LE FRANCAIS ny =o8 V8) Ors)Se rendre sur son lieu de stage La recherche de Vitinéraire Limerme cherche a siuer son leu de stage et se renseigne sur les possbités dy ‘accéder en transports en commun. COMPREHENSION ORALE Regardez la vidéo | en enter une premitre fois avant de fire les exercices suivants Regardez de nouveau la vidéo 1 (ll 8 00:50), et répondez aux questions sui- vvantes. 1. Qui este jeune homme qu ééphone ? 2. Qui appelleil? 3.Dod vient? 4.00 veut aller et pour quo aie? ‘3.01 se trouve cet hopital dans Ia ville? F site merenigens meen 2 aces Regardes la suite de la vidéo 1 (ll 8 01:52) et complétez les phrases sulvantes. 1, Pour aller 8 I"hépital de la Croix Rousse en on peut descendre ala ‘Hénon ou Croix-Rousse sue la ligne at ‘de Thopital se trouve sur la rue Hénon, au de Phopital.Le FRANCAIS DES MEDECINS 3.La rue de Ia Croix-Rousse arrive par I. de Phopital. 4.0n peut aussi cet hépital en parla ligne aqui part dela ‘de Lyon ~ Par-Dieu. Regardez la sulte de la vidéo 1 puis, a Yaide du plan des TCL (transports en commun lyonnais) ll 8 02:35) ou du site wwwtelfr, complétez les phrases Suivantes pour expliquer comment aller 8 "hépital en métro depuis la gare de Lyon Part-Dieu, 1. De Part-Dieu, prendre la ligne jusqu’a 2, Ensuite, prendre direction fet descendre & 3. Enfin, prendre direction ct descendre 8 Regardez la fin de la vidéo 1 et retrouvez les prépositions de lieu utilisées. (Quand on arrive par entrée principale il faut remonter le service des urgences, tourner le batiment central pus entrer les urgences, Le service de réanimation se trouve un petit pew la chapelle de ’hOpital et du bureau des admissions, GRAMMAIRE Dans la vidéo, toutes les indications cones nant P'itingaire sont au présent. Pour Sassurer {qu'il a bien compris, interne réptte ve que lu dit son ineslocuteur au téképhone en utilisant les pronioms persor 10 ENEMPLES: « Vous pouves aussi descend & els feet on, la station Croix-Rousse. » + « On peut. vous descendez la gare de la Part-Dieu. » ~ «Si je descends AP. Formation ds préent + Encad nn de chepit Imaginez-vous & la place de la personne qui parle avec Finterne au téléphone et retrouvez les indications quelle lui donne pour se rendre au service de réanimation. 1. Liimterme : Et alors, une fois qu'on est dans 'hdpital,est-ce que vous pourtiez rindiquer comment rejoindre le service de réanimation ? La personne au téléphone : Oui tout a fait. Est-ce que vous ‘ur le plan interne de P'hdpital ? 2. L”interne + Alors ou, je peux me connecter sur le plan inteme de I"hépital La personne au téléphone : Donc, je vous explique 1. Se rendre sur son lieu de stage interne : D'accord [La personne au téképhone : Quand vous 3.Linterne + Alors, quand on arive par Pentiée principale, vous me dites que je remonte vers le serve des urgences La personne au telephone 4. Linterne je tourme & gauche devant le bitiment central puis & droite der- riére les urgences. [La personne au (€léphone : | Binterne +. ete rent La personne au téléphone : C'est au rez-de-chaussée, en face des ascenseurs | Linterne : D'accord, Larrivée sur le lieu de stage Linteme arive @ Mhopial od it va faite son stage. COMPREHENSION ORALE Regardez Ia vidéo 2 en enter une premie fois avant de fair les exercices. Regardez de nouveau la vidéo 2 en faisant une pause (ID & chaque fois que cela est nécessaire pour répondre aux questions. 1. Quel service cherche-til? 2. Quelle indications la passante lui donne-t-elle pour rejoindre ce service ? 3.0 inserites sur le panneau (48 00:49) autres services se trouvent dans a méme direction apr les indications |= Chirurgie generate - - = Soins pallatifs14 Le FRANCAIS DES MEDECINS VOCABULAIRE Spécialités médicales et spécialistes [La plupart des noms de spéclalté médicale se termine pat le suixe gree Io ‘qui signitie ogg fe ep cre eg arc A “Tome Fescepion de urges fomes pour lsqucen subse slfie lt (alse Franatomo-pathologie —> un anatomo-pathologiste Labréviation usvelle des noms de spécialité et de spécialiste utilisant le suixe -logie se trouve en général en étant le sufixe et en conservant la premire partie du mot, indiquant Frorgane concemé ExePLes: la neurologic — la neuro. la candiolagic - la cardio (Quelgues autres noms de spécialité se terminent différemment, sans utiliser le sufTixe loge. [Les noms de specialist et les abréviations corresponds sont alors différents Exewries: la chirurgie — un chirurgien — la chit. / un chi la biochimie — un biochimiste — la bioc anesthésie > un anesthésiste Ces noms de spécialiste istinguent le masculin du féminin uniquement grice & eur déter EXEMPLES: un / une nourologue ov un June neu. un / une anatomo-pathologiste ov un / une anapath Par contee les noms de spécialiste en -ien possédent une forme au féminin en -ienne. tune chirueg un chirurgien un obsisticien / une obsttricienne Na. NIRS: un ophalmologise oun epilogue ou un cai De aoueuus noms despa de spas pyasen rguirement en fonction de oaton ds eh EXIMHLES: —mconactloge (on opbmolagi iain de seilks dct) © natok that cates tao gre 4. Se rendre sur son lie de stage Complétez le tableau ci-dessous avec les noms de spécialtés, les noms des rmédecins spécialistes et leurs abréviations usuelles. xt: a cariloge + ut) cadologue In cao un) cardio eS as (pitas Caneshse une) 2 tactiuge ne roe] [Reniocinoge Ura enocidege [Ef fla 7 Unie) gasrventéroiogue La gasro / unte gastro (a ine i) a Teenelge | Ure Fino Fo rmano — oe La deci te a Une nlpiogue te Une neuciogve (a Tero uf) neuro “La gyneclogi obsttigue Une) gyno obasicendne) | La nle) CL radotge une) [rade “Uapweiare Unie poghare Late) Les | Unie urgentiste o Canaorapaloge | Une antomopaelogte Lun La reanimation | Unie) Lave /D GRAMMAIRE Dans les phrases sulvantes expliquant le systéme de protection sociale frangats, conjuguez les verbes entre parenthéses au présent. [ExeMpte : En France, le secteur médical public... plus important que le secteur ‘médical privé. (@tre) —» En France, le secteur médical public est plus important {que le secteur médical privé 1. Le systeme de protection sociale frangais en 1945. (nate) 20 sur le principe de la solidarté, c'est-dire que les « plus riches » ‘pour les « plus paves »,(reposer payer) 3.Ce systtme de gratuitement aux soins médicaux, (permette) 4.La Sécurité sociale VFensemble de Ia popula tion contre les conséquences de maladies et d'acidents.(couvtit) 5. Beaucoup de gens ‘une assurance complémentaire maladie tne « mutuele santé») qui fen charge la part du codt de cer- tains soins, médicaments ou accessoires non remboursée par la Sécurité sociale. (otiser, prendre) 1s6. La Couverture Médicale Universelle (CMU) acces & une ‘mutuelle santé gratuite pour toutes les personnes & reventi modeste (moins de $550 € / mois). (prévoir) 7.Les dépenses de santé sans art alors que les recettes de la Séeu es baises conjonctuelles. C’et de ld que le deficit, appelé le « trou », de la Sécu, (croitee, connaitre, venir) O°. Formation du présent -> Encadré enfin de chaptre, Imaginez-vous nouvel interne et expiquez & un ami étudlant qu fat un stage Paris comment aller de la Gare de Lyon jusqu’a Thépital Necker. Retrouver les coordonnées de hdpital surle site wwwaphp.fr et utlsez e plan du métro Parisien (wrwuratpinf. situer dans un espace fen + nom de eu feminin (aye ou région) au + nom de lieu masclin (ys, région, vile, hep, criéma, marché, sade, etc) aux + nom de pays puri + nom de leu féminin (ile, campagne, univers, éole, ed ddans+ nom de région ou un leu ferme tstimend) chez + nom de personne, de profession ou eentrepise sityer avec un point cardial — & / au / dans te ‘As ood / dans fe nord ‘Au porest / dans le NE; au nord ouest / dans le NO ‘uu / das esd ‘fu sucest dan le SE au sud.ouest/ dans le SO tes / cans Test 2 roves / dane rovest our stuer un élément par rapport & un autre ‘A cit Ge, prs (e), proche ed proximté Ente de Dans, 2 insite), dedans Lon oe) Hors de, 2 Tetrieut (Ge), dehors Vers ‘Au conte (24 milieu (de) En face ace a ‘tour (de), 2 arite (de /2 gauche ed Rrravers Devnt De Tare ce (de) Deriere irdesss 2), endessus sur ‘urdessus (6), en dessus Sous Se rendre sur son lieu de stage Les tris verbes les pus ules en francais sont avoir ere tive J Jesuis Je ais as Tues Tatas Welle fon a Welefon est Wellefon ft Nous avons Nous sommes Nous fesons Vous avez Vous des Vous faites Isles ont Isles sont Isles fone Les verbes en -ER* et de nombreux verbes en JR, -URE,-DRE et-OIR ont une base vetbale sue es terminators -,-e5-e ons, -ez, vent / 5, -f,-ons, ez, -ent Exons: artiver courie Jarive lecours Tu arves Tucours Welleon ave Welefon cour Nous svons Nous corer Vous arivez Vous courez lielesarvent Isles courent Les autres verbes ont = deux bases verbales sues des terminasons -€, 5, -¢ -ons, ez ent, , t ou ®) Evens payer fe metre Jepae Je fins Je mets Tu pes Tu fins Tues Welefon pace Wellefon frit ebefon met Nous payens Nous fnsons| ‘Nous metons Vous payez Vous frissez Vous metez Ife pent Isles fissont Iles metent = wos bases verbs sues des terminators 5, on, 2 en8/ ons 2 nt Bemis venir pouvoir Je viens Je peux Tu viens Tupeux Welefon vient Welefon pest Nous venons Nous pouvons Vous venez Vous pouvez lees werent IsfelespesventLentretien d’accueil avec le médecin praticien hospitalier “Thomas, nouvel inteme, se présente dans le service de réanimation. lex accueil ‘or Miche! un des pratcens hosp qui ui expique le fanctonnement de équipe médicale et le travail un interne. Regardez Ia vidéo 3 en 1 premiére fois avant de faire Tes exescces suivants. ier wt Regardex de nouveat ta vidéo 3 en fasant une pause GD & chaque fois que Cela ext nécessaire pour répondre aux questions suivantes. 1. Comibien de temps le stage dure-til ? 2. A quel stade de ses études Interne estil? 3. Quelle spécialité atl choise ? 