Professional Documents
Culture Documents
Garis Panduan
Garis Panduan
lNo-B 20.20
GARIS PANDUAN
PROGRAM e-PERTANDINGAN INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA
PERING KAT KEBANGSAAN 2O2O
1.0 RASIONAL
Bertujuan memupuk budaya menghasilkan produk bersifat kreatif dan inovatif
yang dapat meningkatkan keberkesanan pembelajaran bahasa dalam kalangan
murid sekolah rendah pelbagai aliran di seluruh negara.
2.0 TEMA
3.0 OBJEKTIF
3.1 Menyediakan satu platform dalam talian bagi murid sekolah rendah
mempertandingkan hasil produk inovasi pembelajaran bahasa mereka.
4.4 Sinopsis produk inovasi perlu dalam Bahasa Melayu atau dua jenis bahasa, iaitu
Bahasa Melayu dan bahasa penyampaian mengikut kategori yang dipilih sama
ada Bahasa lnggeris, Bahasa Cina atau Bahasa Tamil.
4.6 Hadiah wang tunai RM200 disediakan kepada 10 inovasi kumpulan terbaik.
5.0 SYARAT PENYERTAAN
5.2 Penambahbaikan idea sedia ada boleh diterima pakai sekiranya ia merupakan
faktor utama hasil kreativiti.
5.3 Projek yang pernah dipertandingkan sebelum ini masih boleh menyertai
denga n sya rat bu kti pena mbah ba ika n diserta ka n.
5.4 Panjang rakaman video dalam masa 5-7 minit. Ketiga-tiga peserta mesti
mengambil bahagian dalam persembahan video rakaman.
5.5 Kos projek / hasil inovasi adalah menjadi tanggungjawab setiap peserta.
KRITERIA PENITAIAN
PERSEMBAHAN & PENYAMPAIAN DALAM VIDEO (40)
. Permasalahan / isu utama dilihat signifikan dengan rekabentuk
produk inovasi
. Persembahan cara penggunaan produk inovasi sistematik dan
menarik
. Strategi penyelesaian masalah dipersembahkan sangat jelas dan
mudah difahami
e Penyampaian penggunaan & kelebihan hasil inovasijelas dan padat
. Terdapat keyakinan kepada produk yang diinovasikan
KREATIVIT| PRODUK (20)
. Terdapat pengenalan kepada idea-idea baharu yang kreatif atau
penambahbaikan
terhadap idea-idea yang sedia ada
. Produk inovasi mudah digunakan
o Terdapat elemen kelestarian
. Terdapat bukti penambahbaikan
rMPAI (30)
. Dapat menyelesaikan masalah pembelajaran bahasa / pengursan
melaluiinovasi
yang dibangunkan.
' Hasil inovasi dapat meningkatkan kualiti dan produktiviti atau dapat
menyumbang
ke arah cara pembelajaran bahasa yang lebih seronok, cekap, cepat,
tepat dan
mudah
. Hasil inovasi dapat menyumbang ke arah keperluan pendidikan
semasa
. Terdapat bukti hasil inovasi meningkatkan prestasi pembelajaran
bahasa
. Terdapat bukti keberkesanan kos sekiranya dibandingkan dengan
kesan inovasi
kepada pelanggan
. Peningkatan tahap kepuasan dan kefahaman pelanggan dalam
pembelajaran
bahasa
KOMTTMEN PENGURUSAN ATASAN (s)
.Terdapat bukti jelas mengenai penglibatan pihak kepemimpinan
dan sokongan
pihak pengurusan dalam inovasi
. Terdapat bukti kolaborasidalam kumpulan
PERTUASAN / POTENSI KOMERSIAI (s)
. Terdapat potensi sebar luas produk inovasi
. Terdapat potensi pemasaran
. Terdapat bukti boleh diguna pakai oleh pelanggan atau agensi-
agensi dan pihak lain
secara terus /dengan diubah suai mengikut keperluan.
5.7 Pendaftaran
pendaftaran penyertaan dan penghantaran sinopsis inovasi bagi e-
pertandiangan inovasi pembelajaran sekolah rendah boleh didaftar di pautan
https ://i no-b. i pgki. my/
5.13 Projek yang dihantar selepas tarikh tutup tidak akan dipertimbangkan.
Bahasa lnggerls