RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

Nama Pendidik Yogeswary a/p Baby

Tarikh / Hari 19.10.2020/ Isnin

Masa 9.00 pagi – 9.30 pagi

Umur Kanak – kanak 4 Tahun

Bilangan Kanak – 5 Orang

Kanak
Bidang Perkembangan Perkembangan fizikal
/ Pembelajaran
Pengetahuan Sedia Kanak-kanak sudah boleh mengenal haiwan peliharaan (kucing,
Ada arnab,itik,lembu)
Objektif 1. Kanak-kanak boleh mengenal rupa bentuk haiwan
peliharaan (kucing dan arnab,itik,lembu) (P.DPDP)
2. Kanak-kanak boleh berjalan mengikut laluan zigzag,
lengkuk dan lurus. (P. Fizikal)
3. Kanak-kanak boleh menyebut nama-nama haiwan
peliharaan.
( P.KLA)
Tema Haiwan Peliharaan

Tajuk Jom pergi zoo

Tempat / Ruang Ruangan luar

Aktiviti
Bahan

- Komputer riba
- Pembesar suara
- Carta gambar
- Sampul
- Tape
Langkah – Langkah 1. Pendidik menyediakan bahan aktiviti di ruangan luar.
Pelaksanaan 2. Pendidik membawa kanak-kanak ke ruangan luar.
3. Pendidik membetulkan posisi kanak-kanak agar duduk dalam
 keadaan yang betul dan selesa.
4. Pendidik bermesra dengan kanak-kanak dengan bertanya
khabar kanak-kanak.
5. Pendidik memulakan pelajaran dengan carta gambar haiwan
peliharaan iaitu arnab,kucing dan lembu
6. Pendidik bersoal jawab dengan kanak-kanak :
- “Siapa tahu, haiwan apakah ini?”
- “Siapa yang pernah lihat dan pegang haiwan-haiwan ini
contohnya arnab, kucing dan lembu,?”
7. Pendidik membuat demonstrasi di hadapan kanak-kanak cara
melakukan aktiviti.
a. Pilih gambar salah satu haiwan peliharaan yang
disediakan.
b. Berjalan cara haiwan pilihan mengikut laluan zigzag,
lengkuk dan lurus.
8. Pendidik meminta kanak-kanak untuk melakukan aktiviti.
9. Sekiranya kanak-kanak tidak dapat mengenali rupa bentuk
haiwan tersebut pendidik akan membimbing kanak-kanak
dengan memperkenalkan semula nama-nama haiwan tersebut.
10. Sekiranya kanak-kanak bejaya mengenali rupa bentuk haiwan-
haiwan tersebut pendidik akan menambah haiwan peliharaan
iaitu ikan.
11. Pendidik kemudiannya mula bercerita mengenai arnab,kucing
dan lembu sebagai haiwan peliharaan manusia.
12. Pendidik membimbing kanak-kanak sepanjang aktiviti
dijalankan.
13. Pendidik minta kanak-kanak bernyanyi lagu “Pak Atan Ada
Ladang” bersama-sama.
14. Pendidik mengajak kanak-kanak mengemas ruang aktiviti
bersama-sama.
15. Pendidik mengucapkan terima kasih kepada kanak-kanak dan
 meminta kanak-kanak untuk membasuh tangan masing-
masing.

Perhatian:
Keselamatan
Pendidik memastikan setiap peralatan yang digunakan tiada
bahan toksik dan tidak tajam. Pendidik juga sentiasa memantau dan
membimbing kanak-kanak sepanjang aktiviti dijalankan.

Kebersihan
Pendidik memastikan lantai sekeliling sentiasa berada dalam
keadaan yang bersih, kering dan tidak licin semasa melakukan aktiviti.

Kesihatan
Pendidik dan kanak-kanak berada dalam keadaan yang sihat
ketika melakukan aktiviti.

Refleksi dan cadangan 1. Pendidik

2. Kanak-Kanak

Cadangan