Kerangka konseptual ini menerangkan secara grafik dan naratif perkara-

perkara yang dikaji berdasarkan kepada konstruk atau pembolehuban serta andaian-
andaian hubungan antara pembolehubah berkenaan (Miles & Huberman, 2002).
Kerangka ini akan memberi hala tuju dan membantu penyelidik memberi makna kepada
dapatan kajian ini (Smyth, 2004).Berdasarkan kerangka konseptual di bawah, kajian ini
adalah berfokuskan input kepada siswa guru wanita PISMP Ambilan Jun 2020 yang terdiri
daripada bidang Pendidikan Khas, Pendidikan Muzik, Pendidikan Jasmani, Bahasa
Melayu, Pendidikan Seni Visual, Bahasa Inggeris. Proses bagi kajian ini adalah tentang
faktor utama tahap obesiti dalam kalangan siswa guru wanita semester 1. Kaedah terbaik
yang dipilih siswa guru merupakan output bagi kajian ini.