4. Quelle st Ia fonction du médecin qu'il rencontre ? ‘5. Comment doit s*habiler pour visite le service 7 Regordez de nouveat la vidéo 3 (du début 3 00:42) et remplisez le tableau ci-dessous sur le personnel médical du service Fonction des méd PH mivemps 25 interes Q OP. itécents personnels travaillnt& "hopital-> Encadré en fin de chapitr.A S méncene 2. Fare connaissance avec Yéquipe médicale et paramélcale Regardez la suite deta vidéo 3 (18 01:34). Que doit faire On Ini demande de Vidéo 3. Listes les gestes techniques que Finterne sait terme dans le ser- Regardez la fin de la vidéo 3. teste ‘dGja faire et ceux quill veut apprendre ou amélic a “Lies voies veineuses centres fémarales. | 1 iz et sous-clavitres 7 - ; |i2 2 dicvelenert encore guts AC ‘ if : ib a loa ‘ : : | Par ous es médecins mentions, tess soot dese seis»? i Regardez la suite de la vidéo 3 (ll 3 02:48), Quel est emploi du temps des 'médecins dans le service de réanimation ? Remplsser le tableaw suivant, Regardes les photos des iférentes tenues de tava des médecns 3 Fpl dans le document 2.1 du DVD et répondez aux questions suiva 1. De quoi se compose une tenue de bloc ? » des personnels hospitaiers 2 2, Comment appelle--on les « chaussures » des personnels hospit [1800-14800 Fraveuren ede robles comple | tans0 + _ o Juels sont les éléments stériles d'une tenuc 19630-2000 | a NB. Pou éviter ote confson, hares sovent domée cn 248 Fpl, on en 12 hcomme 1 hve cuca A quels gestes techniques entendus dans la vidéo 3 correspondent es sigles et abréviations suivants ? Regardez la suite dela vidéo 3 (ll 8 03:14), Quels stages hospitaliers Vintere une VVC tl dé fits? | os sou Semeste™ 1: médecine inteme | | une jog. = 2 Semestre 2 ee une fibro, = Semestre 3 Semestre 4 / GP. estes tecniques + Encdré enfin de capi. =o Fence, es sng 'ivemat duet sx mois On es apple ds semestes,Faites correspondre la désignation d'un geste technique avec sa définition. xem: LE, Geste Défintion tune WP A. prélevement de liquide phalo-rachiien 2une WE B. pose dun catheter dans une veine centrale ( cahesersme dune veine cenvale) 3. une sous-dav C.mise en place d'un ethéter dens une artire (aia cu femoral) 4. une jug. D. introduction fun cathéter dans le cine pour mesurer la pression du liquide céphalovachclen S.un cathe. ar. E mike en place dun catheter dans une veine ériphique (généralement du membre supéreun) 6.une PIC F preleverent un fragment de tsus osseu Tune PL G. introduction d'un endoscope tube optique avec irae et caméra vidéo) pour explore visuele- ment des conduits ou cavtés de Forganisme 8. une BOM H.cathétrisme de la vee snug sous la davicule 9. une fib. | eathtersme tune veine interne du cou située en arire de Tarte carte Le passé composé Formation du passé composé > Encadré en finde choptre Fraltes des phrases au passé composé avec je en utilisant les éléments sur le cursus professionnel d'un interne. [Exenere : commencer / études médicales 2003 = Fai commencé mes études médicales en 2003, 1. ariver / Lyon / septembre 2003, 2, étudier Ia biologie, la physique, a chimie et Panatomie / 1" année Faire connaissance avec Féquipe médicale et paramédicale 2. Gussic le concours / in de 1 année 4 intégrer/faculté Lyon Nord 5, sccompli/ stage infirmior fin de 1* année / Hote!-Dien 6. apprendre beaucoup de tori 2" et 3° année tudes de médecine 7. toujours vouloi se spécalise / pédistic 8 faire / 1® stage en médecine /gynteologie-bstérque 9. effectuer/ tage de patric / DCEM2 et DCEMS /hopital Debrousse 10. venir /hopital de Ia Croix- Rousse / stage en néonatalogle / DCEM4 11 se casser dans les meilleurs examen national classant 12, pouvoir realser son réve/ devenir inteme / pédiatie /hOpital pour enfants Necker Paris éroulement des études médicales en France -> Encadré en fin de chapitre. La visite de runité Thomas et Michel font le tour de Funté B du service de réanimation médkeale Lisez ¢-dessous la liste des noms des eux que interne va voir pendant la visite ide Tunité. Regardez ensuite la vidéo 4 sans faire de pause, puis retrouvez ordre dans lequel linterne a vu ces différents lieux. Te bureat des kings / Je bureau dela survellante des chambres Ia console centrale de surveillance (Ta pharmacie / la séeumerie amaope+2. Faire connaissance avec Fquipe médicale et parameédicale a tice ut 8 00:40) pour ry 1 es infrmitres peuvent-elles changer leurs vétements pour Regardez une nouvelle fois la vidéo 4 (du début & 00:4 pondre aux 5. Dans quelle pitee les ifirmibees pe ‘questions suivantes. 1. Combien de kings tavailent dans le service ? leur tenue de travail? 6.A votee avis, & quoi ser otfice ? 2. Dans quel domaine ces kings sontls spécialisés ? 3. Quels sont leurs horaires de travail régulier ? 4.De quelle heure a quelle heute peuventis tre d’astreinte? >) Regarde la suite de la vidéo 4 (I & 01:22) et répondez ensuite aux questions sulvantes. 4, Quelle wnité de réanimation interne visite-til: units inférieue / Punité du rer-de-chaussée (unité A) ou 'unité supérieure J Punité& V'éage (onité B) ? 2. Les deux unités sont-llesidentiques ? 3. Combien de lits Punité compte-telle ? 4, Les chambres sont elles individuelles ou doubles ? | Regardez la fin de la vidéo 4 et complétez les phrases suivantes. ‘Phan de Punité B —Héléne est la. | eek Repérez les lieux que voit interne sur le plan de unité B ci-aprés puis répon- “ dez aux questions suivantes : L 1. Quel es 'autre nom de Ia console centrale de surveillance ? 2, La mezzanine estellesitube au-sessus ou au-dessous de lunité B 7 3. Comment s'appelle la pice od le médecin de garde peut se reposer 4.0 trouvest-on les respicateurs ? rewe | te | So2. Fae connaissance avec Féquipe médicale et paramédicale 2, De quel(s) personnel()est-elle responsable ? VE Lentretien d’accuell avec la surveillante ‘Helene srveitate de Tut présente & Thomas Forgansation de Véquipe oraméaicae 4, Pour quelle tches Iinteme peu: sliite ade de I surveillante ? pour organiser. 3. Que faitelle tous les matins avee les meédecins ? Regardez une premire fois ia vidéo S avant de fate les exercies suivants Regardez la fin de la vidéo 5. Quels consels Ia surveillante donne-telle & Regardex de nouveau la vidéo 5 (du début & 00:25) et remplissez le tableau ’ interne pour qu'il sintBgre facilement & Véquipe ? sttivant sur le personnel paramédical du service (personnes qui dlspensent des soins aux patients mais qui ne sont pas médecina. 1. Faire sa place tout doucement Nombee! “Fonetion ED s sings Cocke infer ou survelants 2 3. 4 5. 6. I ASH (agents de service hospitals) Les termes suivants concernant la continuité des soins ont &é mentionnés 4 tes ctteents personnel de thopta + Encadr en th de chap. urs tas ek lees ses costa A aca coca opacioas ~ Use les affirmations cldessous et regardez la suite de la vidéo § (Il 02:04), ~ le garde (vidéo 2) Ces affirmations sur Yorganisation du travail des infirmigres dans ce sevice sontelles vaies ou fausses ? Cochez la case correspondante, ~ Vasteinte (vidéo 4) 1. Les infiemiétes de ce service tavaillent «en 8 heures». Vial OQ Faux 2. Elles travaillent plusieurs jours « de jout , pus elles sont ~ luleve (vidéos 3 et 8) en repos, et elles travaillent& nouveau plusieurs jours mais «de it » QVii Feu 3. Elles travillent 4 jours et se reposent 2 jours QViai Faux 4. Les infiemitrestravallent de 8 h30 8 18h 30, OViai Faux 5. Elles ont une demi-heure de reltye matin et soit. Ovni O Faux Le tutoiement et le vouvoiement 6-ILy a toujours au moins 2 infrmitres pour 5 malades. Vial Faw : : iva oer dy ttn 7.La survellente dit qu’ly a parfois une seule jnfirmitre ‘ : i & ‘8 chevet dun patent qui demande beaucoup de soins. QVesi Faux: . ee Regardes la suite de la vidéo 5 (14 03:26) et réponder aux questions. ; 1. La surveillante dit qu'elle ser d'iterface entre trois domaines de wavail Es peed ene ecebeeet on eemre erence ee Lesquels? En général, tutoyer, : Lun PH 3. Jes infrmires : 2 : 2. la surveillante 4.lechef de serviceLe mancars Des méneci interrogation formelle et informelle Bes questions 2 Fntcrme de mane informeelle, [Lee inert 2 tows enfin de question P coire, dans la vido 4. i ne reste asses formed und i} pose des questions i Ia sur cillanie. en utilisant fe vouveiement et on inuersant ke sujet et e verbs ExearLps © « Quelle est fa place de Ja surveillame 1.8, Le me itirgati se rove en debt de questo | Pour que) rato voulezous > Twos es questions frmlles et nfrmelles que Yon pet vous poser lors | | Fee in stage dans ce service? [ | | Le | Imaginez-vous interne et présentez-vous & oral 8 Téquipe soignante ou 3 un {KH./_ —_ 1 __ | collague interne de votre nouveau Reu de stage. Utilser une présentation Unies forine | Od avervou ee? | Informelte. | Qdovecvous tvs cs? | | | Les données suivants doivent ppartre dans votre pésentation [sae vote room ote ats, | Ste Se, : a vote vile votre pays d'éudes youre année internet, | = votre spéialité, votre date d’arivée en France, la due de votre stage en France. —, Imaginez-vous interne et présentez-vous & oral au chef de service de maniére | formete | Votre présentation doit inclure | —les données de Pexercice 23, votre thématique de recherche, = votre cursus professionnel, = vos object de stage 30 31La aca os loca eosin sec ep mii pare “Tomas PASSER ‘homasfasndetuuniv pars 1S rue de Vaugrard - 75015 Pas ‘e (0038)6 1 34 5678 — Etudiez le curriculum vitae (CV) de interne c-contre, puls répondez aux L.Le CV de Interne pore eat civ Néle Os c1196, clase sans enfnt bee des egatns miaies il un tee ? | 2. Danses coordonnes quelle information fli apparave en premier? a ' Fase aetna ss 3. Comment se nomme la rubrique ot sont indiqués la date de naissance et le sta- | 2008 ir oe ene es a eae = 7 | | Boteaaoe Shou on Yee User 5 | eae de er | 2004 Admission au concours national de Finternat Bopuc0e Ree Oana Neer eas Mae est PS {0 7°" eciecere cn Sen” Aes dhe 4. Dans quel rte es informations sures des aparisentli,t dans gel ordre lessees inerat sons inigus? Somers dnerat | ‘now, 2006 - mai 2007 animation mécéeale - CHU Lyon Crobx Rousse Cane ec 5. Quel este pls ancien eiptime que nem metoone? rl 2006-00. 2006 reinn pene Celanese Sogeneets ou. 2005- a8 2006 magese mane CHU as Cot 6. Quelles informations coneement les semvestes d'internatapparsssent su le ra tops ow 3005 metre ee CFU Pus Nese | curriculum vitae? epee profesonnle Que conten a rubrique « Expérenee professionnelle»? sero 2002 Bene pou ce say humane = canoe ‘aSiéaen Angola avec TONG Macs sar Fontes 8, Comment les différentes expériences professionnelles sont-elles mentionnées ? Ans: couramment prt ésit (Chin: iva itera, Ete oa 9. Les sports et losis pratiqués par 'intere sontilsindiqués sous forme de verbo ‘on de nom ? Lobes & vie assocotive Able side randonne, maton. Membre du Cub Alpin Francs Voyages Publications Fasier 7, Daron M, Laplace C, het Scere’ 8 Pochard F,Azouly Oneday ‘quanta cron secnal sy of aml inernaton tne n 90 intensive care unis in France Crt Care Med. 2007 Jon; 3501817783, Fase T, Late A, Cell M, Azo E.Coe 2 th endo ein cic patents: the Exopein paspecive Cur Opin Crt Care, 2005 Dec 1165162. Ge agin son-gouvrmenal (ONG) tos econ apogee 2 bt ca ns el mi ea tds odo soma o ua int ae Rédigez votre propre curriculum vitae en frangais. f° Consls pour la redaction un CV en francais Encadré en finde chaptre. 