10. klasside teejuht 12. klasside uurimistööde kaitsmisel teisipäeval, 22.

septembril

Esimene samm (ENNE SEMINARI TOIMUMIST)

Vali välja endale huvitavad ettekanded
Vali oma vaadeldavast seminarist kolm teemat, mis Sulle eriti huvitavad tunduvad.
10.e klassi teemad 
„Rakendispordi treeningplaan ja selle elluviimine“
„Tartu Koduta Loomade Varjupaigale koeri tutvustavate infotahvlite“
„Kodukoha mikrokliima võ rdlus Tartu Tõ ravere meteoroloogiajaama andmetega“
„Alaealiste kodust omavolilise lahkumise põ hjused ja võ imalused selle ä rahoidmiseks“
„Spordiklubi Duo võ rkpallurite vigastused“
„Takistussõ idu populaarsuse kasv viimasel kü mnendil ja selle võ imalikud põ hjused
(statistika analü ü s)“
„JPG luuletajate ü hisluulekogu vä ljaandmine“
„Praktiline tö ö : hologrammi valmistamine“

Loo endale Google Docs’i dokument, kuhu saad seminari ajal mä rkmeid teha. 

Teine samm (SEMINARI AJAL)

Analüüsi valitud ettekandeid
Kuula eriti tä helepanelikult neid kolme ettekannet, mille valisid. Vasta neist igaü he kohta
allolevatele kü simustele kirjalikult oma Google Docsi dokumendis. 
 Mis on tö ö pealkiri?
 Miks see tö ö Sulle silma jä i (pane kirja oma esmamulje).
 Milline on tö ö s pü stitatud uurimiskü simus?
 Millist metoodikat on andmete kogumiseks kasutatud?
 Kuidas on esitatud tö ö tulemused?
 Milline on kü simus, mille tahaksid esitada tö ö autorile? (Võ imalusel ka tee seda!)

Kolmas samm (SEMINARI AJAL / PÄRAST SEMINARI)

Mõtle välja uurimisküsimus
Kuidas saaksid Sina neid tö id edasi arendada? Pü stita igast ettekandest lä htuvalt ü ks uus
uurimiskü simus ja sõ nasta need kirjalikult oma Google Docsi dokumenti.

Neljas samm (PÄRAST SEMINARI)

Küsimused iseendale ja pärast mentortunnis arutlemiseks
 Mis pani Sind ü ht võ i teist teemat valima? Mille jä rgi otsustasid? 
 Missugused aspektid tegid mõ ne ettekande Sinu jaoks tugevamaks kui teise?
 Mida Sa tegid, et oma keskendumist ja tä helepanu hoida ettekannete juures?