ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ

Оперативни план рада учитеља

на нивоу једне наставне седмице
у току ванредне ситуације
(30.3 - 4.4.2020. год)

РАЗРЕД: ДРУГИ

Марина Пејчиновић, мастер учитељ


Разред и одељење:
Учитељ:
Предмет:
Време реализације:
Планирана активност
(наставна јединица, тема, модул, пројекат
који се обрађује)
Род и број речи
понављање
130. РТС2 предавање: Именице:
властите и заједничке, род и
број именица
Тема: Најлепше је у мамином крилу
Писана слова латинице:
Ц ,Ч, Ћ
131. обрада
РТС2 предавање: Коњ и
магарац (народна басна)
ГВ: Самостално причање
доживљаја
вежбање
132.
РТС2 предавање:
Препричавање басне „Коњ и
магарац“
Најлепше је у мамином крилу
системат.
133. РТС2 предавање: Глаголи;
глаголска времена: прошло,
садашње и будуће време
Писана слова латинице:
Тема: Шта знам и шта
Т, В, Б
обрада
134.
РТС2 предавање: Потврдни
могу
и одрични глаголски облици.
Глаголи, утврђивање
Драган Лукић: Равнотежа
135.
обрада
ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ
Оперативни план рада учитеља
ДРУГИ (II1)
Марина Пејчиновић
Белешка о реализацији (како се одвија
СРПСКИ ЈЕЗИК
реализација, да ли сте успоставили сарадњу
30. 3. 2020. до 4. 4. 2020. године са свим ученицима, да ли одговарају на
Начин реализације постављене задатке)
Приступ у раду
за ученике који немају
/ платформа која се Начин праћења Проценат обухваћених ученика:
Активности ученика материјално
користи напредовања и *Попуњава се по истеку наставне седмице
/ учитеља техничких могућности
/ начин комуникације са постигнућа ученика
за реализацију наставе
ученицима
на даљину
1. Дигитална телевизија - Слушају, пишу, Педагошка
-Субота, 4.4.2020. год. је радна (настава се
РТС2, 09:45 – 11:25h преписују, читају, документација у
(5 предавања прати 1. Дигитална изводи према распореду часова од
свих 12 ученика) илуструју, истражују електронском облику
телевизија – РТС2 понедељка).
/ прати, подстиче, (подаци о образовном
2. Google учионица, 2. Разговори и
одељењски WEB сајт мотивише, објашњава, напретку у односу на
објашњења преко -Реализација се одлично обавља – 100%.
,,Звррк“ (8-9 уч) прави наставни исходе учења, запажања
фиксног и мобилног ДА НЕ
3. Вajбер заједница, материјал, прослеђује о залагању ученика и
тел.
електронска пошта преко вибер заједнице препоруке за даље
(11 уч) 3. СМС поруке (1 уч) -Успостављена је одлична сарадња са
или имејла, прима и учење) и коришћење
4. Уџбеници, радне родитељима и ученицима.
4. Друштвене мреже – прегледа урађене софтверског решења ес-
фејсбук, твитер свеске (Креативни ДА НЕ
задатке ученика, даје Дневник, суштинска и
(7 родитеља ученика)
центар)
повратну кључна запажања о
5. СМС поруке (1 уч) -Ученици одговарају на постављене задатке.
информацију напредовању у учењу за
6. Дигитални уџбеници ДА НЕ
ученицима и сваког ученика (картица
(Креативни центар)
родитељима ... ,,Оцене“).
2
 ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ

Оперативни план рада учитеља

Разред и одељење: ДРУГИ (II1)
Учитељ: Марина Пејчиновић
Предмет: МАТЕМАТИКА Белешка о реализацији (како се одвија
реализација, да ли сте успоставили сарадњу
Време реализације: 30. 3. 2020. до 4. 4. 2020. године
са свим ученицима, да ли одговарају на
Начин реализације постављене задатке)
Приступ у раду за ученике који
Планирана активност / платформа која се немају материјално Начин праћења Проценат обухваћених ученика:
Активности ученика
(наставна јединица, тема, модул, пројекат користи техничких напредовања и *Попуњава се по истеку наставне седмице
/ учитеља
који се обрађује) / начин комуникације са могућности за постигнућа ученика
ученицима реализацију наставе
на даљину
Дељивост збира бројем
обрада Слушају, пишу,
130. РТС2 предавање: Дељење
рачунају, читају,
бројевима 2, 5 и 10 1. Дигитална телевизија Педагошка
(текстуални задаци) – РТС2, 09:45 – 11:25h истражују садржаје -Субота, 4.4.2020. год. је радна (настава се
Тема: Бројеви

Дељење двоцифреног броја (5 предавања – прати документација у

преко интернета, 1. Дигитална изводи према распореду часова од
(48 : 3) свих 12 ученика) електронском облику
131. обрада комуницирају са телевизија – РТС2 понедељка).
2. Google учионица, (подаци о образовном
РТС2 предавање: Дељење ментором - родитељ, 2. Разговори и
бројевима 3 и 4 одељењски WEB сајт напретку у односу на
,,Звррк“ учитељ објашњења начина -Реализација се одлично обавља – 100%.
Дељење двоцифреног броја исходе учења, запажања
увежбавање (8-9 ученика од 12) ДА НЕ
/ прати, подстиче, рада преко
132. РТС2 предавање: Дељење о залагању ученика и
бројевима 3 и 4 3. Вajбер заједница, мотивише, објашњава, фиксног и
електронска пошта препоруке за даље
(У/текстуални задаци) прави наставни мобилног тел. -Успостављена је одлична сарадња са
(11 уч) учење) и коришћење
Уочавање правоугаоника и
материјал, прослеђује 3. СМС поруке (1 уч) родитељима и ученицима.
квадрата софтверског решења ес-
4. Друштвене мреже –
133. обрада преко вајбер заједнице 4. Друштвене мреже ДА НЕ
фејсбук, твитер Дневник, суштинска и
РТС2 предавање: Дељење
(7 родитеља ученика) или имејла, прима и 5. Уџбеници, радне
Тема: Геометрија

бројевима 6 и 7 кључна запажања о

Цртање правоугаоника на прегледа урађене свеске (Креативни -Ученици одговарају на постављене задатке.
5. СМС поруке (1 уч) напредовању у учењу за
квадратној мрежи задатке ученика, даје центар)
обрада 6. Дигитални уџбеници сваког ученика (картица ДА НЕ
134. повратну информацију
РТС2 предавање: Дељење (Креативни центар)
бројевима 6 и 7 ,,Оцене“).
ученицима и
(У/текстуални задаци)
Цртање квадрата на родитељима...
135. квадратној мрежи
обрада

3
 ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ

Оперативни план рада учитеља

Разред и одељење: ДРУГИ (II1)
Учитељ: Марина Пејчиновић
Предмет: СВЕТ ОКО НАС Белешка о реализацији (како се одвија
реализација, да ли сте успоставили сарадњу
Време реализације: 30. 3. 2020. до 4. 4. 2020. године са свим ученицима, да ли одговарају на
Начин реализације постављене задатке)
Приступ у раду за ученике који
Планирана активност / платформа која се немају материјално Начин праћења Проценат обухваћених ученика:
Активности ученика *Попуњава се по истеку наставне седмице
(наставна јединица, тема, модул, користи техничких напредовања и
/ учитеља
пројекат који се обрађује) / начин комуникације са могућности за постигнућа ученика
ученицима реализацију наставе
на даљину
1. Дигитална телевизија
– РТС2, 09:45 – 11:25h Слушају, пишу, читају, Педагошка
(1 предавање – прати
Еластичност материјала свих 12 ученика) илуструју, проучавају, документација у
обрада 1. Дигитална
истражују садржаје преко електронском облику
телевизија – РТС2 -Реализација се одлично обавља – 100%.
2. Google учионица,
интернета, комуницирају са (подаци о образовном
52. одељењски WEB сајт 2. Разговори и ДА НЕ
,,Звррк“ (8-9 ученика ментором - родитељ, напретку у односу на
објашњења начина
од 12) учитељ исходе учења, запажања
Тема: Човек ствара

