Republic of the Philippines

Department of Education

Region 1X, Zamboanga Peninsula

DIVISION OF ZAMBOANGA DEL SUR

Pagadian City

ACTIVITY PROPOSAL

TITLE:

Venue: Chandler Suites

Date: January 7-15, 2018
I. RATIONALE
The Personnel Selection Board (PSB) plays a vital role in the process of evaluation,
placement and promotion of personnel. The members’ roles are so crucial since they:
1. Evaluate and deliberate the qualifications of those listed in the selection line up en
banc;
2. Make a systematic assessment of the qualifications and competence of candidates
for appointment to the vacant position;
3. Conduct further assessment such as: written examination, skills test, interview and
others of qualified candidates;
4. Submit to the appointing authority the short list of five ranking candidates,
whenever possible, whose over-all point scores are comparatively at par with each
other based on the comparative assessment of the determinant factors.
Hence, any failure in the process of evaluating the completeness, veracity, and
authenticity of documents of the candidates for promotion is non-negotiable. It can make or
break an employee.
However, based on the observations of the PSB Chairperson, OIC ASDS Danny B.
Cordova, of the ranking results submitted by School Heads and District Supervisors, only
about 40% is accurate. Most of the errors fall under the process of evaluating the relevance of
documents submitted and the computation of points that each document can gain.
Therefore, it is a felt need that all members of the Personnel Selection Board should be
given a re-orientation on the implementation of issuances relevant to the reclassification,
conversion, and ranking of Teaching, Teaching-Related and Non-Teaching Personnel as well
as teacher applicants’ documents.

II. OBJECTIVES: At the end of the sessions. The participants are expected to:
1. Address issues and concerns regarding reclassification, conversion and ranking of
employees;
2. Demonstrate familiarization of the processes of reclassification and conversion of items as
well as in screening documents of teacher applicants
3. Rank employees with efficiency.

III. TECHNICAL DESCRIPTION

A. Program Management Team

B. Sessions
The target participants are to be grouped into 3 batches, that is 90 participants per
batch in order to ensure quality delivery of the content of the training.

Batch 1 -Secondary School heads, PSDS and District SSC members of

QuaLCi I and II.
 Batch 2 -Secondary School heads, PSDS and District SSC members of
QuaLCi III and IV.
Batch 3 -Secondary School heads, PSDS and District SSC members of
QuaLCi V and VI.

C. Activity Matrix
DAY 1 ACTIVITIES PERSON INVOLVED
8:00 – 9:00 Opening Program Training Management Team
9:00 – 10:00 Leveling of Expectations & Mood Setting Training Management Team
9:30 – 10:30
10:30-12:00 Hiring Guidelines of Elementary & Junior High School ASDS Judith V. Romaguera
12:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 - 2:30 Hiring Guidelines of Senior High School Teachers SEPS Marites G Abad
2:30 – 4:00 DO 66, S. 2007 EPS II Ebenezer B. Malilay Jr.
4:00 – 5:00 Workshop
DAY 2
7:45 - 8:00 MOL
8:00 – 11:00 Conversion of items to Master Teacher SDS Jeanelyn A. Aleman
11:00 – 12:00 Workshop
12:00-12:45 Lunch Break
12:45-1:00 Unfreezing Activity
1:00 –2:30 DO 97, s. 2011 Part I-IV ASDS Danny B. Cordova, CESE
2:30 – 5:00 DO 97, s. 2011 Part V CID Chief Juliet A. Magallanes
DAY 3
7:45 - 8:00 MOL
8:00 – 11:00 DO 97, s. 2011 Part VI-X OIC SGOD Chief Enesto Tardo
11:00 – 12:00 Workshop
12:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 Workshop
3:00 – 4:00 Clearing House of Ideas OIC ASDS Danny V. Cordova
4:00 – 5:00 Closing Program Training Management Team

IV. BUDGETARY REQUIREMENTS:

Training Recipient:

Secondary School Heads 132

PSDS 32
Central School Screening Committee 96
SEPS & EPS II 10
TOTAL 270
Expected Number of Participants:

Participants = 270

Facilitator = 4

Training Staff = 4

QATAME = 4

Total No. of Participants = 282

BUDGET ESTIMATE

A. Hotel Accommodation and Meals

282 pax x P00.00x 3 days = Php

B. Training Supplies and Materials

Training kits & medicines =Php

C. Contingency Fund = Php

 TOTAL BUDGET = Php

Prepared by: Recommending Approval: APPROVED:

MARITES G. ABAD JUDITH V. ROMAGUERA JEANELYN A. ALEMAN, Ph. D., LL.B.

