Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 1

VREDNOVANJE ZA UČENJE

Odabir aktivnosti

IGRANJE ULOGA

Ova aktivnost obrađena je u sklopu nastavne teme 6. razreda Hrvatska u ranom srednjem
vijeku ( Hrvatska nakon oslobađanja od Osmanlija) – Seljačka buna – igrokaz „Vesela seljačka
buna“ trajanje 15 minuta. Aktivno uključeno 16 učenika ( 1 razredni odjel ). Koncept je
razrađen tako da od dva razredna odjela 6. razreda jedan razred glumi, a drugi je publika.
Izabrao sam aktivnost igranje uloga iz razloga što se učenici pripremajući se za ulogu neke
povijesne osobe moraju istražiti jako mnogo činjenica vezanih uz povijeno razdoblje života te
osobe. Igranjem uloga lako postići najveću moguću koncentraciju pažnje.
Aktivnost u igri veća je nego u drugom obliku učenja te im povećava motivaciju, interes,
izaziva veću pažnju. Osim toga naučene sadržaje duže pamte i lakše primjenjuju ono što
nauče u toj igri.
Igranje uloga može se primijeniti s učenicima različitih uzrasta i različitih sposobnosti, ali se
pokazalo da su posebno korisne za djecu koja se ne mogu iskazivati, djecu iz deprimiranih
socijalnih sredina ili onu koja imaju neke druge poteškoće.

Povratne informacije nakon provedbe aktivnosti

Učenici su odlično reagirali na igrokaz. Preko uloga doznali su niz novih informacija o
likovima koje su glumili te životu tih likova u kontekstu vremena u kojem su živjeli. Osim
novih spoznaja učenici su bili izrazito motivirani da pokažu svoju ulogu drugom razrednom
odjelu. Uživljavanje u uloge (korištenje kajkavskog narječja, istraživanje starih riječi i
korištenje istih ). Kreativnost i motivacija potaknuta je i kod slabijih učenika koji su pokazali
određene talente za takav vid nastavnog procesa.

Prilagodba poučavanja

Ova aktivnost može se prilagoditi i kombinirati uz kratku terensku nastavu kod našeg dvorca
u Konjščini (koji je bio jedno od poprišta pobune). Odrađujući ovu aktivnost učenici bi dobili
kompletniju sliku tih zbivanja. Ova aktivnost je odrađena i 6. lipnja 2019. u sklopu
„Zvonimirovih dana“ na kninskoj tvrđavi, a odradila ju je grupa povjesničara OŠ Konjščina
(učenici 6.,7.,i 8. razreda)

You might also like