BAITANG 7

ARALING ASYANO

Pamantayang Pangnilalaman : Naipamamalas ang malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa kamalayan sa heograpiya , kasaysayan, kultura, lipunan, pamahalaan at ekonomiya ng mga bansa sa rehiyon tungo sa
pagbubuo ng pagkakakilanlang Asyano at magkakatuwang na pag-unlad at pagharap sa mga hamon ng Asya.

PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG

NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

UNANG MARKAHAN - Heograpiya ng Asya

A. Katangiang Pisikal ng Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay 1.

Asya 1.Napapahalagahan ang
naipamamalas ng malalim na ugnayan ng tao at
1. Konsepto ng Asya mag-aaral ang nakapaguugnay- kapaligiran sa paghubog AP7HAS-Ia-1
2. Katangiang Pisikal pag-unawa sa ugnay sa bahaging ng kabihasnang Asyano
ugnayan ng ginampanan ng
kapaligiran at tao kapaligiran at tao sa
sa paghubog ng paghubog ng 1. 2. 3.
sinaunang sinaunang 2. Naipapaliwanag ang
kabihasnang kabihasnang Asyano konsepto ng Asya tungo sa
Asyano. paghahating – heograpiko:
Silangang Asya, Timog-
AP7HAS-Ia-
Silangang Asya,
TimogAsya, Kanlurang 1.1
Asya, Hilagang
Asya at Hilaga/ Gitnang Asya

3. Nailalarawan ang mga

katangian ng kapaligirang
pisikal sa mga rehiyon ng
AP7HAS-Ib-
Asya katulad ng
1.2
kinaroroonan, hugis, sukat,
anyo, klima at “vegetation
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

cover” (tundra, taiga,

grasslands, desert,
tropical forest, mountain
lands)
4. Nakapaghahambing ng
AP7HAS-Ic-
kalagayan ng kapaligiran sa
1.3
iba’t ibang bahagi ng Asya
5. Nakakagawa ng
AP7HAS-Id-
pangkalahatang profile ng
1.4
heograpiya ng Asya
B. Mga Likas na Yaman ng 6. Nailalarawan ang mga AP7HAS-Ie-
Asya yamang likas ng Asya 1.5
7. Natataya ang mga
implikasyon ng kapaligirang
pisikal at yamang
likas ng mga rehiyon sa
pamumuhay ng mga
Asyano noon at ngayon sa AP7HAS-If-
larangan ng: 1.6
7.1 Agrikultura
7.2 Ekonomiya
7.3 Pananahanan
7.4 Kultura
8. Naipapahayag ang
kahalagahan ng
AP7HAS-Ig-
pangangalaga sa timbang
1.7
na kalagayang ekolohiko
ng rehiyon
C. Yamang Tao 9. Napapahalagahan ang AP7HAS-Ih-
1. Yamang tao at yamang tao ng Asya 1.8
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

Kaunlaran 2.Mga Pangkat- 10. Nasusuri ang kaugnayan

Etniko sa Asya at ng yamang-tao ng mga
kani-kanilang wika at bansa ng Asya sa
kultura pagpapaunlad ng
kabuhayan at lipunan sa
kasalukuyang panahon
batay sa:
10.1 dami ng tao
10.2 komposisyon
ayon sa gulang,
10.3 inaasahang haba
ng buhay, AP7HAS-Ii-
10.4 kasarian, 1.9
10.5 bilis ng paglaki
ng populasyon,
10.6 uri ng hanapbuhay,
10.7 bilang ng may
hanapbuhay,
10.8 kita ng bawat tao,
10.9 bahagdan ng
marunong
bumasa at
sumulat, at
10.10 migrasyon
11. Nailalarawan ang
komposisyong etniko ng AP7HAS-Ij-
mga rehiyon sa Asya 1.10

