VOLUME 1 | October 2020 ISSUE

CMC
Mathazine

CMC
2020
CHITTAGONG MATH CIRCLE

A PUBLICATION OF CHITTAGONG MATH CIRCLE

 CMC Mathazine

Chittagong
Math
Circle

Editorial Council
Mohammad Iftikhar Shayem
Organizing Secretary CMC

Ankon Dey Animesh

Class Co-ordinator CMC

Foysal Mahmud Chowdhury

Assistant Organizing Secretary

Designed By
Mohammad Iftikhar Shayem

Publication Date
9 October, 2020

All rights reserved.

No part of this Publication may be used without prior written
permission of the copyright owners.

Copyright © 2020
Chittagong Math Circle Committee 2019-2020

CMC Mathazine 2
 CMC Mathazine

New Normal of CMC.

We are delighted to let you know that Chittagong Math Circle is going
to publish a magazine from now on. The time is hard for us right now.
Humankind is experiencing one of the most momentous events of the cen-
tury. At least our generation never felt the importance of science like never
before. While COVID-19 practically stopped the motion of the earth, CMC
also suspended all the outdoor activities. Most likely, we will not resume
our activities until the air becomes safe again.
When the lockdown began we thought perhaps switching to digital classes is
the only option. And it will turn out like any other classes where one person
teaches n number people where n ≥ 2. But that is not CMC. CMC believes
sharing knowledge is power . We used to gather every Friday, discuss
problems and mathematical tricks, and have a various intellectual discus-
sion. One person taking the class is not just our thing. Everyone should get
the chance to share whatever s/he knows in CMC. Thus, a magazine. So
if you think that you know something so cool that everyone must know it,
Please write to us. CMC magazine will try to share 1 your ”thing” with the
rest of your comrades.

If you are reading this, the probability is high that you do math and
problem solving for the sheer fun of it. So I don’t need to explain the im-
portance of mathematics to you. But for that one person who accidentally
picked this up from somewhere, Let us change your life. Being a scientist is
like a detective or a scavenger hunt. It is exciting and thrilling. Perhaps you
have some clue or evidence but you need a tool to tie those clues and figure
out the meaning. Mathematics is that tool. We ( At least two of us) do
not have the language to express the joy of solving a problem on your own.
While I was writing this, the announcement of the Nobel prize in physics
was going on. Nobel Prize for physics has been awarded to Roger Penrose
for his tremendous mathematical input.
You must have heard the name of Richard Feynman who had been a fan-
tastic mathematician of his era. Not only his era actually, he has been a
brilliant mind in the history of human kind. One might ask us why we do
mathematics. We are answering it through a quote of Feynman, “To those
who don’t know mathematics,it is difficult to get across a real feeling as to
the beauty of nature . . . If you want to learn about nature, to appreciate
nature ,it is necessary to understand the language she speaks in. ”

Basically as we mentioned, those who are reading this magazine might be

1
Condition applied

CMC Mathazine 3
1
 CMC Mathazine

already doing mathematics, we assume you are feeling the beauty of it. CMC
has always been trying to help people understanding that beauty. CMC is
not something that holds their workshops or classes only for Olympiads.
We truly believe that those who start loving mathematics don’t care about
achievements. This magazine surely is a milestone for CMC. People used
to learn something and express to their closest ones about mathematics.
But this magazine will let them express the inner beauty of mathematics to
hundreds of people.

Again, the school going people, the fresh-minds get an opportunity to

get involved with a circle through this magazine. There’s a saying that if you
want to write something you need to understand the topic very precisely.
Those who are getting connected to this magazine will surely experience the
fun of learning mathematics, the experience of making mistakes. That’s the
motto of this magazine. We want you people to think more, we want you
people to read more. Only then you will be able to write in an easier tone.

We have always wanted to publish something of our own for a while.

And it turned into reality because of the hard work of our team. They had
never asked for any credit or silly appreciation in public. So we are going to
keep it that way, not by mentioning any name. Despite the fact, we would
like to thank Notre Dame Math Club, DRMC Math Club, Laksmipur Math
Club, Ramanujan Gonit Songho and Srinibus Ramanujan Math Club for
the help they did for the magazine.
Once again, we are asking for your content for this magazine. You will know
the details from our Facebook page/Email/website/Facebook group. If you
have any suggestion please let us know. We hope you will find this magazine
intriguing. If you do not, you can always go back to play with Penrose tiles.

S.M. Masruk Uddin Sajib Sakhawat

President, CMC Press Publication Secratary, CMC
1820855@iub.edu.bd ssakhawat60@gmail.com

CMC Mathazine 4
 CMC Mathazine

Content.
Non Fiction 7 গণিতের রসকষ

9 পাহাড় মাপার গণিত

10 ম্যাথমেটিকাল প্যরাডক্সসেস

12 ডেয়ারিং স্কোয়ারিং

13 পাই

14 ম্যাথ কেন গুরুত্বপূর ্ণ

15 ট�োস্টেরাল ইকুয়েশন

18 ওয়ার্কিং ইন কেইসেস

20 স্বাভাবিক লগারিকদমের ভিিত্ত e কেন

Note 26 Geometry La

34 Combinatorics La

Fiction 42 রিপনের ছ�োট আবিষ্কার

43 গণিতরঙ্গে সাহাবুস্টাইন এবং ওয়াটসন.

CMC 47 ওরা কারা? কি করে ওরা

50 Submission Process

CMC Mathazine 5
Non-Fiction
 CMC Mathazine

অপূর্বা চ�ৌধুরী।

গণিতের রসকষ. ৭ম শ্রেণি

ডাঃ খাস্তগীর সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, চট্টগ্রাম।

েমে হাসাে সযানরর ণভণিও চিনখ আণম এণট জােনে

চপনরণছিাম িযাখযাণট ণছি এরেমোঃ

আমরা অনেনেই গণিনের অনেে ণিষয়িস্তুই িু ঝার িা গভীনর চেেেি পণরমানপর চেষ্টার শুরুর ণিনে 1 এেে িাহুণিণশষ্ট
ঢুোর চেষ্টা ো েনরই সরাসণর মুখস্থ েনর চেণি। অনেনেই িনগথর চেেেিনে 1 িগথএেে ণহনসনি েরা হনয়ণছি। এর
মনে েনর গণিে মানে ভয়ঙ্কর ণেছু ! আমরা যণি গণিনের সানপনেই আয়েনেে এিং সামান্তণরে চেনের চেেেি
গভীনর ঢুেনে পাণর োহনিই িু ঝনে পারি গণিে েত্ত মাপা শুরু হয়। চযমেোঃ-
রসানিা! ণিে চযমে োরনেনির িাইনরর অংশ রসেষহীে
ণেন্তু চভেরটা রনস টসটনস। (গণিনের মনো এেই েথা খানট
ণিজ্ঞানের চেনেও।

চো আজ আণম চিখি এমে ণেছু প্রশ্ন ণেনয় যা আমার মনে

িহুণিে িাসা চিেঁনে ণছি। এগুনিা এমে ণেছু প্রশ্ন যা অণেোংশ
চেনে মুখস্থ েনর চেিা হয়। েনি গণিে হনয় যায় ণেেেুনট।
ণেন্তু এর গভীনর ঢুনে ণেন্তা েরনিই আসি রস (রহসয) চির
হনয় আসনি।
এ ণেনে চেেণটর এে িাহুর দির্ঘথয 4 চে সমাে 4 ভানগ ভাগ
চো শুরু েনর চেি…. েরনি এিং প্রস্থ 3 চে সমাে 3 ভানগ ভাগ েরনি 1 িগথ
এেে চেেেি ণিণশষ্ট িগথ পাওয়া যায় 12 ণট। অথথাৎ এণটর
প্র
প্রথথমটা হনিাোঃ চেে চোনো সংখযার সূ েে 0 হনি এর মাে 1 চেেেি 12। এই 12 পাওয়া যায় 3 চে 4 ণিনয় গুি েনর।
0
হয় অথথাৎ, x = 1? অথথাৎ
আয়েনেেণটর চেেেি = 3 × 4 িগথ এেে
এই প্রশ্নণট আমার মনে চজনগণছি ৬ষ্ঠ চেিীনে িীজগণিে = দৈর্ঘয্ × প্রস্থ িগথ এেে।
চশখার সময়। িযাখযাণট চপনয়ণছ আরও অনেে পর।
এেণট সামান্তণরে ণেন্তা েরনি,
চো িযাখযাণট এরেমোঃ-
0
x চে আমরা চিখনে পাণর 𝑥𝑥 1 ÷ 𝑥𝑥 1 ণহনসনি (x এর উপর
𝑥𝑥 1 𝑥𝑥
চযনোনো পাওয়ার চেওয়া যায়) = = = 1
𝑥𝑥 1 𝑥𝑥

এই িযাখযাণট আমার োনছ খুিই মজািার চিনগণছি। এরপর

৬ষ্ঠ চেিীনেই জযাণমণে চশখার সময় প্রশ্ন এনসণছি- "চেেেি
সম্পণেথে োরিা েীভানি এি?"

CMC Mathazine 7
 CMC Mathazine

আমরা যণি ABDC সামান্তণরনের চভের BDF অংশনে চেনট সু েরাং,

িানম িাণগনয় ণিই েনি এেণট আয়ে পাি। আয়ে EFBA এর +2 − 3 = −1
[ক্ষেওয়াকে “ − “ ও ক্ষৈওয়াকে “ + ” বলা হকয়কে]
চেেেি ABDC এর সমাে।
আিার এমেও হনে পারে আমানে চস 3 ণট ণিি, 2 ণট ণেনয়
EFBA এর চেেেি = দৈর্ঘয্ × প্রস্থ = 𝐴𝐴𝐴𝐴 × 𝐴𝐴𝐴𝐴
ণেি। অথথাৎ োর চিওয়া েমিা চথনেই 2 ণট ণেি। এখে
সু েরাং,𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এর চেেেি হনি 𝐴𝐴𝐴𝐴 × 𝐴𝐴𝐴𝐴
আমার চমাট েমিা চির েরনে হনি 1 চযাগ েরনে হনি।
সামান্তণরনের চেনে AF োজ েরনছ উচ্চো ণহনসনি, যা
সু েরাং, 3 − 2 = 1
আয়েনেনে ণছি প্রস্থ (উচ্চো ভািা যায়)

আিার যণি এেজে 3 ণট, আনরেজে 2 ণট েমিা ণেনয় যায়

সু েরাং,সামান্তরিকেি ক্ষেত্রফল
আমার চমাট েমিা চথনে 5 ণট িাি ণিনে হনি।
= ভূ রম × উচ্চতা বা দৈর্ঘয্ × উচ্চতা

সু েরাং,
ণেভূ নজর ণিনে িেয েরনি,
−3 − 2 = −5 [−3 এি সাকে 2 ক্ষ াগ েিা হকয়কে]

এভানি আরও অনেেণেছু ণেন্তা েরা যায়। িীজগণিনের ণেছু

েমৎোর ণিষয় আনছ যা ো িু ণঝনয়ই আমানির মাথায় ঢুণেনয়
চিওয়া হয়। চযমে,

(+) × (−) = −
(−) × (−) = +
(+) × (+) = +

এগুনিা ণেন্তা েরার োরিা খুিই মজািার। চযমে,

(+3) × (+3) এটার মাে 3 টা +3 অথথাৎ 3 + 3 + 3 = 9
উপনরর ণেনের মনো এেণট ণেভূ জনে এেণট সামান্তণরনের
(+3) × (−3) এটার মাে 3 টা −3 অথথাৎ(−3) +
িু ইণট সমাে অংশ ণহনসনি ণেন্তা েরনে পাণর। চযনহেু,
(−3) + (−3) = −9
সামান্তণরনের চেেেি =ভূ রম × উচ্চতা
1
সু েরাং, ণেভূ নজর চেেেি = × ভূ রম × উচ্চতা
2 ণেন্তু (−3) × (−3)চে আমরা উপনরাক্তভানি চিখানে পাণর
ো। এ িযাপারণটনে আমরা এভানি ণেন্তা েরনে পাণর।
৬ষ্ঠ চেিীর িীজগণিনে প্লাস, মাইোস ণহসাি েরার সময়
আমরা জাণে,
প্রথমণিনে েষ্ট হনো। এরপর আণম িাস্তি পণরণস্থণের সানথ (−3 + 3) = 0
ণমণিনয় ণেন্তা েরিাম, "আনরহ! এভানিও চো ভািা যায়।" ⇒ 3(−3 + 3) = −3 × 0 [−3 দ্বািা গুণ েকি]
আমার ভািোটুেুই েুনি েরিামোঃ ⇒ {(−3) × (−3)} + (−3) × (+3) = 0

এখানে, (−3) × (+3) এর মাে " − 9"। এখানে

িীজগণিনে প্লাস, মাইোনস চযাগ েরার ণেছু েীণে আনছ।
(−3) × (−3) এর মাে এ "9" এর আনগ এমে ণেহ্ন িসানে
চযমে, এেই ণেহ্ন হনি চযাগ, ণভন্ন ণেহ্ন হনি ণিনয়াগ ইেযাণি।
হনি যানে সংখযাণটর সানথ −9 চযাগ েরনি 0 হয়। সংখযাণট
এভানি ণেন্তা েরা যায়োঃ আমার োনছ ণেছু েমিা ণছি।
এেমাে +9 হনে পারনি। োই সংখযার ণভণত্তর মানঝ সামঞ্জসয
আমানে এেজে আরও 2 ণট েমিা ণিি আিার 3 ণট ণেনয়
িজায় রাখনেই হয়নো েরা হয় (−) × (−) = +
ণেি। অথথাৎ, োর চিওয়া 2 ণট েমিার সানথ আমার োনছ
[এই র্ঘটোণটনে অেযভানিও িযাখযা েরা যায়]
থাো 1 ণট েমিা ণেনয় ণেি।

আমার লেখাতে যদি ক�োন ভুল থাকে তাহলে আমি অবশ্যই ক্ষমাপ্রার্থী। গণিত আমার ভাল�োবাসার জায়গা। গণিতকে ভাল�োবেসে শেষ
লেখাটি লিখছি- "সবার জীবন গণিতময় হ�োক"

CMC Mathazine 8
 CMC Mathazine

মুত্তাকিন আহমেদ চ�ৌধুরী

একাদশ শ্রেণী
নটরডেম কলেজ,ঢাকা।
পাহাড় মাপার গণিত.

পৃ থিবীর সরববোচ্চ পববতশৃ ঙ্গ ক োনথি? সবোই এ প্ররের এ িোয় এর কিথলরকোপ অংশর এভোরররস্টর সরববোচ্চ থবন্দু র থির তো
উত্তর থিরবেঃ মোউন্ট এভোররস্ট। থিমোলয় পববতমোলোয় অবথিত এ রো িয়। এরত ভূ থমর সোরি থবন্দু িু 'থির মধযবতবী ক োরির মোন
পোিোরের সরববোচ্চ চূ েো সমুদ্রপৃ ষ্ঠ কির ২৯,০২৯ ফু ি উপরর পোওয়ো যোয়। এভোরব ভূ থমর অপর থবন্দু র সোি এভোরররস্টর
অবথিত, যো ১৮৫৬ সোরল কমরপথিরলন রোধনোি থস িোর ও তোর সরববোচ্চ থবন্দু র মধযবতবী ক োি থনিবয় রো িয়। কপরয় কগ্লোম
িল। থ ন্তু খনও কভরব কিরখি থ , এ পোিোরের উচ্চতো তোরো আমোরির িু 'থি ক োি। এবোর থ িু গ্োথিথত থিসোব-থন োরশর
থ ভোরব কমরপথিরলন? থনশ্চয়ই তোরো ক োরনো ২৯ িোজোর ফু ি ল�ো মোধযরম সিরজই এই থত্রভুরজর উচ্চতো থনিবয় রো যোয়। নবম-
থফতো বযবিোর ররনথন। শুধু এভোররস্টই ক ন, কযর োরনো উঁচু িশম কেিীর গ্থিত বইরয়ই এথি থিসোব রোর মরতো স ল িুল
পোিোে মোপোর মরতো ল�ো ক োরনো থফতোই কতো পোওয়ো সম্বব নয়। তুথম কপরয় যোরব।

কসৌভোগ্যবশত, উঁচু পোিোে কির শুরু রর প্রশস্ত নিীর প্রিেঃ এখোরনই থ ন্তু কশর্ নয়। কযর োরনো প্র্যোথি যোল থমজোররমরন্ট কবশ
সবথ িু মোপোর জনয গ্রী রো প্ররয়োজনীয় গ্থিরতর সূ ত্রপোত থ িু ত্রুথি িো রত পোরর। এই ত্রুথি িূ র রোর সবরচরয় ভোরলো
ঘথিরয়রি প্রোয় আেোই িোজোর বির আরগ্। আর এ গ্থিত িরলো ও সিজ উপোয় িরলো, এ োথধ বোর কমরপ স ল ফলোফরলর গ্ে
আমোরির অথত পথরথচত থত্রর োিথমথত। থনিবয় রো। মোউন্ট এভোরররস্টর কেরত্রও তো রো িরয়থিল।
ভূ থমর িু 'থি থবন্দু বোরবোর পথরবতবন রর তোরো প্রথতবোর উচ্চতো
থত্রর োিথমথত বযবিোররর জনয সবোর প্রিরম প্ররয়োজন এ থি
থনিবয় ররন। এবং কশরর্ তোর গ্ে থনিবয় ররন।
থত্রভুজ। এ থত্রভূ জ গ্ঠরনর জনয প্ররয়োজন 3 থি থবন্দু । এ 3 থি
থবন্দু র এ থি িরলো এভোরররস্টর শীর্বথবন্দু । বোথ িু 'থি থবন্দু তোরো তরব থবপথত্তিো বোঁরধ গ্ে থনিবরয়র পরর। থবজ্ঞোনীরো গ্ে রর পোন,
থনরয়থিরলন ভূ থম কির । সমুদ্রপৃ ষ্ঠ কির এ িু 'থি থবন্দু র উচ্চতো পোিোেথির উচ্চতো ২৯,০০০ ফু ি। এর অথফথশয়োল স্বী ৃ থত থিরল
তোরির জোনো থিল বরল এ থবন্দু গুরলো বযবিোরর তোরির ক োরনো সোধোরি মোনু র্ কমরন কনরব নো, তোরো ধররই থনরব এথি এ থি
সমসযো িয়থন। কমোিোমুথি আন্দোজ রো মোন। তোই থররপোরিব ২৯,০০০ এর বিরল
তোরো কলখরলন পোিোেথির উচ্চতো ২৯,০০২ ফু ি। আর এথিই
থত্রভুজ কতো কপরয় কগ্লোম, এবোর উচ্চতো থিসোব রব থ ভোরব?
কপল সোববজনীন স্বী ৃ থত।
ভূ থমরত িো ো িু 'থি থবন্দু র িু রত্ব কতো খুব সিরজই মোপো যোয়,
অিবোৎ আমরো এ িো বোহুর দিঘবয কপরয় কগ্থি। এবোর থত্রর োিথমথত থত্রর োিথমথতর মোধযরম এভোরব পোিোরের উচ্চতো থনিবয় সিজ ও
বযবিোররর জনয আমোরির প্ররয়োজন িু 'থি ক োি। কযরিতু থত্রভুরজর এর মোধযরম অরন োংরশ সথঠ মোন পোওয়ো সম্বব। তরব বতবমোরন
3 থি ক োরির সমথি 180°, িু 'থি ক োি জোনো িো রল আমরো আরও থনখুঁতভোরব পোিোরের উচ্চতো মোপো িয় থজথপএস এবং
তৃ তীয়থিও কজরন যোব। ফরিোগ্রোরমথির মোধযরম। এসব আধু থন উপোয় বযবিোর রর
বতবমোরন এভোরররস্টর স্বী ৃ ত উচ্চতো ২৯,০২৯ ফু ি। তরব এ
খোতোয় আঁ ো থত্রভুরজর ক োি মোপোর জনয আমরো চোঁিো বযবিোর
পোিোরের উচ্চতো সম্ববত আরও ম। অরনর রই মরত, কনপোরলর
থর, তরব এই থবশোল োল্পথন থত্রভুরজর ক োি থ ভোরব মোপো
সোম্প্রথত ভূ থম রের ফরল এভোরররস্টর সরববোচ্চ চূ রে কনরম
যোয়? এর জনয বযবিোর রো িয় থিওডলোইি নোম এ থি
কগ্রি। তোিোেো দবথি উষ্ণোয়রনর ফরল পোিোরের বরফ গ্রলও
যরের। যেথির কমোিোমুথি চোঁিো আর কিথলরকোরপর থফউশন বলো
এর উচ্চতো রম যোওয়ো অস্বোভোথব থ িু নো।
চরল। ভূ থমরত িো ো থবন্দু র উপর যেথি িোপন রো িয়। এরপর

CMC Mathazine 9
 CMC Mathazine
ম্যাথমেটিকাল প্যরাডক্সসেস.
"I know one thing, that I don’t know anything" -Socrates
Socrates এর এই বিখ্যাত উবি বিয়ে যত বিবি ভািয়িি ততই
আপিার মাথা গুবিয়ে যায়ি।আয়ের যু য়ের এই ব াট ধারণা
বথয়েই জন্ম বিে পযারাডক্স। পযারাডক্স হি এমি এে িিিয যা
বিয়জই বিয়জয়ে বিয়রাবধতা েয়র, এে েথাে উপয়রর িিিয।
হাজার ি য়রর মধয বিয়ে মািু ষ ততবর েয়রয় বিবভন্ন প্রোয়রর
পযারাডক্স । এর ময়ধয অয়িয়ে েবিয়তর সািামাটা বিেম বিয়ে
এমি তিবিত্রমে সি পযারাডক্স ততবর েয়রি যা বভন্ন িৃ বি ভবিয়ত
বভন্ন মত প্রোি েয়র। এমি বে ু হি---
১)আিু পযারাডক্স:
ক্স: িাম শুয়িই ময়ি হয়ত পায়র, “এ বেমি িাম
আিার?” আসয়ি আিু বিয়ে বিন্তা েরয়ত েরয়ত আবিষ্কার হে
আিু পযারাডক্স। ধারণাটা এরেম, এেবট আিু র ৯৯% পাবি
এিং ওজি ১০০ গ্রাম। এখ্ি আিু বটয়ে শুবেয়ে পাবি ৯৮% এ
আিয়ি আিু র ওজি েত হয়ি?? এখ্ি এই প্রয়ের উত্তর বভন্ন
ভায়ি বিন্তা েরয়ি বভন্ন আয়স। প্রথমত, আিু র পাবি িযাবতত
অংয়ির মাি ১%।পাবির মাি ১% েময়ি পাবি িযাবতত অংয়ির
মাি বিয়ে হয়ি ২%। বেন্তু বসই অংয়ির প্রেৃতপয়ে বোয়িা
পবরিততি হয়ে িা।সু তরাং আিু র ওজি েময় ।য়যয়হতু আিু র
ওজয়ির ২% হয়িা ১গ্রাম, সু তরাং আিু র ওজি হয়ি ৫০গ্রাম।
বেন্তু আপাত িৃ বিয়ত এটা সম্ভি িা।তাই এটা হয়ে বেয়িা
পযারাডক্স।
CMC Mathazine
জিতেন্দ্র বড়ুয়া
৮ম শ্রেণী
ইস্পাহানী পাবলিক স্কু ল এন্ড কলেজ, চট্টগ্রাম
২)ব য়ি-বময়ে পযারাডক্স
ক্সঃঃ এটাও অয়িে মজার পযারাডক্স।এবট
মূ িত সম্ভািিার উপর বিভতর েয়র। ধয়র িাও বোয়িা িযাবির
২টা সন্তাি, এর ময়ধয এেবট ব য়ি।অপর সন্তািবট ব য়ি হওোর
সম্ভািিা েত??? এখ্ি আপাতিৃ বিয়ত সম্ভািিা হওোর েথা ১/২,
বেিিা ব য়ি অথিা বময়ে হোর সম্ভািিা সমাি। এখ্ি অিযভায়ি
বিন্তা েবর, িু বট সন্তাি জন্ম হওোর বমাট উপাে িারবট(উভে
ব য়ি,উভে বময়ে,িে ব য়ি ব াট বময়ে,িে বময়ে ব াট ব য়ি),
এর ময়ধয উভে বময়ে হয়ত পারয়ি িা।সু তরাং িাবে থায়ে বতিটা
এর ময়ধয ১বট বেয়ত্র উভে ব য়ি হে। সু তরাং সম্ভািিা ১/৩।
তাহয়ি উত্তর বে ১/২ িাবে ১/৩?
৩) জন্ম
ন্মববিি পযারাডক্স
ক্সঃঃ এটায়ে পযারাডক্স িা িরং এেটা ধাধা
িয়ি ভায়ি যাে। এর ময়ত, ২৩ জয়ির এেবট িয়ির ময়ধয ২
জয়ির জন্মবিি এেই হওোর সম্ভািিা অয়ধতয়ের বিবি। বেভায়ি
বপিাম?? সম্ভািিার সূ ত্র িযািহার েয়র। প্রথমত, ২ জয়ির
জন্মবিি বভন্ন হওোর সম্ভািিা ৩৬৪/৩৬৫, বিপ ইোর িাি বিয়ে
( বেি িয়িা বতা?? ) । ৩ জয়ির জন্মবিি বভন্ন হওোর সম্ভািিা
৩৬৪ ৩৬৩
∗ । এভায়ি েরয়ত েরয়ত ২৩ জয়ির ময়ধয সেয়ির
৩৬৫ ৩৬৫
জন্মবিি বভন্ন হওোর সম্ভািিা অয়ধতয়ের েম হয়ি। অথতাৎ
বসয়েয়ত্র ২জয়ির জন্মবিি এেই হওোর সম্ভািিা অয়ধতয়ের বিয়ে
বিবি হয়ি!!!!!!!!!!
৪) বেবিয়েয়ির হণতঃ এবট অিযািযগুয়িার তুিিাে বিন্তা েরাটা
এেটু েবিি। মূ িত এেজি িযাবি এেজি িযাবি এেবট গ্রাফ
1
এর উপর এেবট িক্রয়রখ্া বিয়িা y= বযখ্ায়ি x , 1 এর
𝑥𝑥
ব য়ে িে ধিযাত্মে সংখ্যা। এরপর আিূ ভুবমে বরখ্া(x-axis) এর
উপর এয়ে প্রবতফবিত েরয়িা।
10
 CMC Mathazine

এরপর (1,1) এিং (-1,-1) বে যু ি েবর( বোয়িা এেভায়ি

েরয়িই হয়িা)। এখ্ি এর তিবিিয বে??