32Le passé compose permet de stuer une action das le passé Le passé compost se nomime ans pare quiles compose de deux pares le verbe avoirou le verse (tre suit dun panne pass, roars studies arriver r a aude i rs) wos aude el aivete Welefon 2 danse Welefon est Nous avons auc Nous sommes —arvesées Vous aver etucie Vous és aThele,5 09) Seles om etude isleles sont ariesées se présenter Ps me suis presente woe prsentte) Welefon ¢ et présente) Nous nous sommes prisentises) Vous vous. es présente ss) Isfeles se sont presertéen) Le paripe pase des verbes en ER ute la bac verbal de teminion Ernie: sogner ~ soigné Pour les autes verbes, les termiisons posses sont: er, i 5-8 fine Sin acquire acquis ‘ie = at; ae ait inure indus ‘Apis le verbe dre, eparcpe pase sacconde gfndraement avec le sujet ren est venu / Ele et venue / Ils sont ven / Els sont venues, Jae ete ee ot be: meen ‘Susser ree ip its cle rae RE xp ede steno ee et ee demon: moe dee eer jg se a Qn nt le uncon ec avec Féquipe médicale et parameédicale Les différents personnels de Ihépital Personnel médical less des unis rate hospaer re donee er wert prtcen hasta poten hsp Peeve stant © ACC nist chet ecrgue) oie IDG ee de ge Ie des Rp de yon tase des hip Pes IMG cine de medecre genet cng eee dre Sens aécolstes rene ep ou ree de sp SF fst foncion dite Toure ou ear hepsi? We stone ects teres ps Fn On pf pros = yen ese por ge Tne note pus ean Personne! paramédical IDE: inflate) eptiete tat mie spacalte) TADE :nfimier()aneshesste diplomste cat = IBODE: inlets) de bloc operas dipiimele at = Ini psychiatigue 7 KDE: masseur Knesihrapeute plore Eat “King : nestheapeate (AS: asssante sacle D : ace signal) plete) 3H: agent de sence hosptaler Cadre de santé: survelate) Personnel technique et administratif Manvpusturtice en ecrorailasie mee Prépwateurtice en pharmade Technine) de aboratoe, Labora) Secéare médile Siandarise Agen accu ‘Agen de secre | cartepare connaissance avec 'équipe médicale et paramédicale Les études médicales en France En France, fat étucierenre 9 ans et 1 ans a minimum pour cevenr médecn. Toute perrne pos sédant le baccalaurét peut snare 8a fat de médecine Le premier cycle d'études médicales (PCEM) Le PCEM de 2 ans PCEM 1 : Le premitre année Fétucont rales bilo, lz physique la chi, fantom els scences soles et humains Alain de fants, pase un concours ddmision en 2 anne. Ce concours st ours 8 un rume- us css, ces--cee un quota gui mite le nombre ¢eudants en méeche en onion ces sess ~ Stunt es eg & ce concours dot efetuer un stage infil inion aux sons pendant 4 semaine avant de commencer ls cours de 2° année, PPCEM 2: Les études portent sur Facquiston de matte londamentales eration 8 séméilogie ingue, aux tectniques de premiers Secours ea trtemet de mage Le deuxieme cycle d'études médicales (DCEM) LeDOEM dure quate ans et compcend des enseignementsthéoriques et pratique. CEM : Les études visentFapprenissage de ia émsiologle médicale chicuricale et bioiogique es mécanimes physionahologiqus ees techniques ageie médicale DCEM2/3/4 = fexterat: Les Bucks ont pour objects Iacqustion des compétences cliques et ‘herapeusque et facqustion Tune capacté Gadeptation 2 exerice médical en meu hospital 36 mois de stages avec des sages oblgatocesyndcaogie, pela, médedne inteme ou gi Ui, chirurgie ou aneshésl), des gers et des stminstes pedageaiques ~ préparation & Fexamen national dassant ENO) sous forme de conférence, a rss aux examens du DCEM eta validation des sages permet Cobtei le dipéme de 2° ode fetes médicales {Eravte, tua pase FENC e, suivant son easement ce concours i ure pls ou moins de chan- cs cuca spilt médicale" ou cigieale quil dese dans le CHU ce son choi Le troisiame cycle détudes médicales (TCEM) 3.35 ans cintemat sont nesses sant a spt chi. interne travails quasiment & temps pln 8 hepa ous forme de stages de 6 mois cans diferents series etd prépere en mime temps Lune thse dexercie pour obtenirecpime de docteur en madecin. En poral Isinsrt 3 Fu des iplomes ctudes spécalstes (ES dela spite qui 2 choise Une fls son DES velo, peut since dun dptome cud specialise complementae (DES, optonnel, pour paar se fora Conseils pour la rédaction d'un CV en frangais, Heme oer rete Chpecnerae arson ors cats oma meen ee er ntnctant ine Eon S| rest pas nécessaire de Tster tous ses stages on tices en uilsant les normes inter- HM lcatns en angles st recone de eres aries en sant es tons amaricanes. | Concerant le niveau en langues, i peut re indi ce deux marires, tle neu: dtr fae abut od rons de.) rede J avant ot | eat Singo Oe ta samen la sinc ete le ves 3 cit Toe 7&it/ ple Fen ustara ile de comodencs (AVAZIBVE2/C ICD) able par le Conse de Europe x pour ese aes ptsenans ps tips de asta edacion un CV en Kana et pou non ee i ce cout ue Gaon it est Cenc ara pu Tere UANED : wnuanpelr/IMG/pdtresiser-CUpt extesnatlorsgu'on est 6 inteme ou médecin rougann Ce renin re cress con dure er eta zonpogrant in CY EES TS detane: wanpetaMlpaeverbotond = mcr eteletoametignac oe ie Tannen omc Ocular seg ee a So i Seer fon ps amg énergie oe: ua par a erson ai TH sricn entre ge ne ok mere etm en angi eng anes, ome Sane temnan Sepa or ae oe ee See ine vis vee peripherque (VVPI Sine vo ven cenvale WO) scurclavere, lguare ou female Sn eather ane! ou cathe ot) > ine pancion nes cariene PIC) tie poneion ombare tne icp eseo medulare GOM |e brosconie ou bro){1 Le motif hospitalisation ou le motif de consultation 2/ Les antécédents: = ancterts ain antecedents medicaux = anececents eurgiaux arsecents alesiques = ancients gynécoabsticae 231 Le tratementhabituel 41 Le mode de vie '5/ Kanamnase 98 Le motif d’hospitalisation et les antécédents interme accuelle un premier patent un jeune homme arrive en urgence. I interroge sur son motif de consuitaion et sur ses antécécents Regardez une premitre fois la vidéo 6 avant de faire les exercices suivants. Lisez les questions sur le motif de consultation, puis regardez de nouveat a vidéo 6 (du début 8 00:44) et réponder aux questions. 1. Que dt interne quand il renconte le patient ? 2. Quels sont les trois symptOmes du patient ? i | : |Le FRanenis obs saeozcINs sez les questions suivantes, puis regardez la fin de la vidéo 6 en faisant une [pause (ID & chaque fois que cela est nécessare et répondez aux questions, 1, Quels sont ses antécédents médicaux etchirurgicaux ? 2. Quelles sont les maladies dans se famille ? 3. Souffre-il allergies ? 4, stil actuellement sous traitement médical ? Regardez de nouveat la vidéo 6 en faisant une pause (I) chaque fois que cela est nécessaire pour trouver les questions que pose Finterne afin obtenir les informations sulvantes. 1. Le motif de consultation 2, Les antécédents médicaux on chirurgicanx 3. Les antéeéentsfamiianx : 4. Les antécédentsallergiques ‘Dans Venercice qui va suivre, vous allezdevoir prendre des notes comme le fait V'nterne dans Ja vidéo. Pour vous aider& le faire de maniére synthétique, lisez les abréviations suivantes et cessayer de les mémoriser. Homme: Miédicaux : mex Inferetus du myocarde : IDM Hospitaise-@ CChirurgicaux :chir ou x Pas ou absence de: ‘Température : @ ou T Familiaux: ‘Traitement: tt ou TTT Depuis 2 jours: <2}. éeéds : DCD. Antéosdents:stedts Cancer: K Regardez maintenant la vidéo 5 en entier (sans fare de pause) et prenez des notes en vous aidant des abréviations étudiées. Classez dans le tableau ci-lestous les informations suivantes tirées de la vido 5. Elles contiennent chacune une indication de temps. eux jours que le patient tousse et qu'il ade la fibvee, “Ia 40° de fdvze depuis 3 h du matin. Testa 38°, 385°, 39° depuls deux jours. = Cette mut, i eu des frissons. =I s'est fait opérer de l'appendicite & douze ans. = Son grand-pbre est déoSdéd’un cancer du pounon ily six mois. Sou pere a fait um infaretus& 'ige de 45 ans. = Le patient a fait une allergic quand il ait petit = Ina jamais repris d’amoxiciline depuis (son allergic) =Il n'a pas fait d’allergie pendant Isppendiceetomie, =Tln'a pas fait allege pendant I'anesthésie. Il ne prend pas de médicament actuellement. = Le patient prond des médicaments pour la fiévre depuis deux jours. 2 3 10 | n n 5: Le patent une otersie 2 ond ter pete ¢ 2Observer les phrases n° 3, 6 8 11, et 13 du tableau de Vexercice 5 et lisez les régles de grammaire de la page 33. Cochez la réponse exacte pour chaque rgle énoneée ci-dessous. 1 Les expressions depuis, ga fat sent ou an passé) expriment CQ. un moment ponetuel dans le passé De une durée terminge G1 une durée qui continue au moment 08 l'on parle, (avec un verbe au pré. 2. Liexpression pendant avec ua verbe au passé, exprime : Cun moment ponctuel dans le passé Os une dusge terminge GQ. une durée qui continue aujourd’ hai 3. expression ily a (toujours avec une phrase au passé) indigue G.- un moment ponctul dans le passé Qe une de terminge (OX une durée qui continue aujourd'hui utilisation de ily a et de depuls Coches la colonne appropriée suivant que la phrase exprime une action pas- 60 (A) ou une situation (S) qui continue dans le présent. 1. Le patient est arivé aux ungences ily a 24 heures 2. Mest hospitals aux mrgences depuis 24 heures 3.11 aune forte fire depuis la nuit deride 4.11 tousse beaucoup depuis tos jours, 8, est arrét (= i ne travaille plus) depuis avant 6.1 ar8té de travaillr il ya deux jours 7. Mest marié et pe de famille depuis six mois, 8. s'est mari ct est devenu pére de famille ily a six mois, 9.11 s'est fit opéré de Fappendicite ily @ quelgues années. 