12. Nasusuri ang kaugnayan

ng paglinang ng wika sa AP7HAS-Ij-
paghubog ng kultura ng 1.11
mga Asyano

A. Paghubogng Sinaunang Ang mga mag- Ang mag-aaral ay 1. Napapahalagahan ang mga AP7KSA-IIa-
Kabihasnan sa Asya aaral ay kaisipang Asyano, j-1
1. Kalagayan, kritikal na pilosopiya at relihiyon na
pamumuhay at nagbigay-daan sa
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

development ng naipamamalas nakapagsusuri sa paghubog ng sinaunang

mga sinaunang ng magaaral mga kaisipang kabihasnang sa Asya at
pamayanan ang pag-unawa Asyano, pilosopiya sa pagbuo ng
( ebolusyong sa mga at relihiyon na pagkakilanlang
kultural ) kaisipang nagbigaydaan sa Asyano
2. Kahulugan ng Asyano, paghubog ng
konsepto ng pilosopiya at sinaunang
kabihasnan at relihiyon na kabihasnan sa
ang mga nagbigay-daan
katangian nito sa paghubog
ng sinaunang
3. Mga sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo
kabihasnan sa Asya Asya at sa ng
(Sumer, Indus, Tsina) pagbuo ng pagkakilanlang
4. Mga bagay at pagkakakilanla Asyano
kaisipang ng Asyano
pinagbatayan: 2. Nasusuri ang paghubog,
(sinocentrism, pagunlad at kalikasan ng
divine origin, mga mga pamayanan at
devajara) sa estado
pagkilala sa
AP7KSA-IIa-
sinaunang
kabihasnan 1.1

3. Nakakabuo ng mga
kongklusyon hinggil sa
kalagayan, pamumuhay at AP7KSA-IIa-
development ng 1.2
mga sinaunang pamayanan

4. Nabibigyang kahulugan ang AP7KSA-IIb-

konsepto ng kabihasnan 1.3
at nailalahad ang mga
katangian nito
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

5. Napaghahambing ang mga

sinaunang kabihasnan sa
AP7KSA-IIc-
Asya
(Sumer, Indus, Tsina) 1.4

6. Napahahalagahan ang mga 1. 2. 3.

bagay at kaisipang
pinagbatayan
AP7KSA-IId-
(sinocentrism, divine
1.5
origin, devajara) sa
pagkilala sa sinaunang
kabihasnan
B. Sinaunang Pamumuhay 7. Nabibigyang kahulugan ang 1. 2. 3.
1. Kahulugan ng mga konsepto ng
mga konsepto ng tradisyon, pilosopiya at
tradisyon, relihiyon
pilosopiya at
relihiyon
2. Mga AP7KSA-IIe-
mahahalagang 1.6
pangyayari mula
sa sinaunang
kabihasnan
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

hanggang sa ika-16 na 8. Nasusuri ang mga AP7KSA-IIf-

siglo sa : mahahalagang 1.7
2.1 Pamahalaan pangyayari mula sa
2.2 Kabuhayan sinaunang kabihasnan
2.3 Teknolohiy hanggang sa ika-16 na
siglo sa :
2.4 Lipunan
20.1 pamahalaan,
2.5 Edukasyon
20.2 kabuhayan,
2.6 Paniniwal
20.3 teknolohiya,
2.7 Pagpapahalaga, 20.4 lipunan,
at 20.5 edukasyon,
2.8 Sining at Kultura 20.6 paniniwala,
3. Impluwensiya ng 20.7 pagpapahalaga, at
mga paniniwala
20.8 sining at kultura
sa kalagayang
panlipunan,sining
at kultura ng mga
Asyano 9. Natataya ang
4. Bahaging impluwensiya ng mga
ginampanan ng paniniwala sa kalagayang
mga pananaw, panlipunan,sining at AP7KSA-IIf-
paniniwala at kultura ng 1.8
tradisyon sa mga Asyano
paghubog ng
kasaysayan ng
mga Asyano 10. Nasusuri ang bahaging
5. Mga kalagayang ginampanan ng mga
legal at tradisyon pananaw, paniniwala at AP7KSA-IIf-
ng mga tradisyon sa paghubog ng 1.9
kababaihan sa kasaysayan ng mga
iba’t ibang Asyano
uri ng pamumuhay
11. Nasusuri ang mga AP7KSA-IIg-
kalagayang legal at 1.10
6. Bahaging tradisyon ng mga
ginampanan ng kababaihan sa iba’t ibang
kababaihan sa uri ng pamumuhay
pagtataguyod at 12. Napapahalagahan ang
pagpapanatili ng AP7KSA-IIh-
bahaging ginampanan ng
mga Asyanong 1.11
kababaihan sa
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