এেটা েথা বিন্তা েয়রি, এটা বতা অসীম পযতন্ত িিয়ত থােয়ি,
সু তরাং এর পবরসীমা ও বেত্রফি অসীম হয়ি,তাই িা??? আসয়ি
পবরসীমা অসীম হয়িও প্রমাণ েরা যাে বেত্রফি সসীম!!!!!
অথতাৎ এরেম বোয়িা পাত্র থােয়ি তুবম তার বভতর সসীম রঙ
রাখ্য়ত পারয়ি, বেন্তু এটায়ে রঙ েয়র বিষ েরয়ত পারয়ি িা।

৬) সি পূণতসংখ্
খ্যযাই interesting: ১ প্রথম ধিাত্মে পূ ণতসংখ্যা, ২

৫) অসীম পথঃ তিিবিি বিষে এর সায়থ যু বিতেত বময়ি বয প্রথম বমৌবিে, ৩ প্রথম বিয়জাে বমৌবিে, ৪ প্রথম বজাে

এমি সি মাথা ঘু রায়িা পযারাডক্স ততবর হে এটার মাধযয়ম জািা িেতসংখ্যা। এভায়ি প্রবতবট সংখ্যার এভায়ি বোয়িা িা বোয়িা

যাে। এখ্ি ধয়র িাও এে জােো বথয়ে অিয জােোে বযয়ত তিবিিয খ্ুয়জ পাওো যাে, যা এয়ে intresting িািাে। এখ্ি

হয়ি বতামায়ে পুয়রা পথ বযয়ত হয়ি (যায়ত অিিযই সসীম সমে ধয়র বিিাম এমি এেটা সংখ্যা পাি যার বোয়িা তিবিিয বিই,

িােয়ি)। বেন্তু এখ্ি, বতামায়ে পুয়রা পথ বযয়ত হয়ি বতামায়ে বেন্তু এেটা েথা বিন্তা েয়রা এর ময়ধয সিতবিম্ন সংখ্যা ধয়র

অয়ধতে পথ বযয়ত হয়ি। এরপর িাবে পথ এর অয়ধতে বযয়ত বিিাম এয়ে িিা যাে প্রথম uninteresting সংখ্যা। বেন্তু

হয়ি। এভায়ি েরয়ত থােয়ি বতা বতামায়ে অসীম সমে িােয়ি!!! এটাই হয়িা এর মূ ি তিবিিয। এয়ত বতা বসই সংখ্যাটা আর
uninteresting রইি িা!!!!!!!!!

ফাহিম মুহতাহিম
বিন্দু বাসিনী সরকারি বালক উচ্চ বিদ্যালয়, টাঙ্গাইল।

জিবরান সাইদ খান

কাফক�ো স্কু ল এন্ড কলেজ,চট্টগ্রাম

CMC Mathazine 11
 থোক্ক বো যোল ু নলটরহী হই) । খ্ুাঁনজ কবর রব। এখ্ 32 এর ক্ক টবেগী এম সংখ্যো 30।
আর 32-30=2। এবোর 32 এর সোনথ 2 কযোর্ ক্কর( োরণ
‘স্কয়োক্করং বো বর্গ’ এই উভয় োমই েোাঁেভোঙ্গো। েনব এর অথগ বড়
কযনহেু আনর্রবোর 2 ক্কবনয়োর্ নরক্কছলোম)। কেো, এবোর এই 30
CMC Mathazine
সহজ-সরল। ক োন ো সংখ্যোন ওই সংখ্যো দ্বোরো গুণ রোর োমই
ও 34 ক গুণ রোর োলো।
স্কয়োক্করং। যোল ু নলটর দ্বোরো সহনজই এটো রো সম্ভব। েনব
আমরো েো রব ো। আমরো কমধোশ্রম নরই েো রব। এম ক্ক গুণ নর োব, 30×34=1020 (এম সংখ্যো কেো গুণ রো খ্ুব

ডেয়ারিং স্কোয়ারিং.
আমরো আনরো আরও এ টো সোংঘোক্কে োজ রব- আমরো কসোজো, েোই ো?
খ্োেোও ইউজ রব ো। মন মন বর্গ রব (েনব কেোমরো
আর এবোর ওই 32-30=2 এর স্কয়োর 1020 এর সোনথ কযোর্
কযনহেু প্রথমবোর রছ, কেোমরো চোইনল খ্োেো ইউজ নর এ টু
রনে হনব। আর 2 এর স্কয়োর কয 4 েো আমরো সবোই জোক্ক ।
বু নঝ ক্ক নে োনরো)। কেোমরো ক্ক শ্চয়ই আমোন োর্ল ভোবছ,

আর 1020+4= 1024। এটোই হনলো 32 এর স্কয়োর বো বর্গ।

নাম: দিব্য“এইজ্যেতি
যু নর্ ক উ যোল ু নলটর ছোড়ো অঙ্ক নর োক্ক ! আচ্ছো,
শ্রেণী: ৬ষ্ঠ ভোব োটো অন বড় েনব োজটো খ্ুবই কছোট। আক্কম বোক্কজ ধনর
যোল ু নলটর র োসরকারি
প্রতিষ্ঠান: স�োহাগপু হয় বোেইএস.ক্কেলোম,
কে খ্োেো
পাইলটছোড়ো ক উ অঙ্ক
বলনে োক্কর, এখ্ কয ক উ ১০ কসন নের মনধয কযন োন ো সংখ্যো
মডেল উচ্চনর???” বিদ্যালয়।
(১০০০ এর মনধয) যোল ু নলটর ও খ্োেো ছোড়োই বর্গ রনে
ক োন ো ক েনব
োন ো মন
সংখ্যোন
মন ওস্কয়োর
কবশ বো বর্গ ড়রনে
েোড়োেোক্ক ই বর্গআমোনের অন
রো যোয়।েনব কসনেনে সংখ্যো খ্ুনাঁ জোরনব।
কবর ১ রব। মোন যগ10
হোজোর ন্ত কক ো 1,2,3…….এর
সংখ্যো ১০ কসনম নে
সংখ্যো
স্কয়োর নর
ঝক্কি-ঝোনমলোোজটো
ক োহোনে
ক্ক ছু হয় ু নলটরআচ্ছো,
ধোন (যক্কেরনেযোলহনব। ছোড়ো প্রথনম
অবস্থোয় এ টো সংখ্যো দ্বোরো গুণ কফলো
ক্কেনল আসনল
কবর হওয়ো
খ্ুব গুণফলসমূ হ (10,20,30,40………)
এ টো খ্োরো বযো োর ো। েনব দ্ধক্কেটো
থোক্ক বো ল্প োু নলটরহী
যোল নর ক্ক ই।হই)
ধরো।যো , সংখ্যোক্কট 32. আমরো 32 ক স্কয়োর খ্ুনাঁ জ কবরপ্রযো রব।
ক্কটস এখ্রনল32কেোমরো
এর ক্ক অনটবেগী েোড়োেোক্ক
এম সংখ্যো
ড় ক ো30।সংখ্যো বর্গ
রব। কসনেনে প্রথনমই আমরো এর ক্ক টবেগী 10×a টোইন র আর 32-30=2। এবোর 32 এর সোনথ 2 কযোর্ ক্কর( োরণ
রনে োরনব।
‘স্কয়োক্করং বো বর্গ’ এই উভয় োমই েোাঁেভোঙ্গো। েনব এর অথগ বড়
কযনহেু আনর্রবোর 2 ক্কবনয়োর্ নরক্কছলোম)। কেো, এবোর এই 30
সহজ-সরল। ক োন ো সংখ্যোন ওই সংখ্যো দ্বোরো গুণ রোর োমই
ও 34 ক গুণ রোর োলো।
স্কয়োক্করং। যোল ু নলটর দ্বোরো সহনজই এটো রো সম্ভব। েনব
আমরো েো রব ো। আমরো কমধোশ্রম নরই েো রব। এম ক্ক গুণ নর োব, 30×34=1020 (এম সংখ্যো কেো গুণ রো খ্ুব
আমরো আনরো আরও এ টো সোংঘোক্কে োজ রব- আমরো কসোজো, েোই ো?
খ্োেোও ইউজ রব ো। মন মন বর্গ রব (েনব কেোমরো
আর এবোর ওই 32-30=2 এর স্কয়োর 1020 এর সোনথ কযোর্
কযনহেু প্রথমবোর রছ, কেোমরো চোইনল খ্োেো ইউজ নর এ টু
রনে হনব। আর 2 এর স্কয়োর কয 4 েো আমরো সবোই জোক্ক ।
বু নঝ ক্ক নে োনরো)। কেোমরো ক্ক শ্চয়ই আমোন োর্ল ভোবছ,

আর 1020+4= 1024। এটোই হনলো 32 এর স্কয়োর বো বর্গ।

“এই যু নর্ ক উ যোল ু নলটর ছোড়ো অঙ্ক নর োক্ক ! আচ্ছো,
ভোব োটো অন বড় েনব োজটো খ্ুবই কছোট। আক্কম বোক্কজ ধনর
যোল ু নলটর ো হয় বোেই ক্কেলোম, খ্োেো ছোড়ো ক উ অঙ্ক
বলনে োক্কর, এখ্ কয ক উ ১০ কসন নের মনধয কযন োন ো সংখ্যো
নর???”
(১০০০ এর মনধয) যোল ু নলটর ও খ্োেো ছোড়োই বর্গ রনে
েনব মন মন ও কবশ েোড়োেোক্কড়ই বর্গ রো যোয়।েনব কসনেনে োরনব। ১ হোজোর যগন্ত ক ো সংখ্যো ১০ কসন নে স্কয়োর নর
োজটো ক্ক ছু ধোন রনে হনব। আচ্ছো, প্রথনম এ টো সংখ্যো কফলো আসনল খ্ুব এ টো খ্োরো বযো োর ো। েনব দ্ধক্কেটো
ল্প ো নর ক্ক ই। ধরো যো , সংখ্যোক্কট 32. আমরো 32 ক স্কয়োর প্রযো ক্কটস রনল কেোমরো অন েোড়োেোক্কড় ক ো সংখ্যো বর্গ
রব। কসনেনে প্রথনমই আমরো এর ক্ক টবেগী 10×a টোইন র রনে োরনব।
অন সংখ্যো খ্ুাঁনজ কবর রব। মোন 10 ক 1,2,3…….এর ম সংখ্যো
স্থোয় দ্বোরো গুণ ক্কেনল কবর হওয়ো গুণফলসমূ হ (10,20,30,40………)
খ্ুাঁনজ কবর রব। এখ্ 32 এর ক্ক টবেগী এম সংখ্যো 30।
আর 32-30=2। এবোর 32 এর সোনথ 2 কযোর্ ক্কর( োরণ
অথগ বড়
কযনহেু আনর্রবোর 2 ক্কবনয়োর্ নরক্কছলোম)। কেো, এবোর এই 30
র োমই
ও 34 ক গুণ রোর োলো।
। েনব
এম ক্ক গুণ নর োব, 30×34=1020 (এম সংখ্যো কেো গুণ রো খ্ুব ইশতিয়াক জামান
৭ম শ্রেণী
আমরো কসোজো, েোই ো? চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কু ল
কেোমরো
আর এবোর
CMC Mathazine ওই 32-30=2 এর স্কয়োর 1020 এর সোনথ কযোর্ 12
র এ টু
 CMC Mathazine
আ মরা বিবিন্ন ধরনের গবিনের সমসযা সমাধানের জেয
পাই!!!
আমানের অনেক সু ত্র এিং বিহ্ন িযিহার
হয়।ন াগ,বিনয়াগ,গুি,িাগ ইেযাবে এছাড়াও আনরা বিবিন্ন বিহ্ন
িযিহার করনে হয়।
আ
এরকমই একবি বিহ্ন পাই । এখে প্রশ্ন হন া এই পাই বজবেসিা
আিার বক?
মরা বিবিন্ন ধরনের গবিনের সমসযা সমাধানের জেয
ি ু ে জাোর চিষ্টা কবর।পাইনয়র সানে আমরা বকিানি
আমানের অনেক সু ত্র এিং বিহ্ন িযিহার করনে
বিনেষিানি জবড়ে। পাইনয়র এক অদ্ভে মাে আনছ, চসিা হন া-
হয়।ন াগ,বিনয়াগ,গুি,িাগ ইেযাবে এছাড়াও আনরা বিবিন্ন বিহ্ন
৩.১৪১৫৯২। এই মানের প্রায় েু ই চকাবি ঘর প যন্ত অংক জাো
িযিহার করনে হয়।
চগনছ। অনেনক িন পাইনয়র মাে ২২/৭। েনি এিা
কযা কুন িনর বহসাি করন এই মাে পাওয়া ায় ো।
এরকমই একবি বিহ্ন পাই । এখে প্রশ্ন হন া এই পাই বজবেসিা
আিার বক?
আমরা জাবে, িৃ নের চেত্রফ = 𝜋𝜋𝑟𝑟 2 , এখানে পাইনয়র মাে জাো
োকন সমসযার সমাধাে করনে সু বিধা হয়। িৃ নের চেত্রফ
ি ু ে জাোর চিষ্টা কবর।পাইনয়র সানে আমরা বকিানি
চির করার জেয পাইনয়র মাে োই খুিই প্রনয়াজে।
বিনেষিানি জবড়ে। পাইনয়র এক অদ্ভে মাে আনছ, চসিা হন া-
৩.১৪১৫৯২। এই মানের প্রায় েু ই চকাবি ঘর প যন্ত অংক জাো
এিার পাইনয়র ইবেহাস সম্পনকয বকছু কো ি া াক। পাইনয়র
চগনছ। অনেনক িন পাইনয়র মাে ২২/৭। েনি এিা
রনয়নছ একবি মজার ইবেহাস । আজ চেনক প্রায় ৪০০০ িছর
কযা কুন িনর বহসাি করন এই মাে পাওয়া ায় ো।
আনগ চেনকই মােু ষ পাইনয়র কো জােে। বকন্তু বে এই ৪০০০
িছনর কে চসনকন্ড আনছ ো বহসাি করা হয় এিং েে সংখযক
আমরা জাবে, িৃ নের চেত্রফ = 𝜋𝜋𝑟𝑟 2 , এখানে পাইনয়র মাে জাো
স্থাে প যন্ত পাইনয়র মাে চির করা হয় েিু ও শুধু পাইনয়র সবিক
োকন সমসযার সমাধাে করনে সু বিধা হয়। িৃ নের চেত্রফ
মানের কাছাকাবছ চ নে পারা ানি বকন্তু এর সবিক মােবি
চির করার জেয পাইনয়র মাে োই খুিই প্রনয়াজে।
জােনে পারা ানি ো। প্রািীে িযাবিব য়েরা িৃ নের িযাসানধযর
িগযনক ৩ দ্বারা গুি কনর িৃ নের চেত্রফ বেিযয় করে । োনের
এিার পাইনয়র ইবেহাস সম্পনকয বকছু কো ি া াক। পাইনয়র
রনয়নছ একবি মজার ইবেহাস । আজ চেনক প্রায় ৪০০০ িছর
আনগ চেনকই মােু ষ পাইনয়র কো জােে। বকন্তু বে এই ৪০০০
িছনর কে চসনকন্ড আনছ ো বহসাি করা হয় এিং েে সংখযক
স্থাে প যন্ত পাইনয়র মাে চির করা হয় েিু ও শুধু পাইনয়র সবিক
মানের কাছাকাবছ চ নে পারা ানি বকন্তু এর সবিক মােবি
জােনে পারা ানি ো। প্রািীে িযাবিব য়েরা িৃ নের িযাসানধযর
িগযনক ৩ দ্বারা গুি কনর িৃ নের চেত্রফ বেিযয় করে । োনের
গিো চেনক পাইনয়র মাে পাওয়া ায় ৩ । এিা প্রায় ৪০০০
িছর আনগর কো । বিষ্টপূ িয ১৭০০ সান র বেনকর
নের জেয িযাবিব য়েনের একবি িযািন নি পাইনয়র মাে পাওয়া
৩.১২৫ । া সেযই অসাধারি । িযািন ি হন া প্রস্তর দ্বারা
করনে
বেবমযে এক ধরনির ফ ক ানে োো েকো ও চ খা চখাোই
বিন্ন বিহ্ন
করা োনক । বিষ্টপূ িয ১৬৫০ সান র বেনকর রাইন্ড পযাবপরানসর
মাধযনম প্রািীে ইবজনের গবিে সম্পনকয জাো ায় ।
ইবজপবেয়ােরা িৃ নের চেত্রফ মাপার জেয পাইনয়র চ মাে
বজবেসিা
িযিহার
CMC Mathazine করে ো হ ৩.১৬০৫ া িেযমাে পাইনয়র মানের
অনেক কাছাকাবছ । আবকযবমবিনসর োম সিাই জানে । প্রািীে
গিো চেনক পাইনয়র মাে পাওয়া ায় ৩ । এিা প্রায় ৪০০০
িছর আনগর কো । বিষ্টপূ িয ১৭০০ সান র বেনকর
িযাবিব য়েনের একবি িযািন নি পাইনয়র মাে পাওয়া
৩.১২৫ । া সেযই অসাধারি । িযািন ি হন া প্রস্তর দ্বারা
ায়
করনে
বেবমযে এক ধরনির ফ ক ানে োো েকো ও চ খা চখাোই
আবু সায়েম তাসনিম
করা োনক । বিষ্টপূ
৭মিয শ্রেণী
১৬৫০ সান র বেনকর রাইন্ড পযাবপরানসর
মাধযনম প্রািীে গাঙ্গী
ইবজনেরপ্রি ক্যাডেট হাইস্কুজাো
গবিে সম্পনকয ল ায় ।
ইবজপবেয়ােরা িৃ নের চেত্রফ মাপার জেয পাইনয়র চ মাে
গিো চেনক পাইনয়র মাে পাওয়া ায় ৩ । এিা প্রায় ৪০০০
িযিহার করে ো হ ৩.১৬০৫ া িেযমাে পাইনয়র মানের
িছর আনগর কো । বিষ্টপূ িয ১৭০০ সান র বেনকর
অনেক কাছাকাবছ । আবকযবমবিনসর োম সিাই জানে । প্রািীে
িযাবিব য়েনের একবি িযািন নি পাইনয়র মাে পাওয়া ায়
বিনের এই মহাে গবিেবিে ীশু বিস্ট এর জনের প্রায় আড়াইে
৩.১২৫ । া সেযই অসাধারি । িযািন ি হন া প্রস্তর দ্বারা
িছর পূ নিয প্রেম পাইনয়র মাে বহসাি কনর চির কনর চফন ে ।
বেবমযে এক ধরনির ফ ক ানে োো েকো ও চ খা চখাোই
বেবে এই কানজর জেয একবি িৃ নের চিের এিং িাবহনর েু বি
করা োনক । বিষ্টপূ িয ১৬৫০ সান র বেনকর রাইন্ড পযাবপরানসর
িহুিুজ আঁনকে চ ে এনের িাহুগুন া িৃ নের পবরবধনক স্পেয
মাধযনম প্রািীে ইবজনের গবিে সম্পনকয জাো ায় ।
কনর।
ইবজপবেয়ােরা িৃ নের চেত্রফ মাপার জেয পাইনয়র চ মাে
িযিহার করে ো হ ৩.১৬০৫ া িেযমাে পাইনয়র মানের
পাইনয়র প্রেম ৩ অঙ্কনক ধরন আমরা পাি ৩.১৪ । এই মানের
অনেক কাছাকাবছ । আবকযবমবিনসর োম সিাই জানে । প্রািীে
সানে বম চরনখ ১৪ ই মািয চক পাই বেিস বহনসনি পা ে করা
বিনের এই মহাে গবিেবিে ীশু বিস্ট এর জনের প্রায় আড়াইে
হয়। এই পাই বেিস বেনয় রনয়নছ এক বির ঘিো। এই বেনে
িছর পূ নিয প্রেম পাইনয়র মাে বহসাি কনর চির কনর চফন ে ।
জগে বিখযাে বিজ্ঞােী আ িািয আইেস্টাইনের জে হনয়বছ
বেবে এই কানজর জেয একবি িৃ নের চিের এিং িাবহনর েু বি
আিার বিক একই বেনে বিজ্ঞােী বস্টনফে হবকং মৃ েুয িরি
িহুিুজ আঁনকে চ ে এনের িাহুগুন া িৃ নের পবরবধনক স্পেয
কনরে। এিছর জাবেসংনঘর অঙ্গ সংস্থা ইউনেনকা ১৪ মািযনক
কনর।
(বিে পাই বেিসনক) আন্তজযাবেক গবিে বেিস বহনসনি স্বীকৃবে
বেনয়নছ। পাই আমানের জেয খুিই গুরুত্বপূ িয। পাইনয়র সম্পনকয
পাইনয়র প্রেম ৩ অঙ্কনক ধরন আমরা পাি ৩.১৪ । এই মানের
বেনয় ব নখ কখনো চেষ করা ানি ো।
সানে বম চরনখ ১৪ ই মািয চক পাই বেিস বহনসনি পা ে করা
হয়। এই পাই বেিস বেনয় রনয়নছ এক বির ঘিো। এই বেনে
জগে বিখযাে বিজ্ঞােী আ িািয আইেস্টাইনের জে হনয়বছ
আিার বিক একই বেনে বিজ্ঞােী বস্টনফে হবকং মৃ েুয িরি
কনরে। এিছর জাবেসংনঘর অঙ্গ সংস্থা ইউনেনকা ১৪ মািযনক
(বিে পাই বেিসনক) আন্তজযাবেক গবিে বেিস বহনসনি স্বীকৃবে
বেনয়নছ। পাই আমানের জেয খুিই গুরুত্বপূ িয। পাইনয়র সম্পনকয
বেনয় ব নখ কখনো চেষ করা ানি ো।
ায়
ইশতিয়াক জামান
৭ম শ্রেণী
চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কু ল
13
 CMC Mathazine

