Guia Alumnado 2019 2020

Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa
CIFP DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA
Modelo MD85ACO01
Guía do alumnado
Versión Modificación Data
01 Versión inicial 01/09/2017
CIFP RODOLFO UCHA PIÑEIRO

CURSO 2019-2020
CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

Avda. de Castelao, 64 Cofinanciado por el
15406 – Ferrol
881 930145 (fax) 881 930165 programa Erasmus +
cifp.rodolfo.ucha@edu.xunta.es www.cifprodolfoucha.es de la Unión Europea
Páxina 1 de 32
Índice
1 Presentación do centro.................................................................................................................................... 3
1.1. Planos, localización e acceso................................................................................................................ 4
1.2. Oferta educativa.................................................................................................................................... 7
1.3. Organigrama funcional........................................................................................................................ 10
1.4. Outros.................................................................................................................................................. 10
2 Política de calidade........................................................................................................................................ 11
3 Dereitos e deberes do alumnado................................................................................................................... 13
4 Normas de convivencia no centro.................................................................................................................. 14
5 Servizos do centro......................................................................................................................................... 14
5.1. Biblioteca............................................................................................................................................. 15
5.2. Comedor.............................................................................................................................................. 15
5.3. Residencia........................................................................................................................................... 15
5.4. Outros.................................................................................................................................................. 15
6 Calendario escolar......................................................................................................................................... 16
7 Horario........................................................................................................................................................... 17
8 Información de interese................................................................................................................................. 18
8.1. Validacións e exencións...................................................................................................................... 18
8.2. Faltas de asistencia............................................................................................................................. 19
8.3. Baixa de oficio..................................................................................................................................... 23
8.4. Traslado............................................................................................................................................... 24
8.5. Renuncia á matrícula........................................................................................................................... 24
8.6. Bolsas ................................................................................................................................................. 25
8.7. Formación en centros de traballo........................................................................................................ 25
8.8. Programas europeos........................................................................................................................... 26
8.9. FP+...................................................................................................................................................... 26
8.10. Recursos informativos......................................................................................................................... 26
8.11. Outros.................................................................................................................................................. 27
9 Normas en caso de evacuación..................................................................................................................... 31

15406 – Ferrol
Páxina 2 de 32
1 Presentación do centro
O CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro é un centro de ensino público dependente da Consellaría de
Educación e Ordenación Universitaria da Xunta de Galicia.
Está situado no barrio de Caranza, aproximadamente a 3 km do centro de Ferrol e nel impártense
estudos de Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grao Medio, Superior e FP Básica.
O centro oferta estudos en Réxime Ordinario (pola mañá e pola tarde) e en Réxime modular (polas
tardes).
Na actualidade, ao ser un Centro Integrado de Formación Profesional ofrece cursos AFD (Accións
Formativas para Desempregados) e realízanse procesos para a Acreditación das Competencias
Profesionais.
No referente ao número de alumnado, o centro ten habitualmente uns 800 alumnos/as por curso
académico distribuídos en dous réximes (ordinario e modular). O horario de ordinario matutino é
de 8:20h a 15:00h, o ordinario vespertino é de 16:00h a 22:30h e o de modular é 18:15h ata 22:30h.
O centro posúe o certificado de calidade ISO 9001 acreditado por AENOR

15406 – Ferrol
Páxina 3 de 32
1.1. Planos, localización e acceso
Localización e contacto co centro educativo:
CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro.
CIF: Q6555702G
Avenida de Castelao, nº 64
15406 Ferrol (A Coruña)
Teléfonos
Central: +34 881.930.145
Oficina: +34 881.930.146
Fax: +34 881.930.165
Correo electrónico
Principal: cifp.rodolfo.ucha@edu.xunta.es
FCT: fct@cifprodolfoucha.es
Acreditación: acreditacion@cifprodolfoucha.es

15406 – Ferrol
Páxina 4 de 32
15406 – Ferrol
Páxina 5 de 32
15406 – Ferrol
Páxina 6 de 32
1.2. Oferta educativa
Familia profesional
ADMINISTRACIÓN E XESTIÓN
RÉXIME ORDINARIO
 CM Xestión administrativa (CMADG01)
 CS Administración e finanzas (CSADG01)
 CS Asistencia á dirección (CSADG02)
RÉXIME MODULAR
 CS Asistencia á dirección (ZSADG02) (En
modalidade de FP DUAL)
 CM Xestión administrativa (ZMADG01)
Grupo A
 MP0156 - Inglés
 MP0440 - Tratamento informático da información
 MP0441 - Técnica contable
Grupo C
 MP0438 - Operacións administrativas da compravenda
 MP0449 - Formación e orientación laboral
 MP0439 - Empresa e administración
 MP0443 - Tratamento da documentación contable
 CS Administración e finanzas (ZSADG01)
Grupo A
 MP0647 - Xestión da documentación xurídica e empresarial
 MP0648 - Recursos humanos e responsabilidade social
corporativa
 MP0649 - Ofimática e proceso da información
 MP0653 - Xestión financeira
Grupo C
 MP0652 - Xestión de recursos humanos
 MP0654 - Contabilidade e fiscalidade
 MP0655 - Xestión loxística e comercial
 MP0656 - Simulación empresarial

15406 – Ferrol
Páxina 7 de 32
Familia profesional
INFORMÁTICA E COMUNICACIÓNS
RÉXIME ORDINARIO
 CB Informática de oficina (CBIFC02)
 CM Sistemas microinformáticos e redes
(CMIFC01)
 CS Administración de sistemas informáticos
en rede (CSIFC01)
 CS Desenvolvemento de aplicacións
multiplataforma (CSIFC02)
 CS Desenvolvemento de aplicacións web