pagpapahalaga. pagtataguyod at
pagpapanatili
7. Ang mga ng mga Asyanong
kontribusyon ng pagpapahalaga. AP7KSA-IIh-
mga sinaunang 13. Napapahalagahan ang1.12
lipunan at mga kontribusyon ng mga
komunidad sa sinaunang lipunan at
Asya komunidad sa Asya
IKATLONG MARKAHAN - Ang Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)

Kolonyalismo at Ang mga mag- Ang mag-aaral 1. Napapahalagahan ang

Imperyalismo aaral ay ay pagtugon ng mga
sa Timog at Kanlurang Asyano sa mga hamon
Asya naipamamala ng pagbabago, pag-
s ng magaaral nakapagsasaga unlad at pagpapatuloy sa
1. Mga Dahilan, ang pag- wa ng kritikal na Timog at Kanlurang Asya
Paraan at unawa sa pagsusuri sa sa Transisyonal at
Epekto ng pagbabago, pagbabago, Makabagong Panahon
Kolonyalismo at pag-unlad at pagunlad at (ika-16 hanggang ika-20
Imperyalismo pagpapatuloy pagpapatuloy sa siglo)
sa Timog at sa Timog at Timog at
Kanlurang Asya Kanlurang Kanlurang Asya
2. Papel ng Asya sa sa Transisyonal
Kolonyalismo at Transisyonal at Makabagong AP7TKA-IIIa-
Imperyalismo at Panahon (ika-16 j-1
sa Makabagong hanggang ika-
Kasaysayan ng Panahon 20 siglo)
Timog at ( ika-16
Kanlurang Asya hanggang ika-
3. Ang mga 20
Nagbago at siglo)
Nanatili sa
Ilalim ng
Kolonyalismo
4. Epekto ng
kolonyalismo
sa
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

Asya 2. Nasusuri ang mga dahilan

5. Transpormasyo at paraan ng
n ng mga kolonyalismo at
pamayanan at imperyalismo ng mga
estado sa Kanluranin sa unang
Timog at yugto (ika-16 at ika-17
Kanlurang Asya siglo) pagdating nila sa
sa pagpasok ng Timog at AP7TKA-IIIa-
mga Kanlurang Asya 1.1
kaisipan at
impluwensiyang
kanluranin sa larangan
ng
5.1 Pama
mahal
a 3. Nabibigyang halaga ang
5.2 Kabuhayan papel ng kolonyalismo at
5.3 Teknolohiya imperyalismo sa
5.4 Lipunan kasaysayan ng Timog at
5.5 Paniniwala Kanlurang Asya
5.6 Pagpapahalaga,
at
5.7 Sining at
Kultura.
6. Ang mga
Karanasan sa
Timog at
Kanlurang Asya
sa ilalim ng
kolonyalismo at
imperyalismong AP7TKA-IIIa-
kanluranin 1.2
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

