MINGGU : 2 HARI : Isnin MASA : 1010 - 1040 TARIKH : 8 Januari 2018 KELAS : 5A

MATA PELAJARAN: Sejarah

TEMA/ TAJUK : Institusi Di Raja
STANDARD
KANDUNGAN/ 6.1 Institusi Raja
STANDARD 6.1.3 Menyatakan kedudukan raja pada masa kini.
PEMBELAJARAN:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN: Murid dapat mengetahui kedudukan raja dalam susun lapis masyarakat

KRITERIA KEJAYAAN:

BBM EMK PETA I-THINK PDP ABAD 21 STRATEGI PDPC

Buku Teks / Kreativiti dan / Bulatan Lampu isyarat Kolaborasi /

Frog Vle Inovasi Buih / E xit Ticket Inkuiri penemuan
TMK TMK Buih Berganda Parking Lot Eksperimen
Gambar/carta Keusahawanan Pokok Ganjaran
Alir Anchor Activities
Dakap
Titi
TAHAP PENTAKSIRAN KBAT NILAI/SOFTSKILL KPS/KMS
PENGUASAAN(TP)
1 / Latihan Bertulis / Mengaplikasi Menghargai alam 1.1.1 memerhati
2 / Lisan Menganalisis Spiritual 1.1.2 meramal
3 / Kuiz Menilai Hormat- 1.1.3
4 Pembentangan mencipta menghormati
5 Soal Jawab Pengurusan diri
6 Semangat kekitaan

1. Guru menunjukkan gambarajah Raja-raja Melayu (dalam buku teks)

AKTIVITI PDPC Tahukah kamu, siapakah dalam gambarajah ini?
Apakah peranan sebenar raja?

AKTIVITI 1 : Perbincangan dalam kumpulan.

2. Dalam kumpulan, murid membincangkan apakah fungsi dan tanggungjawab raja dalam masyarakat.
3. Murid-murid menghasilakan satu peta buih bertajuk, Peranan Raja dalam Masyarakat.
4. Murid membuat perbentangan ringkas tentang dapat perbincangan mereka.

AKTIVITU 3 : Kedudukan Raja dalam Masyarakat.

5. Guru menyatakan, raja amat penting dalam sun galur masyarakat.
6. Dalam kumpulan, murid bebincang dan menyartakan 1 kesan yang akan terjadi sekiranya raja tidak wujud dalam
masyarakat kita.

AKTIVITI 4 : Pentaksiran

7. Murid-murid menjawab latihan yang diberikan guru berdasarkan tajuk yang telah dipelajarai.

REFLEKSI/
CATATAN

TINDAKAN SUSULAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

MURID
MINGGU : 4 HARI : SELASA MASA : 1300 - 1330 TARIKH : 23 JANUARI 2018 KELAS : 5 A
MATA
SEJARAH TEMA/ TAJUK : Warisan Negara/ Institusi Raja
PELAJARAN:
STANDARD 6.1 Institusi Raja
KANDUNGAN/ 6.1.1 Menyatakan maksud raja dan kerajaan
STANDARD 6.1.2 Menyatakan konsep daulat dan derhaka
PEMBELAJARAN: 6.1.5 Menyatakan kepentingan taat setia kepada raja

i. Melafazkan maksud raja dan kerajaan.

ii. Menerangkan konsep daulat dan derhaka.
OBJEKTIF
iii.Memadan maksud dengan perkataan yang diberikan.
PEMBELAJARAN:
iv.Menulis 3 kepentingan taat setia kepada raja.

1. Memahami institusi diraja secara menyeluruh dari segi

KRITERIA - Maksud
KEJAYAAN: - Fungsi
- Impak/kesan
BBM EMK PETA I-THINK PDP ABAD 21 STRATEGI PDPC
Buku Teks / Kreativiti dan / Bulatan Lampu isyarat Kolaborasi /
Frog Vle Inovasi Buih / E xit Ticket Inkuiri
TMK TMK B.Bergan Parking Lot penemuan
Gambar/carta / Keusahawanan da Ganjaran Eksperimen
Pokok Anchor Activities /
Alir
Dakap
Titi
TAHAP Dimensi
PENTAKSIRAN KBAT NILAI/SOFTSKILL
PENGUASAAN(TP) Kewarganegaraan
1 Latihan Bertulis
2 Elemen Asas Sejarah Menghargai Institusi
3 Pembentangan Diraja
Soal Jawb
1. Guru mempamerkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
2. Menonton tayangan video ’ Kerajaan Melayu Awal (TMK)
AKTIVITI PDPC 3. Murid memadankan perkataan dalam kad aktiviti.
4. Mencari maklumat kepentingan taat setia kepada raja.
5. Rumusan

REFLEKSI/
CATATAN

TINDAKAN PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

SUSULAN
MURID