BESZÉDFEJLESZTÉS.

FEJLESZTÉSI TERV: JANUÁR-FEBRUÁR-MÁRCIUS

Fejlesztendő Január 1. hét Január 2. hét Január 3. hét Január 4. hét

Terület
Nagymozgások Állatmozgások Vonat utánzása Kaland túra. Kavargó
utánzása, hanggal, - Különböző hópehely -
hanggal térkitöltés járások, (magas térkitöltés
hívóképekre. fűben, patakban,
forró homokon,
pallón stb.)
Finommozgások „Ez a malac…” Formakirakás. Kincsgyűjtés Hópehely
Ujjak Síkmértani (flitterek, apró kirakása apró
találkozása formákból gyöngyök a kristályokból.
Köszöntik mozdony, autó, szőnyegen)
egymást – vitorlás gyöngyfűzés
összeölelkeznek kirakása.
Téri tájékozódás Hová bújt a Repülő- Kincskeresés Utazás a
kismalac? irányítás. térkép hófelhőben,
kérdésre (egyenesen segítségével. (jobbra dönt,
válaszoló előre, jobbra, (egyszerű, balra dönt,
irányok balra, kerüld felismerhető, gyorsul, fékez)
gyakorlása, meg jobbról beazonosítható Kavargó
utasítások stb.) sematikus térkép hópehely -
alapján. a térkitöltés.
csoportszobáról)
Testséma Testrészek Ugyanaz a Testrészek Hova szállt a
nevét mondom feladat, mint az érintése hópihe? (Azt a
sorban. Mondd előző héten, de madártollal. testrészét
utánam, utána most a Mondd és nevezi meg,
sorban érintsd testrészek mutasd! ahova a hópihe
meg te is! Most mutatása, szállt. Csukott
egyszerre csukott szemmel).
mondd és szemmel is
 mutasd! megtörténik.
Szem-orr- száj;
Fej- has-comb;
Fül- orr-szem;
Nyak- térd-
könyök;
Váll- derék-
boka stb.
Csukló- fül-has.
Auditív percepció A rögzített Vasutas játék -Te vagy a kincs A szél hangjai:
fejlesztése. állathangok, s; sz őrzője vigyázz a szellő,
zörejek hangoztatására kincsesláda szélvihar,
meghallgatása. kulcsára! hóvihar.
Az azonosított Csukd be a (CD –ről
zajokat nevezze szemed, én hallgatott –
meg. Az megpróbálom természet
állathangokat, elcsenni előled a hangjai).
ill. az állatok kulcsot, Ha
mozgását is hallod, hogy
utánozhatja. közeledek, vagy
megcsörren a
kulcs, mutass
abba az irányba,
ahonnan a zajt
hallod!
Vizuális Fényűzés. Állatok Kincskeresés. Az ugyanolyan
percepció Besötétített fényképeinek és Üvegkavicsokat, formájú
fejlesztése szobában a rajzolt ábráinak üveggolyókat, hópelyhek
zseblámpa, párosítása. régi filléreket párosítása.
fényét kell rejtünk el.
követniük a (lásd: téri
gyermeknek a tájékozódás)
saját
 lámpájával.
Beszédmotorika Ajak Saját élmények Méhecske: Z, Z, Figyeld meg,
és artikuláció gyakorlatok: elmondása Kígyó: SZ, SZ mikor hallod a
fejlesztése. utánozzuk Figyeld meg, Ha a méhecskét mutogató a
Beszédhangok környezetünk mikor hallod a hallod, guggolj hangot és mikor
sajátosságainak hangjait: „zsurrogó” le és takard el a az ásítás á
kiemelése Farkas: a-ú motor és mikor fejed! Ha a hangot!
A beszédszervi Csacsi: i-á a „sistergő” kígyót hallod, a –nál piros, á-
mozgások Malacka: u-i vonat hangját! gyorsan állj fel a nál kék
koordinációja, Mentőautó: é-ó zs –nél piros, s- székre! Melyik korongot tegyél
erősítése, Rendőrautó: né- nél kék pálcikát hangot az asztalra.
tornáztatása. no tegyél az hallottad?