SEPS-HRD OIC ASDS OIC Schools Division
Superintendent

1. PAGSUSUOT NG UNIPORME

Ang pagsusuot ng uniporme ay naayon sa polisiya ng Kagawaran ng Edukasyon

na sa katanggap-tanggap sa pagpasok sa paaralan. Subalit upang masiguro ang
pagkakakilanlan at ang kaligtasan ng mga ito laban sa mga tagalabas na maaring
makapasok at makahalubilo nila sa loob ng paaralan na maaring maglagay sa
kanila sa alanganin, ineenganyo ang pareparehas na pagsusuot ng uniporme ang
mga mag-aaral kada araw na may pasok. Maari naman naman nilang gamitin ang
kanilang pang P.E. sa araw na sila ay may iskedyul para dito sa buong
maghapong ilalagi nila sa paaralan para sa kanilang pang-akademikong klase.
Nararapat ding magsuot ng tamang kasuotan kapag gumagamit na ng laboratoryo
upang masiguradong ligtas ang mga bata.

2. GUPIT AT PAG-AAYOS NG SARILI

Kailangang ang gupit ng lalaki ay yaong sila ay magmumukhang disenteng

estudyante na nagpapakita ng pagiging maginoo.

Para naman sa mga babae, ay yaong magmumukha rin silang disenteng

estudyante na nagpapakita ng pagiging binibini. Pinapayagan ang paglalagay ng
kaunting make-up subalit ipinagbabawal ang sobra.

Maari namang magkulay ngunit huwag yaong lalabas pa rin silang disente at
kagalang-galang bilang mga estudyante.

Nararapat na walang mga hikaw o “piercings” sa oras ng klase at kung sila ay

nasa sa loob ng paaralan. Kung maari, ang mga tattoo kung mayroon man ay
yaong hindi makatakaw pansin at tila sila ay mga kamiyembro ng anumang gang
o FRATERNITY o SORORITY.
3. REGULAR NA PAGPASOK SA KLASE

Mahigpit na inaasahan ang araw-araw na pagpasok ng mga bata sa kanilang mga

klase upang maipasa nila ang kanilang mga asignatura at masiguro ang kanilang
pang-akademikong pag-unlad.

Sakali at lumiban ang mga bata ng higit sa TATLONG ARAW ay nararapat ng

magpasa ng EXCUSE LETTER na nilagdaan ng magulang o tagapag-alaga, na
nagpapaliwanag ng dahilan ng pagliban upang mabigyan ng mga guro ng mga
gawaing hindi nakuha dahil sa pagliban at sa gayon ay may pagkakataon ang
mga batang makapagsulit o maka-make up upang pumasa.

Nararapat na maintindihan na ang batang mayroong dalawang di-naipasang

(bagsak) asignatura na hindi nabigyan ng INTERBENSYON O REMEDYAL NA
KLASE sa kasalukuyang semestre ay hindi papayagang magpatala ng mga
kasunod na asignaturang may prerequisite at uulitin ang mga ito kung mayroong
summer at kung ang mga asignaturang di ipinasa ay nakaoffer. Subalit, kapag
ang bata ay bumagsak ng higit sa dalawang (2) asignatura sa kabuuan ng
dalawang semestre, uulitin na niya lahat ng asignatura sa kasalukuyang Grade
Level ng Grade 11 bago makapagpatala sa Grade 12.

Mabibigyan lamang ng Diploma o Sertipiko ng Pagtatapos ang mga batang

maluwalhating nakapasa sa lahat ng asignatura ng Grade 11 at Grade 12 at
magkakaroon ito ng pagkakataong makadalo sa seremonya ng pagtatapos na
gaganapin sa huling linggo ng Marso o unang linggo ng Abril.

Maaring makakuha ng tatlong National Competency (NC) Certificate ang mga

batang kumuha ng TVL na Track.

