სოციალურ და პოლიტიკურ მეცნიერებატა ფაკულტეტი

სილაბუსი

სასწავლო კურსის გეოპოლიტიკა

სახელწოდება
სასწავლო კურსის
კოდი
სავალდებულო
სასწავლო კურსის
სტატუსი
ავტორი/ავტორებ გურამ მარხულია;
ი
tel. 599 53 95 36 e-mail: g.markhulia@yahoo.com

სასწავლო კურსის მიზანია სტუდენტს ჩამოუყალიბოს მიმდინარე საერთაშორისო

სასწავლო კურსის
პოლიტიკური პროცესების გეოპოლიტიკური და გეოსტრატეგიული ხედვა. მიღებული
მიზნები
ცოდნა მნიშვნელოვნად განსაზღვრავს როგორც პოლიტიკური რეალიების
ინტერპრეტაციის, ასევე მათი ანალიტიკური განსჯის უნარს. სასწავლო კურსი
სტუდენტებს საშუალებას მისცემს დამოუკიდებლად გააანალიზონ და კრიტიკულად
აღიქვან მსოფლიოში მიმდინარე გეოპოლიტიკური მოვლენები.

კრედიტების 5 კრედიტი. სულ-125 სთ., კვირაში 3 სთ. (ლექცია 30 სთ., სამუშაო ჯგუფში
რაოდენობა და მუშაობა-15 სთ. დამოუკიდებელი მუშაობა მათ შორის შუალედური გამოცდა - 2
საათების სთ., ფინალური გამოცდა - 3 სთ., სულ საკონტაქტო-45 სთ., დამოუკიდებელი
განაწილება, ECTS მუშაობის -75 სთ., რომელიც შეიძლება ასევე დაიყოს საათებად: სხვადასხვა სახის
ინფორმაციის მოძიება-სტატია, განმარტება, წიგნზე მუშაობა, წერითი და ზეპირი
საშინაო დავალებების შესრულება, შუალედური და ფინალური გამოცდების
მომზადება.
სასწავლო კურსის ისტორიული და პოლიტიკური გეოგრაფია
შესწავლის
წინაპირობები
1. სტუდენტმა იცის მსოფლიოში მიმდინარე გეოპოლიტიკურ პროცესები.
სწავლის
2. აცნობიერებს წამყვანი გეოპოლიტიკოსების ძირითად იდეებს და
შედეგები
გეოპოლიტიკური თეორიებს
3. იცნობს და აანალიზებს მსოფლიოს წამყვანი სახელწიფოების გეოპოლიტიკურ
ინტერესებს.
4. გამომუშავებული აქვთ რა მიმდინარე პოლიტიკური პროცესების სწორი
ანალიზისა და ინტერპრეტაციის უნარი, შეუძლიათ მისი პრაქტიკულ საქმიანობაში
გამოყენება.
5. გეოპოლიტიკის ძირითადი პრობლემების, ასევე გეოპოლიტიკოსების
მნიშვნელოვანი შეხედულებების ცოდნის საფუძველზე შეუძლია გეოპოლიტიკის
1
 რიგი საკითხების მიმართ დასკვნის ჩამოყალიბება.
6. შეუძლია კომუნიკაცია გეოპოლიტიკასთან დაკავშირებულ საკითხებზე.
გეოპოლოტიკის პრობლემატიკისა და ძირითადი საკითხების ცოდნის
საფუძველზე, სტუდენტი შედის დისკუსიაში შესაბამისი არგუმენტაციითა და
ტერმინოლოგიის გამოყენებით.
7. სტუდენტს შეუძლია ხელმისაწვდომი ლიტერატურისა და არსებული რესურსების
გამოყენებით დამოუკიდებლად აიმაღლოს ცოდნა.

სასწავლო კურსის სავალდებულო

კვირა სთ. ლექცია / ჯგუფში მუშაობა
შინაარსი ლიტერატურა

I 3 ლექცია-3 სთ.: ძირითადი:

გეოპოლიტიკა როგორც მეცნიერება 1. ნიკა ჩიტაძე,
გეოპოლიტიკის მთავარი კანონი გეოპოლიტი
თანამედროვე გეოპოლიტიკის კა,
მდგომარეობა თბილისი,
2011.
2. ალი
გასანოვი,
გეოპოლიტი
კა, თბ. 2015