4. Naipapaliwanag ang mga

nagbago at nanatili sa AP7TKA-IIIb-
ilalim ng kolonyalismo 1.3

5. Natataya ang mga epekto ng

kolonyalismo sa Timog at AP7TKA-IIIb-
Kanlurang Asya 1.4

6. Nasusuri ang
transpormasyon ng mga
pamayanan at estado sa
Timog at Kanlurang Asya
sa pagpasok ng mga
kaisipan at
impluwensiyang
kanluranin sa larangan ng
AP7TKA-IIIb-
6.1 pamamahala,
1.5
6.2 kabuhayan,
6.3 teknolohiya,
6.4 lipunan,
6.5 paniniwala,
6.6 pagpapahalaga,
at
6.7 sining at kultura
7. Naihahambing ang mga
karanasan sa Timog at
Kanlurang Asya sa ilalim AP7TKA-IIIc-
ng kolonyalismo at 1.6
imperyalismong
kanluranin
B. Ang Nasyonalismo at 8. Nabibigyang-halaga ang
Paglaya ng mga bansa papel ng nasyonalismo
sa sa pagbuo ng mga AP7TKA-IIIc-
Timog at Kanlurang Asya bansa sa Timog at 1.7
1. Ang Papel ng Kanlurang Asya
nasyonalismo
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

sa pagbuo ng
mga bansa sa 9. Nasusuri ang mga salik at
Timog at pangyayaring nagbigay
Kanlurang Asya
daan sa pag-usbong at
2. Ang mga salik AP7TKA-IIId-
pag-unlad ng
at 1.8
nasyonalismo
pangyayaring
nagbigay daan
sa pag-usbong
at pag-unlad ng 10. Naipapaliwanag ang iba’t
nasyonalismo ibang manipestasyon ng
3. Iba’t ibang nasyonalismo sa Timog
manipestasyon AP7TKA-IIId-
at Kanlurang Asya
ng 1.9
nasyonalismo
sa Timog at
Kanlurang Asya
4. Bahaging 11. Naipapahayag ang
Ginampanan pagpapahalaga sa
ng bahaging ginampanan
Nasyonalismo ng nasyonalismo sa AP7TKA-IIId-
sa Timog at Timog at Kanlurang 1.10
Kanlurang Asya Asya tungo sa paglaya
Tungo sa ng mga bansa mula sa
Paglaya ng imperyalismo
mga Bansa
Mula sa 12. Nasusuri ang epekto ng AP7TKA-IIIe-
Imperyalismo nasyonalismo sa sigalot 1.11
etniko sa Asya katulad
5. Epekto ng
ng
nasyonalismo
partisyon/paghahati ng
sa sigalot
India at
etniko sa Asya
katulad ng Pakistan
partisyon/
paghahati ng
India at
Pakistan
6. Mga
Pamamaraang
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

Ginamit sa
Timog at
Kanlurang Asya
sa Pagtatamo
ng Kalayaan
mula sa
Kolonyalismo
7. Epekto ng mga
Digmaang
Pandaidig sa
Pag-aangat
ng mga
Malawakang
Kilusang 13. Nasusuri ang mga 1. 2. 3.
nasyonalista pamamaraang ginamit sa
( hal: epekto ng Timog at Kanlurang Asya AP7TKA-IIIe-
Unang Digmaang sa pagtatamo ng kalayaan
Pandaigdig sa 1.12
mula sa kolonyalismo
pagtatag ng
sistemang
mandato sa
14. Nasusuri ang matinding 1. 2. 3.
Kanlurang Asya)
epekto ng mga digmaang
8. Iba’t ibang
ideolohiya( ideolo pandaidig sa pag-aangat
hiya ng ng mga malawakang
malayang kilusang nasyonalista
demokrasya, ( hal: epekto ng Unang AP7TKA-IIIe-
sosyalismo at Digmaang Pandaigdig sa 1.13
komunismo) sa pagtatag ng sistemang
mga mandato sa Kanlurang
malawakang Asya)
kilusang
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

nasyonalista 1. 2. 3.
9. Epekto ng mga 15. Nasusuri ang kaugnayan ng
Samahang iba’t ibang ideolohiya
Kababaihan at (ideolohiya ng malayang
ng mga demokrasya, sosyalismo
Kalagayang at komunismo) sa mga AP7TKA-IIIf-
Panlipunan sa malawakang kilusang 1.14
buhay ng nasyonalista
kababaihan
tungo sa
pagkakapantay-
pantay,
pagkakataong
pangekonomiya 16. Natataya ang epekto ng
at karapatang mga samahang
pampolitika kababaihan at ng mga
10. Bahaging kalagayang panlipunan sa
buhay AP7TKA–IIIf-
Ginampanan ng 1.15
Nasyonalismo sa
Pagbibigay
Wakas sa
Imperyalismo
ng kababaihan tungo sa
pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-
ekonomiya at karapatang
pampolitika
17. Naipapahayag ang 1. 2. 3.
pagpapahalaga sa
bahaging ginampanan
ng nasyonalismo sa AP7TKA-IIIh-
pagbibigay wakas sa 1.16
imperyalismo sa Timog
at
Kanlurang Asya
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