Ang pagmamarka ay semestral at nararapat na maipasa ng mga bata ang lahat

ng asignatura kada semester, kaya nararapat na tutukan ng mga magulang o
tagapag-alaga ang pag-aaral ng mga bata. Kung kinakailangan, nararapat ang
aktibong ugnayan ng paaralan at mga magulang sa anumang paraan para sa
pagmonitor ng kanilang pagkamit ng kasanayan.

Iwasan ang pagiging huli (late) sa pagpasok sa klase sapagkat malaki ang
magiging epekto sa perpormans at mga marka ng mga bata kung paulit-ulit ang
gawaing ito.

4. SEGURIDAD AT KATAHIMIKAN

Nararapat na palaging mayroong Pagkikilanlan (Identification Card) ang mga

batang opisyal na nakaenrol/nakatala sa paaralan kung kaya’t kinakailangang
palaging nakasuot ang ID pagpasok sa kampus at habang sila ay nasa klase.

Kapag nawala ang ID, kailangan ang sulat ng magulang o tagapangalaga at guro
at ito ang magsisilbing Gate Pass (temporary ID) habang hindi pa muli
nakakapagpagawa sa loob ng dalawang (2) linggo.

5. PANGKALAHATANG GAWI
Inaasahan ang pagiging magalang at pagsunod ng mga bata sa alitintunin ng
paaralan sa lahat ng oras na sila ay nasa sa loob ng paaralan.

6. PAGPASOK AT PAGLABAS NG PAARALAN

Nararapat na lima (5) o sampung minuto ay nasa loob na ng bakuran ng

paaaralan ang mga bata. Magbubukas lamang ang gate ng alas siyete, alas
siyete y medya, at alas otso sa pang-umagang klase at kapag tapos na ang
klaseng pang alas kuwatro, alas kuwatro y medya, at alas singko. Subalit kapag
Lunes, ay nararapat na dumalo ang mga bata sa Flag Ceremony bago mag-alas
siyete (7:00 NU) at kung Biyernes naman ng hapon ay sampu hanggang labing-
limang minuto (10 o 15) para sa Flag Retreat.

Kapag tanghalian ay bubuksan din ang gate para makauwi ang mga batang nais
na sa kanilang bahay magtanghalian, subalit ineengganyo ang mga magulang na
pabaunan o ipagbaon ang kanilang mga anak dahil sa kalahating oras lamang
ang nakalaan para dito. Maari silang kumain sa kantina ng paaralan at
masisiguradong malinis, masarap, masustansya, at mura ang pagkain.

Sa kasunduan sa Barangay at sa Kapulisan sa lugar, mayroon silang malimit na

magbabantay sa oras ng pasukan, tanghalian, at labasan ng mga bata.

MGA DI KANAIS-NAIS NA GAWI NA NARARAPAT

IWASAN AT KAUKULANG ANGKOP NA DISIPLINA

Sa pagpapatupad ng Child Protection Policy, Anti-Bullying Act, at Children in-

Conflict with the Law na ipinapatupad ng DepEd, sisikapin ng paaralan na
mapangalagaan ang karapatan ng mga mag-aaral at and pagbibigay ng
positibong karampatang interbensyon at akmang kaparusahan sakaling may
paglabag na ginawa ang bata at sinisiguro na ang mga ito ay naayon sa legal at
tamang prosesong ipinapatupad ng Kagawaran ng Edukasyon, Batas Sibil, at
Batas Kriminal.

A. PAGLABAG SA AKADEMIKONG PAG-UNLAD

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Paggamit ng Cellular
Phone habang nagkaklase.

Hindi maituturing na
Pagdaan sa
paglabag kung ang Pagkumpiska at
Programang
paggamit ay emergency at Pagpapa-alala pagpapatawag sa
Paggabay
kinakailangan talaga magulang
(Counseling)
subalit dapat magpaalam
sa guro na lalabas ng silid
aralan ang bata upang
hindi makistorbo.