Óra: tik-tak asztalra.
Harang: bim-
bam
Muzikalitás, „Elszaladt a "Megy a Játék ritmus- Szabad mozgás
ritmusérzék csücske disznó, hajó…” - játék hangszerekkel, kendővel,
fejlesztése. Kilenc Egész test „Bennszülöttek szalaggal
malacával…” mozgása dobolnak!” zenére.
Éneklés, ütemre. Halk- Egyenletes (Vivaldi: Négy
egyenletes ütem hangos; lassú- lüktetés. évszak)
koppantása. gyors közötti Ritmus: tá- ti-ti
különbség.
Légzőgyakorlatok - virágillat - luftballonok Most búvárok Papírhópehely
- beszédlégzés beszívása, felfújása, leszünk! röptetése
egyenletes közben az Nagy levegőt (felfüggesztjük
kifújása, arcpofák veszünk, és a
- gyertya felfújása; ez leguggolunk, hurkapálcikára
elfújása, után a levegő amikor elfogy, a a papírpelyhet
- leves fújás, ismételt levegő felállunk és ezt fújjuk)
- lihegjünk, kiszorítása az és kifújjuk. Papírszeletet
mint egy arcpofákból a teszünk a szánk
kiskutya! luftballonba elé, szívjuk be a
 anélkül, hogy a levegőt,
levegőt majd gyorsan
kilélegeznék. kifújjuk, hogy a
papír
elrepüljön!

Fejlesztendő Február 1. hét Február 2. hét Február 3. hét Február 4. hét

Terület
Nagymozgások Medvejárás, Állat- Különböző Mászások,
mászás talpon, alakoskodások. állatok járását kúszások.
tenyéren. Állatok és hangját Tárgyak
Cammog, mozgásának, utánozzuk, pl: mozgásának,
szalad, hangjának Kacsajárás – hangjának
kúszik, mászik. utánzása. befordított talp utánzása.
élen - háp-háp Harang,
Tyúklépés stb. szélmalom,
Erre kakas…” harmonika,
Lábujjhegyen hajladozó fák
pipiskedve. stb..
Finommozgások Színezés: a Ujjak tornája. Farsangi álarc Ujjak tornája.
medve „Mit csinál a kis tépése, „Egy ujjamat
kikukucskál a kezem? ragasztása, szopogattam,
barlangjából. Simogat díszítése. Két ujjammal
kedvesen…” cérnát …”
Téri tájékozódás (Ugyan az a Állat- Farsangi tánc A gyermek a
feladatlap, mint alakoskodások. zenére. (CD) szék mögé áll,
a fenti Állatok Utánzással és kezében
feladatnál.) mozgásának, utasításra. babzsák van.
Tájékozódás hangjának Az utasítás
síkban. Keresd, utánzása. elejét hangosan
meg melyik Játék a fixálható mondom:
 úton jut a ujjbábokkal. - Tedd a
medve a (előtte, babzsákot a
patakig! Melyik mögötte,elől szék… - súgva
hal van hozzá hátul, középső, folytatom: - alá,
legközelebb, mellette, alul, fölé, mellé stb.
melyik van a alatta, alá stb.) Ha a fejlesztő
legmesszebb. foglalkozáson
két gyermek
vesz részt
egymásnak is
adhatják az
utasításokat.
Testséma A/1-es Az A/1-es Állat- Mozdulatsor
kartonpapírra kartonpapírra alakoskodások utánzás ismert
körberajzoljuk rajzolt Állatok mondókával:
az egész testét. testkörvonalat mozgásának, „Hej, Gyula,
közösen hangjának Gyula…”
kiegészítjük. utánzása. Comb, comb,
Bejelöljük az Pld. kecske comb, comb;
érzékszerveket, hogyan tartja a Has, has, has,
ruhát rajzolunk, fejét, has;
színezünk rá. kutya hogyan Váll, váll, váll,
pitizik, váll;
cica hogyan Fej, fej, fej, fej.
nyújtózkodik?
