GODI[EN GLOBALEN PLAN PO ANGLISKI JAZIK ZA IV odd.

za u~ebnata 2011/12 godina

Programa: Welcome 1
Oddelenie: IV
Vreme na
Broj na ~asovi realiz.
Reden NASTAVNA TEMA Novi
broj nastavni Povto- Drug vid
sodr`ini ruvawe ~asovi Vk.

4 3 / 7
1. Hello! - Zdravo! Septemvri
Family and friends! 4 3 / 7
2. Semejstvo i prijateli! Septemvri
A doll’s house! 5 3 1 9
3. Ku}ata na edna kukla! Oktomvri
Happy birthday! 3 3 1 7
4. Sre}en rodenden! Noemvri
She’s a clown! 4 3 / 7
5. Taa e klovn! Noemvri
I can’t draw! 3 4 2 9
6. Jas ne umeam da crtam! Dekemvri
You’ve got a happy face! 3 3 1 7 Dekemvri
7. Ti ima{ sre}no lice! Januari
Is there any food? 4 3 1 8 Januari
8. Ima li hrana? Fevruari
Everyone’s having fun! 4 3 / 7
9. Sekoj se zabavuva! Fevruari
We play basketball every 4 4 1 9
10. Saturday! Nie igrame ko{arka sekoja Mart
Sabota!
I like spring! 3 4 1 8 Mart
11. Ja sakam proletta! April
My rabbit and other animals! 4 3 / 7
12. Moeto zaja~e i drugi `ivotni! April
The picnic! 4 3 / 7
13. Izlet! Maj
Magic moments! 3 5 1 9 Maj
14. Vol{ebni migovi! Juni
52 47 9 108
VKUPNO

Tema broj 1: Zdravo!

NASTAVNA EDINICA Vreme na

 Godi{en Planiran realizacija
broj na ~as
~as (septemvri)

1. 1. Zapoznavawe so u~enicite
Pozdrav: Zdravo/Dobroutro
2. 2. Kako si? (str. 4)
Kako se vika{? Jas sum ... (Nikola)
3. 3. Moeto ime e ... (str. 5)
U~ili{en jazik: u~ili{te, nastavnik,
4. 4. drugar... (str. 6)
Koj e ona?
5. 5. Ona e (Toj e) ... (str. 7)
Pretstavuvawe na prijatel
6. 6. Pesna: Two little parrots! (str. 8, 9)

7. 7. Ve`bi: Zdravo, jas sum ...

Celi: U~enicite da se zapoznaat so materijalot koj }e go izu~uvaat vo ~etvrto oddelenie; da

pozdravuvaat; da se pretstavat i da postavat osnovni pra{awa; da go primenat osnovniot u~ili{en
re~nik; da pretstavat nekoja druga li~nost; da se osposobat da sledat osnovni instrukcii od
nastavcnikot na angliski jazik

Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, priroda

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat

Tema broj 2: Semejstvo i prijateli!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija
broj na ~as (septemvri/oktomvri)
~as

8. 1. Semeen re~nik (str. 10)

9. 2. Prisvojni pridavki (str. 11)

10. 3. Broevi 1-10, prisvojno ‘s (str. 12, 13)

11. 4. Ve`bi: prisvojnost, broevi

12. 5. Zapoznaj go moeto semejstvo (str. 14)

Igra: Koj e ova?
13. 6. Pesna: The Numbers! (str. 15)

14. 7. Ve`bi: Moeto semejstvo

Celi: U~enicite da upotrebuvaat vo svojot re~nik zborovi za ~lenovi na semejstvoto; da mo`at da gi
ka`at prisvojnite i da gi upotrebuvaat vo sekojdnevniot jazik; da gi prepoznavaat broevite od 1-10;
so ednostavni iskazi da mo`at da zboruvaat za svoeto semejstvo.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, matematika, muzi~ko obrazovanie, PIO

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 3: Ku}ata na edna kukla!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (oktomvri)
Sobi vo ku}ata
15. 1. Boi (str. 16)

16. 2. Li~ni zamenki: toj, taa, toa (str. 17)

Mebel
17. 3. Prilozi: in, on, under (str. 18)

18. 4. Neopredeleniot ~len a/an (str. 19)

19. 5. Ve`bi za ~lenot a/an

Mojata soba
20. 6. Pesna: The teddy bear song! (str. 20, 21)

21. 7. Ve`bi za mebelot vo ku}ata

22. 8. Povtoruvawe na temite 1, 2, 3 (str. 22, 23)

23. 9. Kontrolen test I

Celi: U~enicite gi identifikuvaat i primenuvaat li~nite zamenki, neopredeleniot ~len a/an i

predlozite in, on, under; da primenuvaat vo svojot re~nik zborovi za mebel, da gi koristat
osnovnite boi vo sekojdnevniot jazik; so ednostavni re~enici da mo`at da ja opi{at sopstvenata soba.

Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, op{testvo

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, test, diktat
Tema broj 4: Sre}en rodenden!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija
broj na ~as (oktomvri/noemvri)
~as
Kolku godini ima{?
24. 1. Broevi 11-20 (str. 24)
Prostorno opredeluvwe: There is/are (str. 25)
25. 2.
 Podaroci
26. 3. Pomo{en glagol sum (str. 26, 27)

27. 4. Ve`bi: There is/are; Pomo{en glagol sum

Rodendenska karti~ka za mojot/a drugar/ka (str.
28. 5. 28)
Igra: Dali si ti ...?
29. 6. Pesna: Happy Birthday! (str. 29)

30. 7. Ve`bi za broevi, glagolot sum, podaroci

Celi: U~enicite da mo`at da postavat pra{awe za vozrasta; Da gi prepoznavaat i imenuvaat broevite

od 11-20; da gi upotrebuvaat there is/are za prostorno opredeluvawe i pomo{niot glagol sum; da
mo`at da napi{at rodendenska karti~ka.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, priroda, tehni~ko obr. Op{testvo
Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 5: Taa e klovn!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (noemvri)

31. 1. Obleka (str. 30)

32. 2. Pokazni zamenki (str. 31)

Pridavki: Dolgo/kratko; golemo/malo (str. 32)
33. 3.

34. 4. Predmetni zamenki (str. 33)

35. 5. Ve`bi za pokazni i predmetni zamenki

Mojata majka e ... ; Pesna: My father’s a
36. 6. policeman! (str. 34, 35)

37. 7. Povtoruvawe na tema 5

Celi: U~enicite da mo`at da gi identifikuvaat i primenuvaat pokaznite zamenki this, these, that,
those; pridavkite short/long, big/small; prisvojnite zamenki; da usvojat vokabular za obleka; da
pretstavat nekoja li~nost i so ednostavni jazi~ni iskazi da dadat nejzin opis.

Uslovi za rabota: cabinet; tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie,

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, test, diktat

Tema broj 6: Jas ne mo`am da crtam!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (dekemvri)

38. 1. Vokabular za glagoli (str. 36)

39. 2. Glagolot can (str. 37)

Hobija,
40. 3. Let’s ... (str. 38, 39)

41. 4. Ve`bi za hobija

Pi{uvawe za sebe: Zdravo! Jas sum ... Jas mo`am ...
42. 5. (str. 40)
Igra
43. 6. Pesna: I can play the piano! (str. 41)

44. 7. Ve`bi so glagolot can

45. 8. Povtoruvawe na temite 4, 5, 6 (str. 42, 43)

46. 9. Kontrolen test II

Celi: U~enicite da mo`at da go identifikuvaat i primenuvaat glagolot can, da primenuvaat vo

sekojdnevniot jazik zborovi za svoite hobija; da mo`at da napi{at nakratko ne{to za sebe.

Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, tehni~ko obr., fizi~ko i zdravstveno

obrazovanie

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 7: Ti ima{ sre}no lice!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija
broj na ~as (dekemvri/januari)
~as

47. 1. Delovi od liceto (str. 44)

48. 2. Have got/Has got (str. 45)

Pridavki: grda/ubava; Nepravilna mno`ina kaj
49. 3. imenkite (str. 46, 47)
Ve`bi so have got i nepravilna mno`ina kaj
50. 4. imenkite

51. 5. Opis: ^udovi{teto na Tom (str. 48)

Igra; Pesna: Head, shoulders, knees and toes!
52. 6. (str. 49)
53. 7. Ve`bi: Kako izgleda taa?

Celi: U~enicite da mo`at da identifikuvaat i primenuvaat zborovi za delovi od liceto; pridavkil;

glagolot have got i nepravilnata mno`ina kaj nekoi imenki vo sekojdnevniot razgovoren jazik; da
dadat kratok opis na zamisleno ~udovi{te.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie,
Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, test, diktat

Tema broj 8: Ima li hrana?

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija
broj na ~as (januari/fevruari)
~as

54. 1. Hrana (str. 50)

55. 2. Upotreba na some/any (str. 51)

56. 3. Vo sendvi~ara (str. 52)

57. 4. A, an ili some (str. 53)

58. 5. Ve`bi za vidovi hrana, a, an, some, any

Pi{uvawe bele{ka:Mamo, nie imame malku ...
59. 6. Pesna: My favourite things (str. 54, 5)

60. 7. Ve`bi: there is/are; some/any

61. 8. Denot na vqubenite!

Celi: U~enicite da mo`at da gi identifikuvaat, razlikuvaat i primenuvaat some, any, a, an; da
upotrebuvaat zborovi za vidovi obroci, da napi{at bele{ka za nekogo; da posakaat nekomu sre}ni
praznici
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie,

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor

Tema broj 9: Sekoj se zabavuva!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (fevruari)

62. 1. Kakvo e vremeto nadvor? (str. 56)

63. 2. Sega{no trajno vreme-potvrdna f.(str. 57)

64. 3. Razgovor: Kakvo e vremeto denes? (str. 58)

 Sega{no trajno vreme-odre~na i pra{alna f. (str. 59)
65. 4.