Paggamit ng gadget na Pagpapa-alala Pagkumpiska at Pagdaan sa

nakakalikha ng ingay pagpapatawag sa Programang
habang mayroong klase magulang Paggabay
 Unang Ikalawang Ikatlong
Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

liban na lamang kung ito

ay pinapayagang gamitin
ng guro at makakatulong (Counseling)
sa gawaing pang-
akademiko

Palagiang pagliban ng higit Pagpasok sa Di-pagpasa sa

Pagpapatawag at
isang linggo kada buwan at Interbensyon at mga asignatura
pagpapaliwanag
hindi pagpapasa ng Liham Programang dahil sa di
ng magulang
Pagpapaliwanag Paggabay pagpasok

Palagiang pagpasok ng Pagpasok sa Di-pagpasa sa

Pagpapatawag at
huli sa mga klase na Interbensyon at mga asignatura
pagpapaliwanag
umaabot na ng isang Programang dahil sa di
ng magulang
linggo Paggabay pagpasok

Pagpasok sa Di-pagpasa sa
Pagpapatawag at
Malimit na pagkacutting Interbensyon at mga asignatura
pagpapaliwanag
classes Programang dahil sa di
ng magulang
Paggabay pagpasok

Pagpapataw ng
Paglabas ng klasrum ng karampatang
Pagpapatawag at
walang paalam sa mga parusa na
Pagpapa-alala pagpapaliwanag
guro at pagpapakita ng naayon sa
ng magulang
kawalang galang polisiya at
batas

Pagtakas sa gate ng
paaralan ng walang
kaukulang paalam na
itinatala sa gwardya na
pinapayagan na umuwi
ang bata ng guro

Maari lamang na lumabas

Pagpapataw ng
ang mga estudyante kung
karampatang
sila ay may LBM o sakit na Pagpapatawag at
parusa na
di kayang lunasan ng Pagpapa-alala pagpapaliwanag
naayon sa
paaralan at ng magulang
polisiya at
nangangailangan ng
batas
medikal na atensyon na
alam ng magulang.
Nararapat na may Pass
Slip na naitala sa Gwardya
at sinamahan ng sinumang
kawani o ipinaalam muna
sa magulang kung
masusundo.

Pagpapatawag at Suspensyon na di
Ekspulsyon at
pagpapaliwanag lalampas ng
Di pagsasauli o pagkawala di iisyuhan ng
ng magulang at limang araw at
ng kagamitang Certificate of
pagpapataw ng pagpapataw ng
kinakailangan sa pagtuturo Good Moral
karampatang karampatang
Character
kabayaran kabayaran
 Unang Ikalawang Ikatlong
Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Hindi pagpasok sa
Immersion Program na Pagpasok sa Di-pagpasa sa
Pagpapatawag at
kinakailangan para Interbensyon at mga asignatura
pagpapaliwanag
makasulit at makapagtapos Programang dahil sa di
ng magulang
sa programang napili sa Paggabay pagpasok
SHS

B. PAGLABAG SA KILOS NG PAGIGING MAG-AARAL

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Pagpasok sa
Pagpapatawag at
Hindi pagsusuot ng Interbensyon at
Pagpapa-alaala pagpapaliwanag ng
tamang uniporme Programang
magulang
Paggabay

Pagpasok sa
Pagpapatawag at
Hindi pag-susuot ng Interbensyon at
Pagpapa-alaala pagpapaliwanag ng
Pagkakakilanlan o ID Programang
magulang
Paggabay

Pagsusuot ng hikaw at
pagkakaroon ng body
piercing ng mga
Pagpasok sa
kalalakihan o piercing Pagpapatawag at
Pagpapa-alaala at Interbensyon at
sa kababaihan na pagpapaliwanag ng
pagkumpiska Programang
nagbibigy ng di magulang
Paggabay
magandang impresyon
sa pagiging
estudyante

Pagsusuot ng singsing Pagpasok sa

na may spike at Interbensyon at
malalaking metal na Pagpapatawag at Programang
Pagpapa-alaala at
buckles ng sinturon na pagpapaliwanag ng Paggabay o
pagkumpiska
maaring gamitin upang magulang suspension na di
makapanakit ng mga lalampas sa
kamag-aral limang araw

Suspension na di
Pagdadala ng baril, lalampas sa limang Pananagot sa
patalim o mga Pagkumpiska at araw at pagpasok sa Juvenile
nakakasakit at pagpapatawag ng Interbensyon at Delinquency Act
nakakamatay na mga magulang Programang of 2006 o RA
bagay Paggabay kasama 9344
ang magulang