10,11 n'a pas consult son médecin traitant depuis plusieurs mois. 11. Son pére a fat un infaretus ily a quelques années, 12. ne prend plus d'amoxiciline depuis son allergic. NB. On consis purus incre exeier une station avee un vee indqoant woe scion tale ete (exemple aie, conmeneer, dma. iit) place oun veo at erempl re). Cepeda, ete utlemin et feequerte 8 Vor (exemple i et ave 8 pital dep tis jou), ooo000cooKCoO> ocooceecccooe © STADE! Cation, la contamination _ nterroger un patient compli: le test avant avec depuis Ay 8 pendant 3 ft. ue neue. Toure a commencé so age dante srvie de animation de hpi da Cron Rosse ew our son aves ia pec is prem winds eacon ot ep ee il Go sarin vi ls une cut fs ecommandaion® de son ser rsor et aie inf Ilene sve x prenee garde I ot rome Lest seller uelges utes quad ariveson ce pten Cours expligue ve iss fou a il respire difficilement, iL tousse et qu'il a 40° de fitvre ‘She uit Linare poset un inerogwoie dal tex jours mine le patient Le mode de vie Linteme questionne le patient sur son mode de ve © 5 & STADE IN fa triadependance STADE! Tutteston ocasonnele —STADEIV is toxicomanie €vehte / plyoncomanie Quels types dinformation recherche-ton a Finterrogatoire concernant te qe mode de vie d'un patient ? Regardez le vidéo 7 en enter une premiére fois avant de faire les exercices. rez ensuite Lisez tes abréviationssulvantes et essayer de es mémoriser. Regard la vidéo 7 en entier (sans fare de pause) et notez les informations concernant e mode de vie du patient 8 aide des abréviations eigectefour = xe, Xx pequets de cigarettes jour = skool = OH pelisme = palu85 MEDECINS Interroger un patient sez le dialogue ci-dessous entre linteme et le patient. Regardez ensuite de nouveau la vidéo 8 en faisant une pause (WD & chaque fois que cela est néces- faire pour éerre ce que dit Finterne, Interne: Alors, un petit peu plus de cette température Patient : Ca a commencé ben mereredi matin, je erois oui. J"avais mal dorm la nit do Interne : Mercredi matin. Et aujourd'hui on est vendre, done e Patient : Oui Interne : Mercredi matin, Bteette vn la maison ? Elle tit, vous maver dit, 438 jusqu°a 40 la nuit demiére, c'est ga Patient : Hmm hm a Interne: Cette + Yous pourriez me dire si Interroger sur la durée d'un probléme ‘Questionnes le patient pour connaitre la durée du problém Fab Patient : Non, je peux pas trop de m lurée du probléme ou de thabitude “ae (plusieurs questions posses) “i Interne : D'accord Patient: C'est régulier, Atevion temps de pre i inigu probleme ca habe og i ' erin pe Je oxi Ine: ri so Bom ee EXEMPLE: Le patient dit qu'il fa , Hamu cern ume, Patient: Oui — Interne: Cece vous ve Vous mer eps ong : 7 1. Lepidus teaconp Fret ula sae “ : fee CC : Patent: sv pica a = Interne ; D'accord. Et Ia, vous avier 40. 3. Il dit qu’ fursait du cannabis avant 7 . a ? . _ 4.11 il pred aes omnis Inteme oe 1 Patent Bo, alps BOLIPRANES Fl | atlnt Hoe hn | Interne : cops? _ [ret Pues doa pees eres ovina fe Vanamnése - La température Interne : D'accord, {incre question poet rsa temps Patient Ca ft jour et dem ue fn a Iatrnos : : Patient : Donc, au final, cest peu efficace, ou, sj sus Interme :D' accord. Vous aver pas pris de... ? — Regardez une premire fos la vidéo 8 en enter Patient Non, son non,La fiévre “Interne : Vous tes d’emblée Patient ; Oui, ben voili c'est que je Yous disas au début, c'est cette nut que ga ett... ga allat moins bien et je crois que la fidvre est viaiment montée depuis minuit et. Done je pensais que ga passerat sans avoir besoin de consultr mon, smédecin waitant Interne : D'accord Les signes fonctionnels Relez ce que dit le patient au terme médical que note le médecin (plusieurs réponses exactes sont parfos possibles), EXEMPLE : 1-B Le patient dit : Le médecin note: 1. J'ai du mal & respirer, 2. Fai de Ia température 1 anorexie 3. Je manque d's, yspaée 4. Je tousse et je crack. 1 mausées et vomissement S.S'ai mal, © asthénie 6. Je me sens essoumé, © doulear 7. Fai mal av eau et ai vom F toux avec expectoration 8. Pai malar hhyperthermie 9. Te nai plus dappati, 4 amaigrissement 10, Je me sens fatigue. scouphine 11. Ca me fait mal. prise de poids 12.0 si gros 13, Pai les orilles qui siffent, Dans fe dialogue, trouvez les 12 termes ‘noms, verbes adjectifs) et expressions ‘qui concernent la favre, Lela température 4 2 5 3. 6. Interroger un patient 1 10. a rT 9. 2 NB, Roppslee-ross qu'on me dt pas «40 der de five» mal «40 de Rye». On prononco raement eee «det» Exprimer la fréquence d'un symptme / d'un probleme a fréquence + Encadré en fn de chapite ‘Trouver une ou plusieurs expressions qui correspondent & information donnée, ExeMre mardi 5 = mardi 12 mardi 19 mardi 26 ..-> tous les mardis; le mardi ; chaque mardi 1.2001, 2003, 2005, 2007, ar un comprimé 8 k= 128 = 16-208.» 3. dimanche 08 matin - dimanche 15 matin - dimanche 22 matin =.» 4. janvier - ver ~ mars ~ = 5, 01/2008 - 06/2008 - 01/2009 - 0612009 -.. = 6 judi 01 et vendre 02 - mardi 06 et mereredi 07 - + 7. 2abiDA et 9 >~ ©: Imerroger un patent Lises le dialogue ¢l-cessous, puis regardez de nouveau la vidéo 9 en fasant une pause UD chaque fois que cela est nécessare pour érre ce que dit interne. Etudiez la feuile de surveillance de température (document 3.1 du DVD) puis Interne ; Et cette oat vous me parlez, 7 ctivez le dialogue suivant entre interne, le chef de clinique etVinfirmigre en complétant les dates et les heures et enutlisan le vocabulaire ci-dessous, | Secondairment? ; : Patient : Ouais, c'est arivé en méme temps. Ca fait deux jours. spyréique /anbitgues/anpyrigues chau! depuis qvand depuis /Ebie/ ae ee Fssons/hémocultces hypotension / mont jusqy'2./ par 24 heures en pltcan / eee ics fbr /sueurs / température / tous ls toutes les Fer ers . a LeCca Monsicur Gérard estil nen? peu: c'est une 2 Une a Linfirmiére : Depuis i 13 ilestau dessus de 38 °C mais i ai dja Patient: C'est gras subtle len. 8 20 heures. Interne C'est gras. Le CCA: Comment a atelleévoIné? Patient Ovsis Linirmire: Ia présente Jes 15016: Hest, 4 Interne este que . 39,9, Ensuite, la température est restée stable ” e ~ 7 138 environ jusqu'au 19 a Patient Ovi ‘Liinterne : Aujourd’hui, il n'est pas strictement puisque Interne: Oui ? = 2 ‘ce matin i avait encore 37,8, : Crest reer 2Cest 2 Le CCA : Este qu'il eprésenté des signes de gravité? Patient: Cest pas és beav voir, interne : Le 16, il préseaté une 8900 BS ant Interne: C'est D'accon, des rons Ia tension est remonté To 17 apts expansion volé- Patient: Voi migue Interne : C'est : ou? Le CCA : A-ton fit des 2 Patient: Oui, e pense, oui Litnfirmiére : Oui den paies ont 6 pslevees le E16 nan Interne : Draceord su moment de pie fbi | Patient: C'est jaune. Le CCA : Est-ce que les vs ont été débutés ? L Interne 7 interne: Le patient a été mis sous cefriexone par Minterne de garde te Patient: Non 2 au soi, Interne: D'accor Liinfirmire: Depts le silregoit | gramme de ceftriaxone Te Son oeennnnne Bs Anjou, nous sommes 8 Le CCA: Evesicce qu'il a regu des 7 Liimterne : Il a repu 1 gramme de paracstamol .. : 8 heures Dans le dialogue ci-dessus, retrouvez les termes sur la toux qui correspondent jours di 15 17 18, iL nen aps regu. ‘aux definitions. Exeneuss = Une expiration brusque, par & coups et bruyante lige & V'iitation des votes respiratites: fa tows wol ~ Liaction dexpulser les mucosités bronchiques vers les voies aéiennes sups- Lanamnase - La toux rloures : rouser. ; Linteme questonne ke patient sur so toux. 1 Une toax bréve sans expectoration de mucosités (© mucus) 2, Une toux accompagnée de mucosiés 3. Des mucostés 4. Des mucostés de couleur jaune ou vete '5. Des mucostés contenant du pus Regardez une premiére fois la vidéo 9 en entier. i 6, Laction d'évacuer Jes mucosités qui sont remontées dans la boucheDans la iste de vocabulaire ci-dessous concernant Ia tour, retrouver ta défini- tion correspondante. Exenue : 1.6 " Voeabuleire Definitions |. ne toux paroxystique ‘A. une / des expecoration(s) 2. des glares 8. un mécicament uilisé pour Riifer les mucositésbronchiques et feliter leur evacuation 3. in avis une expectoration contenant du sang 4. un crachat hémoptciue D. un médicament ute pour calmer latoux 5. des expecioratons mouisieuses ~~ une tol accompogndée ‘une respiration siflante : 6.une expectoration Fide Fevacuer des mycosis parle nez T dudes cachate) ‘G.une toux survenant de fagon tres i aigue 8, se moucher H une expectoration qui dégage une mawvalze edeur du mucus ou des macosités visquevses 1 une expectoration sabite et importante de sécétons bronchiques, e pus ou patois de sang KC ne toux qui cure longtemps Lune tour associge& une vais enroude ML un aces de toux sau et violent NN une toux recente et de courte durée ©. des expecorations évecarices a ‘Soedéme pulmonaire cardiogénique 16. une vomque P. une sécrtion anormalement abondante de mucus bronchigue 9. in expectorant TO. ue Bronchoerhée ‘ue quinte de twine 12 une tux aigue 13. une tux ehronique 14. une taux raugue 15. une tou slate Répondez aux QCM suivants concernant des maladies responsables de toux Ie pneumopathie franche lobaire sigue (PRLA) = letberenlose chronique obstructive (BPCO) 2, Parmi les maladies suivantes, indiquez celles qui peuvent &tre responsables une expectoration hémoptoique. D> Paspergitiose Qe le cancer broncho-pulmonsie Innerroger un patient Q¢ emboli pulmonaire CD Ia rougeote De latmbercutose 3. Laguelle de ces infections est une étiologie de toux quinteuse et sifflante 2 Os Pamyadatite Qe Jaronehite OX ia coquetuche QD laleryagite DE lasinusite 4, Patmi les phrases suivantes, laquelle (lesquelles) es (sont) exacte(s) ? Dans la BPCO, une toux grasse avee bronchorhée est feéquente. Te Des expectorations purulentes chroniques sont souvent présentes dans la mucoviseidose, Qc LOAP est classiquement associé & une expectoration mausseuse et rosée 25 Les preumopathies & germes anaérobies sont responsables expectorations ties, LE La laryngite est une étiologie possible de toux raugue Lanamnse - La douleur interne questionne fe potent sur sa couleur = Topographic Tlacetsaton6) acl) le siege de ia dour = migeatons = iradaions = Anarmése de a douleur dite et mee ds debut dour sigue ou chronique) = Ginke et horares = pelt devoision Type de douleur = Mécanisme: = Signes associés Intense et retentisement sur a qual de vie ~ Factours aggravant et facteurs zoulageant la douleur = positon = aliemenssanagiqus pases et acl:Regardez une premigre fois la vidéo 10 en entier. Le eranicats Des sito Regardez de nouveau a vidéo 10 en faont chaque fant ume pase UD & chaque fis que cela est néesaire pour compliter le tabla suivant concernant Ia dour Drésente parle patient en ent ls abreviationssuvantes Signe absent = signe ~/ signe®) ‘Augmentation / augments = 7 ou Douleur= dl. DI Diminution /dimimaé = Sov Dries ede Pref a Sees De Ee: “Intensité t on oo eee “Facteursaggravents 2 SAmmnase ‘Signes associés 7 7 Resardez de nouveau I vidéo 10 en fsa une pause chaque ft nécessare pour moter comment Tnterte interroge Te Patent st phoebe toes interroge Te patent af Focteurs aggravants | Anamnese | ‘Signes associés Décrire une douleur Reliez ce que sit le patient & ce que note le médecin concemant e sibge de la doulew. Le patient dit : ‘Le médecin note: A.J mal au dos. © douleue thoracique 2. Tai dos douleurs & latte, ~esthésie : sufixe désignant la perception ou la sensation douloureuse sensation augmentée la stimulation peu douloureuse -- Sensations anormales désagréables,spontanées ou provoquées > ~Sersatlon anormale non ou peu désagréable& type de fourmillements, de picotements = porte de la sensation doutoureuse Stimulation mécanique, chimique qui provogue une sensation doulourcuse -» ~ Ncepteur nerveux qui capt les stimuli douloureux > ‘imalus douloureux (pl. stmt) On distingue habitucliement trois grands mécanismies de douleur 7 douleurs dues une stimulation des récepteursnocicepifs > ~ Gotteurs dues une sion nerveuse péxiphrique ou centrale, e plus souvent 5 ibe de sensation de blue, de picotements, de décharge lectrique = ~ douleurs sans cause somatique ou part d'une douleur nociceptive ou newto- ne lige & son retemtissement psychique > Situer une action dans le passé es sn tm er te pe cEMPLES : — A I’aige de 75 ans, son grand-pére est décédé d'un cancer, ms ~ Cee ‘il eu beaucoup de fiévre et des frissons. DA 2 a08 yon co 2.AVAge de 45 ans, 13. Quand il était petit, 4cTly aunan et de 5. Mereredi matin, 6. Vendredi matin, ‘Trouvez fes questions qui permettent au médecin de situer dans le passé une indication donnée par le patient. Le patient ait: ‘Le médecin demande : eo ete tux commencé quand ? Cette tour a camencé en meme tems ue lo fere ou secondment? 