рада преко -Успостављена је одлична сарадња са

РТС2 предавање: Жива / прати, подстиче, о залагању ученика и
природа 3. Вajбер заједница, фиксног и родитељима и ученицима.
мотивише, објашњава, препоруке за даље
електронска пошта мобилног тел. ДА НЕ
(11 уч) прави наставни материјал, учење) и коришћење
3. СМС поруке (1 уч)
прослеђује преко вајбер софтверског решења ес-
4. Друштвене мреже – 4. Друштвене мреже -Ученици одговарају на постављене задатке.
заједнице или имејла, прима Дневник, суштинска и
фејсбук, твитер (7 5. Уџбеници, радне
Својства материјала родитеља ученика) и прегледа урађене задатке кључна запажања о ДА НЕ
свеске (Креативни
53. одређују њихову употребу ученика, даје повратну напредовању у учењу за
обрада 5. СМС поруке (1 уч) центар)
информацију ученицима и сваког ученика (картица

6. Дигитални уџбеници родитељима... ,,Оцене“).

(Креативни центар)

4
 ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ

Оперативни план рада учитеља

Разред и одељење: ДРУГИ (II1)
Учитељ: Марина Пејчиновић
Предмет: МУЗИЧКА КУЛТУРА Белешка о реализацији (како се одвија
реализација, да ли сте успоставили сарадњу
Време реализације: 30. 3. 2020. до 4. 4. 2020. године са свим ученицима, да ли одговарају на
Начин реализације постављене задатке)
за ученике који
Приступ у раду Проценат обухваћених ученика:
Планирана активност немају материјално Начин праћења
/ платформа која се користи Активности ученика *Попуњава се по истеку наставне седмице
(наставна јединица, тема, модул, техничких напредовања и
/ начин комуникације са / учитеља
пројекат који се обрађује) могућности за постигнућа ученика
ученицима
реализацију наставе
на даљину
-певају, свирају, стварају, Педагошка
Импровизација слушају, пишу, читају, документација у -Субота, 4.4.2020. год. је радна (настава се
мелодије на дати 1. Дигитална телевизија -
Тема: Стварање музике

текст илуструју, истражују 1. Дигитална електронском облику изводи према распореду часова од
РТС2, 09:45 – 11:25h (1
вежбање предавање – прати свих 12 садржаје преко интернета, телевизија – РТС2 (подаци о образовном понедељка).
ученика)
комуницирају са ментором - 2. Разговори и напретку у односу на
26.
РТС2 предавање: 2. Google учионица, родитељ, учитељ објашњења начина исходе учења, запажања -Реализација се одлично обавља – 100%.
Обрада песме одељењски WEB сајт
,,Звррк“ (8-9 ученика од / прати, подстиче, рада преко о залагању ученика и ДА НЕ
„Пролећна песма“,
Ст. Коруновић и 12 укупно) мотивише, објашњава, фиксног и препоруке за даље
слушање музике
3. Вajбер заједница, прави наставни материјал, мобилног тел. учење) и коришћење -Успостављена је одлична сарадња са
„Пролећно коло“
електронска пошта (11 уч) прослеђује преко вајбер 3. СМС поруке (1 уч) софтверског решења ес- родитељима и ученицима.

4. Друштвене мреже – заједнице или имејла, прима 4. Друштвене мреже Дневник, суштинска и ДА НЕ
Тема: Извођење

В. Томерлин: фејсбук, твитер и прегледа урађене задатке 5. Уџбеник кључна запажања о

(7 родитеља ученика)
музике

Семафор (Музичка ученика, даје повратну (Креативни центар) напредовању у учењу за

27. -Ученици одговарају на постављене задатке.
игра)
обрада 5. СМС поруке (1 уч) информацију ученицима и сваког ученика (картица
ДА НЕ
родитељима... ,,Оцене“).