(CSIFC03) (En horario de tarde)
RÉXIME MODULAR
 CM Sistemas microinformáticos en rede
(ZMIFC01)
Grupo A
 MP0221 - Montaxe e mantemento de equipamentos
 MP0222 - Sistemas operativos monoposto
 MP0225 - Redes locais
Grupo C
 MP0229 - Formación e orientación laboral
 MP0224 - Sistemas operativos en rede
 MP0228 - Aplicacións web
 MP0230 - Empresa e iniciativa emprendedora
 CS Desenvolvemento de aplicacións web
(ZSIFC03)
Grupo C (Módulos de 2º)
 MP0612 - Desenvolvemento web en contorno cliente
 MP0613 - Desenvolvemento web en contorno servidor
 MP0614 - Despregamento de aplicacións web
 MP0615 - Deseño de interfaces web
 MP0618 - Empresa e iniciativa emprendedora

15406 – Ferrol
Páxina 8 de 32
Familia profesional
HOSTALARÍA E TURISMO
RÉXIME ORDINARIO
 CS Guía, información e asistencia turísticas
(CSHOT03)
Familia profesional
ACTIVIDADES FÍSICAS E DEPORTIVAS
RÉXIME ORDINARIO
 CS Ensinanza e animación sociodeportiva
(CSAFD01)
Familia profesional
COMERCIO E MÁRKETING
RÉXIME ORDINARIO
 CM Comercialización de produtos
alimentarios (ZMCOM02) (En modalidade de
FP DUAL)
 CM Actividades comerciais (CMCOM01)
 CS Xestión de vendas e espazos comerciais
(CSCOM03)
 CS Márketing e publicidade (CSCOM04)
Familia profesional
EDIFICACIÓN E OBRA CIVIL
RÉXIME ORDINARIO
 CS Proxectos de edificación (CSEOC01)

15406 – Ferrol
Páxina 9 de 32
1.3. Organigrama funcional
1.4. Outros

15406 – Ferrol
Páxina 10 de 32
2 Política de calidade
Presentámosche a nosa política de calidade e convidámoste a participar coa túa opinión a través da
caixa de suxestións. Contribuirás deste xeito á mellora do noso sistema de xestión da calidade.
Os Centros Integrados de Formación Profesional do Sistema Educativo de Galicia, teñen unha

implicación e compromiso claro coa calidade como se retrata deseguido.
Misión:
• A cualificación e a recualificación das persoas ao longo da vida, mediante o establecemento dunha
oferta de formación profesional modular, flexible, de calidade, e adaptada as demandas da
poboación e as necesidades xeradas polo mundo produtivo.
• Cando proceda, no marco do Sistema nacional das cualificacións e da formación profesional, a

contribución a avaliación e a acreditación de competencias profesionais adquiridas polas persoas a
través da experiencia laboral e de vías non formais de formación, promovendo así a valoración
social do traballo.
• A prestación dos servizos de información e de orientación profesional as persoas para tomar as

decisións máis axeitadas respecto das súas necesidades de formación profesional en relación co
ámbito produtivo en que se desenvolvan.
• O establecemento dun espazo de cooperación entre o sistema de formación profesional e o ámbito

produtivo sectorial e local, para desenvolver e estender unha cultura da formación permanente,
contribuíndo a prestixiar a formación profesional.
• O fomento da igualdade real e efectiva entre mulleres e homes, con especial incidencia na
erradicación de prexuízos.
• O facilitar o acceso da mocidade ao primeiro emprego, así como da conservación e a mellora do

posto de traballo dos traballadores e das traballadoras, mediante unha oferta formativa de calidade
que promova a aprendizaxe permanente e a capacidade de adaptación aos cambios sociais,
organizativos e tecnolóxicos que se manifestan nos sectores produtivos da nosa comunidade.
• O impulso e mellora das aptitudes e das competencias do alumnado, promovendo proxectos de

mobilidade, perfeccionamento profesional e cooperación, nun contexto europeo.

15406 – Ferrol
Páxina 11 de 32
Visión:
Como Centros Integrados de Formación Profesional, dar unha formación integral ao noso
alumnado que lles facilite a participación activa e responsable como cidadáns, para o que
ofreceremos unha oferta formativa completa e de calidade que conduza a obtención de títulos de
formación profesional e a acreditación das competencias profesionais adquiridas a través da
experiencia laboral nos distintos subsistemas de formación profesional, atendendo as necesidades –
en constante evolución e cambio- que demanda o mercado de traballo do noso entorno,
consolidando vínculos con todas as empresas do sector.
Valores:
Por isto, orientamos as nosas accións para:
• Fomentar valores de convivencia, cooperación e respecto.
• Ofrecer uns servizos educativos de calidade a comunidade educativa de cada Centro Integrado de
Formación Profesional.
• Mellorar continuamente a calidade dos servizos prestados, a través da innovación e o traballo en

equipo, para crear valor os nosos usuarios mediante un sistema de calidade total.
• Lograr a satisfacción da comunidade educativa buscando atender as súas necesidades e

adiantándonos ás súas expectativas, observando o cumprimento da misión, visión e valores da
institución.
• Ofrecer as cualificacións profesionais requiridas para dar resposta as necesidades e demandas do

noso ámbito produtivo.
• Optimizar os recursos públicos dispoñibles, fundamentados nas novas tecnoloxías, para reproducir
procesos produtivos respectuosos co medio e coa prevención de riscos laborais, cun profesorado
axeitadamente formado tanto na didáctica coma nas innovacións técnicas.
• Fomentar o espírito emprendedor e o desenvolvemento de actividades empresariais.
• Contribuír ao logro das actuacións e obxectivos de calidade establecidos no Plan Estratéxico da

Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.
• Desenvolver vínculos co sistema produtivo do contorno (sectorial, comarcal ou local) nos ámbitos
seguintes:
• Formación do persoal docente de formación profesional (mediante estadías en empresas punteiras).
• Formación do alumnado en centros de traballo e realización doutras prácticas profesionais.