1 Sal 40" de tere 2. a eu une appendicecomie. 3. Mon pére fit un infarcts. 4. J fat une allergie& famoxiiine. 5. Fal voyagé en Afrique. 6. mal dans le poitin, 17.131 pis du DOUPRANES.Imaginez-vous inteme en train dinterroger un patient aux urgences ou en consultation. Reformutez les questions concernant Finterrogatoire de la dou. leur de aiférentes fasons. Pas Aujpurst Fur i —— let. ue. ye ge <— pendan <— pense ilyax ine x Baws Je suis made depuls de urs. J &€ malode pendant deux jours "= Ga faites ours que jets meade, Vous prenes ee tatement pendant 1 & deux jours que fe ss made sine semaine . eee ne " Jesus tombé maade Wy a deux jours ous fre une nowele rad dans une emine, Fanon eee sun ahnges aka seco Te aks ssn pages, L eneembe (12 ions souvent tovours permanence reve plies tape Hci: phe sent pat bk meh es So terement reglerement toute temps sens cee : tes H gompend ensste un est ae : pl Dor iermitence ——_coninvlement cee nee side ‘ augue Sars ret i at . sceasoenelement Zines m eae iquernent wo de temps en toms Pa igus. clan Leann a otrchus shospar hare : a ain. pte ace es es ¥ Seconds iar matin, soi es ab recent ar suite de Panam eta emacs. Tot et chaque minute Seraine, WE. und : dy pon hs sulted Fs Ln our sur deux, une anne sur tos, une semaine par an, NE. eres arc uses nts et Sen esac ers cag (dans un ore variable selon les species) Hier Le premier our, esx premiers jure © Mesure des constates vitaes ‘Avani La premitre heures x premires heures ‘amen cardovascuare Récemment lly axchevees, x ours x mois, x ans = Examen peur punonece Cte nuit cuit drigre ya lengeemoe , — Examen abdominal fu début afin Ens anne, mols saison pase) = Examen nevroogiue En méme tees, secondakement, ensite Le cate passée = Eramen aaané ‘Avant aprés ‘Av heure pase Examen des ates gangionnares La premére /2°/ 3. fo (Quand + verbe au passe, ‘ = Bxamen oséoartilare Parle pass, aurefis Torque + verbe au pass) = Examen ORL et dea thycide Axans 3 ge de.x ans, quand Fvsls ans, Loe de, foceasion ce = Bramen urlosique ‘quand (as pet ‘Au moment of ( verbe ou passé) 3 = Brarnen gnécologique pou es patietesLes constantes vitales interme mesure les constantes vitals du patient. Regardez une premire fois la vidéo 11 en enter avant de faire les exercices suivants, issn senso pron mo pe J gH Regardez 8 nouveau la vidéo 11 en entier, puis dites & quoi correspondent les chifres suivants: Lua 2.90 3.386 Formation d futur proche o> Encadré enfin de chapitre. ‘Que dites-vous au patient avant de faire les examens suivants ? ~ Regardez de nouveau la vidéo 11 en entier et dites si les affirmations suivane tes sont vraies ou fausses et justfiex votre réponse, 4 La pe de tension La pie dela fquence | Vrai Faux 1, Linteme trouve que fa tension dia patient est normale (justfiez). QO. 2, Linteme trouve que fa fréquence cardiaque est normale (ustiiez). QO interne trouve que le patient a de la Fiévre(justitiez). oa 4. Le patient avait peut étre une température plus élevée (justifiez), QO Regardez une demiére fois a vidéo 11 en faizant une pause (WD & chaque fols {ue cela est nécessaire puis faites la liste des phrases qui permettent a interne 100/min ->tachyeardie 3 eee 1 une paeumopatie ae # FR=30min + fn frottement plearal lobaite | - e350 ES ciépitans en foyer tne pleuésio | - # PAS = 210 mmHlg-+ Tn soute wae _ = 500 mins) 2 AsSAinan ‘une pneumopathie 1 | sp0, = 88%4. Vineme demand 4. Lincs demande au ptont de reser rfondénent. Quel i dela espron te moment ol Pen Sage I ropinion foyer pulmonaire (2° espace intercostal gauche) = foyer mitral (8 'apex) = foyer trcuspide (la xiphoide) 3 ston 4 © foyer aortique (2 espace intercostal droit) 5. A.un moment, Pinter ee i comespondent les deux brits physiologiqus habitwels du cour, BI et nal ‘sur le thorax en posant une main 2 plat st : So ‘examen et que recherche-t-elle ?- rere cnt f = vsestaton easing comport 6A pat aust ; 6 A pt aoutaon et porn donate aps nan laa a les dans la vidéo : Pinspection et 1a palpation. Dans Vexamay que, que recherche-on? Das Peta ~Linspection recherche = : : |. eponde aux usin sivas conceaat espe niques de examen cardio-vaseulsize = parmi les signeselinigues suivants Iesquels sont présents chez le patient prt - centant une insuisance cardiaque droite (plusicurs réponses exactes possibles) es eedémes des membres inférieurs (OMI) ‘un reflux hépsto-jugulaire (RH) tune douleur thoracique ‘une hépatalgic tune turgesconce jugulaire (13) ~ La palpation (en faisant dre « tente-tois » au patent) recherche ooooo ‘Parmi les souffes suivants, indiquez ceux qui sont des signes de valvulopathi cardiaque (plusieurs réponses exactes possiles). 1» le souffle dinsuffisance mitrale CM) {te souffle de communication inter-auriulaire (CTA) De souffle de rétécissement aortque (RA) 5 te soutfe pleural de la pleurésie Qe souffle baie de le pneumopathie ‘Queltes sont les caractérisiques sémiologiques de Is dyspnée dinsusance ‘venticulaire gauche (VG) ? 1» Elle est associée & des ronchi dfs &I'auscatation pulmonate Do Elle est majorée en décubitus dors = Ble ese quansfize en « nombre d’reilles » néoessies au patient pour dori: GC. Bile peu dre accompagnée d'une expectoration rosée et mousseuse, De Ble survient au repos si elle est grave. ‘Regards la suite de la vidéo 12 al & ramen cardiaque ou cardio-vasculaire. 0) et répondex aux questions sur | 1. Linere ausea 2 Litre ssc con poset Son sasope psi enki ee ix, appelés foyers d’auscultation cardiaque. Indiquez. le e "ma suivant a "aide des indications anatomiques, wr noc sr peared ovo 02:80 ogo 20% elon 2 Raa ee tt ds es gagionnaes Fran cas et Tico vie Jo Lbmee ngs needs sao peso erp 1 Danse gorau on nomi sos pngLc rnoscas ot ptt i aire déterminant une solution de continuité > | Indiquez Te nom des principales aires ganglionnaires illustrées sur én | 44, peste de substance tégument 4 “. i ts mets a sptctmme teem rte et | | exillaire ‘jugulo-carotidienne pré-auriculaire B 5, soulevement épidermigue limité mais de ‘grande taille (> Smm) rempl 2a Aires ganaonnsir a || je terme médical pour désigner la sensation de grattage de _ peau i : - a © | 4. Puis Pintere examine les pouls arériels des membres inférieurs ! i [Tague enon fn pouls sore hema ci-dessous k it esa li Interim rote eae rican eft ol | ‘utané, recherche des lsions élémentaires et précise leurs caraetéristiques et leur | toutne eo ingge nor made! exance de pts ai nol ase : | | epic adn ehh epee i | «interventions chirurgicaes passées. 4 — ‘Associez les definitions et les noms des lsions cutanées proposés ci-dessous : : 5. Compléiez les phrases suivantes concemant examen des pouls artérels avec ‘Lune bulle ‘6. une phiyetene ’ les noms de maladies ci-dessous. 2-une érosion / une exulcération 7, un purpura 4 une hypertension arille (TA) i 2 ‘un art cadiosespiratoire (ACR) vs 3. une macule 8. une pustule | | Ge atsiopthie obliterans tne hypotension antrille 44un nodule 9. une uloération 4 =| "esmembresinfévieurs (AOMI) une tamponnase cardiaque i ‘5. une papule 10. une vésicule j | 6 levure solide, peu saillante,ronde ou ovalaize, profonde > | |. extravasation de sang hors des vaisseaux de la peau ou des muqueuses ne ' lisparaissent pas la pression -> | <.Iésion eutanée ékémentaire consttuée par une tache érythémateuse Ie plus sou C | : ‘vent, non saillante, disparassant a la pression — (oo ‘i sion ecutanée élémentaire se présentant comme une élevure résistante et |, © Us pous fan st un signe — solide, ne contenant pas de liquide ~» ie a socatrice d © sion cutanéomuqueuse tres superficelle, abrasantI'épiderme et le sommet | |: Une asym des pouls ax membres supéseurs st des papilles dermiques, et qui guésit sans cicatrce - (ee = = ~ F lesion en relief de petite taille (< Smm), due 2 la micro-collection intra-épider- | Un pouls paradoxal est en faveut rmique de liquide lair ou jaune > | | 6 lésion plane ou en relief, constiuée par ua soulévementépidermique contenant 1 douleur en fosse iliaque droite =» Tournez ke tete, ~ + Tourne ki tte. © Dole dsimotte | Doane tte gine | Dose pene "Dosis decline pete | 5 Bids goss ee | Dost dtc mg "Dose egos car ain (EU) "Dost inf au myo ns te adulte) ou UL e plait» Gee wn enfants pour atlemncr Re cata sé: quests ou @alfirmations contenant le verhe pouvoir peeebguaga a @° Foamation de Yimpératit + Encadré enfin dechapitre. 670 Le Feancars Des | Regardez de nouveau la vidéo 12 (ui début 8 02:42) en faiant une pause (D & chaque fols que cela est nécessaire et listex toutes les instructions que interne donne au patient. Ecrivez linstruetion complate. Instructions indirectes |] | Monreiet dnc cet our. Ese qe vs pute es eseor | ” seus” ‘2 . et se pot + 2 Vous pouves resprer. 3 14 | Vs 4 15 i | 5 | le | | ~) Connaissez-vous Finstruction correspondant & chaque dessin ? Ecrivez-ta pour tun adulte et pour un enfant. _-Regardez une premire fois la vidéo 13 avant de fire les exercices suivants Regardez & nouveat la vidéo 13 en falsant une pause (I) a chaque fois que cela ‘est nécessaire pour répondre aux questions suivantes, 1, Quel instrument 'inteme prend-il pour examiner les réflexes ? I 2. Comment le patient dol poser ses mains pour V’examen des rflexes ? 