ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ) ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Школска година : 20120/21.

Назив предмета: Рачунарство и информатика Разред/одељење: I3,5, 6, Годишњи фонд часова 68

Број часова
Редни број
наставне
НАСТАВНА Циљеви теме/модула
Начин провере остварености циљева
Бр. часова Осталих
по Број часова
теме/модула ТЕМА/МОДУЛ теми/моду обраде
типова
часова
лу

Уводни час 2 2

Упознавање са значајем
информатике за савремено праћење остварености исхода
друштво; Превазилажење тестове знања
могућих психолошких баријера оцењивање оспособљености за
ученика и развијање уверења о практични рад
1. Основе рачунарске технике неопходности коришћења оцењивање пројеката на задату
6 4 2
рачунара у свакодневном раду; тему
Упознавање ученика са оцењивање квалитета домаћих
математичко-техничким задатака
основама информатике;
Оспособљавање ученика за праћење остварености исхода
коришћење основних могућности тестове знања
оперативних система и
оцењивање оспособљености за
подешавање параметара
практични рад
2. Рад у оперативном систему оперативног система на нивоу
оцењивање пројеката на задату
8 6 2
корисничког интерфејса;
Оспособљавање за коришћење тему
система датотека конкретног оцењивање квалитета домаћих
оперативног система; задатака
Оспособљавање за праћење остварености исхода
коришћење система тестове знања
датотека конкретног оцењивање оспособљености за
оперативног система; практични рад
3. Обрада текста 16 6 10
Оспособљавање ученика за оцењивање пројеката на задату
коришћење основних тему
могућности програма за оцењивање квалитета домаћих
обраду текста; задатака
Циљеви теме/модула Број часова


Остали типови часова подразумевају:вежбе, писмене задатке, контролне вежбе, тестове, утврђивање, провере знања, систематизацију...
 Редни број Бр. часова Осталих
наставне
НАСТАВНА Начин провере остварености по Број часова
типова
ТЕМА/МОДУЛ стандарда/циљева теми/моду обраде
теме/модула часова
лу
Оспособљавање ученика за праћење остварености исхода
коришћење основних тестове знања
могућности програма за оцењивање оспособљености за
обраду табела; практични рад
4. Табеларни прорачуни 16 6 10
Оспособљавање ученика за оцењивање пројеката на задату
креирање документа у коме тему
су интегрисани текст, слика и оцењивање квалитета домаћих
табела; задатака
Оспособљавање за коришћење праћење остварености исхода
рачунара у другим предметним тестове знања
областима; оцењивање оспособљености за
Оспособљавање ученика да практични рад
5. Слајд презентације 8 2 6
самообразовањем проширују оцењивање пројеката на задату
знања стечена у школи и тему
усвајају новине које доносе оцењивање квалитета домаћих
информационе технологије задатака
Упознавање основних принципа праћење остварености исхода
функционисања интернета и тестове знања
оспособљавање за коришћење оцењивање оспособљености за
његових најпопуларнијих
Интернет и електронска практични рад
6. сервиса 12 6 6
комуникација Упознавање основних принципа оцењивање пројеката на задату
функционисања локалних тему
мреже и оспособљављање за оцењивање квалитета домаћих
коришћење мрежних ресурса; задатака

Корелација са другим предметима:

Датум предаје: 3. 9. 2020. Предметни наставник: В Василијевић


Остали типови часова подразумевају:вежбе, писмене задатке, контролне вежбе, тестове, утврђивање, провере знања, систематизацију...