C. Ang mga Pagbabago sa 18. Nasusuri ang balangkas ng 1. 2. 3.

Timog at Kanlurang Asya mga pamahalaan sa mga
1. Balangkas ng bansa sa
mga Timog at Kanlurang Asya AP7TKA-IIIh-
Pamahalaan sa 1.17
mga bansa sa
Timog at
Kanlurang Asya
2. Mga 19. Natataya ang mga 1. 2. 3.
palatuntunang palatuntunang
agtataguyod sa
nagtataguyod sa
Karapatan ng
karapatan ng
mamamayan sa
Pangkalahatan, mamamayan sa
AP7TKA-IIIi-
at ng mga pangkalahatan, at ng mga
1.18
Kababaihan, kababaihan, mga
mga Grupong grupong katutubo, mga
Katutubo, mga kasapi ng caste sa India
kasapi ng caste at iba pang sektor ng
sa India at Iba lipunan
Pang Sektor ng
20. Napaghahambing ang 1. 2. 3.
Lipunan
kalagayan at papel ng
3. Ang Kalagayan
mga kababaihan sa iba’t
at Papel ng AP7TKA-IIIg-
Kababaihan sa ibang bahagi ng Timog at
1.19
Iba’t ibang Kanlurang Asya at ang
Bahagi ng Timog kanilang ambag sa bansa
at Kanlurang at rehiyon
Asya at Ang 21. Natataya ang kinalaman ng AP7TKA-IIIg-
Kanilang Ambag edukasyon sa pamumuhay 1.20
sa Bansa at ng
Rehiyon
4. Ang Kinalaman
ng
Edukasyon sa
Pamumuhay ng
mga
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

syano sa Timog mga Asyano

at
Kanlurang Asya
5. Bahaging
Ginampanan ng
Relihiyon sa Iba’t 22. Natataya ang bahaging
ibang aspekto ng ginampanan ng relihiyon AP7TKA-IIIg-
pamumuhay sa iba’t ibang aspekto ng 1.21
6. Mga pamumuhay
kasalukuyang
23. Naiuugnay ang mga
pagbabagong
pangekonomiya kasalukuyang
na pagbabagong pang- AP7TKA-IIIh-
naganap/nagaga ekonomiya na 1.22
nap sa naganap/nagaganap sa
kalagayan ng kalagayan ng mga bansa
mga bansa
7. Pagkakaiba-iba 24. Natataya ang pagkakaiba- AP7TKA-IIIh-
ng antas ng iba ng antas ng pagsulong 1.23
pagsulong at at pag-unlad ng Timog at
pagunlad ng Timog-Kanlurang Asya
Timog at Timog- gamit ang estadistika at
Kanlurang Asya kaugnay na datos. AP7TKA-IIIh-
8. Mga Anyo at 25. Nasusuri ang mga anyo at 1.24
Tugon sa tugon sa neokolonyalismo
Neokolonyalismo sa Timog at
sa Kanlurang Asya
Timog at 26. Natataya ang epekto ng AP7TKA-IIIh-
Kanlurang Asya kalakalan sa 1.25
9. Epekto ng pagbabagong
Kalakalan sa pangekonomiya at
Pagbabagong pangkultura ng mga
bansa sa Timog at AP7TKA-IIIj-
Pangekonomiya
1.25
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

at Pangkultura Kanlurang Asya

ng mga bansa sa 27. Napapahalagahan ang mga
Timog at kontribusyon ng Timog at
Kanlurang Asya Kanlurang Asya sa
10. Kontribusyon ng larangan ng sining,
Timog at humanidades at
Kanlurang Asya
palakasan
sa larangan ng
28. Nahihinuha ang
Sining,
Humanidades at pagkakakilanlan ng
Palakasan kulturang Asyano batay sa
11. Pagkakakilanlan mga kontribusyong ito
ng kulturang
Asyano batay
sa mga
kontribusyong
nito

