ESP1
PAKSA: PAGPAPAHALAGA SA
KARAPATAN (APPRECIATION OF ONES
RIGHT)
PAGPAPANATILI NG KAAYUSAN (PEACE
AND ORDER)
Paunang Pagtataya
Panuto: Isulat ang FACT kung tama ang nasa
pahayag, BLUFF kung mali.
________1. Husgahan ang isang tao ayon sa
kanyang pananamit.
________2. Pakisamahan ang isang tao ng may
paggalang.
________3. Pagpigil sa kasiyahan ng isang tao.
________4. Pagpaparaya at paggalang sa
desisyon ng isang indibiduwal.
________5. Hayaang maging masaya ang
kapwa.
Talakayan
Aralin: Pagpapahalaga sa karapatan (Appreciation
of right ones)
Tandaan natin
Ang lahat ng tao ay may sariling karapatan na dapat
nating igalang. Halimbawa:
Karapatang Mabuhay sa nais nitong pamamaraan,
Karapatang makapag-aral, karapatang arugahin ng
sariling magulang at karapatang mahalin ng mga
magulang, karapatan na makakain ng
masusustansiyang pagkain. Maraming paraan ang
pagpapakita ng paggalang sa karapatan ng isang tao.
Halimbawa: Igalang at irespeto ang sariling
kagustuhan, Igalang ang bawat isa
matanda man o bata.
GAWAIN Panuto: Isulat kung tama o mali ang
bawat gawain na nakasaad sa ibaba.
1. Ang lahat ng tao ay may sariling karapatan na
dapat nating igalang.
2. Walang paraan ang pagpapakita ng
paggalang sa karapatan ng isang tao
3. Karapatan na makakain ng
masusustansiyang pagkain.
4. Igalang at irespeto ang sariling kagustuhan
5 Murahin ang nakakatanda.
ESP1
PAKSA: PAGPAPAHALAGA SA
KARAPATAN (APPRECIATION OF ONES
RIGHT)
PAGPAPANATILI NG KAAYUSAN (PEACE
AND ORDER)
Paunang Pagtataya
Panuto: Isulat ang FACT kung tama ang nasa
pahayag, BLUFF kung mali.
________1. Husgahan ang isang tao ayon sa
kanyang pananamit.
________2. Pakisamahan ang isang tao ng may
paggalang.
________3. Pagpigil sa kasiyahan ng isang tao.
________4. Pagpaparaya at paggalang sa
desisyon ng isang indibiduwal.
________5. Hayaang maging masaya ang
kapwa.
Talakayan
Aralin: Pagpapahalaga sa karapatan (Appreciation
of right ones)
Tandaan natin
Ang lahat ng tao ay may sariling karapatan na dapat
nating igalang. Halimbawa:
Karapatang Mabuhay sa nais nitong pamamaraan,
Karapatang makapag-aral, karapatang arugahin ng
sariling magulang at karapatang mahalin ng mga
magulang, karapatan na makakain ng
masusustansiyang pagkain. Maraming paraan ang
pagpapakita ng paggalang sa karapatan ng isang tao.
Halimbawa: Igalang at irespeto ang sariling
kagustuhan, Igalang ang bawat isa
matanda man o bata.
GAWAIN Panuto: Isulat kung tama o mali ang
bawat gawain na nakasaad sa ibaba.
1. Ang lahat ng tao ay may sariling karapatan na
dapat nating igalang.
2. Walang paraan ang pagpapakita ng
paggalang sa karapatan ng isang tao
3. Karapatan na makakain ng
masusustansiyang pagkain.
4. Igalang at irespeto ang sariling kagustuhan
5 Murahin ang nakakatanda.
Talakayan
Aralin:* Pagpapanatili ng kaayusan at
kapayapaan (Peace and order)
Ang taong marunong magsaayos ng kaniyang
mga kagamitan ay magkakaroon ng
kapayapaan sa sarili. Halimbawa; Ikaw ay
inaantok na subalit hindi mo pa naliligpit ang
mga laruan mo na nasa sahig kung kayat niligpit
mo muna ito upang hindi ka mapagalitan ng
iyong ina.
Pagtataya
Panuto: Isulat kung tama o mali ang bawat
Gawain na nakasaad sa ibaba.
________1. Pabayaang nakakalat sa sahig ang
mga laruan
________2. lligpit ang mga kalat pagkatapos
gamitin.
________3. Iwanang nakabukas ang telebisyon.
________4. Ilagay sa aparador ang mga tiniklop
na damit.
________5. Iwanang nakakalat ang mga
karayom at gunting.
Talakayan
Aralin:* Pagpapanatili ng kaayusan at
kapayapaan (Peace and order)
Ang taong marunong magsaayos ng kaniyang
mga kagamitan ay magkakaroon ng
kapayapaan sa sarili. Halimbawa; Ikaw ay
inaantok na subalit hindi mo pa naliligpit ang
mga laruan mo na nasa sahig kung kayat niligpit
mo muna ito upang hindi ka mapagalitan ng
iyong ina.
Pagtataya
Panuto: Isulat kung tama o mali ang bawat
Gawain na nakasaad sa ibaba.
________1. Pabayaang nakakalat sa sahig ang
mga laruan
________2. lligpit ang mga kalat pagkatapos
gamitin.
________3. Iwanang nakabukas ang telebisyon.
________4. Ilagay sa aparador ang mga tiniklop
na damit.
________5. Iwanang nakakalat ang mga
karayom at gunting.