3. Les réflexes du patient sons bons ou mauvais ? 4. Quel terme Interne utiise-il pour dire av patient de laisse ses jambes bien décontractées » 7 45. Pourquoi le patient siti un peu la fin de Pexamen des réflexes ?Le srancats bes moseines examen neurologique Dans ta vidéo 13. Vinictne examine fs wlenes ok waves (RCP) igh tonus de he noite Retrouver les noms des réflexes ostéo-tendineux & partir des noms anato- Qe _miques suivants pus indiquez-les sur le schéma ci-dessous. 1. Le muscle biceps (ou biceps brachial): 2. Le muscle wceps (on tceps brachial) | 3.La sylide reine: | A: Lastylidecubitle S.Lavoule 6.Le tendon d’ Achille: sardez une premitre fois Ia vidéo 14 avant de faire les exercices suivants Regardez & nouveau la vidéo 14 en falsant une pause I) & chaque fois que cela ‘est nécezsaire pour écrire ce que dit interme. Liimterne ‘Le patient: Euh, oui, oui oui, ‘Liinterne : Oui? Le patient : Oui Lrinterne : Quand je fais ga, Le patient : Non, pas spécialement. interne : Ties bien. OK. Quand este que Le patient : Non Liinterne : Non. Le patient : Non. [L'lnterne : Pas spécialement. Bon, d' accor, Le patient: AAAAA Liinterne : D’accor, trés bien. Crest boa. Regardez & nouveau la vidéo 14 en faisant une pause GD & chaque fois que cela test nécessaire pour répondre aux questions sulvantes: 1. Que recherche interne quand il bouge latte du patient d'avent en arriére et Intéralement 7 2. Pourquoi appuie-bil sur les sinus ds patient 7 3. Que signifie « moucher sale» et que recherche-ton en demandant cela? 4, Pourquoi tui faitil ouvir la bouche et dite « A»? 5. Quel apparel utlse-til pour egarder dans a bouche ?© Examiner un patient 2, Liexamen clinique a-til rév6lé des troubles graves ? 43. Que faut faire maintenant pour confer le diagnostic? _demande-til son consentement / son autorisation au patent pour pra- amen complémentaires ? 4,Line sigh ‘Complétez tes phrases ci-dessous avec une des expressions de la liste sulvante {et conjuguez le verbe au temps approprié. Vous ne pouvez utiliser les expres- sions qu'une seule fois. ‘5, Comibien de temps le patient doit ester & Phopital pour faire ces analyses ? 6. Que petmettront de décider les résultats des analyses ? avoir mal tae mal en point se donner du mal i avoir mal & faire du mal fe fire mal & avoir du mal faire mal fe fire do mal Seta a Sire ml 8 se sentir mal Regardez 8 nouveau la vidéo 15 sans faire de pause pour trouver le mot exact te mal rete mal aise ‘qui manque dans les phrases sulvantes. | Depuis hier soir, Not oe 1. Quel verbe est utilisé pour donner Ie diagnostic prétiminaire vers | patOut et enn ‘dormir cette aut... un peu ‘quelque chose ? la tte mais ees surtout son vente qui lui Das quilse siinventer —-CAsvorienter se server se vanter | veil cx aide os n'a encore rien pris parce qui sat que les médicaments peuvent. Vestomac, et il ee festomae atroce. En fait, il fen jovant au tennis avee son ami Franck qui lui a envoy tne bale dans Te vee. I n'a ps fait expres il avait pas intention de lui Pourtnt, Noa des abdomingux ca c'est un grand sportif. I ‘POUE avoir un comps d'athléte mais il n'a 2. Lintere pense que le patient soul de ‘lune infection pulmonaire | Glune affection pulmonaire 3, Les eésultats de Mexamen clinique sont Dassurants Crasséxénanis — Clrassurents 4 Que faut faize pour confirmer le diagnostic? wmiment pa de chance le mois deer dé assem des explorations __—_ Ades explosions cervcales en fusant judo! Ce main, Franck rend iste 8 Nod ; ses r vs WO so a ans et a ane Ge. NOL 5. Los médecins garderont oa pase ptint Mhpital en wo des slats ds tellement ‘que Franck va l'accompagner aux urgences. analyses. fc 2 = O faction O fiction CO fonction ‘infection wei Les hypotheses diagnostiques A fo fin de san interogotore et de son examen cinique nteme émet une hypothese lagnostique qui dot éire confimée par des examens complémentaires. vo. Exprimer Fintensité, la gravité et la bénignité moins intense (eest- prends tne . ov lus en, frisez prenez (Gendormir Seni) vers 5. I's appelé le médecin de garde de ce soir pour qu" en Pras sett Pe, | Aa forme négabve Ne respi pas Ne respiez ps. (venir un peu plus tt / pouvoir se reposer) Remargue : pour les verbes en ER, faut supprimer le «5» fal du verbe congue avec except sex subi dea pcepostion EN. Bune mange mangesen Observer les photos dinstruments utisés pour Yexamen clinique dans le document 4.1 du DVD et retrouvez leurs noms. q __Yerbes pronominaux. Expunis: a toumer —» Teume‘ei.Tournes vous ‘aszecr — Asieds tl, Asseyervous Instruments Photo 4. un masteau a réfiexe 7 : aoe 2.un stéthoscope ” j | As forme nggive: Ne te ou pos. Ne vous 3. un abaisselangue “Exceptions: formes du verbe au présent du subjoncf de tu et wou pt 4.un tensiomitre vs : Ere sos Avr ale Savoir» sche 5.un saturombire soyer ayer sachez Ata forme néguive: Nol pas peur Ne soy pas inquit. {Imaginez-vous interne en train de faire Fexamen clinique d'un patient présen- avecles vee tate fant une douleur abdominal. A chaque étape de Fexamen, expliques il co paar ae vous fates atlas oe : 2 ern fe fagon a semaaas fe mane 8 eee enwede Imaginez-vous interne en train de faire Vnterrogatoire et Yexamen neurolo- Gans bur de sique clinique d'un patient qui se plaint de céphalées.Formation Verbes régulers Le subjonett présent est une combinaisn du présente de impart Pour eft se forme sr base du présente indicat de Ws sue des teinaons ese cent ~ Pour nous/vous, a Forme est idesique 2 cae de impart. Sovoues passer un scanner le die av médecin Se présent —ispassene un seanner Isle dsent au médecn impart nous passions nous fe dion. ‘ous passer ous lez > subjncit present awe que.... je pase un scanner, ele de au médecin Tt pases “tule des. i passe, ite ase. nous pasion. ous le csions.. ous pase vous e ees, Is passer. Tile disent \Verbes ieréguters ‘Les verbes les plus courants ont une forme iréguitre au subjonci xeon I fut cue. ‘wor > aie aes at / nous ayoneF vous ayers alent re esis ty sis sit / nous sayons / vous soyez/s sient aller —+ [alle nous lions fore fe ase, nous fasons falc Hale Poweir ~> je puss, nous pusions Savor ~* esac, nous sachions vcr ga en vale pire oulo” je vei, nous voutons Utsation Le subjona est presque toujours inraduit par que est utilise avec es expresions de ~ nce = obligation Solon = appreciation, agement permet également de ime e grt de crite, ‘Aeron Les verbes des deux parts de a phrase doivent wo un suet diférent renee: faut que Fail vor un médecin. Les consignes a infirmigre tices les questions suivantes, pulsregardez 3 nouveau la vik ide pause et répondez aux QCM suivants. 1. Comment s'appelleVinfirmitre ? - Daptng — CP Daphne ©“ Delphine 2. Le patient est monsieur O» Dany Qe Dony act a +3 Que signifi la phrase de interme « on va le gander»? = On valle surveiller un moment. De On vaPhospitaliser. ; Qe On va regarder ce qu'il a, c’est-d-dire 'examiner, 4, Ques sont les symptdmes du patient résumés par l'inteme ? DS une asthénie 6 une dyspnée Qe une fire importante De une toux Lite demande & Fire de fie des prélévements songuins au patient. 16 sans faire Tiphaine Tony‘5, imterne a besoin de Minfirmibre pour faite sorte le patient faire une injection au patient faire un prélvement de sang au patient scoper le patient 6. Quelles analyses Ini demande-til de réaliser ? Q unbilan hépatique 2. une CRP Qe des gaz de sang Do deshémocuttures O1= unionogramme 1: une NF 7. Qui Vinteme va-til prévenir en sortant de la chambre ? Ds kabiotogie De Pintirmerie Q. Is pneumologie OD taradiologic 8. Comments’appelle le prélavement® que 'infimige s'apprte& faire au patient? 1D une analyse de sang DE une crise de sang De une frise de sang D5 une prise de sang (© pretever = prendre une petite dose de quelque chose) Examens biologiques: vir chapive 7 Examens dimagerie ~ Raidioge convention Scanner ou tomodenstométe TDM) agerie par esorance magnétique URND Echograpte et &hodopeler = Scnigraphie = Petscin ‘Examens dendoscopie Explorations fonetionnetes ~ Explorations foncionnles respiratoire EFR) ~ Explratons foncionnalesneurlogques, cardologques Autres GR/ Donner des consignes ‘A quot correspondent les abréviations utilisées par interne pour désigner les ‘examens biologiques qu’ prescrt pour le bilan sanguin ? une hémoe. une NF= une CRP un jono. = Les consignes indirectes Dan Ecouter le document 5.1 du DVD une premidre fois. Dans cet enregistrement, tun interne donne des consignes & une Infirmiére pour la prise en charge dun patient, Ecourtez le document une seconde fois en faisant une pause (WD) 3 aque fois que cela ext nécessaire et noter les différentes formulations util- s6es pour demander des choses de fagon indirecte, 1. On va li poser un cathlon.ner des consignes patint ve le son nom de famille et le nom de sa compagne. Etes-vo eee hate promonon de Taphabet en rng? Vries I ro- seston dee letres en coutant Ie docamet 5.2 du DVD. ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ [Exenrts : Asseyez-vous, — Vous pouvez vous asscoir. 1, Passez dans Ia salle d’examen & 6 2, Déshabiller-vous > 3. Ouvtez Ie bouche et dites « A » = 4.Ne respirez plus > |S. Montez sur Ja balance -» 6. Rhabillez-vous —» 7. Repesser dans mon bureau, je vais vous faire une ordonnance, — oe eee nerpeinder tae aco meets st em ee acne Les formalités administratives Linfimiére rempit fe dossier aciminisrtf eu patien, ter a més en rappete quan France, les numéros de téphone sont do Uultne Eeeter le document 4 DVD ef érver Te rom, prenom et Regardez une premire fois la vidéo 17 en entice avant de faire les exercces suivants sez les affirmations suivantes, pus regardez 3 nouveau la vidéo 17 sans vous arréter. Ces affirmations sont-elles vale ou fausses ? Vest Faux 1. Le prom d patient est Dony. aoa | 2. Pour demande commen I om eit, infinite at: «Vous pele 2», 3. Test né le 30 octobre 1981. 