5
 ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ

Оперативни план рада учитеља

Разред и одељење: ДРУГИ (II1)
Учитељ: Марина Пејчиновић
Предмет: ЛИКОВНА КУЛТУРА Белешка о реализацији (како се одвија
реализација, да ли сте успоставили сарадњу
Време реализације: 30. 3. 2020. до 4. 4. 2020. године са свим ученицима, да ли одговарају на
Начин реализације постављене задатке)
Приступ у раду за ученике који
Планирана активност / платформа која се немају материјално Начин праћења Проценат обухваћених ученика:
Активности ученика *Попуњава се по истеку наставне седмице
(наставна јединица, тема, модул, користи техничких напредовања и
/ учитеља
пројекат који се обрађује) / начин комуникације могућности за постигнућа ученика
са ученицима реализацију наставе
на даљину
Педагошка
-цртају, сликају, стварају,
1. Дигитална телевизија 1. Дигитална документација у
– РТС2, 09:45 – слушају, истражују садржаје
11:25h (1 предавање телевизија – РТС2 електронском облику
преко интернета, -Реализација се одлично обавља – 100%.
Плакат (Писање – прати свих 12 2. Разговори и (подаци о образовном
рекламних текстова) ученика) комуницирају са ментором - ДА НЕ
вежбање објашњења начина напретку у односу на
родитељ, учитељ
Тема: Споразумевање

2. Google учионица, рада преко исходе учења, запажања

одељењски WEB сајт / прати, подстиче, -Успостављена је одлична сарадња са
,,Звррк“ (8-9 фиксног и о залагању ученика и
мотивише, објашњава, родитељима и ученицима.
ученика од 12) мобилног тел. препоруке за даље
53-54.
прави наставни материјал, ДА НЕ
3. Вajбер заједница, 3. СМС поруке (1 уч) учење) и коришћење
прослеђује преко вајбер
електронска пошта 4. Друштвене мреже софтверског решења ес-
(11 уч) заједнице или имејла, прима -Ученици одговарају на постављене задатке.
5. Уџбеник Дневник, суштинска и
и прегледа урађене задатке
РТС2 предавање: 4. Друштвене мреже – (Креативни центар) кључна запажања о ДА НЕ
Играмо се бојама фејсбук, твитер ученика, даје повратну
(7 родитеља ученика) напредовању у учењу за
информацију ученицима и
сваког ученика (картица
5. СМС поруке (1 уч) родитељима...
,,Оцене“).

6
 ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ

Оперативни план рада учитеља

Разред и одељење: ДРУГИ (II1)
Учитељ: Марина Пејчиновић

Предмет: ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ Белешка о реализацији (како се одвија

реализација, да ли сте успоставили сарадњу
Време реализације: 30. 3. 2020. до 4. 4. 2020. године са свим ученицима, да ли одговарају на
Начин реализације постављене задатке)
Приступ у раду за ученике који
Планирана активност / платформа која се немају материјално Начин праћења Проценат обухваћених ученика:
Активности ученика *Попуњава се по истеку наставне седмице
(наставна јединица, тема, модул, користи техничких напредовања и
/ учитеља
пројекат који се обрађује) / начин комуникације могућности за постигнућа ученика
са ученицима реализацију наставе
на даљину
-вежбају, трче, скачу,
Трчања, поскоци и
скокови уз палице, прескачу, додају, провлаче Педагошка
Тема: Моторичке
вештине (Вежбе

80. -Субота, 4.4.2020. год. је радна (настава се

реквизитима)

