Professional Documents
Culture Documents
Лекція 2
Лекція 2
План
1. Загальна характеристика епохи Середньовіччя. Система середньовічних шкіл.
2. Система лицарського виховання.
3. Виникнення освіти для дівчат.
4. Виникнення перших університетів у Західній Європі та організація навчання.
5. Культура епохи європейського Відродження. «Будинок радості» Вітторіно да
Фельтре.
6. Поєднання навчання з продуктивною працею Томаса Мора й Томмазо
Кампанелли.
7. Гуманістичні ідеї освіти й виховання (Франсуа Рабле, Еразм Роттердамський,
Мішель де Монтень).
5. Підручники Я. А. Коменського
Підручники того часу не відповідали педагогічній системі Коменського ні
за змістом, ні з методичної точки зору. Його підручники містять багатий
навчальний матеріал, в них вміщені цікаві вправи для засвоєння граматики,
відомості з природознавства. Найбільшою популярністю серед вчителів та учнів
користувались «Видимий світу малюнках» та «Відкриті двері до мов і всіх наук».
«Видимий світ у малюнках» – це свого роду ілюстрована дитяча
енциклопедія первісних знань. Вона містить 150 коротких статей, ілюстрованих
малюнками. Тут вміщені дані про природу, діяльність людини, суспільне життя.
В цьому підручнику Коменський першим серед педагогів виявив турботу про те,
щоб діти одночасно пізнавали слова і речі.
У тяжкий період втрати національної незалежності чеського народу
Коменський намагався допомогти своїй вітчизні шляхом поліпшення системи
навчання і виховання молоді. Темою його книги «Материнська школа» стало
виховання дітей в сім’ї. Він видає також ще ряд книжок, з яких діти черпали свої
знання. Це «Новий метод мов»; в якому педагог застосував до конкретної
методики вивчення свої загальнопедагогічні принципи і узагальнив три
найважливіших положення паралельного вивчення речей і слів, зробив навчання
суворо послідовним, проголосив перехід від легкого до важкого у навчанні. Були
видані також «Фізика», «Астрономія», «Школа-гра», а також 8 шкільних п’єс, де
Коменський широко використовував метод драматизації навчального матеріалу.
Вийшов у світ збірник дидактичних творів видатного педагога.
54