‫جــامعة صالح بوبنيدر قسنطينة ‪3‬‬

‫كلية الفنون والثقافة‬

‫جذع مشترك فنون بصرية وفنون العرض‬

‫سيكولوجيا الفن‬
‫سنة أولى جذع مشترك‬
‫د‪ .‬رجاء بوزريبة‬

‫سمات الشخصية المبدعة‬

‫‪Caractéristiques de la personnalité créative‬‬

‫مقدمة ‪:‬‬

‫من خالل ما يأتي سوف نحاول فهم الشخص المبدع وتحديد الخصائص الشخصية ذات الصلة مع اإلبداع‬
‫والعملية اإلبداعية‪ .‬حيث أن هذه األخيرة تشير إلى األفكار والسلوكات التي تصدر عن الفرد والتي تشكل‬
‫سلسلة تتبع بعضها البعض لتؤدي إلى إنتاج إبداعي‪.‬‬

‫ورغم أننا نستطيع القول أن كل شخص مبدع ‪ ،‬إال أنه يمكننا منذ الوهلة األولى يمكننا التمييز بين نوعين‬
‫اثنين من المبدعين ‪ :‬نوع عادي‪ ،‬منخفض المستوى‪ ،‬يهتم بإيجاد حلول جديدة للحياة اليومية ؛ ونوع رفيع‬
‫المستوى ‪ ،‬يهتم بالثقافة والمجتمع بصفة كلية ويصبو إلى إدخال تغييرات أساسيات في مجال معين‬
‫للحصول على نتيجة فريدة من نوعها‪.‬‬

‫من هم هؤالء األشخاص المبدعين ؟ وما هي أهم الخصائص التي يتميزون بها في أغلبيتهم ؟‬

‫‪ .1‬مفهوم الشخصية المبدعة ‪:‬‬

‫بشكل عام ‪ ،‬المبدعون هم األشخاص القادرون على اكتشاف طرق جديدة للتعامل مع مشكلة أو‬
‫التفكير فيها إليجاد حل مناسب من خالل آليات منطقية لكن غير مألوفة‪ .‬إنهم يتميزون عن‬
‫اآلخرين كون لديهم القدرة على التكيف مع كل نوع المواقف لتحقيق األهداف المنتظرة وإيجاد‬
‫الحلول المناسبة‪.‬‬
‫لتحقيق ذلك ‪ ،‬يستخدم هؤالء األفراد آليات معقدة حيث أن ذلك التعقيد هو بالتحديد ما يميزهم عن‬
‫األشخاص اآلخرين‪ .‬فالتعقيد بحد ذاته يبين أنهم قادرون على التفكير والعمل على أسس منطقية‬
 ‫جــامعة صالح بوبنيدر قسنطينة ‪3‬‬
‫كلية الفنون والثقافة‬
‫جذع مشترك فنون بصرية وفنون العرض‬

