Professional Documents
Culture Documents
Ped Resow
Ped Resow
kryteria przystosowania:
reedukacja
pomoc w wyuczeniu się pewnych zachowań
obejmuje uczenie się unikania pewnych zachowań
wytwarzanie struktur nawykowych, skłaniających do zwiększenia gotowości do
określonej aktywności)
zwiększa gotowość do określonej aktywności
WYKŁAD 2
Mechanizmy i elementy socjalizacji
elementy:
- rola społeczna
system wymogów (normy kierowane z zewnątrz)
koncepcja jednostki, jak ma pełnić swoją rolę
system działań jednostki rozpatrywanych w odniesieniu do wartości i norm danych z
zewnątrz
mechanizmy:
nacisk zewnętrzny – ma wyjaśnić przyswojenie przez jednostkę postaw,
przekonań, wartości i sposobów zachowania się starszego pokolenia. Oparty na
nagrodach i karach
naśladownictwo – nabywanie przez jednostkę przekonań, wartości, norm
obowiązujących w jego najbliższym środowisku.
Identyfikacja, imitacja modela, pełnienie ról społecznych
nacisk wewnętrzny – system zinternalizowanych informacji dot. reguł
postępowania i współżycia społecznego, uznanych przez podmiot za zasady
własne
WYKŁAD 3
integracja dysocjalna
inna hierarchia wartości
charakterystyczne zaburzenie osobowości
zaburzenie psychotyczne, socjopatyczne, neurotyczne
zaburzenia zachowania
interakcja czynników
funkcje ego:
poznawcza (ocenia co drzemie wewnątrz nas i jakie warunki dyktuje otoczenie
energia (ego wywiera presję na nasze działanie)
selektywna (jakie działanie jest korzystne)
syntetyczna (kiedy musimy się podporządkować a kiedy nie)
‘ego przestępcze’
- rozwinięte id, rozwinięte ego, nie ma superego
- słabe ego, nie potrafi się oprzeć id, pojawia się superego (nieracjonalne działanie)
- silne ego (zwichnięcie), przerzucanie odpowiedzialności
cechy niedostosowania:
- zaburzony proces akomodacji
- integracja socjalna
WYKŁAD 4
Kryminologia pozytywistyczna
kierunki:
- biologiczny
- psychologiczny
- socjologiczny
indywiduum
ad1. Lombroso
„przestępca z urodzenia”
źle funkcjonujące ciało
typologia przestępców:
- przestępcy z namiętności
- z nawyknienia (rodzice- przestępcy)
- pseudo-przestępcy
- kryminoidzi (podatni na przestępstwa)
- przestępcy z urodzenia (40% przestępców)
genetyka
mikrouszkodzenia, mikrodefekty
typologia Kretschmera
typ:
- asteniczny
- atletyczny
- pykniczny
- dysplastyczny
ad2.
konstytucjonalno-typologiczna (Eyesenck)
psychopatia:
- brak poszanowania dla norm społecznych („rozhamowanie”)
- brak umiejętności wyciągania wniosków z doświadczenia, zwłaszcza zw. z karą)
- brak umiejętności przewidywania konsekwencji własnych zachowań i decyzji
- deficyt sumienia i brak poczucia winy
- chroniczne poczucie pustki i nudy
- brak umiejętności odraczania gratyfikacji
- brak odpowiedzialności, beztroska
- problemy z kontrolą sfery emocjonalno-popędowej
- czerpanie satysfakcji z krzywdzenia innych
- nieliczenie się z uczuciami innych
- instrumentalne traktowanie innych
- niemożność utrzymania związków
WYKŁAD 5
Nieletni
czynniki:
- kryzys w rodzinie
- niepowodzenia szkolne
- przynależność do nieformalnych grup rówieśniczych
- uzależnienia
Zakłady Poprawcze:
1.zakłady resocjalizacyjne:
- otwarte – MOAS (Młodzieżowe Ośrodki Adaptacji Społecznej) – wola uczestnictwa
- półotwarte
- zamknięte
- o wzmożonym nadzorze wych.
2. zakłady resocjalizacyjno-rewalidacyjne (osoby z upośledzeniem)
3. resocjalizacyjno – terapeutyczne
4. readaptacyjne
WYKŁAD 6
Ośrodki Socjoterapii:
umieszczenie na wniosek rodziców, orzeczenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
przeznaczone:
- dla osób z zaburzeniami emocjonalnymi
- dla uczniów, którzy nie potrafią funkcjonować w szkołach masowych
- problemy rodzinne lub środowiskowe i wymagają wsparcia socjoterapeutycznego
Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze
ORE – Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie
bezpieczeństwo:
- stan (osiągnięte poczucie bezpieczeństwa)
- proces (zapewnianie poczucia bezp.)
2. funkcjonariusze
3. wychowankowie