Pagdadala ng Pagkumpiska at Suspension na di Pananagot sa

pampasabog o mga pagpapatawag ng lalampas sa limang Juvenile
bagay na may magulang at araw at pagpasok sa Delinquency Act
kinalaman sa pagpasok sa Interbensyon at of 2006 o RA
 Unang Ikalawang Ikatlong
Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Interbensyon at Programang
terorismo Programang Paggabay kasama 9344
Paggabay ang magulang

Pagpapatawag at
Paglilinis o
pagpapaliwanag ng Ekspulsyon at di
pagpipintura ng
magulang at iisyuhan ng
Vandalismo at iba’t lugar na dinumihan
Pagpasok sa Certificate of
ibang uri nito o sinulatan at
Interbensyon at Good Moral
Komperesiya sa
Programang Character
mga magulang
Paggabay

Pagpasok sa
Pagpapatawag at
Pagdura sa kung saan Interbensyon at
Pagpapa-alaala pagpapaliwanag ng
saan Programang
magulang
Paggabay

Pagpasok sa
Pag-iwan sa CR ng Pagpapatawag at
Paglilinis ng Interbensyon at
madumi matapos itong pagpapaliwanag ng
palikuran Programang
gamitin magulang
Paggabay

Pagpasok sa
Pagpapatawag at Suspensiyon na
Paninigarilyo sa loob Interbensyon at
pagpapaliwanag ng di lalampas ng
ng kampus Programang
magulang limang araw
Paggabay

Pagpapatawag at Suspensiyon na di
Intensyonal na pagsira
pagpapaliwanag ng lalampas ng limang Ekspulsyon at di
ng mga silya, pintuan,
magulang at araw at pagpasok sa iisyuhan ng
pagbasag ng bintana
pagpapalit o Interbensyon at Certificate of
o mga ilaw o anumang
pagbabayad ng Programang Good Moral
nasa sa loob ng
halaga ng nasirang Paggabay kasama Character
klasrum at paaralan
kagamitan ang magulang

Pagpapatawag at Suspensiyon na di
pagpapaliwanag ng lalampas ng limang Pananagot sa
Pagdadala, pag-iinom
magulang at araw at pagpasok sa Juvenile
ng nakalalasing na
pagpasok sa Interbensyon at Delinquency Act
inumin o pagpasok ng
Interbensyon at Programang of 2006 o RA
lasing
Programang Paggabay kasama 9344
Paggabay ang magulang

Suspensiyon na di
Pagpapasok o Pananagot sa
lalampas ng limang Ekspulsyon at di
paggamit ng droga o Juvenile
araw at pagpasok iisyuhan ng
kahalintulad nito gaya Delinquency Act
sa Interbensyon at Certificate of Good
ng marijuana, shabu, of 2006 o RA
Programang Moral Character
atbpa. 9344
Paggabay

Pagsusugal sa Pagpasok sa
Pagpapatawag at Suspensiyon na
anumang paraan Interbensyon at
pagpapaliwanag ng di lalampas ng
habang nasa loob ng Programang
magulang limang araw
paaralan Paggabay

Pagpapakita ng Pagpapatawag at Pagpasok sa Suspensiyon na

mahalay na gawi sa pagpapaliwanag ng Interbensyon at di lalampas ng
loob ng paaralan magulang Programang
 Unang Ikalawang Ikatlong
Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Paggabay limang araw

Pagpasok sa
Pagpapatawag at Suspensiyon na
Interbensyon at
Pagsira sa ID pagpapaliwanag ng di lalampas ng
Programang
magulang limang araw
Paggabay

Pagpasok sa
Paggamit ng ibang ID Pagpapatawag at Suspensiyon na
Interbensyon at
upang makapasok sa pagpapaliwanag ng di lalampas ng
Programang
paaralan magulang limang araw
Paggabay

Pagpapahiram ng
sariling ID sa ibang
estudyante liban na Pagpasok sa
Pagpapatawag at Suspensiyon na
lamang kung Interbensyon at
pagpapaliwanag ng di lalampas ng
manghihiram ng gamit Programang
magulang limang araw
sa silid aklatan o sa Paggabay
laboratoryo o katulad
na gawain

