Republic of the Philippines

Department of Education
DIVISION OF MASBATE
DISTRICT BALENO
POLOT ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

LINGGUHANG GABAY SA PAGTUTURO SA
KINDERGARTEN
Week 6 Quarter 1
November 9-13, 2020

Nakalaang Oras Gawain Learning Learning Task Mode of

Competency Delivery
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
7:00-8:00 Gigising,aayusin ang higaan,kakain at maliligo para simulan ang napakagandang araw!
8:00-8:05 Pagdarasal Turuan ang mag-aaral na magdasal o hayaan siya na manguna sa Self- Dalhin ng mga
(5 minuto) pagdarasal Assessment magulang ang
Task; output sa
8:05-8:10 Pag-eehersisyo Ipakita sa mag-aaral ang tamang pag-eehersisyo sa pamamagitan ng Portfolio paaralan at
(5 minuto) paggalaw ng kamay, paa, ulo, baywang at iba pang bahagi ng katawan. Preparation, ibigay sa guro.
Remarks/
Reflections
Maaari ding gumamit ng action song o sayaw sa pag-eehersisyo.

8:10-8:15 Kumustahan/Pagbabahagi Kumustahin ang mag-aaral tungkol sa kanyang nararamdaman kung siya
(5 minuto) ng Karanasan ba ay masaya at masigla ngayong araw.
 Ipapakita ng mag-aaral ang kanyang masayang mukha.
Tanungin siya kung anong araw o panahon.
Ngayon ay araw ng Lunes!
Ipasulat sa mag-aaral ang petsa o araw gamit ang Talaarawan na padala ng
guro.
8:15-8:20 Pagpapaliwanag ng Ipaliwanag sa Ipaliwanag sa Ipaliwanag sa Ipaliwanag sa
(5 minuto) Leksyon o Mensahe mag-aaral ang mag-aaral ang mag-aaral ang mag-aaral ang
mensahe o mensahe o mensahe o mensahe o
leksyon gamit ang leksyon gamit leksyon gamit leksyon gamit
 materyal na galing ang materyal na ang materyal na ang materyal na
sa guro sa galing sa guro galing sa guro galing sa guro sa
kindergarten. sa kindergarten. sa kindergarten. kindergarten.
Mensahe: I can Mensahe: I can Mensahe: My Mensahe: I can
recognize recognize body has identify each part
symmetry with symmetrical different parts. of my body.
different shapes in my
dimensional body.
shapes on my
Recognize body parts.
8:20-8:50/ Work Period 1 symmetry (own Gabayan ang Gabayan ang Gabayan ang Gabayan ang
9:25-9:55 body, basic mag-aaral sa mag-aaral sa mag-aaral sa mag-aaral sa
(60 minuto) shapes) paggawa ng paggawa ng paggawa ng paggawa ng
(MKSC-00-11-) sumusunod na sumusunod na sumusunod na sumusunod na
mga Gawain. mga worksheet. mga worksheet. mga worksheet.

-Activity 1- My -Activity 2 -Activity 7 -Activity 14

Heart and Lungs -Activity 15
Identify one’s -Activity 2-Self -Activity 3 -Activity 8 -Activity 16
basic body Portrait -Activity 17
parts -Activity 10 -Activity 19
(PNEKBS-ld-1) -Activity 20
-Activity 11 -Activity 21
-Activity 22
-Activity 12 -Activity 23
-Activity 24
-Activity 13

8:50-9:00 Pagmemeryenda Ipagawa at ipaliwanag sa bata ang kahalagahan ng paghuhugas ng kamay

(10 minuto) bago kumain lalo na sa panahon ng pandemyang COVID-19.
Hayaan ang mag-aaral na kumain ng kanyang meryenda.

9:00-9:15 Kwentuhan Basahin ang

(15 minuto) kwento na
padala ng guro
na may pamagat
na “ Ang Papel
De Liha”
 Itanong sa bata
bago basahin ang
kwento:
Ano-anu ang
mga bahagi ng
iyong katawan?
Ano-anung
bahagi ng
katawan ang
nabanggit sa
kwentong
binasa?
Paanu ginagamit
ang bawat
bahagi ng
katawan sa
kwento?

9:15-9:25 Pakikinig/Pag-aawit ng Pakiking ng rhymes " Paa,Tuhod,Balikat,Ulo”

(10 minuto) Rhymes na may
Kinalaman sa Pag-awit ng rhymes " Paa, Tuhod, Balikat, Ulo "
pagbibilang.
Hayaan ang mag-aaral na ituro ang bahagi ng kanyang katawan habang
umaawit.
9:25-9:55 Work Period 2 Gabayan ang Gabayan ang Gabayan ang Gabayan ang
(30 minuto) mag-aaral sa mag-aaral sa mag-aaral sa mag-aaral sa
paggawa ng paggawa ng paggawa ng paggawa ng
sumusunod na sumusunod na sumusunod na sumusunod na
mga worksheet. mga worksheet mga worksheet. mga worksheet.

-Activity 1 -Activity 4 -Activity 9 -Activity 18

-Activity 5

-Activity 6
9:55-10:05 Paglalaro sa Loob o Labas Magsagawa ng larong may kaugnayan sa leksyon.
 (10 minuto) ng Tahanan

10:05-10:15 Pagpapasulat sa isang Ipasulat sa bata Ipasulat sa bata Ipasulat sa bata Ipasulat sa bata
(10 minuto) buong papel ng pangalan ang kanyang ang kanyang ang kanyang ang kanyang
ng bata, target na letra o buong pangalan buong pangalan buong pangalan buong pangalan
bilang para sa araw o iba at maliit at at maliit at at maliit at at maliit at
pang mga salita malaking malaking malaking malaking
Letrang Ff. Letrang Ff. Letrang Tt. Letrang Tt.

10:15-10:20 Mga Paalala/Pagbabahagi Tanungin ang mag-aaral o hayaan siyang magbahagi ng natutunan sa
(5 minuto) ng mga Natutunan sa leksyon sa araw.
Araw
Magbigay ng mga tagubilin sa mag-aaral.

10:20-10:25 Pagdarasal Turuan ang mag-aaral na magdasal o hayaan siya na manguna sa

(5 minuto) pagdarasal

10:25-10:30 Pagsasagot ng tseklis at Sagutan ang tseklis na padala ng guro tungkol sa mga natapos na gawain at
(5 minuto) pag-oorganisa ng mga mga kayang gawin at hindi kayang gawin ng mag-aaral. Idikit ito sa
natapos na gawain ng portfolio o ilagay sa clear folder kasama ang lahat ng mga natapos na
mag-aaral worksheets at iba pang mga gawain na natapos ng mag-aaral tulad ng
nakasulat sa papel na bilang 1-5.

Prepared by:

MYRA S. NARON
Teacher I
Noted:

SHARON V. MORADO
TIC