ম্যাথ কেন গুরুত্বপূর.্ণ সামিউল ইসলাম জিম

দ্বাদশ শ্রেণী
নটর ডেম কলেজ, ঢাকা

গ্রোোফঃ এখে পেকন্ত েো বদলকছ,

গ্র োর মদযে সবদচদয় গুরুত্বপূ ণক
ত োমোদের মদযে অদেদে শুরুদ ই "আমোর েী লোভ এদ ?" কবষ্য় গ্রোফ। গ্রোফগুদলো এখে তথদে মদেোদেোে কেদয় েরদব
এরেম প্রশ্ন েদর থোদেো। অদেদে আবোর আউটপুট েো তেদেই এবং perfect বোেোদেোর তচষ্টো েরদব। গ্রোফ ত োমোদে সদবকোচ্চ
েোে েদর থোদে। োই শুরুদ ই যেেবোে তে মেোদথর তেদে জ্ঞোে কেদ পোদর এবং গুরুত্বপূ ণক তসক্টরসমূ হ বেোপে আেোদর
ত োমরো অদেদেই "তেে"তে খুব গুরুত্ব েোও। তেোদেো কেছু র গ্রোফকেভকর।
মোহোত্ম্ে েো তেদে েরদল েোেকট তেরেম সম্পোকে হয়,
মোহোত্ম্ে তেদে েরদল েশগুণ ভোদলোভোদব সম্পন্ন হওয়োই পেোথকক বজ্ঞ
জ্ঞোোে এবং মেোথ ভোই-ভোইঃ ত োমরো অবশেই কবকভন্ন
স্বোভোকবে। আদসো ত োমোদের "তেে" এর উত্তর কেই। আকবষ্কোদরর theory অংশ তেদখদছো। তেখদব যদর যদর মেোথ
তথে integration, differentiation তটদে এদে সূ ে প্রক ষ্ঠো
Problem Solving Capacity : এটো আবোর েী কেকেস? েদরদছ। েোরণ এেটোই, অদেে কেছু ই পকরব কেশীল।
অদেদেই ইকিকেয়োর হদ চোও, তেউ বল আমোর তসক্টদর মেোথ পকরব কেশীল বল কেদয় ত োমরো অদেদেই পদড়দছো। োই
লোদেই েো। োহদল তেে েরব। বোস্তব েীবদে ু কম এমে সব বু ঝদ ই পোরদছো েুদ্র েুদ্র অংশ তভদে তেোে বো কবদয়োদে মেোথ
সমসেোয় পড় তেখোদে মেোথ েে ো থোেদল খুব লোভ হদ ো। ে টো গুরুত্বপূ েক।
ভকবষ্েদ ু কম তেখোদেই পদড়ো েো তেে, তসখোদেই েোেো সমসেো
সমোযোদের েেে মেোদথ েে ো েোদে আসদব। মেোথ ত োমোর তেোদেো আকবষ্ক
ষ্কোোর মেোথ ছোড়ো সম্প
ম্পূূ ণক হয় েোঃ আমরো সবোই চোই
সমসেো সমোযোদের প্রবণ ো, সফল ো বোকড়দয় তেয়। বোংলোদেশ তথদে বড় তেোদেো কবজ্ঞোেী তবর তহোে।
আকবষ্কোরগুদলো অদেে সময় সরোসকর মেোথ কেভকর, আবোর
Brain এর সোদথ মেোদথর সম্প
ম্পে
েঃক েকে বদলো, মেোথ তেে তেোদেো তেোদেো সময় পরীেোলব্ধ মোদের েেে মেোথকেভকর।
েরুকর, আকম বলব েোরণ ত োমোর মকস্তষ্কদে খুব খোটোয় মেোথ। ত োমোদের মদযে তেউ েোদ মেোথদে ভোদলোদবদস কেছু ইেদভন্ট
পেোথককবজ্ঞোে, রসোয়দেও ু কম েোর তথদে লোভবোে হদব। তেইে েরদ পোদরো তসই তচষ্টোয় সবকেো তলদে থোেদব।
তবকশ খোটোদেো মেোথগুদলোদে তেোড আেোদর মদে রোদখ।
পেোথককবজ্ঞোে, রসোয়দে েকটল েেোলেুদলশে খে তেইে আশো েকর বু ঝদ ই পোরদছো মেোথ তেে এ গুরুত্বপূ ণক।
সহদেই েরদ পোদর। ত োমোদের মদযে সবোরই সম্ভোবেো আদছ বোংলোদেদশর েেে তেষ্ঠ
কেছু েরোর। শুভেোমেো রইল মেোথদে আঁেদড় যদর ত োমরোও
পেোথকক বজ্ঞ
জ্ঞোোে, রসোয়ে এমেকে েীবকবজ্ঞ
জ্ঞোোদেও সোহোেে প্র
প্রেেোেঃ কবশ্বেয় েরদব
পেোথককবজ্ঞোে, রসোয়দের তেসব শোখোয় ু কম ভোকসককটদ পড়দব
েকটল েকটল সব মেোদথ ু কম ডুদব েোদব। মেোদথর তবকসে
সূ দের apply ও তেখদ পোদব। মেোদথ েে ো ত োমোদে অেে
কবষ্দয়র মেোথগুদলোদ ও েে ো অেকদে সোহোেে েরদব।
বু ঝদ ই পোরদছো, তেখোদেই পদড়ো েো তেে, মেোদথর গুরুত্ব
অদেে।

CMC Mathazine 14
 2
x + y -x - y E= mc
CMC Mathazine 2
a
ট�োস্টেরাল ইকুয়েশন.

1 +3 y b
5 6
মুত্তাকিন আহমেদ চ�ৌধুরী উচ্ছ্বাস হ�োড়
একাদশ শ্রেণী একাদশ শ্রেণী
নটরডেম কলেজ,ঢাকা। চট্টগ্রাম কলেজ,চট্টগ্রাম

0 x
বীজগণিতের একণি মজার অংশ হত া ফাংশনা ইকুতেশন।তেনা

2 384
চখো কর, একণি পাউরুণির জন্ েুণম একণি মাে চিাস্ট পাতব,

qe
চেনা াগতে? হ্াাঁ, ণিকই ভাবতো। এিা ফাংশতনর সাতে
সম্পণকিে। বীজগাণিণেক ইকুতেশতন আমরা চকাতনা ে ক x এর
সম্ভাব্ মান চবর কণর। আর ফাংশনা ইকুতেশতন আমরা একিা
আস্ত ফাংশন 𝑓𝑓(𝑥𝑥) এর সক সম্ভাব্ মান চবর কণর।
Y=x 153
েণি একাণিক প্রকাতরর চিাস্ট পাওো চেে, োহত চো চিাস্টার
কনণফউজ হতে চেে চকানিা চেতি চকানিা ণিতব। েতব
ণভন্নরকতমর পাউরুণি চেতক একইরকম চিাস্ট পাওো সম্ভব।
চেমন আমাতির প্রেম চিাস্টাতর −6 চেতকও 36 পাওো োে।

এখন কো হতে, ফাংশন আবার চকান ণেণিো? ফাংশন হত া

231
অতনকক্ষি িতরই চো পাউরুণি আর চিাস্ট বত োণে, এতির

n -Z
একিা চিাস্টার। এ চিাস্টাতর েুণম পাউরুণি ইনপুি ণিতব, আর আস নামিাও চজতন ণনই। চকাতনা এক প্রকার পাউরুণি 𝑥𝑥 এর
চিাস্টারণি এতক চিাস্ট ণহতসতব আউিপুি ণিতব। পাউরুণি জন্ েণি 𝑦𝑦 নামক চিাস্ট পাওো োে, োহত 𝑦𝑦 চক 𝑥𝑥 এর

Me=X+B
ণহতসতব েুণম চেসব সংখ্া ণিতে পাতরা চসগুত াতক একতে বত

2
ইতমজ এবং 𝑥𝑥 চক 𝑦𝑦 এর ণপ্র ইতমজ বত । চেমন, আমাতির

s x -sinx
ফাংশতনর চ াতমন। আর চেসব সংখ্া চিাস্ট ণহতসতব চফরে ণিেীে ফাংশতন 6 এর ইতমজ 8 আর 8 এর ণপ্রইতমজ 6।

g
আতস, োতির একতে বত চকা তমন।

এখন জানা োক, এ চিাস্টার ণকভাতব কাজ কতর। আসত , এিা

𝑓𝑓: 𝑋𝑋 → 𝑌𝑌 ব তে চবাঝাে 𝑓𝑓 একণি ফাংশন োর চ াতমন 𝑋𝑋
এবং চকাত াতমন 𝑌𝑌।

a)=-sin aণনণিিষ্ট না। এতককিা চিাস্টাতরর কাজ করার উপাে এতকক

রকম। চেমন, 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 একিা চিাস্টার। 𝑓𝑓(𝑥𝑥)চক পিা হে
𝑓𝑓 𝑜𝑜𝑜𝑜 𝑥𝑥 । এ চিাস্টাতর পাউরুণি হতে 𝑥𝑥, আর চিাস্ট ণহতসতব
পাওো োতব 𝑥𝑥 2 । োই েুণম পাউরুণি ণহতসতব 6 ণিত চিাস্ট
এভাতব প্রেম ফাংশনণিতক চ খা োকঃ
𝑓𝑓: 𝑍𝑍 → 𝑍𝑍 এবং 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2

এখাতন 𝑍𝑍 হত া সব পূ িিসংখ্ার চসি। অেিাৎ আমাতির চ াতমন

2
ণহতসতব পাতব 36, পাউরুণি ণহতসতব 7 ণিত চিাস্ট ণহতসতব পাতব ও চকাত াতমন পূ িিসংখ্া। োহত ইনপুি ণহতসতব 1.5 ণিত কী

b + b -4ac A B
49। হতব?

আতরকণি চিাস্টার চিখা োক,𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 + 2। এখাতন 6 নামক আপােিৃ ণষ্টতে মতন হতে পাতর, এণিও বগি হতে 2.25 হতব, েতব

2a পাউরুণি ণিত চিাস্ট পাতব 8,7 নামক পাউরুণি ণিত চিাস্ট না। 1.5 এখাতন পাউরুণি ণহতসতবই গি্ হতব না, আর পাউরুণির

পাতব 9। বিত ো ণিত চো চিাস্টার কাজ করতব না, বরং চিাস্টার নষ্ট

CMC Mathazine 15
 2
x + y -x - y E= mc
CMC Mathazine 2
a
b
হতে োতব। 1.5 ইনপুি ণিত আমাতির ফাংশনও চেমণন চকাতনা প্রেতম 𝑃𝑃(0,0)নিই [ অর্োৎ
থ আমরো 𝑥𝑥 = 𝑦𝑦 = 0 বসোচ্ছি]
আউিপুিই ণিতব না।

1 +3 y
চখো কর, েণিও আমাতির চকাত াতমন 𝑍𝑍 , েবু ও আমরা সক 𝑓𝑓(0)2 = 𝑓𝑓(0) + 0 × 0
পূ িিসংখ্া চিাস্ট ণহতসতব পাব না। চেমন 5, ো চকাতনা পূ িিবগি ⇒ 𝑓𝑓(0)2 − 𝑓𝑓(0) = 0
⇒ 𝑓𝑓(0) = 0 বো 𝑓𝑓(0) = 1
সংখ্া না। অেিাৎ 5 চিাস্ট ণহতসতব গ্রহিতোগ্ হত ও চিাস্ট

5 6
ণহতসতব পাওো োতব না [চিাস্ট ণহতসতব 5 চপতে হত ইনপুি
এখন চকইসওোকি করা োক।
ণিতে হতব √5 বা −√5 ো এখাতন পাউরুণি বত গি্ না]
প্রেম চকইস, 𝑓𝑓(0) = 0

x
চেসব সংখ্া চিাস্ট ণহতসতব পাওো সম্ভব, চসগুত ার চসিতক বত 𝑃𝑃(𝑥𝑥, 0): 𝑓𝑓(𝑥𝑥)𝑓𝑓(0) = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 + 0) + 𝑥𝑥 × 0
চরঞ্জ। এই চরঞ্জ চসিণি চকা তমতনরই উপতসি। ⇒ 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 0

0
384
অেিাৎ, পাউরুণি ণহতসতব ো-ই চিওো চহাক, চিাস্ট হতব 0

2
অতনক বকবক হত া, এবার কাতজর কাজ কণর ণকেু ।

Y=x 153
qe
চভণরণফতকশন বা শু
শুণণি পরীক্ষ
ক্ষাা:
সমস্া ১ : 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 0হত
0 = 0 + 𝑥𝑥𝑦𝑦
এমন সব ফাংশন চবর কতরা চেন
ো সম্ভব না।তকননা 𝑥𝑥, 𝑦𝑦 চেতকাতনা বাম্তব সংখ্া হতে পাতর।
𝑓𝑓: 𝑅𝑅 → 𝑅𝑅 হয় এবং

231
𝑓𝑓(𝑥𝑥)𝑓𝑓(𝑦𝑦) = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) + 𝑥𝑥𝑥𝑥 [𝑅𝑅 হল ো বোস্তব সংখ্যোর সসট]

চকন?
ণহন্ট: ফাংশনা ইকুতেশন সমািাতন প্রেতমই এতির প্রিত্ত

n -Z
চ াতমন এবং চকাত াতমন চিখা উণেে।এরপর চকাতনাভাতব
ণবণভন্ন চোি মাতনর পাউরুণির জন্ চিাতস্টর মান ণনিিে কতর
চোমাতির মতন হতে পাতর চভণরণফতকশন ণজণনসিা ণক।আসত
এিা সমীকরি সমািাতনরই একিা অংশ।আমরা চেমন

s x -sinx Me=X+B
2
চিখা উণেে।তেমন:𝑓𝑓(0),𝑓𝑓(1),𝑓𝑓(2), 𝑓𝑓(−1),𝑓𝑓(−2) এর বীজগাণিণেক সমীকরি সমািাতন 𝑥𝑥, 𝑦𝑦 এর মান বণসতে চিণখ চে

g
মান চবর করত প্রােই সু ণবিা হে। োোিা চিাতস্ট এক বা সমীকরিণি ণসি হে ণকনা। চেমণন ফাংশনা ইকুতেশতনও শুণি
একাণিক পি 0 এ পণরিে করতে পারত কষ্ট াঘব করা োে। পরীক্ষা করা হে।তেমন: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 0 এণি উক্ত সমীকরতির
চেষ্টা করতে োতকা! আর েণি না পাতরা েতব ণনতের সমািান সমািান না।েণি শুণি পরীক্ষা না কণর েতব এিা ভু উত্তর হতো!

a)=-sin a
চিখ।

শুণি পরীক্ষাে আমরা ণক জান াম?

সমািান : চেতহেু 𝑓𝑓: 𝑅𝑅 → 𝑅𝑅 োর মাতন 𝑥𝑥 বা 𝑦𝑦 এর মান
আমরা চেতকাতনা বাস্তব সংখ্া বসাতে পাণর। আমরা জান াম চে 𝑓𝑓(0) ≠ 0

2
োহত আমরা আমাতির ২ে চকতস প্রতবশ কণর।

A
আমরা 𝑥𝑥 বা 𝑦𝑦 এর মান বসাতনাতক একণি চনাতিশন িারা প্রকাশ

b + b -4ac
2a
করতবা। ো হত া 𝑃𝑃(𝑥𝑥, 𝑦𝑦)। এতে চকান মান বসাণে আমরা ো
চবাঝা চেমন সহজ, চেমণন এণি সমািানতকও করতব আতরা
সু ন্দর। এই 𝑃𝑃(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) ণেহ্ন ণিতক গণিতের ভাষাে বত
assertion.
২ে চকইস: 𝑓𝑓(0) = 1

B
𝑃𝑃(𝑥𝑥, −𝑥𝑥): 𝑓𝑓(𝑥𝑥)𝑓𝑓(−𝑥𝑥) = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 − 𝑥𝑥) + 𝑥𝑥 × (−𝑥𝑥)
⇒ 𝑓𝑓(𝑥𝑥)𝑓𝑓(−𝑥𝑥) = 1 − 𝑥𝑥 2

CMC Mathazine 16
 2
x + y -x - y E= mc
CMC Mathazine 2
a
b
এখান চেতক f(x) কীভাতব চবর করা োে? ণকেু সমস্া:
১.এমন সব ফাংশন চবর কতরা চেন,

1 +3
𝑓𝑓: 𝑅𝑅 → 𝑅𝑅 এবং𝑓𝑓{(𝑥𝑥 – 𝑦𝑦)2 } = {𝑓𝑓(𝑥𝑥)}2 − 2𝑥𝑥 × 𝑓𝑓(𝑦𝑦) + 𝑦𝑦 2

y
স্মরি কর, আণম আতগই বত ণে াম,
২.এমন সব ফাংশন চবর কতরা চেন,
𝑓𝑓(0), 𝑓𝑓(1), 𝑓𝑓(−1), 𝑓𝑓(2), 𝑓𝑓(−2)এতির মান অতনক সমে
𝑓𝑓: 𝑅𝑅 → 𝑅𝑅এবং𝑓𝑓{(𝑥𝑥 + 1)𝑓𝑓(𝑦𝑦)} = 𝑦𝑦{𝑓𝑓(𝑥𝑥) + 1}
কাজ কতর।

5 6 চেমণন এখাতন 𝑅𝑅. 𝐻𝐻. 𝑆𝑆 এ আতে 1 − 𝑥𝑥 2 ো 𝑥𝑥 = 1 এবং −1

এর জন্ একই মান চিে, 𝑃𝑃(1, −1): 𝑓𝑓(1)𝑓𝑓(−1) = 0
৩.এমন সব ফাংশন চবর কতরা চেন,
𝑓𝑓: 𝑅𝑅 → 𝑅𝑅 এবং𝑓𝑓{𝑥𝑥 + 𝑓𝑓(𝑦𝑦)} = 2𝑥𝑥 + 2𝑓𝑓(𝑦𝑦 + 1) হে।

x
0 ৪.এমন সব ফাংশন চবর কর চেন,

384
সু েরাং,𝑓𝑓(1) = 0 অর্বো 𝑓𝑓(−1) = 0 ।এখাতনও িু তিা চকস।
𝑓𝑓: 𝑅𝑅+→ 𝑅𝑅 + 𝑓𝑓{𝑥𝑥 + 𝑓𝑓(𝑥𝑥𝑥𝑥)} = 𝑥𝑥 × 𝑓𝑓{1 + 𝑓𝑓(𝑦𝑦)}হে।

2
Y=x 153
qe
িণর
চনাতিশন:
১ম চকইস: 𝑓𝑓(1) = 0
ফাংশনা ইকুতেশন সমািাতন চ াতমন এবং চকাত াতমন অতনক
বি ভূ ণমকা পা ন কতর। োর কারতি এতির সাতে পণরণেে
োহত আমরা েণি 𝐿𝐿. 𝐻𝐻. 𝑆𝑆 এ 𝑥𝑥 বা 𝑦𝑦 এর চেতকাতনা একণিতক
হওোিা খুবই জরুণর।

231
1 বসাে েতব অবশ্ই 𝐿𝐿. 𝐻𝐻. 𝑆𝑆 = 0 হতব। েখন 𝑅𝑅. 𝐻𝐻. 𝑆𝑆এ
𝑅𝑅 =সক বাস্তব সংখ্ার চসি
𝑓𝑓(𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑒𝑒𝑡𝑡ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖) োকতব।ো চেতক 𝑓𝑓(𝑥𝑥)চবর করা সহজ হতব।
𝑅𝑅+= সক িনাত্বক বাস্তব সংখ্ার চসি

n -Z
𝑅𝑅0 += 0 সহ সক িনাত্বক সংখ্ার চসি (অঋিাত্মক সংখ্াও
𝑃𝑃(𝑥𝑥, 1): 0 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 + 1) + 𝑥𝑥
ব া হে)
𝑓𝑓(𝑥𝑥 + 1) = −𝑥𝑥

Me=X+B
2 𝑁𝑁 =সক িনাত্মক পূ িিসংখ্া

s x -sinx g
আমরা োই 𝑓𝑓(𝑥𝑥) োর মাতন আমরা েণি 𝑥𝑥 − 1 বসাে 𝑥𝑥 + 1
এর পণরবতেি েতবই আমরা 𝑓𝑓(𝑥𝑥) পাব।
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −(𝑥𝑥 − 1) = 1 − 𝑥𝑥চভণরণফতকশন করত চিখা োতব
𝑄𝑄 =সক মূ ি সংখ্া
𝑍𝑍 =সক পূ িিসংখ্ার চসি।

a)=-sin a
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 1 − 𝑥𝑥উক্ত সমীকরি চক ণসি কতর।

ণিেীে চকইসঃ 𝑓𝑓(−1) = 0 িতর আতরকণি ফাংশন চবর কতরা

ণনজ চেতক।

2
A
ফাংশানা ইকুতেশন সমািান করার সমে "সক " সম্ভাব্

b + b -4ac B
ফাংশন ণনিিে করার ব্াপাতর চখো রাখতব। এজন্ প্রণেণি
চকইস মতনাতোগ সহকাতর চেক করতব চেন ণকেু েু তি না োে।

2a
োোিা চকাতনা মান 𝐴𝐴𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 করার সমে চখো রাখতব চেন
চস মানণি প্রতে চিওো চ াতমতনর অন্তভুিক্ত হে।
মুত্তাকিন আহমেদ চ�ৌধুরী
একাদশ শ্রেণী
নটরডেম কলেজ,ঢাকা।

CMC Mathazine 17
 CMC Mathazine
ওয়ার্কিং ইন কেইসেস.
প্রথমে একটা সহজ প্রবমেে দিমে শুরু করা, যাক। প্রোণ কমরা
যয, যযমকাম া পূ ণণবর্ণ সংখ্যামক 4 দ্বারা ভার্ করমে ভার্মেষ 0
বা 1 থামক।
শুরুমেই প্রশ্ন জামর্, কখ্ ভার্মেষ 0 আর কখ্ 1 থাকমব।
চমো একটু এক্সমপদরমেন্ট কমর যিদখ্।
2
1 বা 1 যক 4 দ্বারা ভার্ করমে ভার্মেষ থামক 1.
2
2 বা 4 যক 4 দ্বারা ভার্ করমে ভার্মেষ থামক 0.
2
3 বা 9 যক 4 দ্বারা ভার্ করমে ভার্মেষ থামক 1.
2
4 বা 16 যক 4 দ্বারা ভার্ করমে ভার্মেষ থামক 0.
একটা পযাটা ণ যিখ্া যাে দক? যজাড় সংখ্যার বর্ণমক 4 দ্বারা ভার্
করমে ভার্মেষ থামক 0, দবমজাড় সংখ্যার বর্ণমক 4 দ্বারা ভার্
করমে ভার্মেষ থামক 1। এখ্াম ই স্মরমণ আমস যকসওোমকণর
কথা।
যকসওোকণ বেমে যবাঝাে একদট বড় প্রবমেেমক কমেকদট য াট
প্রবমেমে ভার্ কমর য ওো। এরপর য াট প্রবমেেগুমো সোধা
করমে পারমেই বড় প্রবমেেদট সোধা হমে যাে। যযে , আেরা
এখ্াম প্রবমেেদটমক িু 'দট য াট প্রবমেমে ভার্ কমর দ মে পাদরিঃ
1) যকাম া যজাড় সংখ্যার বর্ণমক 4 দ্বারা ভার্ করমে ভার্মেষ
হে 0
CMC Mathazine
মুত্তাকিন আহমেদ চ�ৌধুরী
একাদশ শ্রেণী
নটরডেম কলেজ,ঢাকা।
2) যকাম া দবমজাড় সংখ্যর বর্ণমক 4 দ্বারা ভার্ করমে ভার্মেষ
হে 1
এ িু ইদট প্রবমেেমক একত্র করমে আেরা কী পাই? যযমকাম া
পূ ণণসংখ্যার বর্ণমক (বা পূ ণণবর্ণ সংখ্যামক) 4 দ্বারা ভার্ করমে
ভার্েষ থামক 0 বা 1, আোমির েূ ে প্রবমেেদট! োই এই িু 'দট
য াট প্রবমেে সোধা করমেই সোধা হমে যামব আোমির বড়
প্রবমেেদটর। এ িু 'দট প্রবমেেই খ্ুব সহজ। দ্রুে কমর যেে।
যকসওোকণ কী ো জা োে। দকন্তু এর বযবহার করব দকভামব?
কখ্ ই বা যকসওোকণ করব? যকসওোকণ যযমকাম া প্রকার
র্াদণদেক সেসযা সোধাম কামজ োর্মেও এর সবমচমে যবদে
বযবহার কদিম টদরক্স বা র্ণ ােমে। ো াড়া এেমজব্রা ও ািার
দথওদরমেও এর প্রচু র বযবহার হে। েমব যকসওোমকণর সবমচমে
চেৎকার বযবহার হে দিমটাগ্রাদেমে।
এবার আমরকদট প্রবমেে যিখ্া যাক। সকে x দ ণণে কমরা যয
|3x-6| = 3 হে।
এখ্াম 3x-6 এর পরে ো 3। অথণাৎ 3x-6 এর প্রকৃে ো
হমে পামর 3 এবং -3. চমো, আেরা আবার িু 'দট যকমস ভার্
কদরিঃ
1) 3x-6= 3
2) 3x-6= -3
প্রথে যকইমস আেরা x এর ো পাই 3, দদ্বেীহ যকইমস x এর
ো 1. অথণাৎ আোমির েূ ে প্রমশ্নর উত্তর 3 ও 1 উভে।
18
 CMC Mathazine