4.11 va avoir 25 ans, ‘5. Linfimitre désigne les proches du patient par « entourage » 6. Le patient est marié, 7. Le numéro de tléphone de la personne & contacter est le 06 10 1231 59, 8. Le personne & contacter est Mlle Chioa Ming. 9. Elle est chinoise. ooooo oo0000 ooo ooa 24Regarde2 une premitre fois la vidéo 17 en entice avant de interme resoit un patient en consultation. Formulez les directives quia ‘au patient sans utilserimpératf(attent fois exactement la méme expression ExEMr1e : Asseyez-vous. — Vous pouvez vous asseoi, 1, Passea dans ta salle d’exammen & 6 2. Déshabillez-vous = 3. Ouvrer la bouche et dites « A » — 4..Ne respiee plas —» 5. Montez sur ia balance —» 6. Rhabillez-vous —» 7. Repassez dans mon bureau, je vais vous faire une erdonnance, Les formalités administratives Linfimiére rempit le dossier adminisrot du patient. sez les affirmations suivantes, ‘arréter. Ces affirmations sont-lles vraies ou fausses ? 1. Le prénom du patient est Dony. 2. Pour demander comment le nom s'éert, Pinficmis « Vous l'épelez ?» 3.11 est né Ie 30 octobre 1981 4.1 va avoir 5 ans 5. Linfirmiére désigne les proches du patient par « entourage », 6. Le patient est mari 7. Le numéro de tséphone de Ja personne & contacter est 06 10 1231 59, 8..La personne & contacter est Mlle Chioa Ming. 9. Elle est chinose faire les exercices suivant, ion: vous ne pouvez pas ute puis regardex & nouveau la vidéo 17 sans vous Vrai Faux Gt aoa Go aoa aoa ea oa ao Ge “Le pate pti son no : facile de compr | Itrvest pas toujours: 2 one does pr fer ater | | BuDVD. Notez c-dessous le sicents sls en comportert El / “de bien co rronciation ABC on dizaine. 1 faut se_rappeler qu'on Franc de ate ete nom de 8 compaane es ove i prononcton de Flpabet en anal Micrel cree dca 52 OVD, DEFGHIJKLMNOPQRSTUYV ree en méme temps les infor ern encore docament 33 Exe gaan et eu vile origin avec les ‘coutez le document de télephone des patients. . 77 Numéro de téléphone ‘Now, prénom Sacer ce, le numéros de tphone sont dannés en “3.4 du DVD et éerivez le nom, pla iste de matériels et de produits ci-dessous, puis regardez de nouveau but de la vidéo 18 (du début & 00:40). Quels matériels et produits sont présents a image ? [Regardez une premidre fois la vidéo 18 avant de faire les exercices suivants. Présent / Absent epee mer io rune pase hae set est serene ae re ur cae i el petion a eee a aoe ee oan Peete ‘7.un tube & préleverent& capuchon bleu pour Maémocultare ‘8. un tube & préldvement & capucton violet pour la NF ‘9. une botte de gants 10, un rouleau de sparadap {11 un corps de VACUTAINERS 12. une aiguille woeard 13, une seringue & insuine 14 un garrt (en ezoutchouc) 15, une comprosse (sous plastique) 16. on facon de PURRELL® (solution lavante antiseptique) 17. un hareot (en carton) 18, un flacon de désinfectant 19, un flacon de solution fodée BETADINES: 20, un champ (de protection) sous plastique 4. Que demande le patent & Vinfieritze ? 5..Le patent ati eu mal ?Justifiez vowe réponse. Regard le document c-essus et remetter dans ore les tapes de ace, tion professionnelles des mains. “en our des poee en mat es onls ete es doit / ume sur dos / ames ‘et doigts / paume sur paume sire ue coceoccooeeeocoooeoooD po0ceocooocoCoCooOoKOD ae si Comme le médecin pendant examen clinique, Vinfrmigre explique chaque ‘tape dela prize de sang au patient. Regardez [afin de ta vidéo 18 en faisant tune pause AD) & chaque fois que cela est nécessaire pour écrie les explicaions ‘que Finfirmiére donne au patient. 1. Je vais metare un peti champ dessous pour protéger. 2. Ia 4. Je vais vous die (quand Je pique). 5 6. 1 8. 9. 10, C'est serming. SYLe pean vocast Te patient: OK, Bonjour. Oulae. La manip radio : (Ne) vous en faites pas, Le patient: Questce que cet qu se? Regardez les photos de matériels de prélévement (Document 5.5 du DVD) et _ retrouver les noms correspondants aux numéros. La manip radio Alon, eet 1.aleuite 3 ponction lombaive (PL) cee: nay Sm 2 inti (eu cap z ayers rcs 3.un garrot - respirez plus. ‘se, ves pow rsp C Crest. 44 acon ) Associes les différentes endoscopies aux conduits et cavités du corps qu’clles | Pt ere © nosy condo cv explore | ane scope brncign ieee 2 uneecnspie (elon) > nn ste rampes | a. ae eysocoie © es aalaon | 4. une fibroscopie Tes fosses nasales, le larynx | egntodvodéne OGD) etl phayen | Sane tystresopie € leconat ei | 6 me antcole lesbos 7. me casei © Pesoptaeetesome | une pescopi *teeslon 9. une thinoflroseopie Ia cavité pleurale Les explorations fonctionnelles Etudiez les deux comptes rendus d'examen dendoscopie (Document 5.7 du DVD), puis répondez aux questions sulvantes. Compte rendu d’examen n° 3 1. Quist le patient et quelle est la date de examen ? 2. Pour quelle indication examen ati 66 eéalisé 7 43. De quel type d'examen s'agitil? 4, Quel est /quels sont e(s) organe(s) exploré(s) ? ‘S. Lexamen estil normal ? Sinon, qulles sont les anomalies retrouvées ? Compte rendu dexamen n* 4 1. Qui este patient t quelle esta date de examen? 2. Pour quelle indication examen ati 6 réalisé? 3: De qul ype cexamen sept? 4: Quel est gues sont (s organes) exports) ? 5. Lexamen est normal ? Sinon, quelles sont les anomalies retrouvées ? Dans le tableau de la page suivante, retrouver la signification des abréviations ‘et des sigles classés dans les explorations fonctionnelles correspondantes.Donner des consignes Exploration fonctionnelte Examens Compte rendu d'examen n° 6 Respiratoire (EFR) spiro. = sptomere r= ov we vR VEMS = crs Cardlo-vaseulsire Fes eho, doppler conoque Neurologique BG = EM PEA / EV / PES = Digestive pitmene ‘monomeére cesophagienne /rectle Rénale scntigraphie énate ‘mesure dela ftraton lomérutare 1. Qui est fe patient ot quelle est la date de examen ? 2. De quel type d’examen s‘agitil ? amen e-til 6 réalisé ? $. Pour quelle indication ‘men ext. normal ? Sinan, quelles sont les anomalies retrouvées ? wits aggravation du patient état alnique du patient seagrave. Regardez une premitre fois Ia vidéo 20 avant de faire les exereices suivants Etudiez tes deux comptes rendus d’examen (Document 5.8 du DVD) puis épondez aux questions suvantes. Regardez la vidéo 20 (du début 3 00:25) et répondez aux questions suivantes =| 1. Que faite patient” Compte rendu d'examen n° 5 1, Qui est le patient et quelle est Ia date de Pexemen ? 2, Pour quelle(s) raison(s) ? ck S 2. De quel type d’examen sagt il ? 3. Que va faire Minfirmitre ? 3. Pour quelle indication V'examen atl été réalisé’? a oe Liser les phrases suivantes, pus regardez la suite de la vidéo 20 (Ila 01:35), ct répondez aux QCM. 4. Que signifient les sigh oa. op vo; vD= FR IM= ver PAPs = ie 5. Liexamen est: normal ? Sinon, quelle sont les anomalies retrouvées ? 4. Lintome veut... le patient. 2 assommer Q auscuter =D seanner_ «—«D_scoper 2. Pour rassurer le patient, interne Iu dit que 1D tout est bien passé tout s'est bion passé tout va bien se passer toute passera bien 3. Quel matériel 'infimigne passe-celle&'inteme ? réflexes un stéthoseope Qn tensiometre Dun maneay+5 Donner des consignes 4. Linfrmitre indique au patient qu'elle valu... sa chemise Les expressions ci-dessous sont des réponses de patient & le question « Go DQ eéboutonner =. faire De enlever = ouvir va ? » Classez-los dans la colonne approprige selon qu’elles expriment un bien tre ou un mal étre. 5. Quels gestes accomplissent Pinter eviou infirmire sur le patient ? Q > IisPattachent 8 som it DMs e déshabilen. 4. Ye me sens bien. Boe | Gs i posent ies electrodes. Tis placent la st. sur son index, 2, Je me sens mieux 15, pas la pee > Vinterne Pause 3. Je me sens (put) en forme 16. Bor. j 4. Je suis en pine forme 47. Cava) moyen. Regardez la fin de la vidéo 20 et répondez aux questions sulvantes, 5, Je (ne) me sens pasts bien. 18, Pas tril. 6 2s en forme. 19, C'est pas le top. 1. Quelle son les deux consignes que l'iteme donne & infirm ? 6. (ne) sus pas en f : . sr sietineme : | 7. Comme c-comme ga 20, C'est pas Ia grande forme. | : 8.Ca (ne) va pas 21. C'est de pire en pire. | 2, De quelles analyses complémentires ail besoin? 9. Fe (ae) me Sens pas bien. 22, C'est horeur. : = 10. Je me sens mal 23. Je me sons vraiment parague 2 > 11. Ca vacde mal en ps, 24, Pai mal partout ~ = 12. Jeme sens de pls en pos mal. 25, Je déguste 3. Que va fire 'nteme ? 13. (ne) va pas (trop) mal 26. Je m’en vos. | Exprime le bien-étre Exprime le mak-étre 1. de me ses ben 5. Je ie) mesons pas irs bien Prendre des nouvelles d'un patient Registre standard Registre plus formel Cava? Comment allez vous? Comment ga ve? Comment ee v2, cet jambe ? Comment va cette erbe ? ‘ous vous sentez comment ?, (Comment vous sentez-vous ? Vous vous potex comment (ce matin)? Comment vous portez vous (ce matin)? La forme? ‘Avez-yous la forme (ce matin) ? CCestl forme (ce matin)? tesvous en forme (ce matin)? Vous avez (bien) dori? ‘Avez-vous (bien) dorm? ous avez passé une bonne nuit? ‘Avez-vous passé une bonne nuit? Bien dor > Comment avez-vous passé lant? Dispositifs médicaux (ava mieux? Ca saméiore?Expliques Futiits (On posefmet an patient: ‘Lun scope pour surveiller sa fréquence et son rythme cardiague, 2 un cathlon . 7 ‘Bune sonde & oxygne. 4. une sonde gastriqu ‘S.une sonde vésicale.... 6. un brassard & tension Tan SataFOMBEE one 8. une voie veineuse centrale. 9, des Innetes 8 oxygéne.. 10. un masque haute concentration . Formation de Vimpartat + Encadré en finde chapitre. isposiis ci-dessous en utilisant une des expressions Qe ees ou cape ere 22 peso eo aie yar et ‘ete. ner des consignes ticle pi Palos West aatde vain un shen, Hoc une fvne de chased =H Utiisez Fimparfat dans les comparaisons suivantes. 1. Un patient qui a une selatique peut dire: «C'est comme si on sno UR couteau dans le dos » (enfonces) 2. Un patient qui souffre d"importants mau de téte peut dize ‘ favais ire > (present vous eles —> fais fete (present nous fisons > aisas finir > (orésend nous ssons > je fissis aller (brésend nous alons > [alas vor (présend nous veyons > je voyals La prononciation du verbe est idenique avec les terminsisons a ait et sent nue: paras = prt = patient iparfat permet de fare la description dune situation ou dune action dans le passébservation jique Linteme constiue le dossier du patient Regardez la vidéo 21 en falsant une pause (ID & chaque fois que cela ext néces- saire pour répondre aux questions suivantes, 1. Que fait Pinterne 9 2. Quelles sont ls différents parties qui constituent le dossier? 