66. 5. Ve`bi: Sega{no trajno vreme

Razglednica do mama i tato
67. 6. Pesna: We’re having fun! (str. 60, 61)

68. 7. Ve`bi: Sega{no trajno vreme

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i primenuvaat zborovite za vremeto nadvor; da go opredelat,

definiraat i primenat sega{no trajno vreme i vo potvrdna, odre~na i pra{alna forma; da povedat
kratok razgovor na tema vreme, so upotreba na kratki jazi~ni iskazi da napi{at razglednica.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie,
Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 10: Nie igrame ko{arka sekoja sabota!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (mart)
Denovi od sedmicata (str. 62)
69. 1.
Sega{no prosto vreme-potvrdna (str. 63)
70. 2.
Kolku e ~asot? (str. 64)
71. 3.

72. 4. Predlozi at, on, in (str. 65)

73. 5. Ve`bi za sega{no prosto vreme

Mojot omilen peja~; Pesna: This is the time I go
74. 6. to school! (str. 66, 67)

75. 7. Ve`bi za sega{no prosto vreme

Povtoruvawe na temite 7, 8, 9, 10 (str. 68, 69)
76. 8.

77. 9. Kontrolen test III

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i da gi nabrojat denovite od sedmicata; da go opredelat,

definiraat i primenat sega{no prosto vreme vo potvrdna, odre~na i pra{alna forma; da pra{aat kolku
e ~asot i dadat odgovor na istoto pra{awe; da gi voo~at predlozite at, on, in; da napi{at nekolku
re~enici za nekoja omilena slavna li~nost.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, PIO
Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor. Diktat, test

Tema broj 11: Jas ja sakam proletta!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (mart/april)

78. 1. Meseci od godinata (str. 70)

79. 2. Zapoveden na~in (str. 71)

80. 3. I like/I don’t like (str. 72, 73)

81. 4. Ve`bi so I like/I don’t like

82. 5. Pismo do nepoznato drugar~e (str. 74)

83. 6. Igra; Pesna: I like coffee ! (str. 75)

84. 7. Ve`bi: [to sakam a {to ne

85. 8. Veligdensko jajce

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i da gi nabrojat mesecite od godinata; da go opredelat,

definiraat i primenat zapovedniot na~in; da iska`at {to pretpo~itaat so I like/I don’t like; da napi{at
pismo so osnovni podatoci do nepoznato drugar~e;

Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, veronauka
Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor

Tema broj 12: Moeto zaja~e i drugi `ivotni!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as

86. 1. @ivotni (str. 76)

87. 2. Pridavki: dolgo/kratko (str. 77)

88. 3. Razgovor: Od kade doa|a (lavot)? (str. 78)

89. 4. Davawe kratki odgovori (str. 79)

Ve`bi: povtoruvawe na vokabular za `ivotni
90. 5.
Opis na `ivotno; Pesna: At the zoo! (str. 80, 81)
91. 6.

92. 7. Ve`bi so have got, short, long

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i primenuvaat zborovite za `ivotni; da povedat razgovor so
pra{aweto Where does …… come from? i da dadat kratok odgovor; da dadat kratok opis na
nekoe `ivotno.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, PIO
Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor

Tema broj 13: Izlet!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (april/maj)

93. 1. Izlet (str. 82)

94. 2. How many/How much (str. 83)

95. 3. Piratot Blackbeard (str. 84)

Pra{alni zborovi: Who, What, Where, When?
96. 4. (str. 85)

97. 5. Ve`bi so how much i how many

Napravi go tvojot omilen sendvi~; Pesna: Let’s
98. 6. have a picnic! (str. 86, 87)

99. 7. Ve`bi so pra{alnite zborovi

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i primenuvaat zborovite za razli~ni vidovi hrana; da gi

prepoznaat i primenuvaat vo sekojdnevniot jazik koli~estvenite pra{alni zborovi How much i How
many; da gi prepoznaat i upotrebuvaat pra{alnite zborovi What, Where, When, Who; da mo`at
da go objasnat svojot omilen recept.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, rabotna tetratka, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi
vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, Sredstva i postapki za
vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 14: Vol{ebni migovi!

Godi{en Planiran
NASTAVNA EDINICA Vreme na
broj na ~as realizacija
~as (maj/juni)

100. 1. Vol{ebni migovi (str. 88)

101. 2. Zamenki (str. 89)

102. 3. Vidovi sportovi (str. 90, 91)

103. 4. Opis na fotografija od odmor (str. 92)

 Povtoruvawe na temite 11, 12, 13, 14 (str. 94, 95)
104. 5.

105. 6. Kontrolen test IV

106. 7. Ve`bi za zamenki i sportovi

107. 8. Igra; Pesna: Happy holiday! (str. 93)

108. 9. Dogledawe!

Celi: U~enicite da gi prepoznaat i primenuvaat kratkite zamenski formi od li~nite zamenkime; da

navedat zborovi za vidovi sportovi hockey i da povedat kratok razgovor na istata tema; da dadat
kratok opis na omilena fotografija od nekoe patuvawe ili odmor.
Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, rabotna tetratka, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi
vizuelni pomagala.
Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, PIO
Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test