обруче, вијаче се, слушају, играју се, документација у

увежбавање изводи према распореду часова од
истражују садржаје преко електронском облику
понедељка).
Пењање, дизање, 1. Google учионица, интернета (начине вежбања, (подаци о образовном
ношење и силажење са одељењски WEB сајт 1. Разговори и
81. нове игре), комуницирају са напретку у односу на
коцке ,,Звррк“ (8-9 ученика -Реализација се одлично обавља – 100%.
обрада објашњења начина
од 12) ментором - родитељ, исходе учења, запажања
рада преко ДА НЕ
учитељ о залагању ученика и
Тема: Физичке

2. Вajбер заједница,
способности

фиксног и
Вежбе за развој електронска пошта / прати, подстиче, препоруке за даље
82. координације (11 уч) мобилног тел. -Успостављена је одлична сарадња са
мотивише, објашњава, учење) и коришћење
увежбавање 2. СМС поруке (1 уч) родитељима и ученицима.
3. Друштвене мреже – прави наставни материјал, софтверског решења ес-
фејсбук, твитер 3. Друштвене мреже ДА НЕ
(7 родитеља ученика) прослеђује преко вајбер Дневник, суштинска и
Тема: Моторичке

заједнице или имејла, прима кључна запажања о

вештине (Вежбе

4. СМС поруке (1 уч)

реквизитима)

-Ученици одговарају на постављене задатке.

Вијугаво трчање уз и прегледа урађене задатке напредовању у учењу за
83. чуњеве и обруче ученика, даје повратну сваког ученика (картица ДА НЕ
обрада
информацију ученицима и ,,Оцене“).
родитељима ...

7
 ОШ ,,Бранко Радичевић“ - Штаваљ

Оперативни план рада учитеља

Разред и одељење: ДРУГИ (II1)
Учитељ: Марина Пејчиновић
Предмет: ПРОЈЕКТНА НАСТАВА Белешка о реализацији (како се одвија
реализација, да ли сте успоставили сарадњу
Време реализације: 30. 3. 2020. до 4. 4. 2020. године са свим ученицима, да ли одговарају на
Начин реализације постављене задатке)
Приступ у раду за ученике који
Планирана активност / платформа која се немају материјално Начин праћења Проценат обухваћених ученика:
Активности ученика *Попуњава се по истеку наставне седмице
(наставна јединица, тема, модул, користи техничких напредовања и
/ учитеља
пројекат који се обрађује) / начин комуникације могућности за постигнућа ученика
са ученицима реализацију наставе
на даљину
-слушају, пишу, читају,
Педагошка
моделирају, играју, певају,
документација у
цртају, сликају (илуструју),
електронском облику
истражују садржаје преко -Реализација се одлично обавља – 100%.
1. Google учионица, 1. Разговори и (подаци о образовном
интернета, комуницирају са ДА НЕ
одељењски WEB сајт објашњења начина напретку у односу на
,,Звррк“ (8-9 ментором - родитељ,
ученика од 12) рада преко исходе учења, запажања
Редни број учитељ -Успостављена је одлична сарадња са
фиксног и о залагању ученика и
часа 2. Вajбер заједница, / прати, подстиче, родитељима и ученицима.
28. Пролеће електронска пошта мобилног тел. препоруке за даље
пројекта: мотивише, објашњава, ДА НЕ
(11 уч) 2. СМС поруке (1 уч) учење) и коришћење
4. прави наставни материјал,
3. Друштвене мреже – 3. Друштвене мреже софтверског решења ес-
прослеђује преко вајбер -Ученици одговарају на постављене задатке.
фејсбук, твитер Дневник, суштинска и
(7 родитеља ученика) заједнице или имејла, прима
кључна запажања о ДА НЕ
и прегледа урађене задатке
4. СМС поруке (1 уч) напредовању у учењу за
ученика, даје повратну
сваког ученика (картица
информацију ученицима и
,,Оцене“).
родитељима ...

Напомена о реализацији: У току наставне недеље реализоваће се по један Час одељењског старешине, Друштвених, техничких, хуманитарних, спортских и
културних активности (слободне активности) и допунска настава из математике.
8