数学 课题 ： 长度

四年级 学习标准 ：12.1（i，ii）12.2(i ,ii)

0830-1000 学习目标 ：在完成本课后，学生能够：
a) 说出长度单位之间的关系,以毫米测量物体的长度，并以公里估计距离
教学步骤 ： 1. 教师展示长度单位之间的关系。
2. 教师带领学生背诵长度单位的基本口诀。
3. 教师引导学生以毫米测量物体的长度，学生在组别里进行。
4. 之后，教师引导学生以公里估计距离，教师举例说明。
5. 学生习作练习。
跨课程元素 ：创造与革新
教具 ：长尺
反思 ： 的学生达标。

华文六年级 （1020-1120）

活动：

1. 教师播放影片让学生观看。
2. 学生注意影片中所带出的教育意义。
3. 教师指名几位学生复述人物角色、情节与教育意义。
4. 教师总结课堂。