Auditív percepció Az erdő hangjai. Hangok-zörejek Hangszerek Alvajárók.
fejlesztése. Melyik állat felismerése CD- hangjának csengetésre
hangját ismerted ről. (Fütyül a felismerése. felébred, követi
fel. Színezés: a szél, ropog a hó a csilingelés,
medve a léptek alatt, vagy ketyegés
kikukucskál a indul az autó, a hangját.
barlangjából. busz, folyik a
csapból a víz,
 serceg a zsír,
fordul a kulcs a
zárban stb.)
Vizuális Színezés: a Az A/1-es Farsangi álarc Keress a
percepció medve kartonpapírra tépése, szobában
fejlesztése kikukucskál a rajzolt ragasztása, gömbölyű
barlangjából. testkörvonalat díszítése. (négyzet,
közösen háromszög, kőr
kiegészítjük. stb.) tárgyakat!
Bejelöljük az
érzékszerveket,
ruhát rajzolunk,
színezünk rá.
Beszédmotorika Figyeld meg, Ajaktorna: Zizi felszedése Papír-
és artikuláció mikor hallod a Nyelvanyó kistányérból korongokat az
fejlesztése. dünnyögő története nyelvheggyel. asztalról a
Beszédhangok dongó hangot és Csörög az Szívó szállal kosárba kell
sajátosságainak mikor a morgó ébresztőóra (a papír fecnik tenni szívószál
kiemelése maci hangját! nyelv ide-oda emelgetése. segítségével.
A beszédszervi m –nél piros, a mozog a Teaivás Papír-
mozgások n-nél kék szájzugok szívószállal. korongokat az
koordinációja, korongot tegyél között). „Gombos” asztalon a
erősítése, az asztalra. Nyelvanyó tudni játék. „kapu” felé kell
tornáztatása. akarja, hogy 10 forintos fújni.
milyen idő van, nagyságú sima
és kitekint az felületű gombon
ablakon. Stb. átfűzünk egy
(Teljes szöveg a zsineget és a
mellékletben.) másik oldalon
megkötjük. A
szájpitvarba
helyezzük, ahol
a húzogatás
 ellenére a
gyermeknek
erős ellenállás
kifejtésével bent
kell tartani.
Ketten is
játszhatják, ha a
zsineg mindkét
végén van
gomb.
Muzikalitás, Színezés, Táncmozdulatok Hangszerek Tapsoljunk
ritmusérzék képválogatás utánzása. hangjának minden
fejlesztése. közben (testséma, felismerése. szótagra:
zenehallgatás. vizuális „Duda dünnyög „Fut, robog a
percepció, dű-dű-dű, kicsi kocsi…”
szerialitás, Fölsivít a A szótagok
mozgásutánzás) hegedű…” elkülönítését
taps közben
térben is
érzékeltetjük.
Légzőgyakorlatok A testünkből - Hosszú - Hosszú - Gyertyafújás
- beszédlégzés készítsünk belégzés orron, kilégzéssel távolítással és
csomagot, hosszú kilégzés magánhangzók közelítéssel
térdeljünk le szájon. ejtése: - Igazi gyertya
és - Hosszú aaaa… áááá… fújása, csak
gömbölyödjünk belégzés orron, eeee… éééé… billenjen meg a
össze, szívjuk gyors kilégzés stb. láng.
teli fokozatosan szájon. - Megégettük
a tüdőnket - Egymással az ujjunkat,
levegővel és szemben ülünk fújjuk meg,
fokozatosan az asztalnál, hogy ne
emelkedjünk kezünket fájjon!
fel. Amikor hátratesszük és
 kifújjuk a fújjuk
levegőt egymásnak a
újból pingponglabdát
gömbölyödjünk vagy a
össze! vattacsomót.