A. Kolonyalismo at Ang mga mag- Ang Mag-aaral ay 1. Napapahalagahan ang

Imperyalismo sa Silangan aaral ay pagtugon ng mga Asyano
at Timog Silangang nakapagsasagawa sa mga hamon ng
Asya napapahalagahan nang kritikal na pagbabago, pag-unlad at
1. Mga dahilan, pagsusuri sa pagpapatuloy ng Silangan
ang pagtugon ng
paraan at epekto pagbabago, pag- at Timog-Silangang Asya
mga Asyano sa
ng kolonyalismo unlad at sa AP7KIS-IVa-
mga hamon ng
at Imperyalismo pagbabago, pag- pagpapatuloy ng Transisyonal at Makabagong j-1
sa Silangan at unlad at Silangan at Timog Panahon ika-16 hanggang
Timog pagpapatuloy ng Silangang Asya sa ika-20 Siglo)
Silangang Asya Silangan at Timog- Transisyoal at
2. Transpormasyon Silangang Asya sa
ng mga Transisyonal at
Makabagong
mayanan at Panahon (ika-16 Makabagong
Estado sa hanggang Panahon
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

Silangan at Timog- ika-20 Siglo) (ika-16 hanggang 2. Nasusuri ang mga dahilan,
Silangang Asya ika-20 paraan at epekto ng
sa Pagpasok ng siglo) pagpasok ng mga
mga Isipan at Kanlurang bansa
Impluwensiyang hanggang sa pagtatag ng
kanluranin sa kanilang mga kolonya o AP7KIS-IVa-
larangan ng kapangyarihan sa 1.1
2.1 pamamahala Silangan at
2.2 kabuhayan Timog-Silangang Asya
2.3 teknolohiya
2.4 lipunan
2.5 paniniwala
2.6 3. Nasusuri ang
pagpapahalaga, transpormasyon ng mga
at 2.7 sining at pamayanan at estado sa
kultura. Silangan at Timog-
Silangang Asya sa
3. Ang Mga
pagpasok ng mga isipan
Nagbago at at impluwensiyang
Nanatili sa Ilalim kanluranin sa larangan
ng ng: AP7KIS-Iva-
Kolonyalismo 3.1 pamamahala, 1.2
4. Epekto ng 3.2 kabuhayan,
Kolonyalismo sa 3.3 teknolohiya,
Silangan at
3.4 lipunan,
TimogSilangang
Asya 3.5 paniniwala,
5. Ang mga 3.6 pagpapahalaga,
Karanasan sa at
Silangan at 3.7 sining at kultura
TimogSilangang 4. Naipapaliwanag ang mga
Asya sa ilalim nagbago at nanatili sa
ng kolonyalismo ilalim ng kolonyalismo AP7KIS-IVa-
at 1.3
imperyalismong
kanluranin
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

5. Natataya ang mga epekto ng

AP7KIS-IVb-
kolonyalismo sa Silangan
1.4
at Timog-Silangang Asya
6. Naihahambing ang mga
karanasan sa Silangan at
TimogSilangang Asya sa
ilalim ng kolonyalismo at AP7KIS-IVb-
imperyalismong kanluranin 1.5