‫مختلفة ومتنوعة خارقة بذلك العادة حيث ال نجدها لدى األشخاص العاديين‪ ،‬فهي قدرة خاصة‬
‫تتطور فقط مع فئة معينة من األفراد‪.‬‬
‫باختصار‪ ،‬يجمع الفرد المبدع بين العديد من القدرات المعقدة والتي يتم تطويرها في بيئات‬
‫مختلفة‪ .‬هذا ما يسمح له بإنجاز قراءات مختلفة للواقع وبإعادة صياغة المعلومات التي يتم‬
‫الحصول عليها من البيئة ‪ ،‬ثم يقوم بتقديم إجابات مختلفة و مبتكرة في كل مرة‪.‬‬
‫‪ .2‬خصائص الشخص المبدع ‪:‬‬
‫من أهم الخصائص المالحظة لدى األشخاص المبدعين تم تسجيل ما يلي ‪:‬‬
‫اللياقة البدنية ‪ :‬لديهم غالبا ً طاقة بدنية كبيرة يتم تطويرها أثناء أداء مهامهم ‪ ،‬قادرين على‬ ‫‪-‬‬
‫التحكم بها واستخدامها في الوظائف التي تتطلب تركيز كبير‪.‬‬
‫‪ -‬الذكاء ‪ :‬هم أشخاص حيويين مع معدل ذكاء مرتفع في الكثير من الحاالت (ليس كلها) ولكن قد‬
‫تظهر عليهم عالمات عدم النضج العاطفي (ربما يكون موزار ‪ Mozart‬واحدا ً من أشهر‬
‫األمثلة)‪.‬‬
‫‪ -‬روح المسؤولية ‪ :‬هم أشخاص يجمعون بين االنضباط والمسؤولية وبين السلوك غير المسؤول‬
‫و المرح‪ .‬هذا المرح مرتبط بقدرتهم على اللعب باألفكار لفترات طويلة من الزمن ‪ ،‬في بعض‬
‫األحيان بدون نتائج ‪ ،‬ولكن هذا البحث عن الفكرة هي مهمة تتطلب مستويات عالية من المثابرة‬
‫والبحث‪.‬‬
‫‪ -‬التجريد‪ :‬هم أشخاص لديهم أيضا قدرة كبيرة على التجريد والخيال وذلك خالل بحثهم عن‬
‫المستجدات وربطها بالواقع الذي يشعرون به ويرتبطون به بشدة‪ ،‬حيث أن لديهم رؤية جد‬
‫واضحة عن الوقائع المعاشة‪.‬‬
‫‪ -‬المزاج ‪ :‬هم أشخاص يظهرون اتجاهات معاكسة لالنطواء و االنبساط‪ .‬هذا منطقي ‪ ،‬ألنهم حتى‬
‫يتوصلون لفهم رمزي لمحتوى معين يتطلب منهم ذلك قدرة معينة من االستبطان ‪ ،‬ومن ناحية‬
‫أخرى ‪ ،‬اإلبقاء على االتصال مع اآلخرين إلثراء أفكارهم وآرائهم‪.‬‬
‫ضا تواضع كاف‬
‫‪ -‬التواضع ‪ :‬هذا النوع من األشخاص لديهم ثقة كبيرة في قدراتهم ‪ ،‬ولكن لديهم أي ً‬
‫لتحمل ارتكاب األخطاء‪.‬‬
‫‪ -‬الحساسية ‪ :‬لديهم هيمنة قوية على مشاعرهم وهم بالعادة قاسون ذوي شخصية سلطاوية‬
‫ومميزة‪ ،‬لكن يظلون أشخاص لديهم حساسية فوق المتوسط تسمح لهم بالتقدير لكل جوانب‬
‫وخصوصيات البيئة‪ ،‬والتي يفتقدها اآلخرون‪.‬‬
 ‫جــامعة صالح بوبنيدر قسنطينة ‪3‬‬
‫كلية الفنون والثقافة‬
‫جذع مشترك فنون بصرية وفنون العرض‬

‫‪ -‬المغامرة ‪ :‬إن استعدادهم لتحمل المخاطر ‪ ،‬وروحهم المتمردة ‪ ،‬يتطلب منهم استيعاب وتعلم للقيم‬
‫والقواعد التقليدية في األوساط التي يعيشون فيها‪.‬‬
‫‪ -‬المواظبة ‪ :‬الجدية التي يظهرونها في العمل هي ثمرة شغفهم للنشاط الذي يقومون به ‪ ،‬ولتجنب‬
‫فقدان تلك الصرامة ‪ ،‬يجب عليهم إحداث تقييمات موضوعية لتقدم آداءاتهم‪.‬‬
‫‪ -‬اإلثارة والمتعة ‪ :‬لديهم أحساس كبير باللذة عند االكتشاف أشياء جديدة وذلك جد محفز لهم‪،‬‬
‫ولكن من هذا الشعور ينشأ أيضا خيبة األمل عند عدم تحقيق النتيجة المرجوة‪.‬‬