Professional Documents
Culture Documents
Panduan Pelaksanaan Melindungi Masa Instruksional PDF
Panduan Pelaksanaan Melindungi Masa Instruksional PDF
Panduan Pelaksanaan Melindungi Masa Instruksional PDF
PELAKSANAAN
MELINDUNGI
MASA
INSTRUKSIONAL
(MMI)
Bahagian di Kementerian
Pelajaran Malaysia, Jabatan
Pelajaran Negeri, Pejabat
Pelajaran Daerah, dan
Sekolah
1. LATAR BELAKANG
Muka Surat 1 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
1.6 Pengetua dan Guru Besar sebagai pemimpin instruksional perlu memberi
tumpuan dan tunjuk ajar, berkongsi bersama dalam membuat keputusan,
memelihara dan mempertahankan perkara-perkara asas (basics),
memanfaat dan mengoptimumkan masa pengajaran dan pembelajaran
(PdP) dan sentiasa tampak di sekolah.
1.7 Di samping itu, guru perlu mendapat sokongan pemimpin dan komuniti
setempat termasuk ibu bapa dengan meningkatkan jaringan
profesionalisme inter dan intra sekolah atau daerah demi meningkatkan
keberhasilan pembelajaran murid.
2. RASIONAL MMI
Muka Surat 2 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
2.5 MMI telah dipersetujui oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (KPPM)
pada 3 September 2012, dan pelaksanaan taklimat kepada semua JPN dan
PPD oleh TKPPM-OP telah disempurnakan bagi memastikan konsep
MMI difahami dengan jelas.
2.6 Bahagian, JPN, PPD, dan pemimpin sekolah serta guru diminta
merancang dan meningkatkan usaha MMI melalui strategi jangka pendek
dan strategi jangka panjang.
2.8 Pada 18 Disember 2012, satu taklimat telah diberikan kepada KPPM dan
beliau telah memutuskan satu garis panduan pelaksanaan MMI
disediakan kepada Bahagian, JPN, PPD dan sekolah bagi memastikan
semua guru kembali kepada yang asas iaitu pemimpin instruksional, guru
mengajar dan murid belajar.
Muka Surat 3 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Muka Surat 4 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
5. KEPENTINGAN MMI
6.2 Menyediakan laporan program dan aktiviti yang melibatkan guru dan
murid seperti Lampiran A serta melaporkan status pelaksanaan MMI
dalam Mesyuarat Pengurusan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
sebanyak enam kali dalam masa setahun.
.
6.3 Melaksanakan pemantauan secara berkala terhadap pelaksanaan pelan
tindakan MMI di JPN.
Meminimumkan pergerakan guru keluar dari sekolah.
Berusaha meningkatkan PdP di sekolah.
Muka Surat 5 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
8. PERANAN JPN
8.2 Pemantauan terhadap semua PPD (kecuali Perlis, Labuan dan Putrajaya
pemantauan terus ke semua sekolah).
Meminimumkan pergerakan guru keluar dari sekolah.
Berusaha meningkatkan PdP di sekolah.
Muka Surat 6 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
9. PERANAN PPD
Muka Surat 7 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
10.2 Mengenal pasti keperluan guru keluar (urusan rasmi dan bukan rasmi).
Muka Surat 8 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Muka Surat 9 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
12. RUMUSAN
12.3 Diharapkan MMI yang berkesan akan dapat dicapai apabila pihak
pengurusan sekolah berupaya memastikan peningkatan masa
pembelajaran akademik (academic learning time) dalam kalangan murid
di semua sekolah.
Muka Surat 10 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Muka Surat 11 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
LAMPIRAN 1
Muka Surat 12 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Muka Surat 13 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
LAMPIRAN 2
Kepimpinan Instruksional
Muka Surat 14 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Program Immersion.
Muka Surat 15 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
LAMPIRAN 3
Muka Surat 16 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Muka Surat 17 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
LAMPIRAN 4
Murid Belajar
Audit akademik.
Post Mortem.
Coaching and Mentoring.
Menggunakan kepakaran SIPartner dan SISC+.
Bengkel pemantapan headcount.
Muka Surat 18 / 19
Sektor Operasi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Muka Surat 19 / 19
LAMPIRAN A
Penglibatan
Bahagian/ Tarikh dan
Bil Program/ Aktiviti Catatan
JPN/ PPD Masa
Bil. Guru Bil. Murid
Contoh :
1. LDP BPG 12 – 13 20 orang 10 orang LDP dilaksanakan pada hujung
minggu
Januari
Contoh :
2. LDP PPD 14 – 15 20 orang - LDP telah dilaksanakan dalam waktu
PdP.
Januari
*Diisi oleh Bahagian/JPN/PPD/Sekolah setiap bulan dan dihantar kepada urus setia diperingkat masing-masing.
LAMPIRAN B
JPN : …………………………………………………….
KPI
*Diisi oleh JPN dua bulan sekali dan dihantar kepada urus setia (pejabat TKPPM SOP)
LAMPIRAN C
PPD : …………………………………………………………….
KPI
*Diisi oleh PPD dua bulan sekali dan dihantar kepada urus setia (pegawai meja MMI di JPN)
LAMPIRAN D
SEKOLAH : ……………………………………………….
KPI
*Diisi oleh sekolah dua bulan sekali dan dihantar kepada urus setia (pegawai meja MMI di PPD atau JPN bagi sekolah yang tiada PPD)
LAMPIRAN E
1 7
2 8
3 9
4 10
5 11
6 12