Bibliography

Karim, N. A. (2014, Februari 5). Pemakanan Seimbang untuk Kanak-kanak. Retrieved from Pengasuhan
Positif: https://mypositiveparenting.org/ms/2014/02/05/pemakanan-seimbang-untuk-kanak-
kanak/

Malaysia, B. P. (2016). Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Pendidikan Prasekolah Dokumen

Standard Kurikulum dan Pentaksiran. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Marhamah binti Abdul Rahman, M. N. (2019). Pengetahuan Ibu Bapa tentang Pengurusan Kurikulum
Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI). Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 71-81.

Mokhlis, S. (2019). Pemupukan Kreativiti Kanak-kanak: Kajian Kes Amalan Pengajaran Kreativiti di
Sebuah Tadika Islam. Malaysian Online Journal of Education, 34-48.

Norfaezah binti Mohd Hamidin, S. N. (2018). Pendidikan Awal Kanak-kanak (PAKK) di Malaysia: Kajian
Literatur. Jurnal Universiti Islam Antarabangsa Selangor, 1-16.

Othman Bin Md. Johan, N. B. (2010). Profil Gaya Didikan Ibu Bapa Pelajar Cemerlang Berbanding Pelajar
Lemah. Universiti Tekologi Malaysia, 1-9.

Rahman, A. B. (2019). Tahap Penggunaan Pendekatan Belajar Melalui Bermain dalam Pengajaran Bahasa
di Kalangan Guru Sekolah Rendah. Jurnal Penyelidikan dan Inovasi , 176-190.

Saleh, N. b. (2013, Disember ). Kesedaran terhadap Amalan Pemakanan Seimbang dalam Kalangan
Pelajar. Retrieved from
http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5351/1/NOORSYARZIELAH_BINTI_SALEH.pdf

Sharifah Nor Puteh, A. A. (2011). Pendekatan Bermain dalam Pengajaran Bahasa dan Literasi Bagi
Pendidikan Prasekolah. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 1-15.

Zakiah Mohamad Ashari, M. K. (2016). Pedagogi Berasaskan Bermain Di Prasekolah: Satu Kajian Meta
Analisis. IEPS Universiti Teknologi Malaysia, 1-7.