3. A quelles analyses comespondentlles ?1 une observation dinique et prendre un avis aupres du médecin senior ee el ‘Mode de vie digo ylier —Toxica = @ 10 eof = 2 pa/i BO réa We érudiant droit (these) 4 compagne 1@6 mois bonne santé B voyoge récent ‘mois au Camereun < 15 on 8 pale (Eo es APS ESERND RS soft he ple Pedr ime ‘raise ae Tah Frions + sueurs 0. Rensegnemensarinistats arene Paracétamal peu efficace OCs @ ATB 2, niécdens et traterent hae 3. Med deve “Teux grosse + expecto puruentes Sang © 4: Anarmse Douleur thoracique Dte ¢ Sane crgncnas Localsée, @ irradiation Feninspl tx 7, Conclusion ou hypaitses cisgnstiques : : 8. Condit 3 ten ou propestion de rie en charge Dyspnée effort et repe ntibiotgues anibiothérapie bation; ATB = NB. 65 1 Cs = consulter / consolation; ign ~/ signe ©) signe négatt sign absent. Relisez toutes les notes prises par interne lors de nterrogatoire d’Arthur Pony Utiisez maintenant ces notes pour rédiger le début de Vobservation clinique, servation clinique de Monsieur Arthur Deny, Renseignements administratife C we ‘Monsieur Arthur Dory . Né le 13/10/1981 (25 ens) 4 Motif Ehospitalisati Compagne : Mlle Shiao Ming el, 06 10 12 31 59 3 Anvécéents: || Mode de vie Motif codmission et antécédents s i H pour T° 38-40 « 2), i ‘oppendicectomie ; | | Histoire de la maladie @atodts mdex : Histo ‘Atcdts fllx: gd pére DCD K pounon ~ 75 ans / Pere TDM 45 ans 4 1 ‘Allergie omox ? 3 1 OTT régulien 4User une premiére fois en entier observation clinique du patient Arthur ony ‘ula €t6 rédigée par Vinterne (Document 6.4 du DVD) 1. Comparez votre observation et le début de celle de interne, ait Ades Made de vio Wi hespatston ines Que manque tit ‘ne observation? see ce attention la suite de fobservation de interne et observez les signes, moles et abréviations utitsés. Retrouves ensuite leurs corresponccney dans a liste e-dessous. Exe: LE, Abréviation Correspondance 16 température 21DM syndrome ar fréquence cardiaque 4mR signe SFC as de rien signaler fréquence respiratoire infarcts du myocarde oral 2 Joservation clinique et prendre un avis auprés du médecin senior ger une obse — ‘eis tes ignes anormaus presents mal aust les sgnesabsents Cappel iccienaen Tes signes négatif, Cest-a-dre ce qui a trouvé normal —_ 1. Compléter le tableau suivant en indiquant les appareils examings et, ps ci, les signes positifs et les signes négatits Slgnes anormaux ‘Siones négatts Examen cardiowvasculaie Brats coer ers Examen neurologique Gsgom 15; ‘Autres examens sive are: pa de cyan (aps absence dt jaa + Langton ps de aq denon (at) pas de signes neurologiques (n.p.), ec. 2. Quelle est Phypothise diagnostique erite par interne: O° conse pratiqus pour réger une observation nique“ AnnexExposer un cas Linterne présente le cas de ce patient @ son médecin senior Lser te tableau ci-dessous, Regardez ensuite le début de la vidéo 22 (du début 44 01:32), Faites une pause (a chaque fois que cela est nécessaire pour rem- rote avec ls expressions uses par interne dans le da lon lei xr ine tam) | | auriides heures | Pe ain o or ene (1 | 8 TeronasrcneeRta ese om 10. un signe de rexamen pleuralen lb | ___faveur dun épanchementuiden | Thies chittes depression anéiale tnd | ete tequence cacague oe | 72. que les constants ne changent pet tad aap) [| et dela requence respiratoire | (asm.* nom mate, f= nom inna = ae, v.= vee, exp. = expression) —_ Regardez afin de la vidéo 22 (01:32 & la fin) en faisant une pause (la chaque | fois que cela est nécessaire pour répondre aux questions suivantes, | 1. Linteme a-til yu Te patient depuis les bilans ? 2. Quelle est Ia fréquence respiratoire du patient sous trois lites d’oxygene ? 3. Quelle est la saturation du patient sous trois ines d'exygne ? Lune observation nique et prendre un avis auprés du médecin senior | 4. A quels sujets interne veutil opinion de son médecin senior ? ‘5. Quols sont les résultats du bilan biologique ? — plaquettes : = hémoglobine = jonogramme sanguin : ~ coagulation: 6. Quel examen n'a-il pas demandé ? pereuccemcmeiermipetaiemiate | eee eeeueeee eerie Einteme utise expression. {que Feta du patent 3 empire 2. te moment juste aps la reco thorax (exp 23, une acceration de la fréquence 4. que le patent Wa pas de signe de ceeeserespraste 5. que le patient a une coloration cutanée | (a) erate Sos | 6, une polynudéose avec une majorié | (exp) de neurophies | Les anglicismes dae 22 par ese mpte, Facoz saeoeen Complétez le tableau ci-dessous en faisant correspondre chaque anglicsme, avec son équivalent dans la iste suivante. une fiche un stimulate cartiague bn cas app tr smdonage une dépendance Insorvilnceatenive Ie eisage Inrecerce aménaigne le syndrome efermement un dat ime onvert alee cane ianonme un timbrectiné vn ponte Terao au sor sn én [7 Fermes angias Termes franjls correspondante || un abstract un résumé ae pe une addiction — 5 un ea borden - | im pas tc | un eae report ba [eee omar - _ ie aan ‘Complétez chaque phrase avec un des termes suivants: stent / locked-in syndrome / rash / standards / patches / prick tess / shunt. L. Le scaphande et le papilion est un livee éect par un homme (Jean-Dominique ‘Baby, 2006) atteint d'un cones Bl Suite d'un accident vaseu- Iaire cérébral Ia «dieté» le récit sa fille en elignant une fois des yeux pour dire ‘ Encadré en fin du chpir. “4 Ga teva / 2 te convent? ae (voi ton ais Sr. ipenses que... ? en) penses quoi? “Tu pourais me donner ton ais sur... ? (G2 a Farben / bon / OK / cated... G2 semble pas mal / OK / correc. (Ga me part pas correct /prématu.. Jeferals a méme chose. Je Frais ctffemment Je pense / cro / trouve que (+ indica. Jee pense/ ccs rouve pas que subjoncti Je pensas (nfs. Je eas dit que... Je me dais que... Ih me semble que (+ incatiD Je seris 63vs de, Je suis accord / fe ne suis pas acord 1 ne) me semble (pas) important ule / nécessaire de infiniti Ty peux sot. sot. Tu pourais me de ce que tu penses de..?- Tits bien, on va faire ga. / On ft comme ga Dans chacune des situations sulvantes oit un avis est demand, complétez les dialogues avec des expressions du tableau ci-dessus. Un interne demande un avis & son assistant chef de clinique av sujet d'un diagnostic difficile de céphalée chez une femme de 6T ans. = Cas? 1: ‘L'lmterne # Je peux te demander un avis pour Mme Z."? Lrassistant: Bien sir, je t’éeoute interne : Devant ce tableau de céphalée febrile, si fllait faire une PL. assistant indispensable s'il y # un syndrome méningé. interne: een al pas tou, par cont une doe gmene quand elle pose la téte sur oreller ou quand elle se peigne | : assistant: Le signe de loreller, le signe du peigne,. As-tu palpé ses artes temporales ? interne : vo que ees une maladie de Horton ? Lrassistant: ‘Yon puisse I"liminer sans une biopsie de Vartre temporalees mong ‘une observation clinique et prendre un avis auprés du médecin senior asin demande on inne on avi sr a es “observer ces phrases extraites des dialogues entre interne et son médecin ‘one sortie le Fendemain, sitior et trouver quelG) termet® le pronom souligné remplace et quelle est 52 fonction. 1 Linterne: « Je viens de voirun patient aux urgences, un jenne dont je voudrais te parler.» (Vidéo 22) = Le pronom dont remplace Mine X. voudtat sons demain, - est un peu bt, dans trois jours ce serait mien ‘Linfirmiére : Pourquoi seulement dans ois jours ? Liimterne: : _ qu'elle encore besoin de repos, no uel pot renverchex elle alors qu'elle habits toute seule a, interme: Linfirmire : vee to: deux jours de plus ic Ii front (Vidéo 22) bien, Mais elle va Ge dégu ele pensit vraiment sori demain, “+ Le ronam qul remplace ‘Liinterne : Allons lui dre ensemble situ veux, pot Tui expliquer, firmiére : Bonne idée, z =Casn’3: — Uninterne demande un avis éléphonigue au médecin de garde. Liinterne : Allo, le édecin de garde ? 3. Le médecin senior : « Et pi ils verront ce qu’ls en feront.» (Vidéo 23) Le pronom ee qu’(e) remplace : 4. Le médecin senior: «C'est un diagnostic qu’on peut faire en une demi- I: for.» (6 2) Lr PTs room i) semplace Lesenior Quest son pbione? interne I ret ne dep depuis 48 eur avec une douche . me pene un ote dep FT Ss ets simples et compas Ercan fi de chp, (deme an scamer on pee : ne spitaon proton dott ie cape ee Le senior : Beoute le sanner, moi nécesssre en srgene, Si mewn tn ton hpi commenceri sp main a rites des vidéos 1 3 20, avec le pronom Te scanner demain matin. ‘Complétez les phrases sulvantes, extraites mn 2 ‘relatif approprié. Liinterne : Et fie un doppler ce sor, se tile? mest ci sins dans le temps plein : cing temps plein et un Lesenior : Non, apoutattendre demain, onctestait 1.0m et cin bec an ev, tee fil dobtenir un doppler 82h ds mati, = a - - ‘un cade infierier, dans chaque unité et puis deux ou trois ‘Liinterne : Done je débute I’héparine ce soir, sur la suspicion clinique, sans aut- Fe eae E res examens 7a ne SUSE? ] Fie sero avec ois " i sitions apts le tour Le senior : Oui, est suffisant, j 3. Crest ous es ins es Linterne :L’héparine, au pouse-seringie, ss 4. Cesta om cei . . ee ee een ee Las infeestalenten erance one, fat ve vous 7 7 = Oe = ce ‘ne les verrez pas forcément sur de grandes périodes. Etc 6. Vous allez avoir un travail d’adaptation : n'est pas facile au part come 7. Quels seraient les conseils ....... os ‘vous donneriez & un interne ee = . “ arriverait nouvellement dans le service ? wri i. P : A cane ey 8. Cette toux ... ‘vous me parlez, c'est arrivé en méme temps ou wn fs las ees ea gt sccondairement? 9. Nous aver pas de sion. Pique O8 rate? 10, Il a présenté une fidwre {volue depuis deux jours, avee es frissons a nuit demitre VVont motivé & venir aux urgences.votre médecin senior. Utiisez les expressions études dans ce chapitre Jui demander son avis sur: le diagnostic, = Ie bilan complémentaire, le traitement, Formation: infin du verbe + terminsizons als, ais, at tons, ez, alent Sie vrbe fin par il faut enleverle-€ fa Econ alende — fatende Exerple: Exceptions Jeena tre ainda Tuerslers or yous Neonates fore eis Now consiteions sees foe Vous cnsutees Pie f pours Is cenaitewert ‘odo fe oudras Yeni [evens vole veras sic esis Lune observation clinique et prendre un avis auprés du médecin senior ronams ris pemntient de connecter dew pases indépendants ayant un ren en 5 remplace le sujet d'une phrase. pe compe eps scien uno Tes pepsin de si nro on ee. Le méecn qui pate este che de sevice. Le médedn que je emplae est en formation, [Enda 0 fe avai est a Coie Rowse. Le patient dont ef pare es aux urgences. tion de eu" + pronom ——_tequel La eéenimaion més est Ie service dans lequel interme est fect arse! nan pa Fs wore aor cree he sug de arom eo sage gus at (Gute coqe lowe ei, eure eke Sree seer ameie LESS dutta ort rage cde 4 ines, SATE pate ane sp eet eo = Lm erin ace tacos eine pe ma es Sie as conme ronan es aoa