ASSIGNMENT/ TUGASAN

_________________________________________________________________________
XBIH 3103
INDUSTRIAL HYGIENE
HIGEN INDUSTRI
SEPTEMBER 2020

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in ENGLISH LANGUAGE or MALAY LANGUAGE /

Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MALAYSIA.

2. Number of words : 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE.

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 15 NOVEMBER 2020

6. This assignment accounts for 50% of the total marks for the course / Tugasan ini

menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.

 ASSIGNMENT QUESTION

Question 1
PURPOSE:
The objective of Question 1 of this assignment is for the learners to demonstrate their
understanding in contributing solution for the occupational hygiene issues in the
industries.

INTRODUCTION
You have been tasked to establishing and implementing an effective hearing conservation
program for a metal stamping facility. Noise monitoring shows that employees working in
the press areas of the facility are exposed 8-hour TWA noise exposures between 85.0 dBA
and 90.0 dBA.

REQUIREMENT/ASSIGNMENT QUESTION
Based on the latest DOSH requirements, discuss the requirements for an effective hearing
conservation program and steps to make the program as effective as possible.
a) Your report should include the following:
i. Executive summary
ii. The objective and importance of conducting noise monitoring
iii. Process description (Flow chart, diagram, etc.)
iv. Methods and measurements
v. Results and discussion
vi. Conclusions and recommendations to reduce the noise exposure in the
company
b) Each aspect must be discussed and supported with evidence (pictures, documents,
flow charts, etc) from the selected company.
c) Relevant legislation related to each aspect must be properly quoted and discussed.

(Total: 30 marks)
Question 2
PURPOSE:
The objective of Question 2 of this assignment is for the learners to demonstrate their
understanding explaining the principles of occupational hygiene and its compliance to
legal requirements.

REQUIREMENT:
Watch the video on the Hearing Conservation Program at the youtube link below:
https://www.youtube.com/watch?v=9jrpbahZj6M
In the MyInspire forum, discuss the content of the video with at least the other TWO
students.
Screenshot the whole discussion page and attach in your assignment report as evidence.

(Total: 20 marks)
[TOTAL MARKS: 50]
 SOALAN TUGASAN

SOALAN 1
TUJUAN:
Objektif Soalan 1 tugasan ini adalah untuk pelajar menunjukkan kefahaman mereka dalam
menyumbang penyelesaian untuk isu higen pekerjaan dalam industri.

PENGENALAN
Anda telah ditugaskan untuk menubuhkan dan melaksanakan program pemuliharaan
pendengaran yang berkesan bagi kemudahan stamping logam. Pemantauan bunyi
menunjukkan bahawa pekerja yang bekerja di kawasan kemudahan penekan terdedah
kepada pendedahan bunyi TWA 8 jam antara 85.0 dBA dan 90.0 dBA.

KEPERLUAN/SOALAN TUGASAN
Berdasarkan kepada keperluan DOSH terkini, bincangkan keperluan bagi program
pemuliharaan pendengaran yang berkesan dan langkah-langkah untuk menjadikan
program ini seberkesan yang mungkin.
a) Laporan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:
i. Ringkasan eksekutif
ii. Objektif dan kepentingan menjalankan pemantauan bunyi
iii. Penerangan proses (Carta alir, rajah dan lain-lain)
iv. Kaedah dan pengukuran
v. Keputusan dan perbincangan
vi. Kesimpulan dan cadangan untuk mengurangkan pendedahan bunyi di
tempat kerja
b) Setiap aspek perlu dibincangkan dan disokong dengan bukti-bukti (gambar,
dokumen, carta aliran dan lain-lain) daripada syarikat yang dipilih.
c) Undang-undang yang berkaitan dengan setiap aspek mestilah dipetik dengan baik
dan dibincangkan.
(Jumlah: 30 markah)
Soalan 2

TUJUAN:

Objektif Soalan 2 tugasan ini adalah untuk pelajar menunjukkan kefahaman mereka
menjelaskan prinsip-prinsip higen pekerjaan dan kepatuhannya terhadap kehendak undang-
undang.