15406 – Ferrol
Páxina 12 de 32
• Orientación profesional e laboral.
• Participación de profesionais do sistema produtivo na implantación de docencia (expertos e

expertas).
• Colaboración na detección de necesidades de formación permanente dos traballadores e

traballadoras así como a informar e orientar as persoas usuarias, tanto a título individual como
colectivamente, para facilitar o acceso, a mobilidade e o progreso nos intercambios formativos
profesionais, en colaboración cos servizos públicos de emprego.
3 Dereitos e deberes do alumnado

O artigo 7 da Lei 4/2011, do 30 de xuño, de convivencia e participación da comunidade educativa,
recoñece os seguintes dereitos do alumnado:
DEREITOS: Os alumnos e alumnas teñen dereito a:
• A recibir unha formación integral e educativa que contribúa ao pleno desenvolvemento da
súa personalidade.
• A que se respecten a súa identidade, integridade e dignidade persoais.
• Á protección integral contra toda agresión física ou moral, e en particular contra as
situacións de acoso escolar.
• A participar directamente no proceso educativo cando sexa consultado pola administración
educativa.
• A participar na confección das normas de convivencia e na resolución pacífica de conflitos
e, en xeral, a participar na toma de decisións do centro en materia de convivencia.
DEBERES: Son deberes básicos de convivencia do alumnado:

• Participar e colaborar na mellora da convivencia escolar e na consecución dun adecuado
clima de estudo no centro, respectando o dereito dos seus compañeiros ou compañeiras á
educación.
• Respectar a dignidade e as funcións e orientacións do profesorado no exercicio das súas
competencias, recoñecéndoo como autoridade educativa do centro.
• Respectar a liberdade de conciencia, as conviccións relixiosas e morais, a igualdade de
dereitos entre mulleres e homes e a dignidade, integridade e intimidade dos restantes membros
da comunidade educativa.
• Respectar as normas de organización, convivencia e disciplina do centro docente .

15406 – Ferrol
Páxina 13 de 32
• Conservar e facer un bo uso das instalacións e dos materiais do centro.
• Intervir, a través das canles regulamentarias, en todo aquilo que afecte á convivencia do
centro docente.
• Seguir as directrices do profesorado respecto da súa educación e aprendizaxe.
• Asistir a clase con puntualidade e co material preciso.
4 Normas de convivencia no centro

As normas de convivencia están recollidas dentro do NOF (documento de Normas e Organización
do Centro), que está dispoñible para todo o alumnado. Nesta guía só se recolle un breve decálogo
de normas básicas:
• Coñece e respecta as normas do centro
• Resolve os conflitos de forma pacífica. Acode ao profesorado, ao titor ou titora e máis á
dirección para resolvelos
• Asiste con puntualidade.
• Non utilices móbiles nin graves nas clases nin nas dependencias do centro cando non estea
permitido.
• Respecta o mobiliario e os recursos que se poñen á túa disposición.
• Respecta o ambiente de traballo. Todos queremos e necesitamos aprender.
• Comunica a ausencia a clase e xustifica a falta segundo o procedemento.
• Non se pode fumar en todo o recinto escolar.
• Non se pode comer nin beber nas clases nin no salón de actos ou a biblioteca.
5 Servizos do centro
O horario de lectivo para réxime ordinario matutino é de luns a venres de 8:20h a 15:00h.
O horario de lectivo para réxime ordinario vespertino e para FP dual é de luns a venres de 16:00h a
22:30h.
O horario de lectivo para réxime modular é de luns a venres de 18:00h a 22:30h.
5.1. Biblioteca
O horario da biblioteca será de luns a venres de 9:20h a 14:00h e de 17:00h a 21:30h
15406 – Ferrol
Páxina 14 de 32
5.2. Comedor
Aínda que o centro non dispón dun servizo de comedor, si ofrece servizo de cafetaría.
O horario polas mañás é de luns a venres de 8:00h a 14:00h
O horario polas tardes é de luns a venres de 17:30h a 20:30h
5.3. Residencia
Non se dispón.
5.4. Outros
• OFICINA ADMINISTRATIVA.
O horario da oficina é de luns a venres de 9:00h a 14:00h e os mércores de 17:00h a 20:00h
• DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.
O horario é luns, martes e xoves de 10:20h a 12:20h
Mércores de 17:00h a 19:30h.
• COORDINACIÓN FCT.
Enviar correo a fct@cifprodolfoucha.es para concertar cita.
• VIVEIRO DE EMPRESAS.
Para máis información chamar ao centro educativo e preguntar polo coordinador do viveiro.
• ACREDITACIÓN E PROBAS E CURSOS AFD (Actividades de Formación Desempregados)
Para máis información chamar ao centro educativo e preguntar pola coordinadora María Jesús
Fraga Amigo.

15406 – Ferrol
Páxina 15 de 32
6 Calendario escolar

15406 – Ferrol
Páxina 16 de 32
7 Horario
O horario lectivo concreto para cada alumno ou alumna dependerá do ciclo formativo no que teña feito a
matrícula. O titor durante a xornada de acollemento informará a o seu alumnado, dos horarios
correspondentes.
Día
LUNS MARTES MÉRCORES XOVES VENRES
Hora
MAÑÁ
08:20 - 09:20
09:20 - 10:20
RECREO
10:40 - 11:40
11:40 - 12:40
RECREO
13:00 - 14:00
14:00 - 15:00
TARDE
16:00 - 17:00
17:00 - 18:00
RECREO
18:15 - 19:15
19:15 - 20:15
RECREO
20:30 - 21:30
21:30 - 22:30

15406 – Ferrol
Páxina 17 de 32
8 Información de interese
8.1. Validacións e exencións

Impreso: (http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/Validacions/anexo_xiv.pdf )

15406 – Ferrol
Páxina 18 de 32
A dirección resolverá as solicitudes sobre validacións de módulos conforme á normativa vixente
ou dirixirá as mesmas ao Ministerio de Educación y Formación Profesional no caso de non ter as
competencias para resolvela.
As validacións deberán ser solicitadas polo alumnado na oficina do centro, unha vez formalizada a
matrícula, finalizando o prazo logo de transcorridos vinte días dende o comezo do curso.
O alumnado que estea pendente de validación nalgún módulo profesional deberá asistir ás clases
até a presentación da resolución favorable desta. Se a confirmación de validación é posterior ás
avaliacións finais, deberanse facer as dilixencias oportunas de modificación da cualificación en
todos os documentos oficiais. Non terán validez as resolucións de validación para o alumnado
procedente de renuncia ou que causase baixa no curso académico de presentación da solicitude de
validación.
8.2. Faltas de asistencia