দবদভন্ন ববদেমযযর উপর দভদত্ত কমর যকইস ভার্ করা হে। েুদে েমব এর বযবহার এে যবদে যয এমক আোিাভামব ােকরণ
যে যবদে প্রবমেে সেভ করমব, যকইস ভার্ করা দ মে েে করা হমেম ।
যবদে িক্ষ হমে উঠমব। েমব যখ্োে রাখ্মব, সকে যকইস একত্র
যকইসওোকণ কমর সদেউে যেখ্ার সেে যখ্োে রাখ্মব যয
করমে যয েূ ে প্রবমেেদট পাওো যাে। দ মচর উিাহরণদট েক্ষয
প্রদেদট যকইসমক স্পযভামব আোিা করা যাে। প্রথমে কী কী
করিঃ
যকইমস ভার্ করম া ো যেখ্মব। এরপর দপ‍তেদট যকইসমক
*প্রোণ কমরা যয, যযমকাম া বাস্তব সংখ্যা 1 দ্বারা দ িঃমেমষ ািাদরং কমর সেভ করমব। একদট যকইমসর কাজ যেষ করার
দবভাজয। পর এক োই র্যাপ দিমে পমরর যকইমসর কাজ শুরু করমব।
প্রমোজ হমে প্রদেদট যকইমসর আোিা টাইমটে দিমব।
আেরা আবারও যজাড় দবমজামড়র যকইমস ভার্ কদর। সংখ্যাদট
যজাড় হমে োমক 2k আকামর যেখ্া যাে যযখ্াম k একদট অম ক সেেই কমেকদট যকইস অ যগুমো যথমক কদঠ হমে
পূ ণণসংখ্যা। োই 2k অবেযই 1 দ্বারা দবভাজয। আবার সংখ্যাদট পামর আর প্রােই হমে থামক। েমব সদঠকভামব যকইস ভার্
দবমজাড় হমে োমক 2k+1 আকামর যেখ্া যাে, এদটও 1 দ্বারা করমে পারমেই অম ক প্রশ্ন সহজ হমে যাে। োই যিদর া কমর
দবভাজয। োহমে দক প্রোণ হমে যর্ে? া। যখ্োে কর, 2.58 এখ্ ই সেসযাগুমো সোধা করা শুরু কমর িাও।
একদট বাস্তব সংখ্যা। দকন্তু এদট 1 দ্বারা দবভাজয া। অথণাৎ
1) 3 অমের কেগুমো সংখ্যা আম যার 3 দট অমের র্ড় িেক
আোমির প্রশ্ন আসমে প্রোণমযার্য া। দকন্তু ভুেদট যকাথাে?
স্থা ীে অমের সো ? (যযে 246 এর অে দে দট হমো 2,4,6.
ভুে আসমে হমেম যকইমসর েমধয। যজাড় আর দবমজাড় সংখ্যা এমির র্ড় 4 যা িেকস্থা ীে অমের সো )
একত্র করমে দকন্তু সকে বাস্তব সংখ্যা পাওো যাে া। যযে ,
2) োদকমের বাসাে 4 দট একইরকে রুে আম । একদি োর
2.58 সংখ্যাদট যজাড়ও া, দবমজাড়ও া। যদি আেরা েূ েি ও
3 বন্ধু োর বাসাে থাকমে আমস। যযমকাম া রুমে যযমকাম া
অেূ েিিঃ এ িু ই যকইমস ভার্ করোে োহমে সহমজই যিখ্া যযে
সংখ্যক ো ু ষ থাকমে পামর, োরা 4 জ কেভামব এ বাসাে
প্রশ্নদট ভুে। এ দবষমে সেকণ থাকমে হমব।
থাকমে পামর?
দকমসর উপর দভদত্ত কমর যকইস ভার্ করমব যসটা প্রমশ্নর উপরই
3)SEND + MORE = MONEY. প্রদেদট বণণ একদট দভন্ন অে
দ ভণর কমর। পযাদরদট অথণাৎ যজাড় দবমজাড় দহমসমব যকইস ভার্
এবং M≠0 হমে, প্রদেদট বমণণর ো দ ণণে কর।
কমর প্রােই সু দবধা পাওো যাে, আোমির প্রথে প্রবমেমের
েমো। দদ্বেীে প্রবমেমের েমো পদজদটভ, য মর্দটভ দহমসমবও
ভার্ করা যাে। েমব এমক্ষমত্র 0 এর বযাপামর যখ্োে রাখ্মে
হমব যা পদজদটভও া, য মর্দটভও া। যসমক্ষমত্র 3 দট যকইস
য ওো যাে। ো াড়া িু 'দট পি a ও b এর োমঝ েুে া কমর
যকইস ভার্ করা যাে। যদি a>b হে োহমে কী হমব, a=b হমে
কী হমব এবং a<b হমেই বা কী হমব।

যকইস ভার্ করার আমরকদট উপাে হমো যকাম া সংখ্যার mod

য ওো। (যারা এ সম্পমকণ জাম া া োরা modular
arithmetic দ মে একটু র্মবষণা কমর যিখ্মে পামরা) যখ্োে
কর, পযাদরদট দ মে কাজ করার অথণ হমে 2 এর েড য ওো।

CMC Mathazine 19
 CMC Mathazine

Image Source: Medium

স্বাভাবিক লগারিদমের ভিিত্ত e কেন? ম�োহাইমিনুল ইসলাম

১ম বর্ষ,
বাংলাদেশ প্রক�ৌশল বিশ্ববিদ্যালয়

আমি তখন ক্লাস নাইনে পড়ি। গণিত পড়াতে এসেছেন শ্রদ্ধেয় কেতাব স্যার। আপনারা বিষয়বস্তুঃ
অনেকেই হয়ত তাঁকে চিনে থাকবেন। যাহ�োক, তিনি প্রথম দিন আমাদের লগারিদম •লগারিদম কী
পড়ালেন, আমরা কিছু ই বু ঝলাম না। দ্বিতীয় দিনও যথারীতি আমাদের লগারিদম পড়ালেন, •লগারিদমের ইতিহাস
আমরা কিছু ই বু ঝলাম না। আমরা ভাবলাম এভাবে আর না, কিছু একটা করা দরকার।
•স্বাভাবিক লগারিদমের ভিত্তি e কেন?
তৃতীয় দিনও যখন তিনি আমাদের লগারিদমের আরও কঠিন সব প্রবলেম করান�ো শুরু
করলেন, আমরা বললাম, স্যার, সবই ত�ো ঠিক আছে। কিন্তু লগারিদম জিনিসটা আসলে
•সম্পর্কে অন্যান্য তথ্য সম্পর্কে অন্যান্য তথ্য
কি? স্যার সু ন্দর একটা হাসি দিয়ে তাঁর নিজস্ব চিরচেনা ভঙ্গিতে বললেন, "বয়েজ, লগারিদম •একটি মাইন্ড ক্যালকুলেশন ট্রিক
ইজ লগারিদম!" •লগারিদমের প্রয়�োগ
•ম�ৌলিক সংখ্যা ও
আমার মনে হয় লগারিদমকে আসলেই এর চেয়ে সহজভাবে আর সংজ্ঞায়িত করা যায় না।
•কেন লগারিদমের ভিত্তি ঋণাত্মক হয় না
লগারিদমের সাধারণ জিনিসগুল�ো আমরা সবাই জানি। কিন্তু পড়ার সময় আমাদের মনে •তিনটি মজার সমস্যা
হয়, স্বাভাবিক লগারিদমের ভিত্তি e কেন। অমূ লদ মানই যদি দিত তবে π দিয়ে দিত, এই
সংখ্যাটার বিশেষত্বটা আসলে ক�োথায়? আবার এই ভিত্তি কিংবা ঋণাত্মক সংখ্যা হলে কি
হত - এই বিষয়গুল�ো আমাদের মাথায় আসে, কিন্তু অনেকেই জানি না, কিংবা জানার চেষ্টাও
করি না। আসলে লগারিদমের মূ ল বিষয়গুল�ো সব বইয়েই আছে, তাই সেদিকে না গিয়ে বরং
এই বিষয়গুল�োতে একটু আল�োকপাত করা যাক।

CMC Mathazine 20
 CMC Mathazine

লগারিদম কী

লগারিদমের নাম আমরা সবাই জানি। জন নেপিয়ার ১৬১৪ সালে লগ আবিষ্কার করেন।

e x = y ⇒ x = lny, এই হল লগের সংজ্ঞা। এটাকে আবার এক্সপ�োনেনশিয়াল ফাংশনের ইনভার্স ফাংশনও বলা চলে। এখানে ভিত্তি হিসেবে e
ব্যবহার করা হয়েছে। তবে অন্য যেক�োন ভিত্তিও ব্যবহার করা যেতে পারে।

আসলে এই আবিষ্কার ওই শতাব্দীতে গণনার ক্ষেত্রে একটা বিপ্লব এনে দিয়েছিল�ো। আমরা সবাই জানি লগের সাহায্যে বড় বড় গুণ সহজ য�োগের
সাহায্যে করা যায়, বড় বড় ভাগ সহজ বিয়�োগের মাধ্যমে করা যায়। কারণ -

i) log(AB) = logA + logBlog(AB) = logA + logB

  ( A) =
ii) log A
logA − logBlog ( ) =
logA − logB
B B
তখন ত�ো আর ক্যালকুলেটর ছিল না। মানু ষজন এই লগ টেবিল নিয়ে অংক
করতে বসত। এই লগ টেবিল গণনারর ক্ষেত্রে কত বড় ভূ মিকা রেখেছে তা
বলার অপেক্ষা রাখে না।

কিন্তু সবগুল�ো ভিত্তির মধ্যে ১০-ভিত্তিক আর e -ভিত্তিক লগারিদমের আলাদা

কদর রয়েছে। আমাদের সংখ্যাব্যবস্থা ১০-ভিত্তিক, তাই এই ভিত্তিতে গণনার
কাজগুল�ো সহজে করা যায়। কিন্তু e সংখ্যাটার বিশেষত্ব কী?

এক্সপ�োনেনশিয়াল ফাংশনের বিপরীত ফাংশন হল�ো লগারিদমিক

লগারিদমের ইতিহাস

লগারিদম জিনিসটা কিন্তু একদিনে আসে নি। গ�োটা ২০ বছর

গবেষণার ফল হিসেবে নেপিয়ার মাত্র ৯০ পৃ ষ্ঠার একটা বই বের
করলেন “A Description of an Admirable Topic of Loga-
rithm” নামে, আর উন্মোচন হল খুব সহজে গণনারর এক ক�ৌশল।
জন নেপিয়ার

যেই লগারিদমের ভিত্তি e, তাকে বলে স্বাভাবিক লগারিদম। এই e এর এক লম্বা ইতিহাস আছে। e আসলে এর একটি সীমাস্থ মান, যেখানে n
এর সীমা অসীম।
1 1
e এর ধারণা প্রথম আসে জ্যাকব বার্নুলির মাথায়। তিনি চক্রবৃ দ্ধির সু দ (1 + r ) n নিয়ে কাজ (1 + ) n করার সময় দেখেন।
lim(1 + ) x =
x →∞ x n

(1 + 1)1 =2
1
(1 + ) 2 = 2.25
2
(1 + 1 )3 =2.37.....
3
এভাবে চলতে থাকলে কি সু দের পরিমাণ একসময় অসীম হয়ে যাবে? কিন্তু বার্নুলি সাহেবের স্বপ্ন স্বপ্নই থেকে গেল। এই এক্সপ্রেশনটাকে বাইনারি
এক্সপানশন করলে যেটা পাওয়া গেল, তা একটা কনভার্জিং নাম্বার আর এটা কনভার্জ করে e এর দিকে।

CMC Mathazine 21
 CMC Mathazine

1 1000
(1 + ) = 2.7169... = e
1000

এটা শুনে আপনারা নিশ্চয়ই গালে হাত দিয়ে ভাবছেন, "কিসের সাথে কি, পান্তা ভাতে ঘি!" এটার
সাথে ন্যাচারাল লগারিদমের সাধ কী?

আসলে তখনও এর সাথে ন্যাচারাল লগারিদমের ক�োন সম্পর্ক ছিল না। এমন কি এর নাম যে e দেয়া
যায় তাও ঠিক হয় নি। পরবর্তীতে 1720 সালে অয়লার এর মান ২৩ ঘর পর্যন্ত বের করেন এবং
১৭২৭ সালে এর নামকরণ করেন e, একে অয়লারের ধ্রুবকও বলা হয়।

স্বাভাবিক লগারিদমের ভিত্তি e কেন:

logx এর গ্রাফ X অক্ষকে (1,0) বিন্দুতে ছেদ করে। এই লগের ভিত্তি যদি 2 হয় তাহলে এই বিন্দুতে
ঢাল হয় 1.44 আর ভিত্তি যদি হয় 3, তাহলে এর ঢাল দাঁড়ায় 0.91। তাহলে 2 আর 3 এর মধ্যে এমন
একটা মান আছে যার জন্য (1,0) বিন্দুতে ঢাল হয় । এই মানটাই পাওয়া গেল e=2.7169…..। অর্থাৎ
আমরা যদি এই মানটা ভিত্তি হিসেবে ব্যবহার করি, তাহলে ক্যালকুলেশন অনেক সহজ হয়ে যাবে।
জ্যাকব বার্নুলি

আমরা সবাই জানি f(x)=ex একমাত্র ফাংশন যাকে ডিফারেনশিয়েট অথবা ইন্টিগ্রেট
যাই করা হ�োক না কেন, এর মানের ক�োন পরিবর্তন হয় না। গণিতবিদেরা যদি
সিদ্ধান্ত নিতেন, e এর মান আমরা আজ থেকে 3 ধরে অংক করব�ো, তাহলে কিন্তু
এই সু বিধাটা পাওয়া যেত না। কলনবিদ্যায় (Calculas) তাই e ভিত্তিক লগারিদম
নিলে কাজগুল�ো অনেক সহজ হয়ে যায়। আমরা কিন্তু এখন�ো যেক�োন ভিত্তির
লগারিদমিক ফাংশনকে ডিফারেনশিয়েট করার জন্য e ভিত্তিক লগারিদমের সাহায্যেই
করি। এত এত সু বিধার জন্যই আসলে একেই ন্যাচারাল লগারিদমের বেজ হিসেবে
ব্যবহার করা হয় f(x)=ex।

(0.1)বিন্দুতে ex এর ঢাল 1

ex এর ডেরিভেটিভ নিয়ে ইন্টারনেটে প্রচলিত একটি "Meme"

e সম্পর্কে অন্যান্য তথ্য

e কে বলা হয় অয়লার সংখ্যা। কয়েক বছর আগের একটি তথ্যমতে e এর 869,864,101 decimal place পর্যন্ত বের করা হয়েছে। এটি একটি
অমূ লদ সংখ্যা। আমরা যেমন ছ�োটবেলায় প্রমাণ করেছিলাম 2 is an irrational number, তেমনি অয়লার সাহেব প্রমাণ করেছিলেন e একটি অমূ লদ
সংখ্যা। এটি একটি trancendental (যেসব সংখ্যাকে পূ র্ণসাংখ্যিক সহগযু ক্ত algebric equation এর root হিসেবে লেখা যায় না) সংখ্যা।
তবে e + π transcendental কিনা তা নিয়ে এখনও গবেষণা চলছে।
1 1 1 1
বর্তমানে আসলে টেইলরের সিরিজ ব্যবহার করে এর মান নির্ণীত হয়। e = + + + + ....এখানে কিন্তু দ্বিপদী বিস্তৃতি থেকেও আসা যায়।
0! 1! 2! 3!

CMC Mathazine 22
 CMC Mathazine
লিওনার্দা অরেিার
একলি মাইন্ড কযািকু রিশন লিক
আমরা এমন অরনকরকই জালন, যাাঁরা লনরমরেই অরনক বড় বড়
লিরেব করর ফেিরে পাররন। এরকম মাইন্ড কযািকুরিশরনর
অরনক রকম লিক আরে। োর মরযয িগালর্রমরও লকেু কাজ
আরে।
আপলন যল্ বরিন একিা পূ র্দেংখ্যার েম ঘাে
িরি েংখ্যালি কে? অরনক জলিি লিোব,
লকন্তু আপলন যল্ িরগর োিারযয কররন, েরব লবেেিা অরনক
েিজ। আপলন ফ্খ্রবন এই বড় েংখ্যািা কে অংরকর। এখ্ারন
এলি ১১ অংরকর। ১১ অংরকর েংখ্যার ১০ লিলিক িগালর্ম িরব
(এিা ফকন িে, ো ফবর করার ্ালেত্ব
পাঠরকর) মরন কলর েংখ্যািা ।
এখ্ন আপলন িগ ফিলবি ফেরক
। োিরি ,
এর মরযয ফকান পূ র্দেংখ্যা। লনিঃেরেরি । লমলিরে ফ্খ্ুন,
CMC Mathazine
।
।
িগ ফিলবরির শুযু ফমৌলিক েংখ্যাগুরিার মান জানা োকরি আর
িারগর কাজ মরন মরন কররে পাররি আপলন এমন বড় বড়
েমেযাগুরিা লনরমরে েমাযান কররে পাররবন। কারর্ ফমৌলিক
েংখ্যাগুরিা গুর্ কররিই আেরি েবগুরিা বড় বড় েংখ্যা পাওো
যাে। বড় বড় গুর্ িাগও কযািকুরিির োড়া িরগর োিারযয করা
যাে।
িগালর্রমর প্র
প্রররোগ
আমরা যল্ িগালর্রমর প্ররোগ েম্পরকদ বলি েবার আরগ বিরে
িরব গর্নার েিজ উপাে।
িূ লমকরম্পর লরখ্িার ফেরির মান লিোব করা িে িগ ফেরি
িরগর কাজ ফকান বড় েংখ্যারক ফোি করর উপস্থাপন করা।
ফযমন শরের েীব্রো, লরখ্িার ফেি এগুরিা িরগর মান। অেদাৎ
ফকাোও যল্ একল্ন ৩ মাত্রার, আর পরররল্ন ৪ মাত্রার
িূ লমকম্প িে এর মারন আরগর েুিনাে ১০ গুর্ ফবলশ মাত্রার
িূ লমকম্প িরেরে। কারর্ এলি ্শলিলিক িরগর মান। ফকান বড়
েংখ্যার অংকেংখ্যা, ফযমন আপলন িরগর োিারযয কররে
পাররবন, কযািকুরিিররও এলি math error ফ্খ্ারব। েু েরাং
জারনন িগ একিা খ্ুব েু লবযার লজলনে এরে েরেি ফনই। এরকম অংক
লকন্তু প্রাইমালর, জু লনের অলিলম্পোরেও আরে।
এবং
23
 CMC Mathazine
ফমৌলিক েংখ্
খ্যযা ও e ফকন িগালর্রমর লিলি ঋর্
র্াাত্ম
ত্মকক ি য় না

েংখ্যােরের একিা কনরজকচার ল্রয়লেরিন গাউে। পরর অবশয আমরা যল্ িরগর েংজ্ঞার ল্রক োকাই োিরিই বু ঝরে পাররবা,

এিা লেওররম িরয়রে। এিা এেই গুরুত্বপূ র্দ ফয অরনক প্রাইম ফকন এর লিলি লকংবা ঋর্াত্মক িরে পারর না। আলম যল্ বলি

না�ার লররিরিে লেওররম োকা েরেও এরক "প্রাইম না�ার
লেওররম" বিা িয়। এিা ফমৌলিক েংখ্যার লবস্তার লনরয় িলবেযদ্বার্ী
করর।
োিরি এর মান ্াাঁড়ায় । মারন লেনবার মাইনাে
মারন মাইনাে এইি। যল্ বলি োিরি মাইনারে
মাইনারে প্লাে ফোর। লকন্তু যল্ বলি , অেদাৎ
একিা চিরে োকা িগ্াংশ, োিরি আমরা এরক েংজ্ঞালয়ে
কররে পালর না এিা পলজলিি নালক ফনরগলিি। মারন েবেময়
ফনরগলিি েংখ্যার েূ চক েংজ্ঞালয়ে নয়। (অেংজ্ঞালয়ে আর
অলনরর্দয় এর মারঝ পােদকয আরে লকন্তু)। আর 0 এর বযাপারিা
পাঠরকর ওপর ফেরড় ল্িাম। লকংবা ঋর্াত্মক িরে পারর না।
এজনযই িরগর ফবজ ফনরগলিি বা শূ নয িয় না।

লেনলি মজার েমেযা

Prime Number Distribution Graph

েমেযা ০১: এর অংকেংখ্যা কে?