KEPERLUAN:

Tonton video berkaitan dengan Program Pemuliharaan Pendengaran di pautan youtube di

bawah:

https://www.youtube.com/watch?v=9jrpbahZj6M
Dalam forum MyInspire, bincangkan kandungan video bersama sekurang-kurangnya DUA
pelajar lain.
Tangkap layar keseluruhan muka surat perbincangan dan lampirkan di dalam laporan
tugasan anda sebagai bukti.

(Jumlah: 20 markah)
[JUMLAH MARKAH: 50]
 ATTACHMENT

XBIH 3103 INDUSTRIAL HYGIENE /SEPTEMBER 2020

Question 1/ Soalan 1

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
1 Executive summary towards A very good A good executive A reasonable Very brief No executive
noise at workplace. executive summary summary on noise at executive summary executive summary
on noise at the the workplace. on noise at the summary on provided.
workplace. workplace. noise at the
workplace.
3 Ringkasan eksekutif terhadap 1.0 Ringkasan eksekutif Ringkasan eksekutif Ringkasan Ringkasan Tiada ringkasan 4
bunyi bising di tempat kerja. yang sangat baik yang baik tentang eksekutif yang eksekutif yang eksekutif
tentang bunyi di bunyi bising di munasabah sangat ringkas diberikan.
tempat kerja. tempat kerja. tentang bunyi mengenai bunyi
bising di tempat bising di tempat
kerja. kerja.
3 The objective and importance of 0.5 Three and more Three and more Two objectives One objective No objective and 2
conducting noise monitoring. objectives have been objectives have been have been stated. has been stated. importance of
stated. stated. conducting noise
monitoring
Excellent explanation A good explanation An adequate A brief provided.
of the importance of of the importance of explanation of the explanation of
conducting noise conducting noise importance of the importance
monitoring. monitoring. conducting noise of conducting
monitoring. noise
Clear and Clear justification is monitoring.
comprehensive given. Brief justification is
justification is given given. No justification
with relevant is given.
legislation were
included.
Objektif dan kepentingan Tiga dan lebih Tiga dan lebih Dua objektif Satu objektif Tiada objektif dan
menjalankan pemantauan bunyi objektif dinyatakan. objektif dinyatakan. dinyatakan. dinyatakan. kepentingan
bising. menjalankan
Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan pemantauan
sangat baik mengenai baik mengenai mencukupi ringkas bunyi bising
kepentingan kepentingan mengenai mengenai diberikan.
 menjalankan menjalankan kepentingan kepentingan
pemantauan bunyi pemantauan bunyi menjalankan menjalankan
bising. bising. pemantauan bunyi pemantauan
bising. bunyi bising.
Justifikasi diberikan Justifikasi diberikan
secara jelas dan secara jelas. Justifikasi diberikan Tiada justifikasi
menyeluruh secara ringkas. diberikan.
disertakan dengan
undang-undang yang
berkaitan.
1 Explanation on the process to A very clear and A clear and An adequate A brief No explanation of
conduct hearing conservation detailed explanation somewhat detailed explanation of the explanation of the process
program. of the process was explanation of the process was given. the process was provided.
given. process was given. given.
A brief discussion
A good discussion An adequate and one example No further
and some examples discussion and some of those elements discussion and
of those elements example of those were given. examples of
were given. elements were given. those elements
were given.
Related legislation
was included.
Penerangan mengenai proses Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan Tiada penerangan
3 1.5 6
untuk menjalankan program sangat jelas dan jelas dan agak mencukupi ringkas mengenai proses
pemuliharaan pendengaran. terperinci mengenai terperinci mengenai mengenai proses mengenai proses diberikan.
proses diberikan. proses diberikan. diberikan. diberikan.

Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan Tiada

baik dan beberapa mencukupi dan ringkas dan satu perbincangan
contoh mengenai beberapa contoh contoh unsur-unsur lanjut dan
unsur-unsur tersebut unsur-unsur tersebut tersebut diberikan. contoh-contoh
diberikan. diberikan. unsur-unsur
tersebut telah
Undang-undang diberikan.
berkaitan telah
disertakan.
Explanation on the methodology 1.5 A very clear and A clear and An adequate A brief No explanation 6
and measurements to conduct detailed explanation somewhat detailed explanation of the explanation of on the
hearing conservation program. of the methodology explanation of the methodology and the methodology and
and measurements methodology and measurements methodology measurements
 were given. measurements were were given. and provided.
given. measurements
were given.
Penerangan mengenai Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan Tiada penerangan
metodologi dan pengukuran sangat jelas dan jelas dan agak mencukupi ringkas mengenai
3 untuk menjalankan program terperinci mengenai terperinci mengenai mengenai mengenai metodologi dan
pemuliharaan pendengaran. metodologi dan metodologi dan metodologi dan metodologi dan pengukuran
pengukuran pengukuran pengukuran pengukuran diberikan.
diberikan. diberikan. diberikan. diberikan.
Discussion on the results. A very clear and A clear and An adequate A brief No explanation of
detailed explanation somewhat detailed explanation of the explanation of the results
of the results was explanation of the results was given. the results was provided.
given. results was given. given.
3 Perbincangan mengenai 1.5 Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan Tiada penerangan 6
keputusan. sangat jelas dan jelas dan agak mencukupi ringkas mengenai
terperinci mengenai terperinci mengenai mengenai mengenai keputusan
keputusan diberikan. keputusan diberikan. keputusan keputusan diberikan.
diberikan. diberikan.
Discussion on the conclusion and Excellent and Good and somewhat Adequate A very brief No conclusion
recommendations to reduce the detailed conclusion detailed conclusion conclusion and conclusion and and
noise exposure in your company. and and recommendations recommendatio recommendations
recommendations recommendations were given in ns were given in provided.
were given. were given. general. general.
3 1.0 4
Perbincangan mengenai Kesimpulan dan Kesimpulan dan Kesimpulan dan Kesimpulan dan Tiada kesimpulan
kesimpulan dan cadangan untuk cadangan yang cadangan yang baik cadangan yang cadangan yang dan cadangan
mengurangkan pendedahan sangat baik dan dan agak terperinci mencukupi sangat ringkas diberikan.
bunyi bising di syarikat anda. terperinci diberikan. diberikan. diberikan secara diberikan secara
umum. umum.
Mechanics of writing. 0.5 Structure of the Structure of the Structure of the Structure of the Essay is 2
answer is very clear. answer is clear. answer is fairly answer is vague. unstructured.
clear.
Smooth and coherent Clear flow of ideas Poor flow of No logical pattern
flow of ideas from from one paragraph Uneven flow of ideas from one in answer and
one paragraph to to another. ideas from one paragraph to difficult to follow
another. paragraph to another. from one
Few spelling, another. paragraph/ idea
Free of spelling, punctuation and Major spelling, to another.
punctuation and grammatical errors A number of punctuation and
grammatical errors. and does not need spelling, grammatical Many spelling
editing. punctuation and errors which errors in the
 grammatical impedes assignment
errors, but does readability of
not need editing the writing.
and does not
impede
readability.
Mekanisma penulisan. Struktur jawapan Struktur jawapan Struktur jawapan Struktur Esei tidak
adalah sangat jelas. adalah jelas. adalah agak jelas. jawapan adalah berstruktur.
samar-samar.
Aliran idea lancar dan Aliran idea yang jelas Aliran idea yang Tiada pola yang
jelas daripada satu daripada satu tidak seimbang Aliran idea yang logik dalam
perenggan ke perenggan ke daripada satu lemah daripada jawapan dan
perenggan yang lain. perenggan yang lain. perenggan ke satu perenggan sukar untuk
perenggan yang ke perenggan mengikuti dari
3 Bebas daripada Beberapa kesilapan lain. yang lain. satu perenggan /
kesilapan ejaan, ejaan, tanda baca idea yang lain.
tanda baca dan dan tatabahasa dan Beberapa kesilapan Kesilapan besar
tatabahasa. tidak memerlukan ejaan, tanda baca ejaan, tanda Banyak kesilapan
penyuntingan. dan tatabahasa, baca dan ejaan dalam
tetapi tidak tatabahasa yang tugasan.
memerlukan menghalang
penyuntingan dan pembacaan
tidak menghalang penulisan.
kebolehbacaan.
Total 7.5 30
Question 2/ Soalan 2