1. Todos o alumnado matriculado en ensinanzas presenciais terá a obriga de asistir ás actividades
programadas para os distintos módulos profesionais do ciclo formativo.
2. Cando un alumno chegue máis de 10 minutos tarde a unha clase o profesor poderá non deixalo
entrar até o seguinte período lectivo. O profesor poderá, tanto se o deixa entrar coma se non,
computarlle a falta como unha hora de non asistencia. Se o alumno ten un atraso inferior a 10
minutos computaráselle unha falta de puntualidade. Tres faltas de puntualidade poderán, se así o
considera o profesor, ser computadas como unha falta de asistencia.
3. Nos módulos de máis dunha hora lectiva seguida, non estará permitido saír fóra da aula sen a
autorización do profesor.
4. O profesorado ten a obriga de controlar a asistencia do alumnado. Este control farase
introducindo as faltas no XADE, diaria ou semanalmente.
5. As faltas de asistencia xustificaranse ante o profesor ou profesora co que se tivese clase ese día
de ausencia así como diante do profesor titor. O xustificante amosarase a cada profesor na primeira
clase na que o alumno se reincorpore e o xustificante será entregado ao profesor titor.
6. A xustificación destas faltas de asistencia deberá avalarse empregando un documento orixinal no
que conste a data ou datas, as horas da falta e o motivo da falta, todo debidamente asinado. Só se
xustificarán as faltas, cando se documenten as seguintes circunstancias:
• Dereito de reunión do alumnado, sempre e cando exista unha convocatoria oficial.
• Enfermidade grave do alumnado ou dun familiar até 2º grado (xustificante da
hospitalización ou certificado de defunción e libro de familia).
• Revisións e tratamentos médicos do alumnado dentro da xornada escolar (documento
xustificativo da necesidade da realización das revisións médicas en horario lectivo).

15406 – Ferrol
Páxina 19 de 32
• Concorrer a exames ou outras probas oficiais (xustificante de terse presentado a ditos
exames).Deber inescusable de carácter público (orixinal da citación xudicial ou do órgano
administrativo correspondente).
• Contrato de traballo (imprescindible copia do contrato no que se especifique a xornada
laboral).
• Renovación do DNI (xustificante da cita previa e da renovación).
• Outras obrigas que o profesor considere obxecto de xustificación, sempre e cando estean
perfectamente documentadas.
Para as xustificacións de máis de un día deberá constar no xustificante o número exacto de días de
ausencia.
7. Non se considerarán faltas xustificadas as faltas que non se acrediten documentalmente e non
entren dentro dos apartados enunciados no punto anterior.
8. Para a perda do dereito a avaliación continua teranse en conta só as faltas inxustificadas,
quedando a criterio do profesor a xustificación ou non das faltas de asistencia sempre tendo en
conta o punto 6 deste capítulo. Para tal efecto aplicarase o disposto no apartado 3 do artigo 25 da
Orde do 12 de xullo de 2011 pola que se regula o desenvolvemento, a avaliación e a acreditación
académica do alumnado das ensinanzas de formación profesional inicial:
O número de faltas que implica a perda do dereito á avaliación continua nun determinado
módulo será do 10 % respecto da súa duración total. Para os efectos de determinación da
perda do dereito á avaliación continua, o profesorado valorará as circunstancias persoais e
laborais do alumno ou a alumna na xustificación desas faltas, cuxa aceptación será acorde co
establecido no correspondente regulamento de réxime interior do centro.
O primeiro apercibimento comunicaráselle ao alumno ou á alumna cando as faltas de asistencia
inxustificadas consonte o anterior, nun determinado módulo, superen o 6 % respecto da súa
duración total. Para a comunicación do apercibimento o titor ou titora empregará o documento de
calidade “MD85AUL05_Aper_perda_avaliacion_continua”. Esta comunicación poderá realizarse
en man ou por carta certificada.
Se o alumnado acumula un 10% de faltas de asistencias inxustificadas con respecto á duración
total do módulo, a titoría comunicaralle a perda do dereito á avaliación continua mediante o
documento de calidade (MD85AUL06_Com_perda_avaliacion_continua). No caso de que se
produza esa perda do dereito, na secretaría do centro (no expediente do alumno) deberá quedar
constancia do apercibimento e da comunicación da perda do dereito á avaliación continua.
Estes alumnos non perden en ningún momento o seu dereito de asistencia a clases, aínda que o
profesorado poderá non permitir a realización de determinadas actividades sempre que poidan
implicar algún tipo de risco para si mesmos, para o resto do grupo ou para as instalacións (punto 4
do artigo 25 da Orde do 12 de xullo de 2011).
15406 – Ferrol
Páxina 20 de 32
O alumnado que perdese o dereito á avaliación continua co cal, por razóns de non asistencia
reiterada, non sexa posible utilizar os instrumentos de avaliación previstos inicialmente para cada
módulo profesional, terá dereito a realizar unha proba extraordinaria de avaliación previa á
avaliación final de módulos no mes de xuño (punto 5 do artigo 25 da ORDE do 12 de xullo de
2011), ou optar por adiantar esa proba ao mes de marzo previa ao período de realización da FCT, e
onde se avaliarán os resultados de aprendizaxe impartidos durante todo o curso. En calquera caso o
alumno sempre terá dereito a asistir ás clases de recuperación.
9. No caso de acumular un 20% de faltas XUSTIFICADAS e INXUSTIFICADAS xestionaráselle
a perdida de dereito a avaliación continua.
Para xestionar esta perda de dereito a avaliación continua terase en conta que:
• O límite a partir do cal se realizará o apercibimento pasará, do 6% o 12% de faltas
XUSTIFICADAS e INXUSTIFICADAS.
• O límite a partir do cal se xestionará a perda de dereito a avaliación continua pasará, do 10%
o 20% de faltas XUSTIFICADAS e INXUSTIFICADAS.
Agás o indicado no parágrafo anterior, e sempre a criterio do profesor do módulo directamente
afectado, non se terá en conta as seguintes faltas:
• Enfermidade grave do alumno/a ou dun familiar até o 2º nivel consanguíneo (sempre que
non dispoña doutra persoa para facerse cargo do familiar enfermo).
• Embarazo (repouso obrigatorio por embarazo de risco, revisións do embarazo).
• Contrato de traballo (sempre que teña lugar na hora xustificada).
• Dereito de reunión (estas faltas nunca poderán ser computadas para a perda de dereito a
avaliación continua).
A validez da aceptación ou non do computo das faltas xustificadas de acordo cos casos citados
arriba será determinada polos profesores afectados na reunión de ciclo.
Todo isto sen prexuízo do indicado no punto 8, no que se indica que o titor enviará o apercibimento
de perda de dereito a avaliación continua se o alumno ou alumna acada o 6% de faltas
INXUSTIFICADAS, e a perda efectiva ao acadar o 10% de faltas INXUSTIFICADAS.
10. Admitiranse os xustificantes dentro dos tres días seguintes á incorporación do alumno ou
alumna ao centro. Nos casos de ausencia prolongada o alumnado ou un familiar deberá poñerse en
contacto co seu titor para comunicar a súa situación, e se así o piden os profesores deberá
proporcionar un xustificante que acredite a súa ausencia.
11. Segundo o artigo 9 da Orde do 12 de xullo de 2011, se durante os cinco primeiros días lectivos
do curso observárase a non asistencia de determinados alumnos ou alumnas, o centro docente
requiriralles por escrito a súa inmediata incorporación nun prazo máximo de tres días contados