Fejlesztendő Március 1. hét Március 2. Március 3. hét Március 4. hét

Terület hét
Nagymozgások Babszem a Játékos Különböző - Biciklire szálltam,
földben, lassan utánzó állatok járását (a földön ülve a
növekszik, nap mozgások: és hangját lábakkal történő
felé fordul, „Pám-pám utánozzuk, pl.: mozdulat utánzása)
hajladozik a paripám…” Kacsajárás – - megfájdult a
szélben, Domináns láb befordított talp hátam.
virágot bont, elöl. élen - háp-háp (a hát
termést hoz. Tyúklépés stb. egyenesítgetése)
Főzőcske – Erre kakas…” - Repülőre ültem,
bableves. Lábujjhegyen (karok oldalsó
Jobb kézzel pipiskedve. középtartásban
kavarom, bal mozognak)
kézzel - Nagyon
kavarom. elszédültem.
Bableves: (ülve jobbra-balra
lassan hajlás)
mondom- - Csónakkal
mutatom, hogy eveztem,
keverem- (evezés utánzása)
kavarom, - Sajnos vízbe
lassan mozogj, estem,
gyorsan (felállás. a karok
mondom, rázása)
gyorsan - Máskor, ha sietek,
 kavarognak a inkább gyalog
„babok”. megyek.
Az egész (helyben járás)
rendelkezésre
álló teret ki
kell használni!
Finommozgások Két ujjal, Az építéshez A gazda - Ha a nagy ponttól
csipesszel bekészített asszony a indulva összekötöd
különböző kisméretű magocskákat a pontokat, ismerős
méretű karton- szór a állatokat láthatsz a
babszemek dobozokat kiscsibéjének. képen.
csipegetése, színezzük, Egyik kezedből
válogatása. ajtókat, formálj kis
ablakokat tálkát, másik
rajzolunk kezeddel, két
rájuk. újjal csippentsd
fel a magokat
egyesével, tedd
a „tálkádba”!
nagyon figyelj,
mert (a mintás
szőnyegen)
nagyon nehéz
észrevenni a
magokat!
- Csipogj annyit
ahány magot
gyűjtöttél!(3-ig)
Téri tájékozódás Bableves: Üres Feladatlap: Szobor játék
lassan dobozokból Indulj el a
mondom- várat építünk. nyilaktól és
mutatom, hogy haladj végig az
keverem- utakon.
 kavarom, (Közben
lassan mozogj, figyeld meg az
gyorsan utak mintáját,
mondom, próbáld
gyorsan utánozni!)
kavarognak a Méhet a
„babok”. virághoz,
Térkitöltés. nyulat a
káposztához
stb. vezesd el!
Testséma Babszem a Robotkatona Kis Pihenő gazdák
földben, lassan (A magocskából A gazdák nagyon
növekszik, nap parancsnok lassan fácska elfáradtak,
felé fordul, adja az cseperedik, lepihentek a fűbe,
hajladozik a utasítást: egyre erősödik, hogy aludjanak
szélben, hajlítsd a bele kap a szél, egyet (a gyerekek a
virágot bont, térded, a fújja, rázza, nekik
termést hoz. könyököd, a tekergeti. legkényelmesebb
Testtudat. jobb kezed pózban fekszenek a
Arckifejező emeld fel, szőnyegre).
játék. tátsd nagyra a Álmukban néha
érzelmek, szád, pislogj szúnyogok,
érzések stb.) pillangók szállnak
kifejezése le rájuk
tükör előtt. Könnyedén
Vidám, ijedt, megérintjük a
szomorú; madzagra kötött
savanyú, rossz puha bojttal a
ízű, forró stb.) testüknek egy-egy
Mimikai izmok pontját és azt
Grimaszok várjuk, hogy
vágása csukott szemmel
különböző mutassa meg az
 szagok és ízek érintés helyét, ha
érzelmek tudja, nevezze meg
érzékeltetésére. a testrészt.
Auditív percepció Hangok- Ritmushangs Méhkaptár- Csipogó csibe
fejlesztése. zörejek keltése, zerek méhkirálynő. játék.
felismerése. hangjának A méhnek világunk hangjai:
Fa, fém, üveg, felismerése. csukva van a állatok.
műanyag szeme, (ha
edények, vállalja,bekötjü
eszközök k a szemét) a
hangja. méhkirálynő
Konyhazenekar ezután választ
helyet, és halk
zümmögéssel
csalogatja
magához a
méhecskéket.