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Max
CLO Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
2 1 Discussion in myInspire Very good opinion Good opinion posted Quite good opinion Brief opinion posted No opinion posted
on the Hearing 2 posted in MyINSPIRE in MyINSPIRE posted in MyINSPIRE in MyINSPIRE in MyINSPIRE. 8
Conservation Program. regarding the topic regarding the topic regarding the the regarding the the
given. given. topic given. topic given.

Received many Received quite many Received some Received less or no

comments. Engaged comments. Engaged comments. Engaged comment. Less or not
and performed very and performed good and performed engaged and
good discussion with discussion with other discussion with other performed discussion
other commenters. commenters. commenters. with other
Evidences of the Evidences of the Evidences of the commenters.
posting are attached posting are attached posting are attached Evidences of the
in the assignment. in the assignment. in the assignment. posting are attached
in the assignment.

Perbincangan dalam Pendapat yang Pendapat yang baik Pendapat yang agak Pendapat ringkas Tiada pendapat
myInspire berkaitan sangat baik disiarkan disiarkan di bagus disiarkan yang disiarkan di diberikan di dalam
dengan Program dalam MyINSPIRE MyINSPIRE mengenai dalam MyINSPIRE MyINSPIRE mengenai MyINSPIRE.
Pemuliharaan mengenai topik yang topik yang diberikan. mengenai topik yang topik yang diberikan.
Pendengaran. diberikan. diberikan.

Menerima banyak Menerima banyak Menerima beberapa Diterima kurang atau

komen. Terlibat dan komen. Terlibat dan komen. Terlibat dan tidak ada komen.
melakukan melakukan melakukan Kurang atau tidak
perbincangan yang perbincangan yang perbincangan dengan terlibat dan
sangat baik dengan baik dengan pengulas pengulas lain. Bukti melakukan
pengulas lain. Bukti lain. Bukti perbincangan perbincangan dengan
perbincangan perbincangan dilampirkan dalam pengulas lain. Bukti
dilampirkan dalam dilampirkan dalam tugasan. perbincangan
tugasan. tugasan. dilampirkan dalam
tugasan.
 Perform the two-ways
communication on the
posting in MyInspire.
1 2
Mempersembahkan
komunikasi dua hala
terhadap hantaran di
MyInspire.
Very active two-ways Active two-ways Quite active two- Two-ways Not Applicable.
communication is communication is ways communication communication is
observed with very observed with good is observed with NOT observed.
good and meaningful and meaningful quite simple
feedback and feedback and feedback and
responses. responses. responses.
8
Komunikasi dua hala Komunikasi dua hala Komunikasi dua hala Komunikasi dua hala Tidak terpakai.
yang sangat aktif yang aktif yang agak aktif TIDAK diperlihatkan.
diperlihatkan dengan diperlihatkan dengan diperlihatkan dengan
maklumbalas yang maklumbalas yang maklumbalas yang
sangat baik dan baik dan penuh agak ringkas.
penuh makna. makna.

Screenshot the The communication The

communication and is screenshot and communication is
2 attach it in the attached in the NOT screenshot
Not Applicable
assignment report as assignment as and attached in the
evidence. evidence. assignment as
evidence.
1 Komunikasi di tangkap 1 Komunikasi di Komunikasi TIDAK 4
layar dan di lampirkan di tangkap layar dan di tangkap layar
dalam laporan tugasan dilampirkan di dalam dan dilampirkan di
sebagai bukti. laporan tugasan Tidak Terpakai dalam laporan
sebagai bukti. tugasan sebagai
bukti.

Total 5 20