Professional Documents
Culture Documents
Skema Sejarah T2 Uk2 2020
Skema Sejarah T2 Uk2 2020
TINGKATAN 2
SOALAN OBJEKTIF
1. B
2. C
3. B
4. A
5. B
6. A
7. B
8. B
9. C
10. C
[10 markah]
BAHAGIAN B
SOALAN STRUKTUR
SOALAN 1
a) Animisme
b) Dinamisme
c) Hindu
d) Buddha
e) Islam
[5 markah]
SOALAN 2
a) √
b) √
c) X
d) √
[4 markah]
SOALAN 3
a) Peranan mubaligh
b) Peranan pemerintah
c) Perkembangan perdagangan antarabangsa
[3 markah]
SOALAN 4
(a) Laluan perdagangan
- Kedudukan Melaka di laluan perdagangan utama antara timur dengan barat
- Mengawal laluan kapal dagang
BAHAGIAN C
[20 MARKAH]
SOALAN 1
a)
F1 Perdagangan merupakan kegiatan ekonomi yang penting (1m)
F2 Barangan dari alam Melayu menjadi tarikan pedagang luar [1m]
F3 Kedudukan Alam Melayu di tengah-tengah jalan perdagangan timur dan barat (1m)
F4 Kemudahan pelabuhan membolehkan kerajaan Alam Melayu berkembang maju [1]
H4a Menjalani kegiatan perdagangan dengan pedagang luar [1m]
F5 Pelabuhan dilengkapi dengan pelbagai kemudahan seperti bekalan air, tempat tinggal, tempat
menyimpan barang dagangan dan kawasan berjual beli [1m]
[Maksimum: 4m]
b)
F1 Pedagang luar sering berdagang kerajaan Alam Melayu [1m]
C1a China/India/Arab/Parsi [1m]
F2 Pedagang luar membawa barang dagangan untuk dijual [1m]
H2a Barangan ditukar dengan barangan kerajaan Alam Melayu [1m]
F3 Pedagang China membawa pelbagai barang dagangan dari negaranya [1m]
C3a Sutera/tembikar/pinggan dan mangkuk [1m]
F4 Pedagang India mendapat barangan dari China [1m]
C4a Rempah/gaharu/ kapur barus [1m]
C4b Akik/ karnelian/barangan berharga [1m]
F5 Pedagang Arab dan Parsi membawa pelbagai barangan [1m]
C5a Minyak wangi [1m]
C5b barangan kaca [1m]
C5c Manik [1m]
[ Maksimum: 8m]
c)
F1 Menambah pendapatan negara [1m]
F2 Membuka peluang pekerjaan [1m)
F3 Merancakkan perniagaan dalam negara [1m]
F4 Menarik pelabur luar [1m]
F5 Meningkatkan guna tenaga (1m]
F6 Memajukan sektor pembuatan [1m)
F7 Mengurangkan kadar pengangguran
F8 Mengurangkan kadar jenayah
F9 Memajukan industri kraf
[Maksimum: 8m]
SOALAN 2
a)
F1 Menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa utama [1m]
H1a Dalam urusan pentadbiran dan harian (1m]
H1b Menerima pengaruh daripada bahasa Sanskrit [1m]
F2 Penemuan batu bersurat di Kedukan Bukit, Kota Kapur, Telaga Batu dan Talang Tuwo [1m]
H2 Bertarikh abad ketujuh [1m]
F3 Batu bersurat ditulis dalam bahasa Melayu[1m]
H3 Pengaruh bahasa Sanskrit menggunakan tulisan Palava [1m]
[Maksimum: 4m]
b)
F1 Menjadi alat komunikasi utama [1m]
F2 Bahasa dan tulisan berfungsi untuk menyimpan rekod [1m]
C2 Rekod pemerintahan/ perundangan perdagangan/ keagamaan [1m]
F3 Menjadi sumber rujukan dan dokumentasi kepada ahli sejarah [1m]
H3a Untuk memahami ketamadunan masyarakat silam [1m]
H3b Bahan bertulis sebagai bukti atau keterangan sesuatu kajian [im]
C3a Tulisan kawi berasal dari India [1m]
C3b Kavi bermaksud penyair dalam bahasa Sanskrit [1m]
F4 Memudahkan urusan perdagangan (1m]
F5 Menjana ekonomi yang lebih mantap melalui satu bahasa [1m]
[Maksimum: 8m]
c)
F1 Mempercepatkan urusan komunikasi [1m]
F2 Merancakkan pembangunan ekonomi [1m]
F3 Memudahkan urusan perhubungan dengan negara luar [1m]
F4 Sebagai alat untuk hubungan perdagangan [1m)
F5 Meningkatkan kemajuan dalam telekomunikasi[1m]
F6 Meningkatkan urusan perniagaan dan jual beli[1m]
F7 Memudahkan urusan penyampaian dan mencapai keberkesanan [1m]
F8 Meningkatkan lagi ilmu pengetahuan dan kemahiran [1m]
F9 Menjana peningkatan dalam hubungan antarabangsa [1m]
[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[Maksimum: 8m]
SOALAN 3
a)
F1 Merupakan sistem saliran [1m]
F2 Membekalkan air ke kawasan pertanian [1m]
F3 Tanaman sampingan dapat diusahakan sepanjang tahun [1m]
F4 Keunikan dalam kemahiran merupakan warisan penting [1m]
F5 Perkembangan ekonomi tamadun Melayu melalui pertanian [1m]
[Maksimum: 4m]
b)
Kesuburan Tanah
F1 Memanfaatkan kesuburan tanah untuk pertanian [1m]
F2 Menjalankan kegiatan pertanian di lembah sungai [1m]
H2a Menjadi tapak pertanian yang penting
H2b Diwarisi dari zaman ke zaman
C3a Sungai Mekong
C3b Sungai Brantas
Membina Pelabuhan