এলি জানরে িরি আমার্র আরগ জানরে িরব কারক

েমেযা ০২: প্রমার্ কররে িরব
বরি। েিজ কোয় এিা একিা োংশন যা লনর্দশ করর এর
ফোি বা েমান েব ফমৌলিক েংখ্যার েংখ্যা। ফযমন, েমেযা ০৩: প্রমার্ কররে িরব ফয এর েকি বাস্তব মারনর
, কারর্ এর ফচরয় ফোি বা েমান লেনলি ফমৌলিক জনয
েংখ্যা আরে ( )।

আগ্রিীরা লবেয়গুলি লনরয় আরও লবস্তালরে অনু েন্ধান কররি এ

লেওররমিা এরকম, যখ্ন আেীরমর ল্রক যালবে িয় েখ্ন ফিখ্া োেদক িরব। আরও জানরে পড়রে পাররন ো. ফেৌলমত্র
চক্রবেদীর 'েম্ববে' এবং 'প্রারর্র মারঝ গলর্ে বারজ:
।
বীজগলর্রের গান' বই ্ু লি।

এখ্ারন এর মান যে বড় িরব, লেওররম েে িাি েি ফ্রব।

এখ্ারনও আরে নযাচারাি িগালর্রমর ফখ্িা। এোড়া
radioactive decay, probability েি লবজ্ঞারনর লবলিন্ন
শাখ্ায় ররয়রে এবং িরগর গুরুত্ব।

মুত্তাকিন আহমেদ চ�ৌধুরী

একাদশ শ্রেণী
নটরডেম কলেজ,ঢাকা।

CMC Mathazine 24
NOTE
 CMC Mathazine

Geometry La. Name:Foysal Mahmud Chowdhury

Assistant Organizing Secretary,
Chittagong Math Circle

সবার কি অবস্থা? এই কিায়াররকিরে সবাই হয়র া Basic Trigonometry

ভীষণ কবারড আমার মর া!! কসা কসই কবাররডাম কি আমারির জিরিারণাকমক র িুে সাইড কিের হরে
িাটারোর জেয সবাইরি কসএমকস এর জজওরমট্রি কোট
আরগ কবকসি জজকেস কিের হরব। ধররা এিট্রট
এ স্বাগ ম! আশা িরকি সমরিাণী জিভুজ (Right angle triangle) 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 যার

কোট টা পড়ার পর কিিু হরেও কিন্তা িরার জজকেস ∠𝐶𝐶 = 90°। ধকর 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑏𝑏, 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝑎𝑎, 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑐𝑐 এবাং

পাবা! ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐵𝐵, ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐶𝐶, ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = ∠𝐴𝐴

শুরুর ই বরে কিই এই কোট টা কিমে হরব। আজরির

জজওরমট্রি কোট টা মূে আকম

কেরেকি জজওরমট্রির জিরিারণাকমক র সাইরডর কিিু

সুন্দর জজকেসপাক কিোরোর কিন্তা মাথায় কররে।

এেে এত্তসব কডটার পর আমারির িম্পিউটার
এেে অরেরির মাথায় কিন্তা আসর পারর, আকম ক া আমারির কি আউটপুট কিোরব? মরে আরি
জাকে ই ো জিরিারণাকমক কি, পড়রবা কিমরে এই বরেকিোম আমারির িম্পিউটার প্ররসস িরর? এই
কোট? কিন্তার কিিু কেই, আরসা আরগ বুজি প্ররসসট্রটই হরো জিরিারণাকমক ি ফাাংশাে। ৬ ধররণর
জিরিারণাকমক কি। জিরিারণাকমক ি ফাাংশাে আরি।

জিরিারণাকমক কি কিন্তা িরর পাররা এিট্রট যথাাঃ

িম্পিউটার কহরসরব। িম্পিউটার এ ু কম ইেপুট িাও, 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆, 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶, 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇, 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶, 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆, 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶.
িম্পিউটার কসটা প্ররসস িরর ক ামারি আউটপুট ক ামারির কেশ্চয় এট্রটও মরে আরি কয আমারির এই
কিোয়। জিরিারণাকমক ও অরেিটা কসরিম ফাাংশাে বা প্ররসস গুরো শুধু কিারণর উপর িাজ
কমকশে।(যারা ফাাংশারের সারথ পকরকি ারা হয়র া িরর। ার মারে এই ফাাংশাে গুোর আকম শুধু কিাণ
ফাাংশারের কেে পারছা এোরে!) জিরিারণাকমক ইেপুট কিরবা। িরো এইবার এই আমারির জিভুরজর
োমি িম্পিউটার এ ু কম এিট্রট কিারণর মাে ইেপুট কিারণর মােগুরোরি আমারির ফাাংশাে গুোর
িাও, িম্পিউটার ট্রট ক ামার কিারণর মােরি বাহুর বসায়। আমরা প্রথরম শুধু কিাণ ∠𝐴𝐴 ও ∠𝐵𝐵 এর জেয
অেুপা আিারর কিোয়। কি অি্ভু ! াই ো? মাে বকসরয় কিেরবা।
সামরে আমরা আররা অি্ভু িান্ড কিেরবা!

CMC Mathazine 26
 CMC Mathazine

𝒂𝒂
𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 = , 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 = , 𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻 = ;
𝒃𝒃 𝒂𝒂
আকম ব োম,
𝒄𝒄 𝒄𝒄 𝒃𝒃

𝑏𝑏 𝑎𝑎 𝑏𝑏 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑛𝑛 𝜃𝜃 + 𝐶𝐶𝐶𝐶𝑠𝑠 2 𝜃𝜃 = 1
2
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 = , 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = , 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇 =
𝑐𝑐 𝑐𝑐 𝑎𝑎 ( cos হখ ো cosine এর সংকক্ষপ্ত ফম)ু

এটো দ মখন হখ ো, বখ ো দেো? আর এটোর মখেো আর

Voila!! দেখ ো!! আমোখের ইনপুট দেওয়ো দ োখের
দ োখনো সুন্দর দে খে ফমু ু ো আখে ক ? েো খ
মোনগুখ ো বোহুর অনুপোখে প্র োশ হখয় দেখে!
কনখজরো দবর খরো দেক :3
আমোখের ম্পিউটোর ক ভোখব োজ রখে েোর
Double Trouble
আখে এ টু দজখন কন, সমখ োেী ত্রিভুজ ক ক
আেো আমরো এেক্ষে এত্তগু ো ত্রিখ োখেোকমকে
কনখয় েঠিে। আমোখের উপখরর কিিখেই দে ,
ফোংশোন কনখয় আখ োিনো র োম বোট দ য়ো খর
এ ঠট দ োে আখে দ োে ∠𝐵𝐵, এই দ োে ∠𝐵𝐵 এর
দে েেবোরই আমরো দ োখনো দ োে ইনপুট কেখয়কে
কবপরীখে দে বোহুঠট আখে দসঠটখ আমরো ব খবো
দ োে কে শুধু এ টো। এ ন দ উ েকে বখ নো আকম
, ম্ব। মূ ে দে দ োেঠটখ কনখয় োজ রো হখে
২ টো দ োে বসোখবো দেন ক হখব?
দসই দ োেঠটর কবপরীে বোহুঠটই হখব ম্ব। আর ঐ
কিন্তোর দ োখনো োরে দনই। দ উ ত্রজখেস রখ
দ োেঠটর সোখে সকিকহে বোহুঠটখ আমরো ব খবো
েোখ এভখয়ড রখে হখব নো। আমরো দে খবো
ভূ কম। খম্বর কবপরীখে অবকিে এবং আমোখের
এ ন দ োে ে ন ২ টো বসোখে হয় ে ন ক হখব।
ত্রিভুজঠটর সবখিখয় বৃহত্তম বোহুঠটখ ব ো হয়
কনখির েকবঠট দেখ ো, আমরো ক ভোখব ২ টো দ োখের
অকেভুজ। এ ন আমরো দে খবো আমোখের
সোখে ফোইট রখে হখব েো কশ খবো এ োখন।
ত্রিখ োখেোকমকে এর ফোংশোনগুখ ো দ মখন োজ

খর।

েকে এ েম দজখনর্যোক ব খে হয় েোহখ ,

⇒এ ঠট সমখ োেী ত্রিভুখজ সোইন হখ ো,

ম্ব/অকেভুজ

⇒এ ঠট সমখ োেী ত্রিভুখজ দ োসোইন হখ ো,

ভূ কম/অকেভুজ

⇒এ ঠট সমখ োেী ত্রিভুখজ টযোখেন্ট হখ ো, ধখরো, 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এ ঠট আয়েখক্ষি। 𝐸𝐸, 𝐴𝐴𝐴𝐴 এর উপখর

ম্ব /ভূ কম এমন এ ঠট কবন্দু েোখে ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 90° হয় এবং

বোক ৩ ঠট অনুপোে হখ ো এই মূ কেনঠট 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 1 হয়। এ ন ভোখ ো খর দ য়ো খর দেখ ো,

∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 + ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 90°
অনুপোখের গুেোত্ম কবপরীে।
1 1 1 ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 + ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 90°
𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = , 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 = , 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 =
𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇 ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 + ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 90° েোই,
দেোমোখের এ ঠট োজ আখে, দসঠট হখ ো এেক্ষে
∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝛼𝛼 এবং ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝛾𝛾
ধখর ব ো দবকস ত্রজকনসগুখ ো দেখ দেোমরো ক
𝐴𝐴𝐴𝐴 ∥ 𝐵𝐵𝐵𝐵, ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 𝛼𝛼 + 𝛽𝛽
ক েু দজখনরো ফমু ু ো দবর খর দফ খে পোরখব?
আেো আমরো আমোখের কিখির এ টো ওভোরকভউ
ট্রোই খর দে দেো? আেো, এ টু দহল্প খর দেক
দপ োম। ক ন্তু এটো কেখয় েুইটো দ োখের োজ
দেোমোখের।
ক ভোখব রখবো? ওখয় , আমরো েো জোকন এবোর েো
োখজ োেোখনো স্টোটু কর।

CMC Mathazine 27
 CMC Mathazine

△ 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 এ, রখে পোরবো? উপখরই ক ন্তু সব খর দেওয়ো

𝐷𝐷𝐷𝐷
= 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 আখে। দেোমরো শুধু এ টু কিন্তো খর দে :3
𝐷𝐷𝐷𝐷

|𝐷𝐷𝐷𝐷|= |𝐷𝐷𝐷𝐷|. 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 [দ ননো 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 1 ]

আবোর, আেো আমরো দেো অখন ত্রিখ োখেোকমকে এর

𝐸𝐸𝐸𝐸 ত্রজকনস দে োম, এবোর নোহয় এ টূ প্রখেম স ্ভ

= 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝛽𝛽
𝐷𝐷𝐷𝐷 রো েো । দে ো েো েো েো কশ োম োখজ োেোখে
|𝐸𝐸𝐸𝐸|= |𝐷𝐷𝐷𝐷|. 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝛽𝛽
পোকর ক নো।
এ ন,
Problem 1: কনখির েকবঠট ক্ষয র,
△ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এ
𝐴𝐴𝐴𝐴
= 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝛼𝛼
𝐷𝐷𝐷𝐷
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 . 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝛽𝛽
আবোর,
𝐴𝐴𝐴𝐴
= 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆
𝐷𝐷𝐷𝐷
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 . 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 . 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶
আমরো ুব োেো োকে িখ এখসকে ডোব ট্রোব
দমো োখব ো রখে। আর অল্প এ টু দেখ ই উই

উই উইন!! সবোই মখনোখেোে কেখয় শুরুখে ব ো

ব ো আখে, 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐷𝐷 এ ঠট ট্রোকপত্রজয়োম। 𝐴𝐴𝐴𝐴 ও
দডটো গুখ ো দেখ ো, দেন এরপখরর োইন দেখ ো।
𝐵𝐵𝐵𝐵পরস্পর দ 𝑃𝑃কবন্দুখে সমখ োখে দেে খর।
△ 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 এ
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 4, 𝐶𝐶𝐶𝐶 = 10এবং 𝐷𝐷𝐷𝐷 ও 𝐶𝐶𝐶𝐶 দ বকধেু রখ
𝐶𝐶𝐶𝐶
= 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆(𝛼𝛼 + 𝛽𝛽) এরো পরস্পর দ 𝑄𝑄 কবন্দুখে দেে খর এবং ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 =
𝐷𝐷𝐷𝐷
𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝐷𝐷𝐷𝐷 . 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 (𝛼𝛼 + 𝛽𝛽) = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 (𝛼𝛼 + 𝛽𝛽) 45°। আমোখের বখ খে 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এর দক্ষিফ দবর
রখে।
𝐶𝐶𝐶𝐶
= 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 (𝛼𝛼 + 𝛽𝛽)
𝐷𝐷𝐷𝐷
𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝐷𝐷𝐷𝐷 . 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 (𝛼𝛼 + 𝛽𝛽) = 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 (𝛼𝛼 + 𝛽𝛽) সমাধানঃ আেো এঠট ক ভোখব রো েোয়? দেখ ো এই

সমসযোঠটখে আমোখের অখন গুক সমখ োে দেওয়ো

ফোইনযোক ! এখত্তো খের পখর আমরো অ খমোস্ট িখ আখে, এবং েোর সোখে এ ঠট দ োে আখে

এখসকে, ভোখ ো খর দ য়ো খর দেখ ো, অধসমখ

ু োে। েোর সোখে আবোর ট্রোকপত্রজয়োম এর

পকরকিে ববকশেয দেো আখেই। িখ ো এটো এবোর রো

েো ।
সমী রেটোখ এ টু দিে খর ক খ আখস,

ক্ষয খর দেখ ো,

𝐴𝐴𝐴𝐴 ∥ 𝐶𝐶𝐶𝐶 হওয়োয়, △ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ∼ △ 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶[অেোৎ

ু ত্রিভুজ
ইখয়স!! আমরো দ োসোইন এর কভেখর েুইঠট দ োে
েু’ঠট পরস্পর সেৃশ দ ননো এরো এ ই সমোন্তরো
আনখে দপখরকে! এ ন দেোমরো ক এ টু কিন্তো খর
দর োর মখধয অবকিে।]
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 এবং 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇 এর জনয দ মন হখব েো দবর

CMC Mathazine 28
 CMC Mathazine

আেো অখনখ র মোেোয় দ োখয়খেন আসখে পোখর দফখ ো? েোরো দবর খর দফখ ে েোখের জনয দেো
দসঠট হখে, আমোর মোেোয় সমোন্তরো কিন্তো রোর সুকবধো বোট েোরো দবর খরোকন েোরো দেখ ো, টযোখেন্ট
দ ন আসখ ো? দেখ ো সমোন্তরো দর োঠট কিকিে এর জনয েুইটো দ োে মোরোর অস্ত্র হখ ো,
রোর োরখে আমরো েু’ঠট সেৃশ ত্রিভুজ দপখয়কে

আর সেৃশেো মোখন হখ ো মূ ে অনুপোে! আর

আমোখের ত্রিখ োখেোকমকের সব ফোংশোন হখে
এ ন দেখ ো আমরো 𝛼𝛼 + 𝛽𝛽এর মোন দপখয়কে োম
অনুপোে! দসজনয আমরো সবোর আখেই সমোন্তরো
45°। দসটো োখজ োেোখবো এ ন।
দর ো কিকিে খরকে।
𝐴𝐴𝐴𝐴 4 2
সুেরোং, এখের বোহুর অনুপোে, = =
𝐶𝐶𝐶𝐶 10 5

ধকর, 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 2𝑥𝑥, 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 2𝑦𝑦, 𝐶𝐶𝑃𝑃 = 5𝑥𝑥, 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 5𝑦𝑦

দেখহেু , ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 90°, এ োন দেখ আমরো দে খে পোই,

[𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴] = [𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴] + [𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶] (10(𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 ))

𝑥𝑥𝑥𝑥 =
1 21
= . [𝐴𝐴𝐴𝐴]. [𝐵𝐵𝐷𝐷]
2 এ ন △ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴এ ঠট সমখ োেী ত্রিভুজ েোই,
1 1
+ . [𝐶𝐶𝐶𝐶]. [𝐵𝐵𝐵𝐵] = . [𝐴𝐴𝐴𝐴]. [𝐵𝐵𝐵𝐵] 𝐴𝐴𝐵𝐵2 = 𝐴𝐴𝑃𝑃2 + 𝐵𝐵𝑃𝑃2 = 4(𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 ) = 16
2 2
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 + 𝑃𝑃𝑃𝑃 = 2𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 = 7𝑥𝑥, 𝐵𝐵𝐵𝐵 𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 = 4,
40
= 𝐵𝐵𝐵𝐵 + 𝑃𝑃𝑃𝑃 = 2𝑦𝑦 + 5𝑦𝑦 𝑥𝑥𝑥𝑥 =
21
= 7𝑦𝑦
দে , আমোখের প্রখেম স ্ভ রো দশষ! এ ন শুধু
49𝑥𝑥𝑥𝑥
[𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴] = মোনগুখ ো বকসখয় কেখ ই হখব!
2
েো আমরো প্রোয় োখে িখ এখসকে, শুধু েুইটো
ি খ র মোন দবর রখ ই আমোখের োজ দশষ।

আখর টু পরই আমরো েো দবর রখে পোরখবো।

140
আমোখের ট্রোকপত্রজয়োমঠটর দক্ষিফ হখ ো ।
ধকর, ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝛼𝛼, ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝛽𝛽 3

The Extended Laws of Sine

সমখ োেী △ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 ও △ 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 এ
সোইন ’ এমন এ ঠট গুরুত্বপূে ু কেওখরম েো

দেোমোখের অখন অখন ত্রজওখমঠট্র প্রখেখম

োেখব। েোই দেখহেু আমরো আজ ত্রিখ োখেোকমকে

ক্ষয র, ∠𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄 + ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = ∠𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃
∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = ∠𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 + ∠𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 পড়কে েোই আমরো আজখ এই সুন্দর কেওখরমঠট

= ∠𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄 + ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 + ∠𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 দজখন কনখবো।

= ∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 + ∠𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄 + ∠𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄 কনখির কিিঠট ক্ষয র,

এ ন দেখ ো, ∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = 90° এবং ∠𝐶𝐶𝑄𝑄𝑄𝑄 = 45°

সুেরোং, ∠𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄 + ∠𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄𝑄 = 45° = 𝛼𝛼 + 𝛽𝛽

মখন আখে, আকম এ টু আখে বখ কে োম দে েুইটো

দ োখের ফমু ু ো 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 আর 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡এর জনয দবর খর

CMC Mathazine 29
 CMC Mathazine

উপখরর কিিঠটখে 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴এ ঠট ত্রিভুজ েোর পকরবৃত্তঠট
আঁ ো হখয়খে। 𝐶𝐶𝐽𝐽 পকরবৃত্তঠটর বযোস। 𝑂𝑂 এর দ ন্দ্র।
𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝑎𝑎 ধখর কনই এবং পকরবৃত্তঠটর বযোসোধ ু 𝑅𝑅ধখর
কনই। েোহখ 𝐶𝐶𝐶𝐶 = 2𝑅𝑅।
△ 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 এ ঠট সমখ োেী ত্রিভুজ দ ননো এঠট এ ঠট
আমোখের ব ো হখয়খে, △ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এ ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 45°এবং
𝐷𝐷কবন্দুঠট 𝐵𝐵𝐵𝐵এর উপর এমনভোখব অবকিে েোখে
2 . 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝐶𝐶𝐶𝐶 এবং ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 15°হয়।∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এর
মোন দবর রখে হখব আমোখের।

অধবৃু খত্তর উপর অবকিে সুেরোং, সমাধানঃ আেো দেো এবোর আমরো এটো স ্ভ
𝑎𝑎 𝑎𝑎 রখে নোমখবো। দে প্রখের মখধযই আমোখের ২ টো
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = =
𝐶𝐶𝐶𝐶 2𝑅𝑅
দ োখের মোন দেওয়ো আখে ক ন্তু ভোখ ো খর দ য়ো
এ ন ক্ষয খর দেখ ো,
রখ দে খব আসখ ২ টো দ োে নো, আমরো
∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = ∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 দ ননো েোরো এ ই বৃত্তিোখপর
এ োন দেখ আমরো আখরো ২টো দ োখের মোন
উপর অবকিে।
ইত্রজক দবর রখে পোকর।
এ ন েকে আমরো
∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 15°, ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 45° েোহখ ,
∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = ∠𝐴𝐴,
∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 120°এবং ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 60°
∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐵𝐵 এবং
∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐶𝐶 ধকর েোহখ ,
∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = ∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = ∠𝐴𝐴
𝑎𝑎
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆∠𝐴𝐴 = েোহখ ,
2𝑅𝑅
𝑎𝑎
∠𝐴𝐴 = 2𝑅𝑅 অনুরূপভোখব প্রমোে রো েোয়,
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆

𝑏𝑏
∠𝐵𝐵 = 2𝑅𝑅
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆
𝑐𝑐
∠𝐶𝐶 = 2𝑅𝑅
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 এ ন আমরো এ ঠট োজ রখবো দসঠট হখে
সুেরোং,
𝐶𝐶 দেখ 𝐴𝐴𝐴𝐴 এর উপর 𝐶𝐶𝐶𝐶 ম্ব আঁক ।আেো আকম
এ োজঠট দ ন র োম? দে আমোখ ক েু

এই কেওখরমঠটই হখ ো, সোইন ’। ভকবষযখে দ োখের মোন দেওয়ো আখে, এ ন আকম েকে এ োখন

দেোমোখের এই সোইন ’ অখন জোয়েোয় োখজ ত্রিখ োখেোকমকে বযবহোর রখে িোই েোহখ আমোর

োেখব। অনুপোে দপখে েোখে সুকবধো হয় দসজনয আমোর

এ ঠট সমখ োে প্রখয়োজন। ক ন্তু সমখ োে দেো দনই,

এ ন আমরো সোইন ’ দেখহেু প্রুফ খর দফখ কে ঐ জনয আকম কনখজই এ টো সমখ োে এঁখ

দসঠট দেখ এ ঠট প্রখেম রো েো ।, কনখয়কে। এর ম অখন প্রখেখম দেোমোখের হয়খেো

Problem 2 কনজ দেখ আঁ ো আঁক রখে হখে পোখর। ক ভোখব
ক আঁ খ সবখিখয় দবকশ সুকবধো পোওয়ো েোয় দসটো
কনখজর দেখ কিন্তো খর কনখে হখব দেোমোখের।

েোহখ ,
1 𝐸𝐸𝐸𝐸
𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐∠𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 = 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑜𝑜60° = =
2 𝐶𝐶𝐶𝐶
𝐶𝐶𝐶𝐶
𝐸𝐸𝐸𝐸 = আবোর
2

CMC Mathazine 30
 CMC Mathazine

আমরো জোকন, 𝑐𝑐 এবং 𝐶𝐶 কবন্দু দেখ এর উচ্চেো 𝑓𝑓 আঁ ো হখয়খে।

𝐵𝐵𝐵𝐵 =
𝐶𝐶𝐶𝐶
সুেরোং, 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝐸𝐸𝐸𝐸 𝑓𝑓, 𝑐𝑐 দ 𝑑𝑑 ও 𝑒𝑒 ভোখে ভোে খর।
2

দেখহেু , ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 120° এবং 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝐸𝐸𝐸𝐸 কপেোখেোরোখসর কেওখরম দেখ আমরো জোকন,

সুেরোং, ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐵𝐵 = ∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 30° 𝑓𝑓 2 = 𝑎𝑎2 − 𝑑𝑑 2 = 𝑏𝑏 2 − 𝑒𝑒 2

2𝑓𝑓 2 = 𝑎𝑎2 − 𝑑𝑑 2 + 𝑏𝑏 2 − 𝑒𝑒 2
∠𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = 30°দেখ ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 150°এবং ব ো আখে
েোহখ , 𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 − 2𝑓𝑓 2 = 𝑑𝑑 2 + 𝑒𝑒 2
∠𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 = 15°
আেো এ ন মখন আখে আমরো দ োসোইন এর মখধয
েোহখ দেখ ো, ∠𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 এর মোন ও 15° েোহখ ,
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐵𝐵𝐵𝐵 ২ টো দ োে বসোখ ক হখব েোর ফমু ু ো দবর

আবোর, △ 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 এ খরকে োম?

𝐶𝐶𝐶𝐶 ⊥ 𝐸𝐸𝐸𝐸 এবং ∠𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 = 60° েোহ , ∠𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 =

30°
আমরো এঠট ইউজ রখবো এ ন। দ মখন? দেখ ো
আবোর, ∠𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 = 30°
আমোখের 𝐶𝐶 দ োেঠট ক ন্তু উচ্চেোর োরখে ২ ভোখে
এ ন দ য়ো র, △ 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸এ
ভোে হখয়খে। েেোক্রখম, 𝑥𝑥 ও 𝑦𝑦। েোহখ ওই েুইটো
𝐸𝐸𝐸𝐸 = 𝐸𝐸𝐸𝐸 এবং আমরো আখে দেখ কে, 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 𝐴𝐴𝐴𝐴
দ োেখ এ সোখে েকে আমরো আমোখের উপখরর
েোহখ 𝐸𝐸𝐸𝐸 = 𝐸𝐸𝐸𝐸
ফমু ু োয় বসোয় েোহখ ক হখব? দেক ক হয়।
দে ো েোখে, △ 𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸এ ঠট সমখ োেী সমকিবোহু
𝑓𝑓 𝑓𝑓 𝑑𝑑 𝑒𝑒
ত্রিভুজ। 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 =
𝑎𝑎
, 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 = , 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 = , 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 =
𝑏𝑏 𝑎𝑎 𝑏𝑏
েোর মোখন, ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 45° এ ন এখের আমরো আমোখের ফমু ু োয় বসোই,
∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 + ∠𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 = 45° + 30° =
75°
Law of Cosines
আমরো 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 এর মোন দপখয়কে। এ ন এঠট কেখয় ক
আেো সবোর মোেোয় কনেয় এ ঠট দ োখয়িখেন
রখবো? বড় কিন্তোর কবষয়! আেো এ োজ রো
ঘুরপো োখে দসঠট হখ ো সোইন ’ েকে েো খে
েোয়, উভয় পোখশ −2𝑎𝑎𝑎𝑎 কেখয় গুে কর। েোহখ
পোখর েোহখ দ োসোইন ’ক েো খে পোখর নো?
আখস,
অবশযই আখে!! পোরখব নো দ ন? িখ ো এবোর দসঠট
−2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 = 2𝑑𝑑𝑑𝑑 − 2𝑓𝑓 2
এ বোর দেখ দনওয়ো েো ।
এ ন আমোখের শুরুর ই ু যখয়শোন মখন আখে?