15406 – Ferrol
Páxina 21 de 32
desde a data de recepción da notificación e comunicaralles que, en caso de non se producir esta,
agás causa debida mente xustificada, se procederá á anulación da súa matrícula.
Para tal efecto, o titor ou titora enviará o documento de calidade
(MD85AUL01_Aper_anulacion_matricula) para apercibir ao alumno. Se este non se presenta nun
prazo máximo de tres días trala recepción da devandita carta, o titor/a procederá a comunicar a
anulación de matrícula (documento de calidade MD85AUL02_Com_anulacion_matricula).
12. Segundo o artigo 10 da Orde do 12 de xullo de 2011, logo de iniciadas as actividades lectivas,
o centro realizará a baixa de oficio da matrícula cando un alumno ou unha alumna non asistan
inxustificadamente á clase durante o resto do curso académico de xeito continuado por un período
superior a 15 días lectivos ou, de xeito descontinuo, por un período superior a 25 días lectivos.
Deberá quedar constancia na secretaría do centro da comunicación ao alumno ou á alumna desta
circunstancia administrativa.
Para tal efecto o titor/a enviará o documento de calidade (MD85AUL03_Aper_baixa_matricula)
para apercibir ao alumnado. Se este non se presenta nun prazo máximo de tres días trala recepción
da devandita carta, o titor/a procederá a comunicar a baixa de oficio (documento de calidade
MD85AUL04_Com_baixa_matricula).
Previa a comunicación de baixa de oficio, o titor/a deberá ter comunicada a perda de dereito a
avaliación continua de todos os módulos.
13. Aos alumnos da FP Básica, ao tratárense de alumnos de escolarización obrigatoria,
aplicaránselles o que regulamentariamente se establece para os programas de cualificación
profesional inicial.
Seguirase o establecido para este tipo de programas, agás a aparición dunha norma específica para
a FP Básica, no artigo 23 da Orde do 13 de xullo de 2011 pola que se regulan os programas de
cualificación profesional inicial na Comunidade Autónoma de Galicia:
Causarán baixa de oficio os alumnos e as alumnas que acumulen en calquera momento do
primeiro curso do réxime ordinario ou do primeiro ou segundo curso do réxime integrado un
número de faltas de asistencia inxustificadas de acordo co especificado nos puntos 2 e 3 deste
artigo.
Apercibimento. A persoa responsable da titoría remitiralle unha comunicación ao alumno ou a
alumna, ou ben aos seus pais ou representante legal, cando concorra algunha das seguintes
circunstancias:
• Cando o número de faltas de asistencia inxustificadas acumuladas represente o dez por cento
da duración global dos períodos lectivos impartidos do conxunto dos módulos, sempre que
supoñan un mínimo de vinte sesións.

15406 – Ferrol
Páxina 22 de 32
• Cando o número de faltas de asistencia inxustificadas acumuladas en calquera módulo
represente o quince por cento da duración global deste, sempre que se impartisen un mínimo
de cinco períodos lectivos do dito módulo.
Na dita comunicación lembrarase a obriga de asistir ás actividades lectivas e indicarase que se
procederá á baixa de oficio no caso de acumular dez novas faltas de asistencia inxustificadas a
partir da recepción da comunicación e con independencia dos módulos en que estas se produzan.
Baixa. Se o alumno ou alumna, tras a recepción do apercibimento, incorre en dez novas faltas de
asistencia inxustificadas, causará baixa de oficio, que lle será comunicada ao interesado ou
interesada.
Na secretaría do centro deberá quedar constancia do apercibimento e da comunicación da baixa.
Se o alumno ou alumna é menor de 16 anos non poderá procederse á baixa de oficio pero
iniciarase o protocolo de absentismo, despois de poñelo en coñecemento das familias e dos
servizos sociais.
8.3. Baixa de oficio