Di pagsasauli ng mga
Pagpapatawag at
gamit na ipinahiram ng Pagpapalit o
pagpapaliwanag ng
paaralang gaya ng pagbabayad ng Suspensiyon na
magulang at
Learner’s Material, halaga ng di- di lalampas ng
pagpapasauli sa
mga kagamitan sa naisauling LM o limang araw
mga gamit na
Silid Aklatan, at mga kagamitan
hiniram
Laboratoryo

Ekspulsyon at di
Pagpapatawag at
Suspensiyon na di iisyuhan ng
pagpapaliwanag ng
Pagnanakaw ng gamit lalampas ng limang Certificate of
magulang at
ng paaralan o ng araw pagpasok sa Good Moral
pagpapalit o
kagamitan ng mga Interbensyon at Character
pagbabayad ng
guro o kawani nito Programang Pananagot sa
halaga ng nasirang
Paggabay Batas na naayon
kagamitan
sa DSWD

Pagpapatawag at
pagpapaliwanag ng Ekspulsyon at di
Pandaraya o magulang at Suspensiyon na di iisyuhan ng
palsipikasyon ng mga pagpasok sa lalampas ng limang Certificate of
tala ng paaralan Interbensyon at araw Good Moral
Programang Character
Paggabay

Pamemeke ng lagda Pagpasok sa

Pagpapatawag at Suspensiyon na
ng magulang o Interbensyon at
pagpapaliwanag ng di lalampas ng
tagapag-alaga, guro o Programang
magulang limang araw
kawani ng paaralan Paggabay

Pandaraya sa mga
Pagpasok sa
pagsusulit, Pagpapatawag at Suspensiyon na
Interbensyon at
eksaminasyon o mga pagpapaliwanag ng di lalampas ng
Programang
gawaing pang- magulang limang araw
Paggabay
akademiko

Pagdadala ng Pagpapatawag at Pagpasok sa Suspensiyon na

 Unang Ikalawang Ikatlong
Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

Unang Ikalawang Ikatlong

Paglabag
Pagkakataon Pagkakataon Pagkakataon

mahahalay na
Interbensyon at
magasin o babasahin pagpapaliwanag ng di lalampas ng
Programang
o pelikulang magulang limang araw
Paggabay
ipinapapanood sa iba

Pagpasok sa
Paglikha ng ingay na Suspensiyon na
Interbensyon at
nakakaabala sa mga Pagpapa-alaala di lalampas ng
Programang
klase limang araw
Paggabay

Pagtambay sa pasilyo
Pagpasok sa
na lumilikha ng ingay Suspensiyon na
Interbensyon at
o kaguluhan na Pagpapa-alaala di lalampas ng
Programang
nakaka-abala sa mga limang araw
Paggabay
klase

Pagpasok sa
Pagtatapon ng Suspensiyon na
Pagpapa-alaala at Interbensyon at
BASURA sa kung di lalampas ng
paglilinis Programang
saan saan limang araw
Paggabay

Pagpasok sa
Kawalang galang sa Pagpapatawag at Suspensiyon na
Interbensyon at
mga guro at kawani ng pagpapaliwanag ng di lalampas ng
Programang
paaralan magulang limang araw
Paggabay

C. PAGLABAG SA KARAPATAN NG IBA

Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon

Paghah Suspe
Pagpapa
amon nsiyon
tawag at
ng na di
pagpapa
away o lalamp
liwanag
pag- as ng
ng
aamok limang
magulan
na araw at
g at
nagdulo pagpas Ekspulsyon at di iisyuhan ng Certificate of Good Moral
pagpaso
t ng ok sa Character
k sa
kaguluh Interbe
Interben
an sa nsyon
syon at
loob o at
Program
labas Progra
ang
ng mang
Paggaba
paarala Pagga
y
n bay