. Ang 7. Nabibigyang-halaga ang

Nasyonalismo papel ng nasyonalismo sa
at Paglaya ng pagbuo ng mga bansa sa AP7KIS-IVc-
mga bansa sa Silan6gan at 1.6
Silangan at Timog-Silangang Asya
Timog-
Silangang Asya 8. Nasusuri ang mga salik at
1. Ang Papel ng pangyayaring nagbigay –
Nasyonalismo daan sa pag-usbong at
pag-unlad ng AP7KIS-IVc-
sa Pagbuo ng 1.7
mga Bansa sa nasyonalismo sa Silangan
Silangan at at
Timog- Timog Silangang Asya
Silangang Asya 9. Naipapaliwanag ang mga
2. Ang mga Salik at iba’t ibang manipestasyon
Pangyayaring ng nasyonalismo sa
Nagbigay Silangan at Timog-
Daan sa Pag- Silangang Asya
usbong at Pag-
unlad ng AP7KIS-IVc-
nasyonalismo 1.8
3. Iba’t ibang
Manipestasyon
ng Nasyonalismo
sa Silangan at
Timog-
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

ilangang Asya
4. Bahaging
ginampanan ng 10. Naihahayag ang
nasyonalismo pagpapahalaga sa
sa Silangan at bahaging ginampanan ng
Timog- nasyonalismo sa Silangan AP7KIS-IVd-
Silangang Asya at Timog-Silangang Asya 1.9
tungo sa tungo sa paglaya ng mga
paglaya ng mga bansa mula sa
bansa mula sa
imperyalismo
imperyalismo
5. Epekto ng 11. Nasusuri ang epekto ng
AP7KIS-IVd-
Nasyonalismo nasyonalismo sa sigalot
1.10
sa Sigalot etniko sa Asya
Etniko sa Asya 12. Nasusuri ang mga
6. Mga pamamaraang ginamit sa
Pamamaraang Silangan at AP7KIS -IVd-
Ginamit sa TimogSilangang Asya sa 1.11
Silangan at pagtatamo ng kalayaan
Timog-Silangang mula sa kolonyalismo
Asya sa
13. Nasusuri ang matinding
pagtatamo ng
Kalayaan mula epekto ng mga digmaang
sa Kolonyalismo pandaidig sa pag-aangat
7. Epekto ng mga ng mga malawakang
Digmaang kilusang nasyonalista ( hal: AP7KIS-IVe-
Pandaidig sa epekto ng Unang 1.12
Pag-aangat ng Digmaang Pandaigdig sa
mga malawakang pagtatag ng sistemang
kilusang mandato sa Silangan at
nasyonalista Timog-Silangang Asya )
( hal: epekto ng
14. Nasusuri ang kaugnayan sa AP7KIS-IVe-
Unang Digmaang
Pandaigdig sa iba’t ibang ideolohiya 1.13
pagtatag ng (ideolohiya ng malayang
sistemang demokrasya, sosyalismo
mandato sa at komunismo) sa mga
Silangang Asya) malawakang kilusang
nasyonalista
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

8. Iba’t ibang 15. Nasusuri ang epekto ng

ideolohiya mga samahang
(ideolohiya ng kababaihan at ng mga
malayang kalagayang panlipunan sa
demokrasya, buhay ng kababaihan
sosyalismo at
tungo sa pagkakapantay-
komunismo) sa
mga malawakang pantay, pagkakataong
kilusang pang-ekonomiya at
nasyonalista karapatang pampolitika
9. Epekto ng mga
samahang AP7KIS-IVe-
kababaihan at ng 1.14
mga kalagayang
panlipunan sa
buhay ng
kababaihan
tungo sa
pagkakapantayp
antay,
pagkakataong
pang-ekonomiya
at
C. Ang mga Pagbabago sa 16. Naipapahayag ang
Timog at Kanlurang Asya pagpapahalaga sa
1. Mga Pagbabago bahaging ginampanan AP7KIS-IVf-
sa mga ng nasyonalismo sa 1.15
Bansang pagbibigay wakas sa
Bumubuo sa imperyalismo
Silangan at Timog- 17. Naihahambing ang mga AP7KIS-IV- 1.16
Silangang Asya pagbabago sa mga bansang
2. Balangkas ng bumubuo sa Silangan at
pamahalaan ng TimogSilangangn Asya
mga bansa sa
Silangan at
Timog-
Silangang Asya
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

