1.

Seseorang yang mempunyai identiti diri yang _____ sentiasa yakin terhadap
kebolehan diri.

A. positif. C. was-was.
B. negatif. D. sederhana

2. Yang manakah pernyataan yang tidak benar?

A. Manusia mampu mengasah potensi diri untuk maju.

B. Identiti diri seseorang berbeza dengan identiti diri orang lain.
C. Potensi diri individu dapat dikembangkan sekiranya dibiarkan.
D. Perkembangan potensi diri akan membantu seseorang mencapai kejayaan.

3. Rakan sebaya berperanan sebagai teman untuk

A. Berfoya-foya.
B. Keluar pada waktu malam.
C. Menggembirakan hati rakan yang terluka dengan menghisap rokok.
D. Berkongsi pengalaman dan masalah yang dihadapi.

4. Kita harus berbangga dengan sekolah yang mempunyai ciri berikut kecuali

A. pelajar yang bijak bistari.

B. iklim sekolah yang ceria.
C. bilik darjah yang berhawa dingin.
D. pengetua yang mempunyai visi dan misi serta berwawasan tinggi.

5. Yang manakah pernyataan yang tidak benar?

A. Kita harus berbangga dengan pencapaian sekolah kita.

B. Segelintir pelajar sahaja harus melibatkan diri dalam program sekolah.
C. Kegiatan bergotong-royong sekolah hendaklah sentiasa diadakan.
D. Budaya penyayang dapat dipupuk sekiranya semua warga sekolah
mengambil berat antara satu sama lain.

6. Berikut merupakan iklim sekolah yang ceria kecuali

A. sekolah yang kaya.

B. Sekolah yang indah.
 C. Sekolah yang kondusif.
D. Sekolah yang mengamalkan nilai murni yang tinggi.
7. Persekitaran sekolah yang kondusif amat penting untuk aktiviti

A. beriadah. C. bergotong-royong.
B. bercucuk tanam. D. Pembelajaran dan pengajar

8. Yang manakah dapat melahirkan perasaan bangga dalam kalangan pelajar

sekolah?

I. Persekitaran sekolah adalah sihat dan selamat.

II. Persekitaran sekolah adalah kondusif.
III. Sekolah mempunyai guru yang berwawasan.
IV. Sekolah mempunyai pencapaian akademik yang tinggi

A. I dan II. C. III dan IV.

B. II dan III. D. I, II, III dan IV.

9. Budaya ________ dapat dipupuk sekiranya semua warga sekolah mengambil

berat antara satu sama lain.

A. kreatif C. penyayang
B. melepak D. mencintai kebersihan

 Menyumbangkan tenaga dalam

projek membaiki perabut sekolah
 Memberikan sokongan padu
kepada pasukan sukan sekolah

10. Aktiviti di atas merujuk kepada

A. iklim sekolah yang ceria.

B. usaha meningkatkan imej sekolah.
C. persekitaran sekolah yang kondusif.
D. ciri pengetua yang mempunyai visi yang tinggi.

2
11. Yang manakah merupakan padanan yang betul antara budaya sekolah dengan
contoh kegiatan?

Budaya sekolah Contoh kegiatan

I Sekolah yang cemerlang dalam Aktif menyertai pertandingan sukan
kokurikulum di pringkat daerah dan negeri
II Sekolah berdidiplin Pelajar mematuhi peraturan sekolah
III Sekolah dalam taman Landskap sekolah yang menarik
IV Sekolah penyayang Mementingkan kebajikan pelajar

A. I, II dan III. C. III dan IV.

B. II dan III. D. I, II, III dan IV.

12. Ciri-ciri sahsiah dan sikap positif seorang pelajar termasuklah

I. sentiasa berdisiplin.
II. menghormati guru dan rakan sekolah
III. menjaga dan meningkatkan imej sekolah.
IV. mengamalkan nilai-nilai murni satu bangsa sahaja.

A. I, II dan III. C. III dan IV.

B. II dan III. D. I, II, III dan IV.

13. Kebaikan mematuhi peraturan sekolah ialah

A. mengelakkan hukuman.
B. beban guru akan bertambah.
C. pelajar akan menjadi semakin aktif.
D. mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih berkesan.

14. Yang manakah bukan peraturan di perpustakaan sekolah?

A. Tidak menconteng buku.

B. Mendapatkan kebenaran untuk meminjam buku.
C. Melaporkan sebarang kerosakan buku kepada guru kelas.
D. Memastikan kerusi dan meja disusun seperti keadaan asal sebelum keluar
dari perpustakaan.

15. Peraturan sekolah diwujudkan untuk melahirkan insan yang

A. jujur. C. amanah.

3
 B. bijak. D. berdisiplin.
16. Yang manakah pernyataan yang tidak benar?

A. Pelajar dilarang makan di dalam kelas.

B. Semua pelajar mesti keluar dari bilik darjah semasa rehat.
C. Pelajar diwajibkan hadir ke sekolah pada hari tertentu sahaja.
D. Pelajar tidak dibenarkan merokok di dalam kawasan sekolah.

17. Pelajar dilarang makan dan minum semasa berada di

I. bilik darjah.
II. bengkel.
III. pusat sumber.
IV. kantin.

A. I, II dan III C. I dan IV

B. II dan III D. I, II, III dan IV.

18. Semasa menyanyikan lagu sekolah, kita seharusnya

A. berdiri tegak.
B. menghayunkan tangan mengikut irama.
C. menari dan melompat.
D. tidak bersemangat.

19. Aktiviti kokurikulum menyediakan pelajar ke arah kehidupan yang

A. mewah. C. huru-hara.
B. seronok. D. bermatlamat.

20. Gerak kerja kokurikulum terdiri daripada

I. unit beruniform.
II. kelab.
III. persatuan.
IV. badan bukan kerajaan.

A. I, II dan III. C. II, III dan IV.

B. I, II dan IV. D. I, II, III dan IV.