PambubPagpapaSuspe Ekspulsyon at di iisyuhan ng Certificate of Good Moral

 Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon

ully sa tawag at nsiyon Character at pananagot sa Batas ng Cyber bullying kung

kahit pagpapa na di kinakailangan
sino sa liwanag lalamp
paarala ng as ng
n magulan limang
g, araw,
- pagpaso pagpas
Maaring k sa ok sa
pasalita Interben Interbe
ng syon at nsyon,
pagbab Program at
anta, ang Progra
panana Paggaba mang
kot o y, at Pagga
malabis pagbaba bay at
na yad ng pagbab
panghih danyos ayad
iya ng
- danyos
Sikolohi
kal o
emosyo
nal
-
Panunu
kso ng
labis
-
Pango-
ngotong
ng
salapi o
bagay
-
Pagpigil
sa kahit
sino na
makapa
sok sa
paarala
n at
klase
- Pisikal
na
gawain
- Cyber
bullying
o iba
pang
nakalag
ay na
probisy
on sa
 Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon

Anti-
bullying

Pagpapa
Pagmu tawag at
mura ng pagpapa
labis at liwanag
pagsas ng Suspe
alita ng magulan nsiyon
may g, na di
Ekspulsyon at di iisyuhan ng Certificate of Good Moral
kabastu pagpaso lalamp
Character
san na k sa as ng
nakaka Interben limang
sakit ng syon at araw
damda Program
min ng ang
iba Paggaba
y

Sekswa
l na
pang-
aabuso
Suspe
- Pagpapa nsiyon
Maaring tawag at na di
pasalita pagpapa lalamp
- liwanag as ng
Panghih ng limang
ipo sa magulan araw,
masese g, pagpas
lang pagpaso ok sa
bahagi k sa Interbe Ekspulsyon at di iisyuhan ng Certificate of Good Moral
- Interben nsyon Character at pananagot sa R.A. 9344
Pagpap syon at at
akita ng Program Progra
ari ang mang
- Paggaba Pagga
Pangga y at bay at
gahasa pagbaba pagbab
o yad ng ayad
anupam danyos ng
ang danyos
nasa sa
probisy
on ng
CPP

Panana Pagpapa Suspe Ekspulsyon at di iisyuhan ng Certificate of Good Moral

kit ng tawag at nsiyon Character at pananagot sa Batas depende sa naging
kapwa pagpapa na di epekto nito sa biktima
estudya liwanag lalamp
nte o ng as ng
guro magulan limang
 Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon

araw,
g, pagpas
pagpaso ok sa
k sa Interbe
Interben nsyon
syon at at
Program Progra
ang mang
Paggaba Pagga
y at bay at
pagbaba pagbab
yad ng ayad
danyos ng
danyos

Pagpat
ay sa
kapuwa
Pananag
estudya
ot sa sa
nte o
R.A.
sinuma
9344
n sa
paarala
n

Suspe
Pagpapa
nsiyon
Kawala tawag at
na di
ng pagpapa
lalamp
galang liwanag
as ng
sa mga ng
limang
guro at magulan
araw at
kawani g,
pagpas Ekspulsyon at di iisyuhan ng Certificate of Good Moral
ng pagpaso
ok sa Character
paarala k sa
Interbe
n at Interben
nsyon
panana syon at
at
kit sa Program
Progra
sinuma ang
mang
n dito Paggaba
Pagga
y
bay

Pagsali Pagpapa Suspe Ekspulsyon at di iisyuhan ng Certificate of Good Moral

sa tawag at nsiyon Character
Fraterni pagpapa na di
ty o liwanag lalamp
Sorority ng as ng
na magulan limang
nagdud g, araw at
ulot ng pagpaso pagpas
pahama k sa ok sa
ko Interben Interbe
kaguluh syon at nsyon
an sa Program at
 Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon

Progra
kapuwa ang
mang
estudya Paggaba
Pagga
nte y
bay

Paggabay, at pagbabayad Ekspulsyon at di iisyuhan

ng danyos ng Certificate of Good
Moral Character

Pagkakasangkot sa Pagpapatawag ng Ekspulsyon at di

inisyasyon o hazing na magulang, pagpasok sa iisyuhan ng Cert
maaring ikamatay ng kapwa Interbensyon at of Good Moral
Pagpapa estudyante at depende sa Programang Paggabay o Character
tawag at naging epekto nito sa suspensiyon na di
pagpapa biktima lalampas ng limang araw
liwanag
Pagpapalaganap ng mga Pagpapatawag ng Suspensiyon na d
ng
mahahalay na materyal magulang, pagpasok sa lalampas ng lima
magulan Suspe
Pagsisi Interbensyon at araw at pagpasok
g, nsiyon
mula ng Programang Paggabay Interbensyon at
suspensi na di
rambol Programang Pagg
yon na lalamp
o riot sa
di as ng
loob at
lalampa limang
labas
s ng araw, D . P a g l a b a g s a K a r a n g a l a n n g
ng
limang at
paarala
araw, at pagpas P a a r a l a n
n na
pagpaso ok sa
ikinapa
k sa Interbe
hamak Ikalawang
Interben nsyon Paglabag Unang Pagkakataon
ng Pagkakataon
syon at at
sinuma
Program Progra
n dito Ikalawang
ang mang Paglabag Unang Pagkakataon
Paggaba Pagkakataon
y, at
pagbaba Pagsosolicit sa labas ng paaralan ng hindi Pagpapa-alaala at Pagpasok sa
yad ng legal at pinapayagan nito pagpapatawag ng Interbensyon at
danyos magulang Programang
Paggabay

Panloloko o panlilinlang sa magulang o Pagpapa-alaala at Pagpasok sa

tagapamatnubay sa mga inaprubahang pagpapatawag ng Interbensyon at
gawain at koleksyon sa paaralan kung magulang Programang
mayroon man Paggabay

Pagbebenta ng tiket na hindi pinayagan Pagpapa-alaala at Pagpasok sa

ng pamunuan ng paaralan pagpapatawag ng Interbensyon at
magulang Programang
 Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon

Ikalawang
Paglabag Unang Pagkakataon
Pagkakataon

Ikalawang
Paglabag Unang Pagkakataon
Pagkakataon

Paggabay

Pamemeke ng lagda ng kahit sino sa Pagpasok sa Suspensiyon na di

paaralan at paggamit nito sa kalokohan Interbensyon at lalampas ng limang
Programang Paggabay araw

Paggamit ng pangalan ng paaralan sa Pagpasok sa Suspensiyon na di

kalokohan o sa mga bagay na ikasisira ng Interbensyon at lalampas ng limang
maganda nitong imahe Programang Paggabay araw

Digri ng Paglabag sa Alituntunin

at Polisiya ng Paaralan

Ikalawang
Paglabag Unang Pagkakataon
Pagkakataon

Ikalawang
Paglabag Unang Pagkakataon
Pagkakataon

Malimit at paulit-ulit na Pagpasok sa Suspensiyon na di

paglabag sa alituntunin ng Interbensyon at lalampas ng limang
paaralan (Depende sa digri ng Programang Paggabay araw
paglabag at kung ano ang (Magaang Paglabag) (Katamtamang
nilabag) Paglabag)

PAALAALA:

Sisiguruhing ang pagpapataw ng kaukulang disiplina ay

naayon sa prosesong ipinapatupad at naayon sa mga polisiya
at probisyon ng umiiral na mga batas.

PAGTANGGAP NG MAGULANG
AT MAG-AARAL
Ang aking paglagda ay nangangahulugang lubos kong
 Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon

naunawaan ang lahat ng mga tungkuling nararapat kong

harapin sa pag-papaaral ng aking anak o batang
pinangangalagaan.

Naiintindihan kong gagawin ng paaralan ang bahagi nitong

bigyan ng magandang edukasyon at proteksyunan ang aking
anak o batang pinangangalagaan kung kaya sila ay nararapat
sumunod sa makataong disiplinang ipinapatupad nito.
Nangangako rin ako na magbabayad ng mga danyos o mga
bagay na maaring masira ng aking anak o batang
pinamamatnubayan sa taong pampanuruan 2016-2017.

Lagda:
_________________________________
Pangalan ng Magulang o Tagapag-alaga
Petsa: ____________________
Numero ng Telepono: ____________________

___________________________________
Pangalan ng Mag-aaral
Petsa: ____________________
Numero ng Telepono: ____________________

_________________
Tagapayo

_____________________
Pangdisiplinang Koordineytor

FRANCIS KENNETH D. HERNANDEZ

OIC- Principal II
 Unang
Paglab Ikalawang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagkakataon
ataon

Ikalaw
Unang
Paglab ang
Pagkak Ikatlong Pagkakataon
ag Pagka
ataon
kataon