দসটো কনখয় ক েু োজ রখবো।আমরো দপখয়কে োম,

𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 − 2𝑓𝑓 2 = 𝑑𝑑 2 + 𝑒𝑒 2 , এবোর এর েু’পোখশ

2𝑑𝑑𝑑𝑑 দেোে কর।

𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 − 2𝑓𝑓 2 + 2𝑑𝑑𝑑𝑑 = 𝑑𝑑 2 + 𝑒𝑒 2 + 2𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 − 2𝑓𝑓 2 + 2𝑑𝑑𝑑𝑑 = (𝑑𝑑 + 𝑒𝑒)2 = 𝑐𝑐 2
𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 − 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 = 𝑐𝑐 2
উপখরর কিিঠটখে দে , △ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এ ঠট সুক্ষ্মখ োেী এঠটই হখ ো, দ োসোইন ’। আমরো এ োখন দবর
ত্রিভুজ। দে োখন 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑐𝑐, 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑏𝑏, 𝐵𝐵𝐵𝐵 = খরকে 𝑐𝑐এর জনয। এর অনুরূপভোখব দেোমরো বোক

CMC Mathazine 31
 CMC Mathazine

বোহুগুখ োর জনয দ োসোইন ’ দবর রখে পোরখব। কেখ ক্ষয রো খবো। েোর উপর আমরো জোকন এ ঠট

দস োজ দেোমোখের জনয দরখ কে োম। কবন্দু দেখ েু’ঠট স্পশ ু আঁ ো হখ স্পশ ু েু’ঠট

আমোখের দনোট প্রোয় দশষ। আমরো দ োসোইন ’কশখ সমোন হয়। দস কহখসখব আমোখের এ োখন আখরো ক েু

দফখ কে। এ ন এ োজ রো েো । আমরো এ ন সমোন বোহু আখে। আমরো সোমখন দে খবো

এঠটর সোহোখেয এ টো প্রখেম স ্ভ রোর ট্রোই কর। দসগুখ োখ দ মখন োখজ োেোখনো েোই।

দে খব এঠট ে পোওয়োরফু !!
Problem 3
কনখির েকবঠট দেখ ো।

এবোর আমরো এঠট স ্ভ রখে নোকম। দে দেখহেু

𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 এ ঠট বৃত্তি িেু ভুজ

ু এবং ∠𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍 = 45°

সুেরোং, ∠𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋 = 135° এবোর আমরো △ 𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 এ

দ োসোইন ’ বযবহোর রখবো।
উপখরর েকবঠটখে, 𝐺𝐺 দ ন্দ্র কবকশে বৃত্তঠটর সোখে
𝑋𝑋𝑍𝑍 2 = 𝐺𝐺𝑍𝑍 2 + 𝐺𝐺𝑋𝑋 2 − 2. 𝐺𝐺𝐺𝐺. 𝐺𝐺𝐺𝐺. 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐∠𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋
𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 কেনঠট স্পশ ু আঁ ো হখয়খে। বৃত্তঠট এ ঠট
দ য়ো খর দেখ ো, দেখহেু আমোখের বৃত্তঠট এ ঠট
ইউকনট সোখ ু । মোখন এর বযোসোধ ু ১ এ । েোর
ইউকনট সোখ ু েোই এর বযোসোখধরু মোন হখব ১
সোখে স্পশ ু রো দর োগুখ োখ কনখয় 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 বে ু
এ । 𝐺𝐺𝐺𝐺 , 𝐺𝐺𝐺𝐺 এর বযোসোধ ু েোহখ এখের মোন ১
আঁ ো হখয়খে। আমোখের 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এর দক্ষিফ দবর
এ ।
রখে হখব।
𝑋𝑋𝑍𝑍 2 = 12 + 12 − 2 . 1. 1 cos(135°)
1
সমাধানঃ এই প্রখেমঠট স ্ভ রোর জনয আমোখের = 2 − 2 (− ) = 𝟑𝟑. 𝟒𝟒𝟒𝟒
√𝟐𝟐
এ টু এক্সট্রো নস্ট্রো শোন রখে হখব। দেক ক 𝑋𝑋𝑋𝑋 = 1.84
রো েোয়। এ ন আমরো, △ 𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋 এর উপর দ োসোইন ’
কনখির ন্সট্রো শোন টো দেখ ো, এর কপেখন বযবহোর রখবো। েোর আখে এ ঠট ত্রজকনস মোেোয়
দমোঠটখভশোন টো ক ? আেো দ োসোইন ’ দে দরখ ো দসঠট হখে 𝐵𝐵কবন্দু দেখ আমরো েু’ঠট স্পশ ু
আমোখের, ত্রিভুখজর ৩ ঠট বোহুই বযবহোর রখে হয়। দে খে পোত্রে। 𝐵𝐵𝐵𝐵 ও 𝐵𝐵𝐵𝐵 পরস্পর সমোন।আবোর,
আমরো এ ন আমোখের এই প্রখেখম দ োসোইন ’ ∠𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍 = 45°, েোহখ ∠𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋 = ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 67.5°।
বযবহোর রখবো বখ কে। এ ন আকম েকে দ ন্দ্রখ ৩ আেো এবোর দ োসোইন ’ এপ্লোই কর।
ঠট স্পশ ু কবন্দুখের সোখে দেোে কর েোহখ আকম 𝐵𝐵𝑋𝑋 2 = 𝐵𝐵𝑍𝑍 2 + 𝑋𝑋𝑍𝑍 2 − 2. 𝐵𝐵𝐵𝐵. 𝑋𝑋𝑋𝑋. 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐∠𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋𝑋

কেনঠট সমোন বোহু পোখবো। সমোন দ ননো এরো সবোই 𝐵𝐵𝑋𝑋 2 = 𝐵𝐵𝑋𝑋 2 + 𝑋𝑋𝑍𝑍 2 − 2. 𝐵𝐵𝐵𝐵. 𝑋𝑋𝑋𝑋. 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐67.5°

বযোসোধ।ু এ ন ে ন ে ন আমোখ দ োসোইন ’ 𝑋𝑋𝑍𝑍 2 = 2. 𝐵𝐵𝐵𝐵. 𝑋𝑋𝑋𝑋. 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑠𝑠67.5°

𝑋𝑋𝑋𝑋
ইউজ রখে হখব আমরো এই সমোন বোহুগুখ োর 𝐵𝐵𝐵𝐵 =
2. cos 67.5 °
CMC Mathazine 32
 CMC Mathazine

1.84 Problems:
𝐵𝐵𝐵𝐵 =
2 cos 67.5 ° 1.
𝐵𝐵𝐵𝐵 = 2.404
আেো, আমরো 𝐵𝐵𝐵𝐵 এর মোন দপ োম। এ ন আমোখের

দক্ষিফ দবর রোর জনয 𝐴𝐴𝐴𝐴এর মোন প্রখয়োজন।

দ য়ো খর দেখ ো,
𝑋𝑋𝑋𝑋 = 𝑋𝑋𝑋𝑋 + 𝐴𝐴𝐴𝐴
আখর টু দ য়ো খর দেখ ো, েকে আমরো 𝐺𝐺𝐺𝐺 ⊥ 𝐴𝐴𝐴𝐴

আঁক েোহখ দসঠট আখর ঠট দেোট্ট বেখক্ষি

ু ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 50°, ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 70°, ∠𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 =
𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 বেকর হয় দে োখন 20° এবং ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 40° হখ ,
𝐺𝐺𝐺𝐺 = 𝑋𝑋𝑋𝑋 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑌𝑌𝑌𝑌 = 1 CD/AD = ?
েোহখ আমরো পোই, 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 2.404 − 1 = 1.404

সুেরোং, (𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴) = (1.404)2 = 1.971 2. প্রমোে র দে, দে দ োখনো △ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এ,

𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
(𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴) = দে োখন (𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴) ত্রিভুজঠটর
4𝑅𝑅
দেখ ো, উত্তর এখসখে, ১.৯৭১, এর দেখ আমোখের
দক্ষিফ এবং 𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 এর বোহুর মোন এবং 𝑅𝑅
এ ঠট দেোট্ট কশক্ষো আখে েো হখ ো ১৯৭১ সোখ
এর পকরবযোসোধ।ু
মুত্রিখেোদ্ধোরো দেমন দেশখ বোঁিোখনোর জনয েুখদ্ধ

ঝোঁকপখয় পখড়কেখ ন আমোখেরও এ ন দসভোখব

3. এ ঠট সমবোহু △ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 এ 𝐷𝐷, 𝐸𝐸 কবন্দু েু’ঠট 𝐵𝐵𝐵𝐵
দেশখ বোঁিোখে হখব। ক ভোখব? ঘখর দেখ এবং
এর উপর এমনভোখব অবকিে েোখে 𝐵𝐵𝐵𝐵
কনখজখের পকরষ্কোর পকরেি দরখ । (𝑎𝑎√𝒃𝒃)
ত্রি ত্রিে হয়। 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = আ োখর
𝒄𝒄

দ ো েোয় দে োখন 𝑎𝑎 এবং 𝑐𝑐 পরস্পর

আমোখের দনোট এ োখন দশষ। সোমখন দেোমোখের
সহখমৌক এবং 𝒃𝒃 এমন এ ঠট পূেসং
ু যো
জনয ক েু বোকড়র োজ কেখবো। েোর আখে বখ কেই,
েো দ োখনো দমৌক সং যোর বে ু িোরো
এই দনোট কনয়ো আমোখের কসএমকস গ্রুপ মঙ্গ বোর
কনিঃখশখষ কবভোজয নো। 𝑎𝑎 + 𝒃𝒃 + 𝒄𝒄 = ?
সন্ধ্যো সোখড় সোেটো দেখ এ টো অন োইন কডস্কোশন

হখব, ১ ঘণ্টো নোেোে। দ উ ক েু নো বুঝখ বো দ োখনো

4. প্রমোে র দে,
বোকড়র োজ নো পোরখ দস োখন ব বো। েোহখ
180 360 540
মঙ্গ বোর দে ো হখে সবোর সোখে। 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 ( ) = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 ( ) + 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 ( )
7 7 7

ss

ইশতিয়াক জামান
৭ম শ্রেণী
চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কু ল

CMC Mathazine 33
 2CMC Mathazine
x + y -x - y E= mc
2
a
1 +3
Name: Ankon Dey Animesh
Class Coordinator and Trainer,
Chittagong Math Circle y
Combinatorics Ia. b
5 6 সূচীপত্র / Index

• Combinatorics Ia
Polyomino এর ছর

x
গুথ া রিম্নরূপ-

Combinatorics া এধরথণর

0
384
• Basic Counting Principles
Problem এ n ম তকাথিা চ্ছজরিথসর
• GRGRGRGR…..

2
ত রশথষ্টযর কো জািথ িাওয়া হথ তসই

Y=x 153
What is Bijection then?

qe
•

• One to One and onto ত রশথষ্টযর ধারা ত রর কথর সমাধাি করথ

Correspondence
ুঝথ ই পারথছা তকািষ্টট রক।
• Let’s go back and dive deeper তিষ্টা করাই সুর ধাজিক হয় অথিক তেথত্র।
প্রেম ষ্টট হথে ১ ষ্টট মাত্র গ ে(Square) রদথয়
• Additional Problems আরম ত ামাথদর তক ইর মথধয তদরখথয়রছ তয

231
ত রী Polyomino । ২য় ষ্টট হথে ২ষ্টট মাত্র গ ে
এই Polyomino সংখযা তক যরদ আমরা
Combinatorics শব্দটার সাথে রদথয় ত রী হথ পাথর এমি Polyomino।
একষ্টট ধারা রহথসথ তদরখ তয ধারাষ্টট শুরু হয়

n -Z
ত ামরা ক টা পরররি া আরম জারি িাহ। এ ং ২ ষ্টট গ ে রদথয় তক মাত্র এধরথণর
{1,1,2,……} এভাথ (ছর থ ই এাঁথক
Combinatorics Problem গুথ া সাধারণ Polyomino ই ত রী হথ পাথর। রিথির ২ ষ্টট
তদরখথয়রছ রকভাথ )। একটু কষ্ট করথ ই ু রম

Me=X+B
2
ত াঝাথ হয় রকছুটা সহজ, রকন্তু সমাধাি হথ া ৩ ষ্টট গ ে রদথয় ত রী হথ পাথর এমি

s x -sinx
তদখথ পাথ তয ৫ ষ্টট Polyomino আথছ ৪

g
করার সময় া হথ পাথর র রাট মাো যাোর Polyomino এ ং সাথে এটাও েয কর তয,
থগরে ও ১২ ষ্টট Polyomino আথছ ৫ থগরে
কারণ। মাত্র ৩ষ্টট গ রদথয়
ে এরা য ী অিয তকাথিা
দ্বারা ত রর।
POLYMINO আাঁকা সম্ভ িয়"

a)=-sin a
একটা তছাটখাথটা উদাহারণ াহথ তয প্রশ্ন টা স্বাভার ক ত ামার রক মথি হয়? এই
রদথয়ই রং া ত াঝাথিার তিষ্টা করর। ধরর ভাথ ই আথস া হথে এরকম কয়ষ্টট Problem ত ামাথক ত াঝাথিা া কাউথক
একটা Polyomino হথে এমি তকাথিা পর রমথিা োকা সম্ভ যারা n ষ্টট গ ে দ্বারা ত াঝাথিা রক খু কষ্টিি কাজ? প্র থ মষ্টটথক
একক তেত্রফ র রশষ্ট থগরে তসট া সমষ্টষ্ট,

2
ত রর । ু রম আথগ মযাে কখথিা করথ ও ভাষায় প্রকাশ করার কাজ ষ্টট যথেষ্ট সহজ,

A B
যারা এথক অপথরর সাথে াথদর াহুর অে া িা করথ ও এখি ু রম এই প্রথশ্নর

b + b -4ac
রকন্তু তকাথিা একষ্টট রিরদেষ্ট সাইথজর জিয
মাধযথম যংযুক্ত োথক। ুঝথ িা ত া? দাাঁড়াও সমাধাি করার তিষ্টা কথরা। প্রশ্ন হথে n টি একষ্টট ফমু ে া া সূত্র া সাধারণ তকাথিা রূপ
ছর তদরখথয় হথ ও ুঝাচ্ছে। ৩ ার ার বর্ গ দিয়ে কেটি Polyomino তৈদি (Generalized Form) ত র করা খু ই কষ্টিি

2a তেথক কম গ ে রদথয় ত রর হথ পাথর এমি সম্ভব? (How many Polyomino are

there which are made by exactly n

squares?)
একষ্টট কাজ, এমি রক এখথিা পযন্ত
ে সম্ভ

তকাথিা সাধারণ ফমু ে া আর ষ্কার করা সম্ভ

CMC Mathazine 34
 2CMC Mathazine
x + y -x - y E= mc
2
a
b
হয়নি, আমরা এমি নি এখনিা এটাও জানি নিনজরা এখি আনরিবার যিষ্টা িনর যিনখা টট যিনট । GRRGGR । এখি মূল নিন্তা হল

িাহ যে 60 টট বর্ গ নিনয় িয়টট Polyomino যৈা োনরা নিিা। প্রশ্নটট হনচ্ছ n টি কিউব যসই আনর্র প্রশ্ন নিনয় ো হল n সংখযাি

1 +3 তৈনর িরা সম্ভব। েনিও এিটট ধারণা িরা

ফমমলা
গ আনে, োর যিানিা প্রমাণ এখনিা িরা
y
কিয়ে িেটি কিউয়বর আিৃকি (Cube

Shape) তিকর িরা সম্ভব যেখানি নিউব

নিউব নিনয় িয়টট নভন্দ ধরনণর আিৃনৈ তৈনর

সম্ভব? যসটটনি আমরা বানিনয় যফনলনে

5 6
োয় নি। গুনলা উেনরর নিনত্রর মৈ িনর বসানিা আনরা সহজ প্রনশ্ন- G ও R বযবহার িনর (n-1)

𝑐𝑐𝜆𝜆𝑛𝑛
𝑃𝑃(𝑛𝑛) ≈ (এর যেনিও 𝑃𝑃(𝑛𝑛) ≈ োনব? How many Cube shapes are there অক্ষনরর িয়টট নভন্দ নভন্দ শব্দ বা িাম তৈনর

x
𝑛𝑛

𝜆𝜆𝑛𝑛 created by n cubes in Vertical Plane? িরা োনব (নিভানব োল্টালাম আমানির
𝑐𝑐 ভানলা িাজ িনর োনি) । (Wait,

0
𝑛𝑛1.000001
অনিি ধরনণর নভন্দ নভন্দ Combinatorial আনর্র প্রশ্ন যি এই প্রনশ্ন?) ?

384
যৈামরা নি এগুলা যিনখ ভয় যেনয় োচ্ছ? -_-
Problem উেনরর Problem মৈ এিই রিম এখি আমরা োরা এর আনর্

2
নিন্তা যিই, এসব জটটল যিখনৈ জজনিস নিনয়

Y=x 153
qe
ভানব সমাধাি িরা োয়। এই প্রশ্নটটনি এিটট এিটু আধটু র্ণিাৈত্ত্ব বা Combinatorics
মাো ঘামানৈ হনব িা)
আনরা সহজ প্রনশ্ন রূোন্তর িনর সমাধাি েনে যফনলনে ৈারা এটা সমাধাি িরনৈ
[Students after seeing Polyomino
িরা োয়। যেমি, যকি আমরা প্রকি জানি। ৈারা িাইনল এর েনরর নিেু অংশ বাি
Problem first time: Polyomino Problems
িলায়মর উপয়ররটিয়ি লাল রঙ এর

231
are easy. নিনয় এরের যেনি েো শুরু িরনৈ োনরা

Combinatorics Ia: Okay.] কিউব বকল ও বাকিয়ির কি সবুজ রঙ এর অেবা নিনজর Combinatorics িাইনল আনরা

ৈাহনল আশা িনর আমরা এটা কিউব বকল , এবং যকি প্রকি িলায়মর কিচ এিবার ঝানলনয় নিনৈ োনরা। নিনি যিবল

n -Z
বমঝনৈ যেনরনে Polyomino র্ণিা িরা এিটট কেয়ি গণিা শুরু িকর িাহয়লও এই মাত্র Combinatorics এর যসইটু িম প্রােনমি

Me=X+B
2
িটিি সমসযা। নিন্তু টিি এই সমসযা টটর ই প্রয়ের এিটি সহজ সমাধাি পাওো জ্ঞাি ৈু নল ধরনে ো নিনয় ৈু নম আনর্র

s x -sinx
এিটু অিল বিল িরনল এর যেনি অনিি যাে। যেমি নিনির নিত্রটটনি েনি আমরা প্রবনলম টটর সমাধাি িরনৈ োরনব।

g
অনিি সহজ সমসযা োওয়া োয়। যেমি

আমরা বনর্রগ বিনল ঘি বযবহার িরনলই

G(Green) ও R (Red) নিনয় িামিরণ িনর

ৈনব নিনির নিনত্রর িাম হয় GRRGGRR

Basic Counting Principle

আচ্ছা ধর যে ৈু নম এিটট

a)=-sin a
জজনিস টা অনিি সহজৈর হনয় োয়। (যবাঝার যিষ্টা ির এিটু !!) যরস্টুনরন্ট এ যর্নল। ওনয়টার যৈামানি 5

এটানি আনরা সহজ বািানৈ, ধনর নিলাম যে রিনমর নিনিি সালাি, 3 রিনমর যভর্

ঘূণিগ বা প্রনৈফলি (Rotation and সালাি ও 2 রিনমর িরমাল সালাি আনে

Reflection, এগুলা নি িা বমঝনলও সমসযা জািানলা। যৈামার িানে যিবল মাত্র এি

2
A
যিই) গুনলা ও আলািা আলািা র্ণিা িরা প্রিানরর সালাি নিিার টািা রনয়নে। এবং

b + b -4ac
2a
হনব। অোৎ

িরা হনব-
গ নিনির িমনটা নিত্র যি এিই র্ণিা
আবার যখয়াল িনর এিটু - এটা

আশা িনর বমঝনৈই যেনরে যে প্রনৈটট এরিম

িানমর ই যশষ হনব R নিনয় (যিি?) ৈাহনল

B
ৈু নম যিানিা িা যিানিা সালাি নিিনবই।

ৈাহনল যৈামার িানে অর্গার িরার মৈ

িয়টট নভন্দ নভন্দ েে বা উোয় রনয়নে?

এর িৈু ি িনর িাম যিওয়া োয় যশষ এর িাম

CMC Mathazine 35
 2CMC Mathazine
x + y -x - y E= mc
2
a
b
আবার ধর যে আনরিটু ভানলা নবনরয়ানি অর্গার িাও, ৈার সানে নি যৈামার 5 স্পম্পিগ যিই। আবার নবনরয়ানি ও সালাি এর

1 +3
খাবার িাবার এর জিয ৈু নম অিয এি টট নভন্দ উোয় োনি িাহ সালাি অর্গার যক্ষনত্র নবনরয়ানি ও সালানির মনধয সম্পিগ

যরস্টুনরনন্ট যর্নল । যসখানি যৈামার সামনি

4 রিনমর নবনরয়ানি ও 5 রিনমর নিনিি

y
যিওয়ার? মানি এিটট নবনরয়ানি অর্গার িরার

নি 5 টট উোয় যিই? উিাহারণ নিনয় বনল যে

যিখা োয়। এিই সানে এিটট নবনরয়ানি ও

সালাি নিনৈ হনচ্ছ বনল ৈানির মনধয এিই

5 6
সালাি এর বযবস্তা রনয়নে। ৈু নম নসদ্ধান্ত নিনল ধনর এি প্রিার নবনরয়ানি হনচ্ছ "X” এবং 5 সানে যিওয়ার সম্পিগ িাজ িরনে। ৈাই যস

ৈু নম যিানিা এিটট নবনরয়ানির সানে যিানিা রিনমর সালাি হনচ্ছ "a,b,c,d,e” । ৈাহনল যক্ষনত্র গুণ হনচ্ছ। এই যোর্ ও গুণ িরার

এিটট সালাি অর্গার নিনব। ৈাহনল যৈামার

িানে অর্গার যিওয়ার িৈটট নভন্দ নভন্দ েে বা

0 x
ৈু নম িাইনলই X নবনরয়ানির সানে অর্গার িরার

সময় “Xa, Xb , Xc, Xd, Xe”-এই 5 টট নভন্দ

নিয়ম যি আমরা েোক্রনম Rules of

Addition ও Rules Of Multiplication বনল।

উোয় রনয়নে? উোয় োচ্ছ অর্গার িরার জিয। এরিম

2 384 আনর্র অংশ িা বমঝা েেন্ত

গ

Y=x 153
qe
উেনরর িমটট প্রনশ্নর উত্তর মূলৈ যৈামার িানে যে িারটট নবনরয়ানি আনে এিটা িাজই িরনৈ োনিা- আবার েে ও

আমানির যোর্ বা গুণ িরার ক্ষমৈা যি প্রনৈটটর সানে এিটট িনর সালাি নিনৈ আবার বমঝার যিষ্টা িনরা। িয়ৈ সামনির

েরীক্ষা িনর, যে আমরা নি আিও টিি যর্নলই ৈু নম প্রনৈটটর জিয 5 টট িনর উোয় নবষয়গুনলা নিেুই বমঝনব িাহ।

231
সমনয় যোর্ িরনৈ বা গুণ িরনৈ োনর োচ্ছ। অোৎ
গ যমাট উোয় নর্নয় িাাঁোনচ্ছ এই যোট্ট জজনিস গুনলা জািনল

নিিা। প্রেম যরস্টুনরনন্ট যৈামার অর্গার 5+5+5+5=20 টট উোনয়। আমরা অনিি সমসযা মমহুনৈগর মনধয

যিওয়ার উোয় 10 টট ও নিৈীয় যরস্টুনরনন্ট ৈাহনল আমরা বমঝনৈ োরলাম যে সমাধাি িনর যফলনৈ োনর। যেমি – ধর

n -Z
যৈামার অর্গার যিওয়ার উোয় 20 টট (যিি? প্রেমটটনৈ আমরা যোর্ িরনে ও েনররটটনৈ জজয়েস িরয়লা কয a, b, c, d, e এই পাাঁচটি

Me=X+B
2
আবার ভাবার যিষ্টা িনরা)। আমরা গুণ িরনে। এখি ৈাহনলই সানে বণ ণ কিবল মাত্র এিবার বযবহার িয়র

s x -sinx g
োরা এখনিা বমনঝ উিনৈা োরনো

িাহ নি হনচ্ছ, ৈানির নিন্তার যিানিা িারণ

যিই। আনম নিনজও প্রেনম বমনঝ উিনৈ োনর

সানে যে প্রশ্ন টা মাোয় আসনব এিটু ের ৈা

হল- “আমরা িখি বমঝনবা যে িখি যোর্

িরনৈ হনব ও িখি গুণ িরনৈ হনব?”