II ლექცია-2 სთ.:
3 ძირითადი:
სემინარი 1 სთ;
ახალი დროის გეოპოლიტიკური აზრი ნიკა ჩიტაძე,
ჟან0ჟაკ რუსო, ემანუელ კანტი, შარლ ლუი გეოპოლიტიკა,
მონტესკიე, ჰეგელი, კარლ ფონ კლაუზევიცი თბილისი, 2011.
ალი გასანოვი,
გეოპოლიტიკა, თბ.
2015

III
 ლექცია-2 სთ.: ძირითადი:
3
გეოპოლიტიკური პროცესები. მსოფლიოსა 3. ნიკა ჩიტაძე,
და ეპოქის სურათები გეოპოლიტი
a) გეოპოლიტიკური პროცესები და კა,
ახალი დროის მსოფლიოს თბილისი,
2011.
სურათები
4. ალი
b) კოლონიური იმპერიების შექმნა
გასანოვი,
c) ომები, როგორც გეოპოლიტიკური გეოპოლიტი
პროცესები კა, თბ. 2015
d) მსოფლიოს გეოპოლიტიკური
ეპოქები
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.
ახალი დროის გეოპოლიტიკური აზრი
IV ლექცია-2 სთ.:
3
კლასიკური პერიოდის წამყვანი ძირითდი:

2
 გეოპოლიტიკოსების ძირითადი იდეები 5. ნიკა ჩიტაძე,
a. გერმანული „ორგანიციზმული გეოპოლიტი
სკოლა” კა,
b. კონტინენტური ბლოკის იდეა თბილისი,
2011.
გ. აშშ გეოპოლიტიკური აზრი
6. ალი
კლასიკურ პერიოდში
გასანოვი,
დ. ვიდალ დე ლა ბლანში გეოპოლიტი
ე. კლასიკური პერიოდის რუსული კა, თბ. 2015
გეოპოლიტიკა

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.

გეოპოლიტიკური პროცესები. მსოფლიოსა
და ეპოქის სურათები
V ლექცია-2 სთ.:
3 ძირითდი
გეოპოლიტიკური სკოლები და თეორიები
XX საუკუნის მეორე ნახევარში 7. ნიკა ჩიტაძე,
თანამედროვე ატლანტიზმის თეორიები გეოპოლიტი
თანამედროვე ევროპული გეოპოლიტიკა კა,
გამოყენებითი გეოპოლიტიკა თბილისი,
თანამედროვე რუსული გეოპოლიტიკური 2011.
სკოლა 8. ალი
გასანოვი,
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.
გეოპოლიტი
კლასიკური პერიოდის წამყვანი
კა, თბ. 2015
გეოპოლიტიკოსების ძირითადი იდეები

VI
 ლექცია-2 სთ.:
3 ძირითადი:
მსოფლიო წესრიგი და გლობალიზაცია
9. ნიკა ჩიტაძე,
a) მსოფლიო წესრიგის მოდელები და გეოპოლიტი
ძალთა ბალანსი კა,
b) მსოფლიო საინფორმაციო სივრცის თბილისი,
გლობალიზაცია 2011.
გ) მსოფლიო ეკონომიკური სივრცის 10. ალი
გლობალიზაცია გასანოვი,
დ) მსოფლიო პოლიტიკური სივრცის გეოპოლიტი
გლობალიზაცია: მონდიალიზმი ანუ კა, თბ. 2015
პოლიცენტრულობა
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.
გეოპოლიტიკური სკოლები და თეორიები
XX საუკუნის მეორე ნახევარში

VII ლექცია-2 სთ.:

3
მსოფლიოს წამყვანი სახელმწიფოებისა და ძირითადი:
ორგანიზაციების გეოპოლიტიკური

3
 ინტერესები: ევროკავშირი, ნატო, აშშ. 11. ნიკა ჩიტაძე,
ევროკავშირი, გეოპოლიტი
ნატო კა,
აშშ გეოპოლიტიკური პრიორიტეტები თბილისი,
ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ. 2011.
12. ალი
მსოფლიო წესრიგი და გლობალიზაცია
გასანოვი,
გეოპოლიტი
კა, თბ. 2015

VIII ლექცია-2 სთ.:

3 ძირითდი:
მსოფლიოს წამყვანი სახელმწიფოებისა და
ორგანიზაციების გეოპოლიტიკური 13. ნიკა ჩიტაძე,
ინტერესები: გეოპოლიტი
a) რუსეთის ადგილი გეოპოლიტიკურ კა,
ურთიერთობათა სისტემაში თბილისი,
b) იაპონია თანამედროვე 2011.
გეოპოლიტიკაში 14. ალი
გ) თურქეთის როლი და ადგილი გასანოვი,
თანამედროვე გეოპოლიტიაკში, გეოპოლიტი
დ) ცენტალური აზიის როლი თანამედროვე კა, თბ. 2015
გეოპოლიტიკაში,
ე) ირანის გეოპოლიტიკური
პრიორიტეტები.
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა.-1 სთ.
მსოფლიოს წამყვანი სახელმწიფოებისა და
ორგანიზაციების გეოპოლიტიკური
ინტერესები: ევროკავშირი, ნატო, აშშ.

ლექცია-2 სთ.:
IX 3 ძირითდი:
მსოფლიოს წამყვანი სახელმწიფოებისა და
ორგანიზაციების გეოპოლიტიკური
15. ნიკა ჩიტაძე,
ინტერესები:
გეოპოლიტი
a) გეოპოლიტიკური ვითარება სამხრეთ
კა,
კავკასიაში,
თბილისი,
b) კასპიის ზღვის რეგიონის მნიშვნელობა
2011.
თანამედროვე მსოფლიო
16. ალი
გეოპოლიტიკაში,
გასანოვი,
c) გეოპოლიტიკური ვითარება ახლო
გეოპოლიტი
აღმოსავლეთში,
კა, თბ. 2015
d) ჩინეთის გეოსტრატეგია,
e) აფრიკის პოლიტიკური რუკა.
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.
მსოფლიოს წამყვანი სახელმწიფოებისა და
ორგანიზაციების გეოპოლიტიკური
ინტერესები:

4
 X 2 შუალედური გამოცდა წერითი სამუშაო
(ტესტირება) და
კითხვა-პასუხები.
(ღია და/ან
დახურული
კითხვები). ტესტი
შედგება განვლილი
მასალის ამსახველი
30 საკითხისაგან და
თითოეული ტესტი
ფასდება 1 ქულით,
რომ ჯამში მივიღოთ
30 ქულა.

ლექცია-2 სთ.:
XI 3 ძირითდი:
საქართველოს როლი და ადგილი
თანამედროვე გეოპოლიტიკურ სისტემაში
17. ნიკა ჩიტაძე,
1. საქართველოს ბუნებრივ–რესურსული
გეოპოლიტი
პოტენციალი.
კა,
2. საქართველოს გეოპოლიტიკური
თბილისი,
მდებარეობა: გეოგრაფიული ასპექტი,
2011.
პოლიტიკური ასპექტი, ისტორიული
18. ალი
ასპექტი.
გასანოვი,
3. საქართველოს ეროვნული
გეოპოლიტი
უსაფრთხოების ასპექტები.
კა, თბ. 2015
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.
მსოფლიოს წამყვანი სახელმწიფოებისა და
ორგანიზაციების გეოპოლიტიკური
ინტერესები:
 ლექცია-2 სთ.:
XII 3 ძირითდი:
საქართველო საგარეო–პოლიტიკური
ასპექტები:
19. ნიკა ჩიტაძე,
1. საქართველოში არსებული
გეოპოლიტი
ოკუპირებული რეგიონები და ქვეყნის
კა,
მთლიანობის აღდგენის
თბილისი,
პერსპექტივები,
2011.
2. საქართველოს ევროკავშირში
20. ალი
გაწევრიანების პერსპექტივები.
გასანოვი,
გეოპოლიტი
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ. კა, თბ. 2015
საქართველოს როლი და ადგილი
თანამედროვე გეოპოლიტიკურ სისტემაში

XIII
 ლექცია-2 სთ.:
3 ძირითადი:
საქართველო საგარეო–პოლიტიკური
ასპექტები:
21. ნიკა ჩიტაძე,
a) აშშ-საქართელოს ურთიერთობები გეოპოლიტი
b) ნატოს სტრატეგიული იინტერესები კა,
საქართველოს მიმართ თბილისი,
5
 გ) რუსეთ-საქართველოს ურთიერთობა 2011.
დ) რუსეთ-საქართელოს ომი და მისი 22. ალი
შედეგები გასანოვი,
 სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ. გეოპოლიტი
საქართველო საგარეო–პოლიტიკური კა, თბ. 2015
ასპექტები:

XIV
 ლექცია-2 სთ.: ძირითდი:
3
საქართველო საგარეო–პოლიტიკური 23. ნიკა ჩიტაძე,
ასპექტები: გეოპოლიტი
ჩრ. კავკასია-საქართველოს კა,
ურთიერთობები თბილისი,
საქართველო თურქეთის ურთიერთობები 2011.
საქართელო-აზერბაიჯანის 24. ალი
გასანოვი,
ურთიერთობები
გეოპოლიტი
საქართველო-სომხეთი.
კა, თბ. 2015
ირანი და საქართველო
სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.
საქართველო საგარეო–პოლიტიკური
ასპექტები:

XV
 ლექცია-2 სთ.:
3 ძირითდი
საქართველოს ენერგეტიკული
უსაფრთხოება და თავდაცვა 25. ნიკა ჩიტაძე,
გეოპოლიტიკა,
a) ეროვნული უსაფრთხოების თბილისი, 2011.
კონცეფცია, თავდაცვის 26. ალი
სტრატეგიული მიმოხილვა გასანოვი,
b) ეროვნული.სამხედრო სტრატეგია გეოპოლიტიკა,
c) საქართველოს თავდაცვის ზოგადი თბ. 2015
პრინციპები
 სამუშაო ჯგუფში მუშაობა- 1 სთ.

საწავლო კურსის სწავლება წარიმართება ლექციისა და ჯგუფში მუშაობის ფორმატში:

სწავლებისა და
საგნის სპეციფიკის გათვალისწინებით აქტიურად გამოიყენება ინტერაქტიული ლექცია და
სწავლის
დისკუსია დებატების მეთოდი; აღნიშნული მეთოდები ხელს უწყობს ჯგუფის მაქსიმალურ
მეთოდები
ჩართულობას საკითხთა განხილვის პროცესში, რომელიც თავის მხრივ სტუდენტს
უვითარებს ლოგიკურ აზროვნებას, საკუთარი აზრის დასაბუთების და სხვისი აზრის
პატივისცემის უნარს. ჯგუფში მუშაობის დროს სტუდენტები ასევე აქტიურად
წარმოადგენენ საკუთარ შეხედულებებს, და ჩართული იქნებიან დისკუსიაში. გარდა
აღნიშნული მეთოდებისა გამოყენებული იქნება წიგნზე მუშაობის და წერითი მუშაობის
მეთოდი. შესაბამისი ლიტერატურის მოიძიება და წერითი ნაშრომის/რეფერატის
შეასრულება-დაცვა სტუდნეტს განუვითარებს დასკვნის და კომუნიკაციის უნარს.
სასწავლო კურსის ზემო აღნიშნული მეთოდების გამოყენებით და საკითხებისადმი
შემოქმედებითი მიდგომით, სტუდენტი მკაფიოდ შეძლებს გეოპოლიტიკის საკვანძო
საკითხების გააზრებას და თეორიული ცოდნის პრაქტიკაში სწორად გამოყენებას.

6
 შუალედური გამოცდის შემდეგ, არსებული ხარვეზების დაფიქსირების და გამოსწორების
მიზნით, მოეწყობა გამოცდის შედეგების განხილვა.

(მიუთითეთ სტუდენტთა მიღწევების/ცოდნის შეფასების კრიტერიუმები და ყოველი

შეფასება კომპონენტისთვის გათვალისწინებული მაქსიმალური ქულა. გაითვალისწინეთ, რომ სტუდენტის
მიღწევათა შეფასება წარმოადგენს შუალედური შეფასებების და დასკვნითი გამოცდის შეფასებათა
ჯამს).

ქულა შეფასება
91%-100% A ფრიადი
81%-90% B ძალიან კარგი
71%-80% C კარგი
61%-70% D დამაკმაყოფილებელი
51%-60% E საკმარისი
41-50% Fx ვერ ჩააბარა (სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა
სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით
დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება)
0-40% F ჩაიჭრა (სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის
საკმარისი და მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი).
27. ნიკა ჩიტაძე, გეოპოლიტიკა, თბილისი, 2011.
სავალდებულო
28. ალი გასანოვი, გეოპოლიტიკა, თბ. 2015
ლიტერატურა

1. არჩილ გეგეშიძე, გეოპოლიტიკა, თბილისი, 1999.

დამხმარე
2. ალ. დუგინი, გეოპოლიტიკის საფუძვლები 1999
ლიტერატურა და
სხვა რესურსები