GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA

Trg Kralja Tomislava 9

Nova Gradiška

MJERILA OCJENJIVANJA U NASTAVI TZK

1A,B,C, učenice i učenici, 3A,B,C,D učenice, 4.D učenice i učenici

Školska godina 2018./2019.

Mjerila izradila:

Manda Vincetić
 MJERILA OCJENJIVANJA U NASTAVI TZK

SASTAVNICE PROVJERAVANJA I OCJENJIVANJA

OBRAZOVNA SMJERNICA KINANTROPOLOŠKA ODGOJNA SMJERNICA RADA
RADA SMJERNICA RADA
1.Motorička znanja 3.Motoričke sposobnosti 5.Odgojni učinci
2.Motorička postignuća 4.Funkcionalne sposobnosti

Elementi ocjenjivanja i broj ocjena Udio pojedinog elementa ocjenjivanja u

zaključnoj ocjeni
Motorička znanja 6 40%
Motorička postignuća 3 10%
Kinantropološka postignuća 3 10%
Odgojni učinci 6 40%
Ukupno zaključna ocjena 18 100 %

Motorička znanja: U element motorička znanja upisuju se ocjene o razini naučenosti određenih
motoričkih gibanja-nastavnih tema.Provjeravati treba samo temeljne nastavne teme,one koje
su presudne za usvajanje programa slijedeće nastavne godine.

Poznavanje teorijskih znanja.

ODLIČAN(5) -za vježbu izvedenu pravilno i sa sigurnošću u svim fazama, te uz

estetsku dotjeranost.

VRLO DOBAR(4) -za vježbu izvedeno pravilno i sa sigurnošću uz manje tehničke ili

estetske nedostatke.

DOBAR(3) -za vježbu izvedenu sa promjenjivim uspjehom, uz manju sigurnost,

manje tehničke i estetske nedostatke.

DOVOLJAN(2) -za vježbu izvedenu slabo i nesigurno uz veće tehničke i estetske

nedostatke.

NEDOVOLJAN(1) - ne može izvesti vježbu ni uz pomoć nastavnika

Poznavanje teorijskih znanja: pravila igre,opisivanje elemenata tehnike i taktičkih zadataka.

Poznavanje teorijskih znanja o važnosti tjelesne aktivnosti za zdravlje i kvalitetu života

Motorička postignuća: su element ocjenjivanja koji se iskazuje kao sprega motoričkih znanja
,motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti s ciljem postizanja osobno najboljeg
postignuća.

*kvaliteta situacijske primjene elemenata tehnike

*postizanje napretka u kinantropološkim obilježjima

*kvaliteta uporabe motoričkih znanja i sposobnosti u prirodi

*povećanje ukupne razine tjelesne aktivnosti

Kinantropološka postignuća:Vrednuje postignuća učenika iz tri podprostora: morfološka

obilježja,motoričke sposobnosti i funkcionalne sposobnosti.

Morfološka obilježja: visina(ATJVIS)

težina(ATJTEZ)

Postotak masnog tkiva(APOSMA)

Indeks tjelesne mase(AITJMS)

Motoričke sposobnosti: poligon s okretom(MKOPLO) provjeravanje koordinacije, agilnosti i

eksplozivne snage donjih ekstremiteta

- predklon u uskom raznožnom položaju(MFLPRU)provjeravanje

fleksibilnosti
 -podizanje trupa iz ležanja kratko(MRSPTK) za provjeravanje repetitivne

Snage

Funkcionalne sposobnosti: - trčanje na 800m(F800ZS) za provjeravanje opće izdržljivosti kod

Učenica

- Trčanje na 1000m(F1000MS) za provjeravanje opće izdržljivosti

kod učenika

Provjeravanje kinantroplooških postignuća provodi se u pravilu dva puta godišnje.Početno

provjeravanje provodi se na 4.i 5. satu. Finalno provjeravanje morfoloških obilježja i motoričkih
sposobnost neposredno prije Uskršnjih blagdana, a funkcionalnih sposobnosti u prvoj polovici
mjeseca svibnja.Tijekom godine može se provjeravati i ocjeniti bilo koje kinantropološko
obilježje uz uvjet da je isto uvršteno u nastavni izvedbeni plan i program.

Ukupan broj ocjena u nastavnoj godini iznosi tri po jedna za svaki podelement.

Ocjenjuje se napredak između dva testiranja.

Odgojni učinci: ocjenjuju se praćenjem i provjeravanjem ovih odgojnih podelemenata:

a) Aktivnost učenika na satu

b) Poštovanje pravila i različitosti,uvažavanje suigrača i protivnika,slobodno i kreativno
izražavanje kroz motoričke aktivnosti
c) Poznavanje vlastitog tijela
d) Primjenjivanje zdravstveno higjenskih navika
e) Sudjelovanje u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
f) Provođenje tjelesne aktivnosti u slobodno vrijeme

Zaključna ocjena izvodi se na kraju drugog polugodišta i mora biti odraz cjelokupnih
odgojno.obrazovnih postignuća. Izvodi se samo iz ocjena upisanih po elementima ocjenjivanja a
dorađuje temeljem zabilježaka o učeniku.