1. Sangkot ang mga kaalaman sa mga 1. Ay isang walang-malay na proseso
tuntuning pangwika (i.e. kalikasan na nagaganap sa mga ng wika, katangian ng wika, ispeling pagkakataong ang wika ay etc.) ginagamit sa aktwal na pakikipagtalastasan.
2. Ibinabatay ang lahat ng kaalaman 2. Ang nasabing kaalaman ay patungo
tungkol sa wika. sa “katatasan” ng pagbigkas ng wika.
3. Ang mga nasabing “pagkatuto” ay 3. Mismo ang nagtatamo ang
hindi masusumpungan sa nakakaramdam para sa “pagtatamo” ng wika. kawastuhan ng kanilang mga sinasalita ngunit hindi nila nasasabi ang mga tiyak na dahilan kung bakit “tama” ang mga ito.
Dagdag patnubay patungkol sa talakayan:
Ayon pa rin sa Teorya ni Kashen, “lumabas sa mga pag-aaral na ang pagtuturo
ng mga tuntuning pangwika ay hindi nakapagpapadali sa pagtatamo ng wika. At tila hindi rin nakatutulong ang anumang pagwawasto sa kamalian.” Ang paghahatid ng mensahe ay mas mahalaga kaysa mga pagsasanay. Isang mahalagang bahagi ng pagtatamo ng wika ay pagbibigay sa mga bata ng sapat na panahon na maiproseso ang wika bago sila hingan ng wastong pagtugon. Ang bahagyang komprehensyon at di-kumpletong pagsasalita ay tinatanggap.
CALUNOD, Reuben James M. ,BSEd-Filipino, 4 th Year, Pagsusulit Pangwika