িেটি কিন্ন কিন্ন 5 বয়ণরণ অক্ষর তিকর

িরয়ি পারয়ব??

এখানির 5 বনণরগ অক্ষনরর 5 টট

a)=-sin a
নি। প্রেম যরস্টুনরনন্ট ৈু নম যেনিাি এিটট েখি এিটট র্ণিা িানেরগ সময় বণ গ যি খানলঘর িল্পিা িনর নিই। ৈাহনল

সালাি অর্গার িরনৈ োরনব এবং যেনহৈু বা Counting এর সময় যিাি সম্পিগনবহীি আমানির প্রশ্ন টট হনব a, b, c, d, e নিনয়

যৈামার িানে যমাট 10 রিনমর নভন্দ নভন্দ সিনসযর মনধয র্ণিা িরনৈ হনল যসনক্ষনত্র িৈভানব খানলঘর গুনলা েূরণ িরা োয়।

সালাি অর্গার যিওয়ার মৈ সমনোর্ আনে , যোর্ ও সম্পিগ োিনল যস যক্ষনত্র গুণ িরনৈ েনি যৈামানি প্রশ্ন িরা হয় এখি

2
A B
ৈাই ৈু নম 10 রিম নভন্দ নভন্দ অর্গার নিনৈ হয়। এইিো মাোর িয় হাজার নফট উের যে প্রেম ঘনর বণ গরাখার জিয যৈামার িানে

b + b -4ac
োরনব। আবার নিৈীয় যরস্টুনরনন্ট যৈামার

িানে 4 রিম নবনরয়ানি ও 5 রিম নিনিি

নিনয় যর্ল? -_- আচ্ছা সমসযা িাই, বমজঝনয়

বলনে। এই যে প্রেনম সালাি গুনলা, যস এিটা

িয়টট উোয় আনে? ৈু নম অবশযই বলনব 5

টট। িারণ ৈু নম যসই ঘনর a, b, c, d, e এর

2a সালাি যেনি এিটট নবনরয়ানি ও এিটট

নিনিি সালাি অর্গার িরার িো। এিটু

যভনব যিখ যে ৈু নম েনি যেনিাি এিটট

সালাি ই অর্গার নিনব, ৈার এিটা সালাি এর

অর্গার যিওয়া আর অিয এিটট সালানির

অর্গার যিওয়া সম্পূণ গ নভন্দ ঘটিা, যিানিা

যেনিাি এিটটই রাখনৈ োনরা।

CMC Mathazine 36
 2
x + y -x - y E= mc
CMC Mathazine 2
a
b
েনি যৈামানি প্রশ্ন িরা হয় এখি যে নিৈীয় বানিনয় যফনলনে n-1 ঘনর G ও R বসানিার নিনয় েখি নিনশহারা নেলাম, ৈখি এিটট

1 +3
ঘনর বণ গ রাখার জিয যৈামার িানে িয়টট র্ণিার মনধয, এবং এটট িনর আমানির যসখানি Bijection বযবহার িনরই নিন্তু

উোয় আনে? ৈু নম িী বলনব 5 টট? িাহ, িারণ

এর মনধযই এিটট ৈু নম প্রেম ঘনর যরনখ

y
সমসযা অনিি দ্রুৈই সমাধাি িরা সম্ভব

হনয়নে। এটি িরয়ি পারার িারণ হয়ে

আমরা যসই সমসযাটটনি অনিি সহজ িনর

যফলনৈ যেনরনে। Bijection এর মাধযনম

5 6
যফনলে, ৈাই যৈামার বানি আনে যেটট সবগুয়লা পকলকময়িাই আলািা বা unique িটিি যিানিা সমসযা যি এিটু টিি ভানব

যরনখে যসটট োো আর 4 টট। কিল অোৎ

ণ সব পকলকময়িার GRGR…. সাজজনয় (যেমি আমরা রঙ িরলাম)

ৈৃৈীয় ঘনরর জিয উোয়? 2 টট আনর্র বনে

যরনখ নিনয়ে, ৈাই 3 টট।

0 x
িামগুয়লা কিন্ন কিন্ন কিল,, এবং এিই

িায়মর িখয়িাই এিাকধি Polyomino

Bijection বযবহার িরনলই যিখা যেনৈ োনর

যে যসটা টিনভয়াল হনয় নর্নয়নে। আর েখি n

িৈু ে গ ঘনরর জিয? 2টট ।

2 384
কিল িাহ (কিি কসিা এিিু কিয়জ কচন্তা ৈম তবনশষ্টয (মানি n টট নিনয় িয়টট বািানিা

Y=x 153
qe
েঞ্চম ঘনরর জিয? 1 টট। িয়র কবর ির)) । এসব িারয়ণ আমরা সম্ভব, বা n টট বািানৈ িৈটট লার্নব ব্লা ব্লা )

এখি যিখ যেনহৈু সব ঘনরই কিউব এর সায়ে এই GRGR িামগুয়লার যবর িরনৈ বলনল সমসযায় যসনক্ষনত্র এটট

এিইসানে বসাচ্ছ ৈাহনল অবশযই সব ঘনরর এিটি সম্পিণ তিরী িরয়ি কপয়রকি যা আনরা িােির-
গ শুধম যৈামানি সটিি ভানব

231
মনধযই নিনজনির নিনজনির সানে সম্পিগ হয়ে - সব কিউব এর আিৃকি জিয কিন্ন সম্পিগ স্তােি িরাটা নশখনৈ হনব অনিি

আনে। ৈাই যৈামার িানে যমাট উোয় এর কিন্ন িাম আয়ি এবং সব গুয়লা আলািা যবনশ যবনশ Problem solve িনর Experience

সংখযা যবর িরার জিয সব গুনলা উোয় যি আলািা িাম এর জিয তিরী কিউব এর এর মাধযনম।

n -Z
গুণ িরনৈ হনব। উত্তর হনব 5 ∗ 4 ∗ 3 ∗ 2 ∗ আিৃকি ও আলািা আলািা। এিাড়া এমি What is BIJECTION then?

Me=X+B
2
1 = 120টট। কিায়িা কিউব এর আিৃকি কিই যার এিটু আনর্ নিেুটা আভাস

s x -sinx g
উিাহারণটট িা বমঝনল নি িরনব? অবশযই

আবার বমঝার যিষ্টা িরনব -_-

GRGRRRRGGGG…..…
কিায়িা িাম কিওো যাে িাহ এবং এমি

কিায়িা িাম ও কিই যায়ির কি কিউব এর

আিৃকি কিওো যাে িাহ। এধরনণর

নিনয়নেলাম। েনি িমনটা যসট এর মনধয one to

one ও onto সম্পিগ স্তােি িরা োয় ৈনব যসট

িমটটর উোিানির সংখযা সমাি হনব। যসট

a)=-sin a
আবার শুরু িরা োি। যবর সম্পিগ যি আমরা এি-এি সম্পিগ (One to মানি নি আশা িনর সবাই বমজঝ। িা বমঝনলও

িরনৈ হনব n-1 টট ঘনর িৈভানব G ও R যি One Function) ও Onto Function বনল োনি। বমনঝ নিই যে যসট হনচ্ছ এিটট বনের মৈ

বসানিা োয়। যেনহৈু এিই সানে বসনে ৈারা এবং েখি িমইটট ফাংশনির মনধয এরূে নমল যেখানি অনিি গুনলা উোিাি রাখা হয়।

ৈাহনল অবশযই ৈারা সম্পিগেক্ত

ম , অোৎ
গ গুণ যিখানিা োয় ৈখি Bijection এর মাধযনম আকম পুয়রা বক্স িা কিয়খও বয়ক্স িেটি

2
A B
িরনৈ হনব। আবার প্রনৈটট ঘনরই 2 টট িনর যসই Combinatorics Problem solve িরা উপািাি আয়ি কসিা কি বয়ল কিয়ি পাকর

b + b -4ac
উোয়। R অেবা G. যেনিাি এিটট বসনৈ

োনর। ৈাহনল? িয়টট নভন্দ উোয়? 2𝑛𝑛−1 টট

োয়।

Bijection নি যসটা িা বমঝনল

িাহ যকি আমরা আয়গ কেয়িই জাকি কয

কসই বয়ক্সর সায়ে অিয এিটি বয়ক্সর

2aঅবশযই।

এিটা জজনিস যখয়াল িরনল

আমরা নিন্তু আমানির নিউনবর সমসযাটটনি

ভানলা িনর বমঝার আনর্ আমরা আনর্ এিটু

এটা বমনঝ নিই যে Bijection যিি িরিানর।

এই যে যিখেই আমরা নিউব এর আিৃনৈ

কমল স্থাপি িরা যাে ও অিয বয়ক্স িেটি

উপািাি আয়ি কসিাও আমরা জাকি??

এটটই Bijection.

CMC Mathazine 37
 2CMC Mathazine
x + y -x - y E= mc
2
a
b
One to One Correspondence and Onto বজগি িরার নসদ্ধান্ত নিনলা। ৈারা যভনব ৈাইনল এখি বাইনজিশি এর

Correspondence

1 +3
যিখনলা যে এিজনির নেেনি অনিি জি লাভ টা যিাোয়? ধর আনম জানি িাহ িয়টা

এটটর বাংলা হল এি এি নমল।

জজনিসটট নিরিম বমঝাই। েনি িমটট বনের y

নমনল সময় িষ্ট িরনল যশষ েেন্ত
গ এি জি

োো সবার ই মি ভাংনব, ৈাই ৈার যেনি নভন্দ

যেনল, নিন্তু আনম জানি যে িয়টা যমনয়

আনে এবং আনম এটাও জানি যে ৈানির মনধয

5 6
মনধয এিটট বনের উোিানির সানে অের
িানরা সানে সম্পনিগর যিষ্টা উত্তম। ৈাই এই বাইনজনিভ সম্পিগ আনে? ৈাহনল িয়টা

বনের যিবল মাত্র এিটট উোিানির সানে

সংসি এটটও বমঝনৈ োরনলা যে এিটট যেনল আনে? Trivial, right?

x
নমল োনি ৈাহনলই ৈানি One to One নমল
যেনলও এিানধি সম্পিগ তৈনর িরনব িাহ এটু ি েেন্ত
গ যিনখ মনি হনৈ োনর

বলা োয়। আবার েনি প্রেম বনের

0
এিই সমনয় এবং সমানজর সমসংর্নৈ বজায় যে Bijection এমি আহামনর নি, নিন্তু এর

িনয়িজনির সানে ঐ বনের এিজনির

রাখার জিয এিটট যমনয়ও এিানধি যেনলর

2 384 খানে খাে বযবহার যৈামানি জীবি যি

Y=x 153
qe
সম্পিগ োনি ৈাহনল যসটট হনব িাহ।
সানে সম্পিগ তৈনর িরনব িাহ। িরনৈ োনর রনিি(!!), যৈামার সমসযা

জজনিসটটনি আনরা অিযভানব

এটটই এি এি সম্পিগ :) One to One গুনলানি িনর নিনৈ োনর সহজ।

সম�র িনর বমঝাই। ধনর িাও যে যৈামার ক্লানস Correspondence :) এিটা যোট্ট উিাহারণ নিনয়

নিেু সংখযি যমনয় ও নিেুসংখযি যেনল এবার িৈু ি এিটট সমসযা হল

231
যিখাই। মনি ির ৈু নম 2*4 আয়ৈনক্ষনত্রর

আনে। সব যেনলই ধনর িাও যে যমনয়র সানে েনি যেনলর সংখযা যমনয় যেনি যবনশ হয় বা বানমর নিনির যিাণায় অবস্তাি িরনো ও

িো বলনৈ িায় বা সম্পিগ স্তােি িরনৈ যমনয়র সংখযা যেনল যেনি যবনশ হনয় যর্নল। র্ানির উেনরর যিাণায় যেনৈ িাও। ৈু নম এি

n -Z
িায়। এখি েনি এি যেনল অনিনির সানে

িো বলনৈ োনি বা সম্পিগ স্তােি িরনৈ

যেনল যবনশ হনয় যর্নল িাউনি িা িাউনি ধানে যিবল মাত্র এি ঘর র্ানি যেনৈ োরনব

Me=X+B
2
যৈা এিা োিনৈই হনব। :( আবার যমনয় যবনশ বা এি ঘর উেনর যেনৈ োরনব। ৈু নম িয়

s x -sinx
োনি ৈাহনল নি যসটা গ্রহণনোর্য? িখনিাই হনলও িাউনি িা িাউনি এিা োিনৈ হনব।

g
ভানব যৈামার র্ন্তনবয যেৌোনৈ োনরা?

িাহ। ৈানৈ অনিনির মনিামানলিয হনব। ৈাই ৈাই এই সংসি এটটও বমঝনৈ োরনলা যেনল ও

এধরনণর সমসযােমক্ত সম্পিগ বাি। অোৎ

গ যমনয়র সংখযা সমাি হওয়া িৈটা জরুনর।

a)=-sin a
যেনলরা নবিার বমজদ্ধ নিনয় নবনবিিা িনর এটটই সানবি
গ সম্পিগ বা Onto

যিখনলা প্রনৈটট যেনল এিটট যমনয়র সানে Correspondence যেখানি ৈানির সবার সানে

সম্পিগ স্তােি িরনলই সব যেনি খমশী সবার সম�র এিটট মনর্ল তৈনর িরা সম্ভব।

োিনব। েনর অখমশী হনল আবার ইন্টারনিঞ্জ এধরনণর এিই সানে One to One

2
A
িনর নিনব িানরা সানে, যসটা সমসযা িাহ। ও Onto সম্পিগ যিখনলই আমরা ৈানির যি যখয়াল িরনল যিখনৈ োরনব যে

b + b -4ac B
আবার ধর যে েনি িনয়িটট যেনল এিটট Bijective বলনৈ োনর। অোৎ
গ এখি আমরা িু কম কযিায়বই যাও িা কিি কিামায়ি ৪

যমনয়র সানে সম্পিগ স্তােি িরনৈ িায় যশষ েেন্ত

গ যে মনর্লটট খাো িরলাম সম�র বার ডায়ি ও ২ বার উপয়র উঠয়িই হয়ব।

2a
ৈাহনল নি জজনিস টট সম�র যিখায়? যমানটই সমানজর ৈাও নিন্তু সম্ভব হনয়নে Bijective ৈাহনল র্ানি োওয়া যি েনি আনম 0 ও উেনর

িাহ। ৈানৈ যৈা রক্তারজক্ত বযাোর হনয় োনব। সম্পনিগর িারা। উিানি েনি আমরা 1 বনল ৈাহনল প্রেমটটর

ৈাই এসব সমসযােমক্ত সম্পিগনিও এই সংসি ধারা হনব 010100 এবং নিৈীয়টটর ধারা হনব

CMC Mathazine 38
 2CMC Mathazine
x + y -x - y E= mc
2
a
b
000101. অোৎ
গ এখি আমানির সমসযাটা ণ প্রে কি কি এিায়ব কলখা যাে িাহ
অোৎ যৈামানির জিয আমার প্রেম প্রশ্ন

হনয় যর্ল এমি যে এমি িয়টট ৬ অংনির কয n টি কিউব কিয়ে তিরী আিৃকির হনচ্ছ How many ordered partitions are

1 +3ধারা আনে োরা 4টট 0 ও ২ টট 1 নিনয় তৈনর?

এটার উত্তর যৈামরা খমনাঁ জ যবর িরার যিষ্টা

y
সংখযা = n কি িিিায়ব পূণসংখযার
ণ

কযাগফল আিায়র কলখা যাে?? অবশয

there of n into precisely k subsets? অোৎ

টঠি k িায়গ িাগ িরার িেটি ক্রম

ণ

5 6
িনরা। উত্তর হনচ্ছ ১৫ নিন্তু নিভানব যসটা এনক্ষনত্র যোর্ফল এর Order বা ক্রম কবয়বচিাে আিা উপাে আয়ি n টি এিই

অবশযই নিনজরা খমনাঁ জ যবর িরনব। এমিনি নবনবিিায় আিনৈ হনব। অোৎ
গ রিয়মর বস্তুয়ি??

েনি কিামায়ি m*n আেিয়ক্ষয়ত্রর কিয়চর

ডায়ির কিাণা কেয়ি কেয়ি উপয়রর

7=2+1+3+1

0
ও

x 7=2+3+1+1,

7=2+1+1+3 এগুলা প্রনৈটটই নভন্দ র্ণয িরা আর েনি ক্রম নবনবিিায় িা

বায়মর কিাণাে কযয়ি হে এিায়ব িাহয়ল হনব। এটটনি আমরা বনল োনি Ordered

2 384 আিৈাম যসটানি আমরা বলৈাম

Y=x 153
qe
িেটি উপাে োিয়ব ৈাও যবর িরনব। Partition ো Partition িামি Unordered Partition. আমানির Ordered

Combinatorial Argument এর অংশ। বা Partition এর জিয সূত্র বা ফমূলা

গ যৈা যেনয়ই

এবার আশা িনর বমনঝ নর্নয়ে সবাই Bijection আমরা এটটও বলনৈ োনর যে n টট এিই যর্লাম- 2𝑛𝑛−1 . এবার নিেুিূর Unordered এর

এর ক্ষমৈা। আমানির নিউনবর আিৃনৈর জিয ও যিষ্টা িরা োি। Ordered এর ধারা

231
রিম বস্তুনি িৈভানব নিেু েূণসংখযি
গ

সমসযানৈও আমরা Bijection বযবহার অংনশ আলািা িরা োয় োনৈ ক্রম ও নেল {1,2,4,8,16,32,64,…….}

িনরনে। কসটিয়ি রঙ িা িয়র 0,1 কিয়েই নবনবিিায় আিনৈ হয়? (আনর্র জজনিসটাই, Unordered এর ধারা হনব

n -Z
বাইয়জকিি িরা কযি। যেমি উেনরর যোর্ আিানর যলখা টানি আমরা ভার্ িরা {1,2,3,5,7,11,…….}(নিনজরা যিখনৈ োনরা

Me=X+B
2
নিউব হনল 1 নিনির গুনলা সব 0, ৈানৈও বলনে) । িাহয়ল আমরা আয়রিটি সমসযা জজনিসটট টিি অৈ বমনঝ) েনিও প্রেমটটর

s x -sinx
এিই ধরনণর ফলাফল ই আমরা যেৈাম।

g
Let’s Go Back and dive deeper

আমরা আনর্ যে নিউনবর সমসযাটট যিনখনে

সমাধাি িয়র কফললাম কয এখায়ি

2𝑛𝑛−1 টি Ordered Partition আয়ি n টি

এিই রিম বস্তুর বা যায়ি আমরা বকল

এিটট সাধারণ ফমমলা
গ আনে, নিন্তু নিৈীয়টটর

জিয আমরা যিানিা যোটখানটা ফমমলা

গ োই

িাহ। হানর্গ, রামািমজাি এর এিটট অনিি

a)=-sin a
যসটানি এিটু নভন্দ ভানব যিনখ। There are 2𝑛𝑛−1 Ordered Partition of n জটটল অসীম ধারা আনে এটট যবর িরার

identical objects into non empty subsets. জিয ো নিম্নরূে

ৈাহনল যেনহৈু Partition এর ধারণাও নিেুটা

নিনয় যফললাম ৈাহনল ৈানি এিটু টািা

2
A
োি। আমরা 2𝑛𝑛−1 টট োটটগ শনির মনধয ২ ভার্

B
আহ, নি নিউট ! ভয় যেও িাহ,

b + b -4ac এটট ৭ টট নিউব নিনয় তৈরী

িনর যোর্ফল যলখা, বা ৩ ভার্ িনর

যোর্ফল যলখা বা ৪ ভার্ িনর যোর্ফল যলখা

োরা যৈামানির জিয প্রবনলম তৈনর িনর

ৈারা এসব ঝানমলায় যৈামানির যি িখনিাই

2a
সব ই র্ণিা িনরনে। অোৎ
গ 7=2+1+3+1,
আিৃনৈ। এনি নি আমরা িাইনল যফলনব িাহ। যিাখ ব� িনর এিটু আনর্ ো
7=3+2+2. 7=3+4, 7=7 এগুলা সব নিেুই
7=2+1+3+1 আিানর নলখনৈ োনর িাহ? যিনখে ৈা মাো িনর নর্নলট িনর িাও !
র্ণিার আওৈায় এনিনে।

CMC Mathazine 39
 2CMC Mathazine
x + y -x - y E= mc
2
a
b
Additional Problems : ৫। N যেনি S এ োওয়ার িয়টট রা�া আনে? বযবহার িনর সমাধাি িরার যিষ্টা ির। উত্তর

Problems from BASIC COUNTING টাও বনল নিজচ্ছ যৈামানির সমনবধানে, গ উত্তর

1 +3 y
PRINCIPLE
হল- 2𝑛𝑛
১। ধর যে 7 জি যেনল 3 জি যমনয় আনে ও
৯। নিনির নিত্র ও শৈগ অিমোয়ী P হনৈ Q
ৈু নম ৈানির যি এি লাইনি সাজানৈ িাচ্ছ।
োওয়ার রা�ার সংখযা যবর ির।

5 6
৬। নিনির জত্রভু নজ 12টট নব�ম আশা িনর
িৈভানব ৈানির যি সাজানিা োনব োনৈ-
সবাই যিখে।
ি) 3 জি যমনয় সব সময় এিসানে োনি?

অোৎ
গ ৈানির মানঝ যিানিা যেনল িা োনি?

(এিৈাই শজক্ত!)
0 x
384
ি) রা�া অবশযই A নব�ম নিনয় োনব।

খ) প্রেনমও যেনল োিনব এবং যশনষও যেনল

2
খ) রা�া অবশযই AB নিনয় োনব।

Y=x 153
qe
োিনব, যিানিা যমনয় িখনিা োশাোনশ র্) রা�া অবশযই A ও C নব�ম নিনয় োনব।
ি) িমটট নব�মনি সংেমক্ত িনর এরিম িয়টট

োিনব িাহ ?(Divide and conquer) ঘ) রা�া িখনিাই AB নিনয় োনব িাহ।
যরখা রনয়নে োরা জত্রভু নজর বাহুর উের নিনয়

২। 20000 যেনি 70000 এর মনধয সিল ১০। Ordered Partition এর সংখযা যে

োয় িাহ?