Logo de iniciadas as actividades lectivas, o centro realizará a baixa de oficio da matrícula cando un
alumno ou unha alumna non asistan inxustificadamente á clase durante o resto do curso académico
de xeito continuado por un período superior a 15 días lectivos ou, de xeito descontinuo, por un
período superior a 25 días lectivos. Para tales efectos, deberá quedar constancia na secretaría do
centro da comunicación ao alumno ou á alumna desta circunstancia administrativa.
A baixa de oficio suporá a perda da condición de alumno ou de alumna do ciclo formativo, e a
correspondente convocatoria computarase como xa consumida. A reincorporación ás mesmas
ensinanzas requirirá someterse a un novo proceso de admisión.
Contra a resolución da baixa de oficio da matrícula, a persoa solicitante poderá presentar recurso de
alzada perante o xefe ou a xefa territorial no prazo máximo dun mes a partir da súa notificación. A
devandita resolución esgotará a vía administrativa.
As solicitudes voluntarias de baixa de matrícula por parte do alumnado, con posterioridade á data
límite para solicitar a anulación de matrícula á que se refire o artigo anterior, terán os mesmos
efectos que as baixas de oficio.
8.4. Traslado
1. Entenderase por traslado de matrícula o procedemento polo cal un alumno ou unha alumna
matriculados oficialmente solicitan, antes da finalización do correspondente curso académico,
cursar as mesmas ensinanzas de formación profesional nun centro educativo ou nun réxime
diferente daquel en que formalizasen a súa matrícula.
15406 – Ferrol
Páxina 23 de 32
2. Unicamente procederá a admisión de solicitudes de traslado de matrícula nos seguintes casos,
que se deberán acreditar documentalmente:
• Doenza grave de carácter físico ou psíquico, tanto do alumno ou da alumna como de
familiares até o primeiro grao de consanguinidade ou afinidade.
• Incorporación a un posto de traballo mediante un contrato de duración superior a dous
meses, que impida cursar de xeito presencial os estudos no centro onde se estea matriculado.
• Cambio de residencia a diferente localidade do pai, da nai ou da persoa que exerza a titoría
legal, con quen conviva a persoa solicitante, ou do interesado no caso de ser maior de idade.
3. Con carácter xeral, non se admitirá traslado ningún, durante o período oficial de matriculación.
4. Non procederá en ningún caso a autorización de traslado de matrícula cando o alumno ou a
alumna perdesen o dereito á avaliación continua no centro de orixe.
5. O procedemento de traslado de matrícula non será de aplicación ao alumnado procedente de
renuncia ou que causase baixa no ciclo formativo. En caso de querer continuar os seus estudos,
deberá someterse a un novo proceso de admisión no curso académico seguinte.
6. Non se tramitarán solicitudes de traslado de matrícula, con carácter xeral, no derradeiro mes do
curso, nin no derradeiro mes anterior ao inicio do período ordinario de realización do módulo de
FCT durante o segundo curso do ciclo formativo no réxime ordinario.
7. Unicamente se permitirán traslados de matrícula dentro do mesmo réxime, ou do réxime
ordinario ao réxime para as persoas adultas.
8.5. Renuncia á matrícula

Coa fin de non esgotar as catro convocatorias previstas para cada módulo profesional, poderase
renunciar, con carácter xeral, por unha soa vez, á avaliación e á cualificación da totalidade dos
módulos profesionais do ciclo formativo en que se formalizase a matrícula, no caso do réxime
ordinario, ou de forma parcial no caso do réxime de persoas adultas, sempre que se dea algunha
das seguintes circunstancias:
• Doenza prolongada de carácter físico ou psíquico, tanto do alumno ou da alumna como de
familiares até o segundo grao de consanguinidade ou afinidade.
• Incorporación a un posto de traballo mediante un contrato de duración superior a dous
meses, nun horario incompatible coas ensinanzas do ciclo.
• Obrigas de tipo familiar ou persoal que impidan a normal dedicación ao estudo.
A renuncia á matrícula sempre se deberá xustificar documentalmente.

15406 – Ferrol
Páxina 24 de 32
Excepcionalmente, poderase renunciar máis dunha vez no caso de doenza prolongada de carácter
físico ou psíquico, tanto do alumno ou da alumna como de familiares até o segundo grao de
consanguinidade ou afinidade.
A aceptación da renuncia non implicará reserva de praza para o seguinte curso académico, de modo
que para reincorporarse novamente a estes estudos, deberá someterse a un novo proceso de
admisión.
8.6. Bolsas
As bolsas MEC deberán solicitarse mediante formulario on-line a través da páxina web do
Ministerio de Educación y Formación Profesional. Para acceder a devandito formulario, deberá
premer o botón "Becas Generales 2019 - 2020" que hai na portada da web. O alumnado deberá
rexistrarse previamente na Sede Electrónica do Ministerio, se ben hai que tener en conta que o
rexistro realizado anteriormente (xa sexa para pedir bolsa ou para cualquera outro asunto) segue
sendo válido para realizar este trámite.
O prazo máximo para a solicitude de bolsas de carácter xeral é até o 1 de outubro.

O prazo máximo para a solicitude de bolsas para alumnado con necesidades educativas especiais é
até o 26 de setembro.
8.7. Formación en centros de traballo

Módulo de carácter obrigatorio en todos os ciclos formativos. Son prácticas de carácter non laboral
que se desenvolven nun ámbito produtivo real, con contidos consistentes na realización de
actividades produtivas propias do perfil profesional.
Indispensable para a obtención do título académico.
Para poder realizar o módulo de Formación en Centros de Traballo hai que ter superados todos os
demais módulos do ciclo. Se o alumno decidise non realizar o módulo de FCT no período
ordinario, deberá matricularse o mes anterior á convocatoria na que decida incorporarse ao mesmo.
EXENCIÓN DA FCT:
O alumno poderá solicitar a exención na FCT sempre que poda acreditar unha experiencia laboral
correspondente ao traballo a tempo completo dun ano, relacionada cos estudos profesionais
respectivos. No caso de contratos a tempo parcial, os días de cotización deberán ser equivalentes a
un ano a tempo completo. ( Orde 28 feb 2007. art, 49). A exención poderá ser total ou parcial,
dependendo da correspondencia que haxa entre a experiencia acreditada e os contidos do módulo
formativo de FCT.
Requirimentos:
Estar matriculado no modulo de FCT do correspondente ciclo formativo.