Vizuális percepció Babkeresés. Várostrom Gyöngyfűzés. Rókavadászat.
fejlesztése A szoba több Üres Állatok képeit
pontjára dobozokból rejtem el a
babszemeket várat építünk. szobában. A
dugok el, Ezt kell „vadász” megkeresi
amikor a megfelelő őket.
gyerek még távolságból
nem érkezett célba
meg. Próbáld gurítással
meg az összes ledönteni. A
babszemet gurításhoz
begyűjteni! kisebb labda
kell.
Eszközök:
legalább 20
kisebb, és
 közepes
méretű
doboz.
Beszédmotorika Saját „főzős” a hallott mese Állatok A bekötött szemű
és artikuláció élmények befejezése beszélnek „kiscsikó” nyelvére
fejlesztése. elmondása. - húzd meg a Próbáljuk ki, gyümölcsdarabokat
Beszédhangok Együnk bal füled, hogyan tudnánk teszek, amiket a
sajátosságainak gombócot: dugd ki a megértetni gyerekek előzőleg
kiemelése mindkét nyelvedet magunkat, ha különböző alakúra
A beszédszervi oldalon rágjuk jobbra, csak vágtam. A
mozgások a ugyanez állatnyelven „kiscsikónak” úgy
koordinációja, nyelvünket! másik tudnánk kell zárnia a
erősítése, Zizi felszedése irányba is beszélni, pl. fogsorát, hagy a
tornáztatása. nyelvheggyel a - lalalalalala, lóul, kecskéül, gyümölcs-
tányérból. gagagagag, kacsául stb. darabkákat ne
lililililil, Hogyan tudjuk harapja szét és
lálálálálá, ilyen módon kitalálja az
gágágágá… megértetni: alakjukat
- nyomd meg - indulatainkat (háromszög,
az orrod, (harag, négyszög, kereszt,
dugd ki a félelem), golyó). Nevezze
nyelved előre - lelki- meg a gyümölcsöt
és fel állapotunkat (esetleg zöldséget)
- nyomd meg (szomorúság, Mialatt találgat,
az állad és vidámság), leveszem a kötést a
dugd ki a - az egyszerű szeméről.
nyelved előre jelentéseket
és (igen, nem, ide,
le oda, nagyon,
kicsit, elég
stb.).
Muzikalitás, Konyhazenekar Egyenletes Méhecskék - Ritmikus szópár
ritmusérzék „Kiugrott a ütemre lépés. tánca – két gyakorlatok:
fejlesztése. gombóc…” Katonainduló kendővel. csillog-villog,
Bableves: Ritmus- (Vivaldi: Négy ákom-bákom,
lassan visszhang évszak. Tavasz. csurran-csöppen,
mondom- éjjel-nappal, illeg-
mutatom, hogy billeg, tárva-nyitva
keverem- - Szövegmondás
kavarom, tapssal és
lassan mozogj, keresztezett
gyorsan térdütögetéssel
mondom, mondókára (Pám-
gyorsan pám paripám, tüzes
kavarognak a a pipám.)
„babok”.
Légzőgyakorlatok Megégettük az Egyik A gyermek által A gyermek által jól
- beszédlégzés ujjunkat, fújjuk kezünket jól ismert ismert verset
meg, hogy ne tegyük mondókát egy versszakonként egy
fájjon! csípőre, a levegővel levegővel mondjuk
Bugyborékol- másik kezünk mondjuk el. el.
tatás. mutatóujja „Bíbici Szilágyi
(szívószállal egy szál Panna…” Domonkos:
vízbefújás) gyertya: „Erre kakas, Lepke
Napozás - fújjuk el a erre tyúk…” Madzagra kötött
természetes gyertyát Zsák búza. – pillangó fújása.
légzés. – gyengén, (feszítés-
majd erősen lazítás)
(ügyeljünk a
helyes
légzésre:
orron be,
szájon ki)
Szappanbubo
rék fújása.