатты. Тынчы кетип,
ар кандай жаман ойлорду ойлоп, ыйлай баштады.
Таңга жуук телефон чалып, үйгѳ келе жатканын билдирди. Кѳпкѳ чейин тике
туруп, чарчаңкы абалы кѳрүнүп турду. Экѳѳ чай ичип, сүйлѳшүп отурду. Аңгыча балдар
да турушту. Эки кичинекейи бала бакчага барат. Аларды Насипбек-чоң баласы жеткирет.
Дарыгер. Адамдын ѳмүрүнѳ ѳмүр улаган жакшы адам жѳнүндѳ жакшы ойлор
кѳңүлүмдүн тереңинде жашап кала берет.
Эмне?
Ким?
Качан?
Тема
Кантип?
Эмне үчүн?
Кайда?
Кырдаал
Кечээ сен кандай жакшы жумуш жасадың? Кимге жылмаюу тартууладың? Апаң
жѳнүндѳ айтып бер.
“Эгер сен Улуу Кытай Сепилине барып көрбөсөң, демек, сен чыныгы кытай
эмессиң” деген жазуу сепилдин боорунда жазылып турат. Жыл сайын миңдеген туристтер
Кытайдын эң негизги символун көрүүгө бул өлкөнү көздөй агылышат. Туристтер эмес,
Кытайдын жашоочуларынын да арасында сепилди өз көзү менен көрө электер көп экен.
Кытайдын тарыхын камтыган бул сепил чынында эле дүйнө керемети болууга укуктуу.
Сепил биздин заманга чейинки III кылымда Цинь династиясы өкүм сүрүп турган
кезде курула баштаган. Курулушка Кытайдын ошол кездеги калкынын бештен бири,
башкача айтканда, 1 миллион адам катышкан. Сепил бир эле убакта чек ара да,
душмандардан коргоочу калкан да болгон. 1984-жылы болгон реставрациянын жардамы
менен бул укмуштуу курулуш алгачкы көрүнүшүн кайтара алды.
Кытай Сепилинин Ляодун кысыгынан тарта Гоби чөлүнө чейинки жалпы узундугу
6700 чакырым. Дубалдын орто бийиктиги 6-7, ал эми жазылыгы 6-10 метр. Сепилдин ар
кайсы жеринде бийик мунаралар бар. Алар алдындагы жана артындагы мунаралар көрүнө
тургандай жакын жайгашкан. Илгери жоо келатканда мунарадан мунарага от, түтүндүн
жардамы менен белги беришчү.
А. Суроолорго жооп бергиле.
1. Сепилдин боорунда эмне деген жазуу бар?
2. Эмне үчүн кытай сепили дүйнѳ керемети
болууга болууга укуктуу?
3. Сепилди курууга канча адам катышкан?
4. Кытай сепилинин узундугу канча чакырым?
5. Сепил канчанчы жылы реставрация болгон?
6. Ар кайсы жерде жайгашкан бийик мунара-
ларга жоонун келаткандыгын кантип бил-
диришкен?
Кырдаал
болобу. аябай капа болуп, менен шыпырып жатканда, апасы келип калды. Бирок
Кырдаал
Капкара __________________________________________________________
Кыпкызыл _______________________________________________________
Студенттер _______________________________________________________
Ырда ____________________________________________________________
Ырдаган кыз _____________________________________________________
Балдарга _________________________________________________________
Азыркы кийимдер.
Чакыруу
........................ Бакыт Төрөбекович ........ Зейнеп Шаршеевна!
Сиздерди 2011...................... 20-мартында, ................. 18:00дө «Алтын ордо»
ресторанында ........................... ата-энебиздин «Алтын тоюна» жана ........................
Азаматтын .............................. тоюна ....................................... .
Урматтоо ................... Эсен, Асел.
______________________________________ 7:30
______________________________________ 1:30
______________________________________ 14:15
______________________________________ 18:45
______________________________________ 24:10
______________________________________ 12:30
______________________________________ 10:00
Биз эрте менен китепканага бардык. Ал жерде кызыктуу китептер көп экен. Мен китепканачыдан
эки китеп алдым. Китепканадан түштө чыктык. Саат 12:30да түшкү тамагыбызды ичтик.
Андан кийин жөө сабакка бардык. Университеттен кечинде чыктык.
В. Төмөнкү сүйлөмдөрдөгү көп чекиттин ордуна керектүү сөздөргө мүчө улап сүйлөмдү
толуктагыла.
Жезде –
Таята –
Сиӊди –
Бөлө –
Жеӊе –
Кайын ата –
Жээн –
Таяже –
Бажа –
Абысын –
Атаӊдын атасы сага ким болот?-
Агаӊдын аялы сага ким болот? –
Жеӊеӊдин сиӊдиси сага ким болот?-
Эжеӊдин жолдошу сага ким болот?-
Апаӊдын иниси сага ким болот? –
Кыргыз тили сабагында
Тапшырмалар:
Кымбаттуу курбум, биз али тааныш эмеспиз. Сен мени билбейсиң, мен да сени
билбеймин. Ошондуктан биз таанышып алалы. Менин атым Кубат, мен он сегиз
жаштамын. Мен ата-энем менен Бишкекете Тоголок ммолдо кѳчѳсүндѳ кырк бешинчи
үйдүн он тѳртүнчү батиринде турам.
Биздин үй-бүлѳ чоң. Биз 5 бир тууганбыз.Султан менен Мурат менден улуу.
Эмилбек иним болсо менден алты жаш кичүү. Карындашымдын аты Бермет. Ал он беш
жашта. Аны биз бардыгыбыз жакшы кѳрѳбүз.
Менин атам - айдоочу. Энем-мугалим. Ал орто мектепте орус тилинен сабак берет.
Чоң энем 69 жашта.Улуу агам Султан – врач. Ал 5 жылдан бери ооруканада хириург
болуп иштейт. Мураттын кесиби- ширетүүчү. Ал заводдо иштейт. Ошону менен бирге ал
университетте сырттан окуйт. Мурат келечекте инженер болом дейт. Карындашым
музыканы жакшы кѳрѳт. Бермет музыка мектебинин фортепиано бѳлүмүндѳ окуйт. Иним
мектепте окуйт. Ал учкуч болом дейт. Биз ынтымактуу жашайбыз.
Ал эми мен, кымбаттуу досум, студентмин.Кыргыз-Россия славян университетинин
экономика факультетинде 3-курста окуймун.
Мен жонүндѳ толук билдиң. Эми ѳзүң, ата-энең, бир туугандарың жѳнүндѳ кат жаз.
Алдын ала сени менен таанышканыма кубанычтуумун. Сенин катыңды күтѳм деп, досуң
Кубат.
А. Суроолорго жооп бергиле.
1. Кубат канча жашта? Ал сизден улуубу?
2. Кубат кайда окуйт жана кайда иштейт?
3. Анын үй-бүлѳсү кандай?
4. анын ата-энеси кайда жана ким болуп иштейт?
5. Мурат кайда иштейт? Анын канча бир тууганы бар?
Кырдаал
Боз үй
Издревле кыргызы жили в юрте .Так как кыргызы были кочевым народом, юрта
была удобной при установке, сборке и при транспортировке. Юрта считается памятником
страны. В юрте было тепло, уютно, потому что она сделана из чистой шерсти.
Кырдаал
Ѳз досуңдун мүнѳзү жѳнүндѳ айтып бер.