3. Mga
Palatuntunang
Nagtataguyod sa
karapatan ng
mamamayan sa 18. Nasusuri at naihahambing AP7KIS-IVg-
pangkalahatan, ang balangkas ng 1.17
at ng mga pamahalaan ng mga bansa
kababaihan, mga sa Silangan at Timog-
grupong Silangangn Asya
katutubo, iba 19. Nasusuri at naihahambing AP7KIS-IVg-
pang sektor ng
ang mga palatuntunang 1.18
lipunan
nagtataguyod sa karapatan
4. Ang Kalagayan at
ng mamamayan sa
Papel ng
Kababaihan sa pangkalahatan, at ng mga
Iba’t ibang bahagi kababaihan, mga grupong
ng Silangan at katutubo, mga kasapi ng
Timog-Silangang caste sa India at iba pang
Asya at ang sektor ng lipunan
Kanilang Ambag
sa Bansa at 20. Naihahambing ang AP7KIS-IVg-
Rehiyon
kalagayan at papel ng 1.19
5. Ang Kinalaman
kababaihan sa iba’t ibang
ng
bahagi ng Timog at
Edukasyon sa
Kanlurang Asya at ang
Pamumuhay ng
kanilang ambag sa bansa
mga
at rehiyon AP7KIS-IVh-
Asyano sa
21. Nasusuri ang kinalaman ng 1.20
Silangan at
edukasyon sa pamumuhay
Timog-Silangang
ng mga Asyano
Asya
22. Natataya ang bahaging AP7KIS-IVh-
6. Bahaging
ginampanan ng relihiyon 1.21
Ginampanan ng
sa iba’t ibang aspekto ng
Relihiyon sa Iba’t
ibang aspekto ng pamumuhay
pamumuhay
7. Mga 23. Naiuugnay ang mga AP7KIS-IVh-
kasalukuyang 1.22
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

Kasalukuyang pagbabagong pang-

Pagbabagong ekonomiya na naganap/
PangEkonomiya nagaganap sa kalagayan
na naganap/ ng mga bansa sa Silangan
nagaganap sa at Timog-Silangang Asya
kalagayan ng 24. Nasusuri ang pagkakaiba- AP7KIS-IVi-
mga bansa sa iba ng antas ng pagsulong 1.23
Silangan at
at pag-unlad ng Timog at AP7KIS-IVi-
Timog-
Timog-Silangang Asya 1.24
Silangang Asya
gamit ang estadistika at AP7KIS-IVj-
8. Pagkakaiba-iba
ng antas ng kaugnay na datos. 1.25
pagsulong at 25. Nasusuri ang mga anyo at AP7KIS-IVj-1.26
pagunlad ng tugon sa neokolonyalismo
Timog at Timog- sa Silangan at Timog-
Silangang Asya. Silangang Asya
9. Mga Anyo at 26. Natataya ang epekto ng AP7KIS-IVj-
Tugon sa kalakalan sa pagbabagong 1.27
Neokolonyalismo pangekonomiya at
sa pangkultura ng mga bansa
Timog at sa Silangan at Timog
Kanlurang Asya Silangang Asya
10. Epekto ng 27. Napapahalagahan ang mga
Kalakalan sa kontribusyon ng Silangan at
Pagbabagong Timog-Silangang Asya sa
pangEkonomiya larangan ng sining,
at angkultura ng humanidades at palakasan
mga bansa sa 28. Nahihinuha ang
Silangan at pagkakakilanlan ng
Timog Silangang kulturang Asyano batay sa
Asya mga kontribusyong nito
Kontribusyon ng
Silangan at
Timog-Silangang
Asya sa
Larangan ng
Sining,
Humanidades at
palakasan
 PAMANTAYANG PAMANTAYAN METODOLOHIYA/ GAWAIN PAGPAPAHALAGANG
NILALAMAN PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO STRATEHIYA KAGAMITAN SA INSTITUSYUNAL
CODE
(Content ) (Content Standard) (Performance Standard) ( Learning Competencies) PAGKAKATUTO

11. Pagkakakilanlan
ng Kulturang
Asyano Batay
sa mga
Kontribusyong
nito