15406 – Ferrol
Páxina 25 de 32
Presentar a solicitude de exención polo menos 20 días hábiles antes do inicio das actividades
programadas para o módulo de FCT. Débense entregar na oficina administrativa do centro:
• Solicitude á dirección do centro docente onde se estea matriculado. (impreso na conserxaría)
• Certificación da Tesouraría Xeral da Seguridade Social, ou da mutualidade laboral á que se
estivese afiliado ou afiliada, na que conste a empresa, a categoría laboral, o grupo de
cotización e o período de contratación ou, de ser o caso, o período de cotización en réxime
especial de traballadores autónomos, ou calquera outro medio de proba admitido en dereito.
• Certificación da empresa na que se indique especificamente a duración do contrato, as
actividades desenvolvidas e o período en que se realizaron estas actividades. No caso de
traballadores e traballadoras por conta propia, certificación de alta no censo de obrigados
tributarios, cunha antigüidade dun ano, así como unha declaración da persoa interesada das
actividades máis representativas.
Resolución:
O titor ou a titora do centro educativo, en colaboración co equipo docente, logo da análise da
documentación achegada, deberán emitir un informe e unha proposta, que lle farán chegar á
dirección do centro, sobre a concesión ou non da exención total ou parcial, de ser o caso.
8.8. Programas europeos

Erasmus+ é o programa de a UE nos ámbitos de a educación, a formación, a mocidade e o deporte
para o período 2014 – 2020. Pode ser unha axuda importante para abordar os cambios
socioeconómicos, os principais desafíos aos que se enfrontará Europa até o final de a presente
década, e para apoiar a aplicación da Axenda Política Europea destinada ao crecemento, o
emprego, a equidade e inclusión. O alumnado pode facer a FCT no ámbito europeo. Para iso pode
ampliar información co coordinador de prácticas.
8.9. FP+
8.10. Recursos informativos

Podes obter máis información en:
www.cifprodolfoucha.es
www.edu.xunta.es/fp
8.11. Outros
A FP BÁSICA:

15406 – Ferrol
Páxina 26 de 32
A formación profesional básica forma parte das ensinanzas de formación profesional do sistema
educativo. Estas ensinanzas responden a un perfil profesional que inclúe alomenos unha
cualificación profesional completa de nivel 1 do Catálogo Nacional de Cualificacións Profesionais.
Os alumnos terán unha hora de titoría semanal, ademais dos módulos formativos.
• Como se organiza a docencia?
A docencia do ciclo formativo organízase de forma completa no CIFP Rodolfo Ucha.
• Matrícula
A matrícula realizarase para cada un dos cursos en que se organicen as ensinanzas que
conforman o ciclo formativo, que dará dereito a dúas convocatorias anuais.
• Validación e promoción
1- Convocatorias
O alumnado matriculado nun centro terá dereito a un máximo de dúas convocatorias anuais
( xuño e setembro), cada un dos catro anos en que pode estar a cursar estas ensinanzas para
superar os módulos en que se estea matriculado, agás o módulo de formación en centros de
traballo, que poderá ser obxecto de avaliación unicamente en dúas convocatorias.
O alumnado que esgotase o número máximo de convocatorias previstas para cada módulo
profesional poderá solicitar unha convocatoria extraordinaria. A solicitude de convocatoria
extraordinaria rexerase polo establecido no capítulo IV da Orde do 12 de xullo de 2011.
Os alumnos e as alumnas, sen superar o prazo máximo establecido de permanencia,
poderán repetir cada curso unha soa vez como máximo, aínda que excepcionalmente
poderán repetir un dos cursos unha segunda vez, logo do informe favorable do equipo
docente.
2- Promoción a segundo curso
O alumnado de primeiro curso terá promoción cando:
a) Superase todos os módulos nalgunha das convocatorias establecidas.
b) Os módulos profesionais asociados a unidades de competencia pendentes non superen
o 20% do horario semanal e superase o módulo de Comunicación e sociedade I ou o
módulo de Ciencias aplicadas I.
Con todo, deberá matricularse destes módulos profesionais pendentes de primeiro curso.
O alumnado que non cumpra os requisitos de promoción ao segundo curso deberá repetir o
primeiro curso na súa totalidade.
3-Repetición dun ciclo de formación profesional básica.
-Alumnado repetidor do primeiro curso do ciclo.
a) o alumnado que non cumpra os requisitos de promoción ao segundo curso deberá
repetir o primeiro curso na súa totalidade.
b) Co fin de favorecer a inserción laboral do alumnado, mellorar a súa competencia
profesional e certificar en calquera momento as unidades de competencia acreditadas
mediante a superación dos módulos profesionais, nos módulos asociados á unidade de
competencia que fosen previamente superados, manterase a cualificación obtida con

15406 – Ferrol
Páxina 27 de 32
anterioridade, e o alumnado cursará estes módulos coa finalidade de subir a
cualificación.
c) Non é posible subir a cualificación no módulo que teña aplicada unha validación.
-Alumnado repetidor do segundo curso do ciclo.
O alumnado repetidor do segundo curso do ciclo matricularase dos módulos pendentes e,
de ser o caso, dos módulos pendentes do primeiro curso.
4-Renuncia, anulación e baixa de matrícula.
Seguen as regras xerais, pero débese ter en conta:
a) No caso do alumnado en idade de escolarización obrigatoria, aplicarase só por
petición do pai a nai ou do titor legal.
b) De serlle concedida a renuncia ou a anulación de matrícula, a xefatura territorial
autorizará a súa incorporación ao curso que corresponda da educación secundaria
obrigatoria para continuar os seus estudos.
5-Título de graduado en ESO para alumnado que obteña o título de formación
profesional básica.
Os alumnos e as alumnas que obteñan un título de formación profesional básica nos cursos
2015/16 ou 2016/17, mentres que non sexa de aplicación a avaliación prevista no artigo
44.1 da LOE, poderán obter o título de ESO, sempre que na avaliación final do ciclo
formativo, o equipo docente considere que teñan acadados os obxectivos e adquiridas as
competencias da ESO.
Nestes casos, a cualificación final de educación secundaria obrigatoria será a cualificación
media obtida nos módulos asociados aos bloques comúns previstos no artigo 42.4 da Lei
orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación
6-Estudos aos que che dá acceso o título profesional básico en Informática de Oficina.
O título profesional básico en Informática de Oficina terá preferencia para a admisión a
todos os títulos de grao medio das familias profesionais de:
– Electricidade e Electrónica.
– Informática e Comunicacións
– Fabricación Mecánica.
– Instalación e Mantemento.
– Enerxía e Auga.
– Industrias Extractivas
– Marítimo-pesqueira.
– Química
– Transporte e Mantemento de Vehículos.
– Madeira, Moble e Cortiza.
– Edificación e Obra Civil
RESUME DE ANULACIÓNS, BAIXAS E RENUNCIAS:

15406 – Ferrol
Páxina 28 de 32
1. Anulación de matrícula (Non consume convocatoria)
Voluntaria: 1 semana antes de rematar o período de matrícula.
De oficio:
Apercibimento: O titor envía un aviso se o alumno ou alumna non asiste durante
os 5 primeiros días do curso.
Comunicación: O titor fai efectiva a anulación e envíalle unha comunicación ao
alumno/a logo de 3 días dende que este recibe a notificación e non xustifica a
falta.
2. Renuncia (Non consume convocatoria. Só se pide una vez)

Voluntaria: Antelación mínima de 2 meses antes da avaliación final ou comezo FCT
(alumnos 2º).
Motivos para ser aceptada:
•Doenza prolongada de carácter físico ou psíquico, tanto do alumno ou da alumna como
de familiares até o segundo grao de consanguinidade ou afinidade.
•Incorporación a un posto de traballo mediante un contrato de duración superior a dous
meses, nun horario incompatible coas ensinanzas do ciclo.
•Obrigas de tipo familiar ou persoal que impidan a normal dedicación ao estudo.
3. Baixa. (Consume convocatoria, e é para todos os módulos nos que este matriculado)
Voluntaria: Antelación mínima de 2 meses antes da avaliación final ou comezo FCT
(alumnos 2º).
De oficio:
Apercibimento: O titor envía un aviso se o alumno/a falta 10 días lectivos
continuados sen xustificación no curso.
Comunicación: O titor fai efectiva a baixa e envíalle unha comunicación ao
alumno/a logo de 15 días continuados con faltas inxustificadas.
No caso do alumnado en idade de escolarización obrigatoria, aplicarase só por petición do
pai a nai ou o titor legal.
De serlle concedida a renuncia ou a anulación de matrícula, a xefatura territorial autorizará
a súa incorporación ao curso que corresponda da educación secundaria obrigatoria para
continuar os seus estudos.
4. Perda de avaliación continua. (por módulo)

De oficio:
Apercibimento: O titor envía un aviso se o alumno/a se falta un 6% das horas
do módulo sen xustificación no curso.
Comunicación: O titor fai efectiva a perda e envíalle unha comunicación ao
alumno logo de acadar un 10% de faltas inxustificadas.

15406 – Ferrol
Páxina 29 de 32
5. Validacións.
Prazo 20 días dende o comezo do curso.
Nota: O titor deixará unha copia de toda a documentación enviada no expediente do alumno
(oficina)

15406 – Ferrol
Páxina 30 de 32
9 Normas en caso de evacuación
PERCORRIDO DE EVACUACIÓN NO BAIXO:

15406 – Ferrol
Páxina 31 de 32
PERCORRIDO DE EVACUACIÓN NO 1º ANDAR:
RECOMENDACIÓNS EN SITUACIÓNS DE EMERXENCIA:

En caso dunha evacuación
1. Segue as instrucións do persoal do centro e medios de emerxencia.
2. Non te deteñas.
3. Unha vez fóra, colabora no que che indiquen.
En caso de fume intenso
1. Desprázate a gachas.
2. Respira a través dunha prenda preferentemente húmida.
3. Diríxete cara á saída máis próxima.
Se descobres un incendio
1. Mantén a calma.
2. Pecha a porta da dependencia.
3. Avisa aos servizos do centro.
4. Segue as instrucións que che dean.

15406 – Ferrol
Páxina 32 de 32

Guia Alumnado 2019 2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Guia Alumnado 2019 2020

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Guia Alumnado 2019 2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa

CIFP DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA

01 Versión inicial 01/09/2017

CIFP RODOLFO UCHA PIÑEIRO

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

O centro posúe o certificado de calidade ISO 9001 acreditado por AENOR

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

 CS Desenvolvemento de aplicacións web

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

Os Centros Integrados de Formación Profesional do Sistema Educativo de Galicia, teñen unha

• Cando proceda, no marco do Sistema nacional das cualificacións e da formación profesional, a

• A prestación dos servizos de información e de orientación profesional as persoas para tomar as

• O establecemento dun espazo de cooperación entre o sistema de formación profesional e o ámbito

• O facilitar o acceso da mocidade ao primeiro emprego, así como da conservación e a mellora do

• O impulso e mellora das aptitudes e das competencias do alumnado, promovendo proxectos de

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

• Fomentar valores de convivencia, cooperación e respecto.

• Mellorar continuamente a calidade dos servizos prestados, a través da innovación e o traballo en

• Lograr a satisfacción da comunidade educativa buscando atender as súas necesidades e

• Ofrecer as cualificacións profesionais requiridas para dar resposta as necesidades e demandas do

• Fomentar o espírito emprendedor e o desenvolvemento de actividades empresariais.

• Contribuír ao logro das actuacións e obxectivos de calidade establecidos no Plan Estratéxico da

• Formación do persoal docente de formación profesional (mediante estadías en empresas punteiras).

• Formación do alumnado en centros de traballo e realización doutras prácticas profesionais.

• Participación de profesionais do sistema produtivo na implantación de docencia (expertos e

• Colaboración na detección de necesidades de formación permanente dos traballadores e

3 Dereitos e deberes do alumnado

DEBERES: Son deberes básicos de convivencia do alumnado:

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

4 Normas de convivencia no centro

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

8.1. Validacións e exencións

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

8.2. Faltas de asistencia

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

8.3. Baixa de oficio

8.5. Renuncia á matrícula

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

O prazo máximo para a solicitude de bolsas de carácter xeral é até o 1 de outubro.

8.7. Formación en centros de traballo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

8.8. Programas europeos

8.10. Recursos informativos

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

RESUME DE ANULACIÓNS, BAIXAS E RENUNCIAS:

CIFP Rodolfo Ucha Piñeiro Fondo Social Europeo

2. Renuncia (Non consume convocatoria. Só se pide una vez)

4. Perda de avaliación continua. (por módulo)