231
যজাে সংখযা যবর ির োনৈ এিই অংি 2𝑛𝑛−1 এটট Bijection নিনয় প্রমাণ ির। অোৎ
গ
খ) নব�ম�নলা নিনয় িয়টট জত্রভু জ র্িি

িমইবার যিই। যিখাও যে যেনিাি সংখযা n যি 2𝑛𝑛−1 ভানব

সম্ভব? (মাোয় যরনখা যে জত্রভু নজর নৈি

n -Z
৩। X যেনি Y এ োওয়ার রা�া িয়টট? অিয সংখযার যোর্ফল নহনসনব যলখা োয়।
যিানণর বা Angle এর সমটষ্ট বা Sum 180

নর্গ্রী হয়। উিাহারণ নহনসনব 4 যি নিনির 8 ভানব যলখা

Me=X+B
2 োয়-

s x -sinx
র্) নব�ম�নলা নিনয় িয়টট িৈু ভু জ
গ র্িি

g
সম্ভব? 4 = 4 = 1+3 = 3+1 = 2+2 = 1+1+2

Problems From Bijection and Partition = 1+2+1 = 2+1+1 = 1+1+1+1 .

৮। ধনর নিই এিটা যসট হনচ্ছ S। এখি যিখ ১১। Bijection বা Partition এর সাহানেয
৪। নিনি িয়টট বর্ আনে
গ ও িয়টট আয়ৈক্ষত্র

a)=-sin a S এর উোিাি এর িনয়িটা যি নিনয় অিয নিনির সমীিরণ বা Equation এর সিল

আনে?

এিটা বনে রাখনল যসই বেটট আনরিটট অঋণাত্মি েূণসংখযার

গ সমাধাি(Non

যসট হনয় োয় িাহ? যসই বে যি বলা হয় S Negative Integer Solution) নিণয়গ ির -

x+y+z=7

2
এর উেনসট। অোৎ
গ S={1,2} হনল S উেনসট

A
Reference

B
হনব {1}, {2}, {1,2} , { }. যখয়াল ির, খানল

b + b -4ac
1. Notes Written by Adam P. Goucher
যসট, মানি যেই যসনট নিেু যিই যসটটও নিন্তু
2. Counting (2nd Edition)
এই যসট এর উোিাি। এখি বলনৈ হনব েনি

2a
3. Principles and Techniques in
S এর nটট নভন্দ নভন্দ উোিাি োনি ৈাহনল S Combinatorics

এর উেনসট িয়টট রনয়নে? Bijection

CMC Mathazine 40
Fiction
 2
x + y -x - y E= mc
CMC Mathazine 2
a
রিপনের ছ�োট্ট আবিষ্কার.
b
মুহিব উদ্দিন
দশম শ্রেণি
ইস্পাহানী পাবলিক স্কু ল ও কলেজ

1 +3 y
নবম শ্রেণীর ছাত্র ররপন গরণতপ্রেমী। কাল তার স্কুপ্রল সমাজ
পরীক্ষা। তপ্রব শ্রেরবপ্রলর রনপ্রে খাতা লু রকপ্রে কী শ্রেন রলখরছল
ররপন মপ্রন মপ্রন শ্রভপ্রব অপর পৃ ষ্ঠাপ্রত একরে ভেংকর রত্রভুজ
আঁকলঃ

5 6
ও ভাবরছল। নতুন রকছু আরবষ্কার করপ্রত আগ্রহী শ্রস। তাই
শ্রসই খাতারেপ্রত শ্রস নতুন শ্রকাপ্রনা উপপাদ্য আরবষ্কাপ্ররর শ্রেষ্টা

x
োলাপ্রে। এপ্রপারলরনোপ্রসর উপপাদ্যরে নতুন রিপ্রখপ্রছ বপ্রল
শ্রসো রদ্প্রেই শুরু করল।

0
একো রত্রভুজ, তার একরে মধ্যমা ও একরে বাহুর উপর লম্ব

2 384
Y=x 153
qe
এঁপ্রক রলখলঃ 𝐴𝐴𝐵𝐵2 + 𝐴𝐴2 = 2(𝐴𝐴𝐷𝐷2 + 𝐵𝐵𝐷𝐷 2 )
2 2
⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵 − 𝐴𝐴𝐶𝐶 = 4𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐵𝐵𝐷𝐷
⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵2 − 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 2𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐵𝐵𝐵𝐵 (𝑖𝑖)
অনু রূপ ভাপ্রব,

231
⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵2 − 𝐵𝐵𝐶𝐶 2 = 2𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐺𝐺𝐹𝐹
⇒ −𝐴𝐴𝐵𝐵2 + 𝐵𝐵𝐶𝐶 2 = −2𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐺𝐺𝐺𝐺 (𝑖𝑖𝑖𝑖)
আবার,

n -Z
⇒ 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 − 𝐵𝐵𝐶𝐶 2 = −2𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝑀𝑀𝑀𝑀 (𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖)

এ রতনরে সমীকরণ শ্রস শ্রোগ করলঃ

s x -sinx Me=X+B
2
এপ্রগাপ্রত থাকল রনপ্রজর মপ্রতা। শ্রসই নরমাল বীজগরণত।
0 = 2(𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐵𝐵𝐵𝐵 − 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐺𝐺𝐺𝐺 − 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝑀𝑀𝑀𝑀)

g
⇒ 0 = 𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐵𝐵𝐵𝐵 − 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐺𝐺𝐺𝐺 − 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝑀𝑀𝑁𝑁
𝐴𝐴𝐵𝐵 2 + 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 2𝐴𝐴𝐷𝐷2 + 2𝐵𝐵𝐷𝐷2
⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵 2 + 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 2(𝐴𝐴𝐸𝐸 2 + 𝐷𝐷𝐸𝐸 2 ) + 2(𝐵𝐵𝐵𝐵 − 𝐷𝐷𝐷𝐷)2
⇒ 𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐺𝐺𝐺𝐺 + 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝑀𝑀𝑁𝑁
⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵 2 + 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 2𝐴𝐴𝐸𝐸 2 + 2𝐷𝐷𝐸𝐸 2 + 2𝐵𝐵𝐸𝐸 2 − 4𝐵𝐵𝐵𝐵. 𝐷𝐷𝐷𝐷
+ 2𝐷𝐷𝐸𝐸 2
ররপপ্রনর মুপ্রখ শ্রছাে একো হারস এল। শ্রস রকছু একো শ্রতা

a)=-sin a
⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵 2 + 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 2𝐴𝐴𝐸𝐸 2 + 2𝐵𝐵𝐸𝐸 2 + 4𝐷𝐷𝐸𝐸 2 − 4𝐵𝐵𝐵𝐵. 𝐷𝐷𝐸𝐸
"আরবষ্কার" কপ্ররপ্রছ। পৃ ষ্ঠার রনপ্রে নীল কারলপ্রত শ্রলখলঃ
আেপ্রক শ্রগল শ্রস। রেপ্রত্রর রদ্প্রক কী এক শ্রছাে এক নজর রদ্প্রে
আবার হাত েলপ্রত থাকল তার। "ত্রিভুজের বৃহত্তর ও ক্ষুদ্রতর বাহু ও তাজের

⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵2 + 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 2𝐴𝐴𝐵𝐵2 + 4𝐷𝐷𝐸𝐸 2 − 4𝐵𝐵𝐵𝐵. 𝐷𝐷𝐸𝐸 উপর অত্রিত মধ্যমার লম্ব অভভজক্ষজপর

2
⇒ 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 𝐴𝐴𝐵𝐵2 − 4𝐷𝐷𝐷𝐷(𝐵𝐵𝐵𝐵 − 𝐷𝐷𝐷𝐷) অন্তর্ত
গ আয়তজক্ষজির ক্ষক্ষিফজলর সমষ্টি,

A
তৃ তীয় বাহু ও তার উপর অত্রিত মধ্যমার লম্ব

B
⇒ 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 𝐴𝐴𝐵𝐵2 − 4𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐵𝐵𝐷𝐷

b + b -4ac
⇒ 𝐴𝐴𝐵𝐵2 − 𝐴𝐴𝐶𝐶 2 = 4𝐷𝐷𝐷𝐷. 𝐵𝐵𝐷𝐷 অভভজক্ষজপর অন্তর্ত
গ আয়তজক্ষজির
ক্ষক্ষিফজলর সমান।"
এপ্রপারলরনোস বাহু দ্ু 'রের বপ্রগের সমরষ্ট শ্রবর কপ্রররছপ্রলন। আর

2a ররপন শ্রবর করল তাপ্রদ্র বপ্রগের পাথেকয। রকন্তু এপ্রত আহামরর

রকছু শ্রনই। "শ্রকননা এোপ্রক আরও এরগপ্রে শ্রনওো োক!"
ররপন খুরি বপ্রে। রকন্তু ঘরিপ্রত বাপ্রজ তখন রাত 10 ো। কাল
শ্রতা সমাজ পরীক্ষা!

CMC Mathazine 42
 CMC Mathazine

গণিতরঙ্গে সাহাবুস্টাইন
এবং ওয়াটসন. নামঃ এস.এম. সাজিদ আরমান
শিক্ষাছোন”,
“ওোটসন, এছেক প্রতিষ্ঠানের নামঃ
সাহাবু োইন সরকারী মাইকেল
ডাকে।
মধুসূদন কলেজ, যশ�োর
“বে”

“কখলনা আইজযাক আছসমলভ্র ‘ফাউলেেন’ পলরছেস?”

ছেলেটার নাম ছিল সাহাবুদ্দিন মাহবুব। আর আমি ছিলাম তার ১ম ও জানামতে একমাত্র বন্ধু। কারণ সবাই ওকে প্রথম থেকেই এড়িয়ে
চলত। আমার সাথে প্রথম দেখা হয়েছিল হেডমাস্টেরের রুমে কান ধরার সময়। আমি কান ধরতে এসেছিলাম স্কুল পালান�োর চেষ্টা করার
“হযাাঁ। ছকন?”
জন্য আর ও কান ধরে ছিল অঙ্কের মাস্টারকে অজ্ঞান করার জন্য। কথাটা শুনতে আজব তাই আমি জিজ্ঞাসা করেছিলাম, “অঙ্কের মাস্টারকে
কি করে অজ্ঞান করলি?” উত্তর আসল�ো, “আমি স্যারকে একটা সাধারণ পাঁ“সাইলকাছহছি চঘাতী সমীকরণের নাম শুলনছেস?
সমাধানআছম সাইলকাছহছির
দেখাচ্ছিলাম। সূ ত্র আছবষ্কার
ধর একটা পাঁচঘাতী
কলরছে।”
সমীকরণ হল�ো ……”। শুনে আমিও অজ্ঞান হয়ে যাচ্ছিলাম। তখন থেকে পরিচয়। শুরু থেকেই বুঝেছিলাম ওর প্রচুর কথা বলার অভ্যাস
আছে বিশেষ করে ও সবাইকে গণিতের বিভিন্ন বিষয়ে লেকচার দিয়ে বেড়াত�ো। তবে ও নিজে কথা বলার সময় অন্য কেউ কথা বললে বেশ
“পাগে হছে? সাইলকাছহছি এখলনা অনাছবস্কৃত”
ছেলেটার
রেগে যায়। নাম প্রথমে
। আমি ছেে সাহাবু
ওরছিনসাথেমাহবু ব। আরস্যারদের
থাকতাম আছম ছেোম
হাত তার
থেকে বাঁচার জন্যে…… পরে ধীরে ধীরে আমি ওর ভাল�ো বন্ধু হয়ে গেলাম ।
১মবিজ্ঞানী
পছন্দের ও জানামলত একমাত্র বন্ধু।নামে
আইনস্টাইনের কারণনিজের
সবাই ওলক প্রথম ছথলকই“সাহাবুস্টাইন”
নাম দিয়েছিল�ো “এজনযই (আমিএটাঅন্য
‘invention’। ‘discovery’
নামে ডাকলে বেশ খেপেনা”যেত�ো) আর আমার
নাম দিল “ওয়াটসন”
এছিলে চেত। আমার (ওর সালথ
পছন্দেরপ্রথমচরিত্র
ছেখা শার্লক
হলেছেেহ�োমসের সহচারী ড. জন ওয়াটসনের নামে) । কিন্তু আমি এই নামটা বেশ উপভ�োগ
ছহডমালেলরর
“ছকভ্ালব শুছন?” এবার ছডস্ক ছথলক আমার খাতা ছবর কলর
করতামরুলম
। ওর
কানসবধরার
পাগলামির
সমে। একমাত্র
আছম কান সঙ্গীধরলত
ছিলামএলসছেোম
আমি। অন্যান্যদিনের
স্কুে মত�ো ব�োরিং বাংলা ক্লাস চলাকালীন ও নিজের কাজ শুরু করল�ো।
গটগট কলর ছেখা শুরু করলো। খাতাে ছেখে,
পাোলনার ছচষ্টা করার জনয আর ও কান ধলর ছেে অলের
মাোরলক অজ্ঞান করার জনয। কথাটা শুনলত আজব তাই আছম
ছজজ্ঞাসা কলরছেোম, “অলের মাোরলক ছক কলর অজ্ঞান
“ওোটসন, এছেক ছোন”, সাহাবু োইন ডাকে। একক আচারণ সুত্র
“এ ত্রঃঃ”
করছে?” উত্তর আসলো, “আছম সযারলক একটা সাধারণ পাাঁচঘাতী
“বে”সমীকরলণর সমাধান ছেখাছিোম। ধর একটা পাাঁচঘাতী সমীকরণ সাহাবু োইন ছেকচার ছেলত োগলো,
হলো ……”। শুলন আছমও অজ্ঞান হলে যাছিোম। তখন ছথলক
“কখলনা আইজযাক আছসমলভ্র ‘ফাউলেেন’ পলরছেস?” “ধরা যাক, ছকালনা জনসমছষ্ট ছনছেলষ্ট ভ্ূ খলে (সিংলেলপ, জনপে)
পছরচে। শুরু ছথলকই বু লেছেোম ওর প্রচু র কথা বোর অভ্যাস
বসবাস করলে এবিং ছনছেলষ্ট সমে পযলন্ত ঐখালন বসবাস করলব।
“হযাাঁ। আলে
ছকন?”
ছবলেষ কলর ও সবাইলক গছণলতর ছবছভ্ন্ন ছবষলে ছেকচার
তালের একটা ছনছেলষ্ট আচারণ (ছযমনঃ সতয বো) এর পছরবতলন
ছেলে ছবিালতা। তলব ও ছনলজ কথা বোর সমে অনয ছকউ কথা
“সাইলকাছহছি নাম শুলনছেস? আছম সাইলকাছহছির সূ ত্র আছবষ্কার আলোচনা করব”
বেলে ছবে ছরলগ যাে। । আছম প্রথলম ওর সালথ থাকতাম
কলরছে।”
সযারলের হাত ছথলক বাাঁচার জলনয…… পলর ধীলর ধীলর আছম ওর “ছহ ছহ …তাহলে ছক তুই হযাছর ছসেডলনর মলতা পৃ ছথবীর ভ্ালগযর
“পাগে হছে?বন্ধসাইলকাছহছি
ভ্ালো ু হলে ছগোম এখলনা ৃ ত” আইনোইলনর নালম
অনাছবস্ক
। পেলের ছবজ্ঞানী ভ্ছবষযৎ বাণী করছব?”
ম তার
ছথলকই ছনলজর
“এজনযই এটানাম ছেলেছেলো “সাহাবু
‘invention’। োইন” (আছম
‘discovery’ না” অনয নালম ডাকলে “ধু র ...... আলগ কথা ছোন। আিা আছম আলগ ছকেু ধারণা
ছবে ছখলপ ছযলতা) আর আমার নাম ছেে “ওোটসন” (ওর স্বীকার কলর ছনলবা”
েলরর
“ছকভ্ালব শুছন?”
পেলের এবার
চছরত্র োেলছডস্ক ছথলক আমার
ক ছহামলসর সহচারীখাতা ছবর ওোটসলনর
ড. জন কলর
ম স্কুে
গটগটনালম)
কলর ।ছেখা
ছকন্তুশুরু
আছমকরলো। খাতােছবে
এই নামটা ছেখে,
উপলভ্াগ করতাম । ওর “মালন স্বীকাযল .....”
অলের
সব পাগোছমর একমাত্র স�ী ছেোম আছম। অনযানযছেলনর মলতা “হযাাঁ” ও ছেখলত শুরু করলো,
ই আছম
ছবাছরিং বািংো ক্লাস চোকােীন ও ছনলজর কাজ শুরু করলো।
অজ্ঞান
একক আচারণ সু ত্র
“এ ত্রঃঃ”
াাঁচঘাতী
মীকরণ সাহাবু োইন ছেকচার ছেলত োগলো,
ছথলক CMC Mathazine 43
“ধরা যাক, ছকালনা জনসমছষ্ট ছনছেলষ্ট ভ্ূ খলে (সিংলেলপ, জনপে)
অভ্যাস
 CMC Mathazine

স্বীীকাযলসমূ হঃ
“স্ব তলব সতয বো ঐ জনসমছষ্টর ছনজস্ব সত্তা। অনযথাে ছমথযা বো
ঐ জনসমছষ্টর ছনজস্ব সত্তা হলব। ধছর, 𝑞𝑞 > 𝑞𝑞′
i. সম্পূ ণল সমীকরণ ও তত্ত্বছট পছরসিংখযান ছভ্ছত্তক ।
𝑞𝑞
সকে ধ্রুবক পছরসিংখযালনর মাধযলম প্রাপ্ত। তাহলে, বতলমান ছনজস্ব আচারণ (সতয বো) = 𝜏𝜏1 =
𝑚𝑚
পছরসিংখযান যত ছবস্তৃত হলব (অথলাৎ, ছমাট জনসিংখযা
বতলমান পছরপূ রক আচারণ (ছমথযা বো)
যত ছবছে হলব), ধ্রুবলকর মান তত ছনখূ াঁত হলব।
𝑞𝑞′ 𝜏𝜏1 ′
ii. আলোছচত আচারছণক পছরবতলন অবেযই স্বাভ্াছবক = 𝜏𝜏1′ = [ℎ𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 ≤ 1]”
𝑚𝑚 𝜏𝜏1
হলত হলব। আকছিক পছরবতললন সমীকরণ ও তত্ত্বছট
“বু েলত পারছেস ছতা?” সাহাবু োইন বেে।
অকাযলকর হলে পিলব। তাোিাও, আচারলণর
ছভ্ছত্তমূ ে অবেযই ধ্রুব থাকলত হলব। উলেখয, এখালন “তুই বলে যা ছবালে ছনবার োছেত্ব আমার !”। আমার কথার
আকছিক পছরবতলন দ্বারা হঠাৎ সঙ্গছটত ছযলকালনা বযা�ভ্াব বু েলত না পারাে আবার আলগর মত শুরু করলো।
পছরবতলনলক ছবাোলনা হলেলে। তলব সঙ্গছটত
“তলব, ১ম সমীকরণঃ
পছরবতলন মহাজাগছতকও হলত পালর।
iii. আলোছচত জনপলের বাইলরও জনপে থাকলব। ∆𝜏𝜏 ∝ 𝜏𝜏1
অথলাৎ, আলোছচত জনপে একা না। আলোছচত or , ∆𝜏𝜏 = 𝐾𝐾 𝜏𝜏1
জনপে অনয জনপলের স্পলেল আসলত পারলব, ছকন্তু
−𝜙𝜙 −𝜙𝜙
ছনজভ্ূ ছম তযাগ করলত পারলবনা। ∴ ∆𝜏𝜏 = 𝑒𝑒 𝑡𝑡 𝜏𝜏1 [𝐾𝐾 = 𝑒𝑒 𝑡𝑡 ]------------------ (i)
iv. জনপলের বৃ হৎ অিংেলক এই ছবষলে অজ্ঞাত থাকলত
এখালন, ∆𝜏𝜏 = বতলমান ছনজস্ব আচারলণ পছরবতলন
হলব, ছয তালের আচারলণর পছরবতলন ছহসাব করা
হলি বা, ছনছেলষ্ট সমে পলর তালের মলধয ছক পছরবতলন 𝜙𝜙 = পছরবতলন ধ্রুবক

আসলত চলেলে। কারণ, তারা জানা মাত্রই হে 𝑡𝑡 = ছনছেলষ্ট সমে ”, সাহাবু োইন ছেখে।
ছভ্ছত্তমূ ে পছরবছতলত হলব, না হলে আকছিক
পছরবতললনর মুলখামুছখ হলত হলব। “এখালন সমান ছচহ্ন ছেছে ছকন? তাহলে ছক ছতার ধারণা অনু যােী

v. আলোছচত জনপলের বাইলরর জনপলের ববছেষ্টয হলব সব চেলব?”

হে ঐ জনপলের মলতা অথবা ঐ জনপলের “ভ্ালো প্রশ্ন করছে ওোটসন। ছকন্তু অনু ছমত ফোফে সবলো
পছরপূ রক। কখলনা ছমশ্র হলত পারলব না। ” বাস্তবতা হে না। তলব বাস্তবতা, অনু ছমত ফোফে এর কাোকাছে

“এবার ছতার … সূ ত্রটা বে ”,
আছম ছহলস ছেোম। তার ছতাোক্কা না কলর ও ছবাোলনার জনয
বোর সালথ ছেখাও শুরু করলো।
“ধছর, ঐ ভ্ূ খলের জনসিংখযা = m
ঐ ভ্ূ খলের সতয বলে এমন ছোলকর সিংখযা = q
ঐ ভ্ূ খলে ছমথযা বলে এমন ছোলকর সিংখযা = q’
এখালন অবেযই সতয বোর ছবপরীত (গছণলতর ভ্াষাে
“পছরপূ রক”) গুণ হলো ছমথযা বো। এখন যছে 𝑞𝑞 > 𝑞𝑞′ হে,
হে। ছকন্তু অনু ছমত ফোফে এর ছচলে ছবছে হে না (আকছিক
পছরবতলন না হলে) । তখন (i) নিং সমীকরণছট অসমতাে
রূপান্তছরত হে।” সাহাবু োইন খাতাে ছেখে,
−𝜙𝜙
“∴ ∆𝜏𝜏 ≤ 𝑒𝑒 𝑡𝑡 𝜏𝜏1 ---------------------------- (ii)”
“এলতা ছবেঘু লট সূ ত্র বতছর করছে ছকভ্ালব?”
“হুম ........ সূ ত্রটা আছম আলরাহ পদ্ধছতলত প্রমাণ করলবা। আসলে
আছম আলরাহ পদ্ধছতলত সূ ত্রটা বতছর কলরছে।” আছম ছহলস ছেলে
সাহাবু োইন ছখলপ ছগলো।
“ফাউ না ছহলস কথা ছোন … এখন, (ii) সমীকরলণ e বযবহালরর
কারণ এটা ই-রুোলরর সিংখযা, যা স্বাভ্াছবক বৃ ছদ্ধ ছনলেলে কলর ।

CMC Mathazine 44
 CMC Mathazine

স্বাভ্াছবক বৃ ছদ্ধ = 𝑒𝑒 𝑟𝑟𝑟𝑟 এখালন, r = বৃ ছদ্ধর হার বা অনু পাত এবিং গছবলত ছেেক এর মলতা বেে, “এবারও ভ্ালো প্রশ্ন। আিা
𝜙𝜙
t = ছনছেলষ্ট সমে । এখালন e এর ঘাত − ।” একটা কথা বে, যার সতযকথা বো অভ্যাস তার আচারলণ ছক
𝑡𝑡

𝜙𝜙
ছমথযা বোর প্রবণতা ছবেী থাকলব? আবার যার ছমথযা কথা বো
“তাহলে 𝜙𝜙𝜙𝜙 বযবহার না কলর, − বযবহার করছে ছকন?”
𝑡𝑡 অভ্যাস তার আচারলণ ছক সতয বোর প্রবণতা ছবেী থাকলব?”
𝜙𝜙
“কারণ , t সমলে 𝜙𝜙 এর পছরবতললনর হার ছনলেলে কলর এবিং
𝑡𝑡 “এলকবালরই না।”
𝜙𝜙
𝜏𝜏1 , এর স্বাভ্াছবক হালর পছরবতলন হলি ছবধাে ঘাত = − ।
𝑡𝑡
𝜙𝜙 “তাহলে 𝜏𝜏2 < 𝜏𝜏2′ কখলনা হলত পারলব। কারণ ওই জনপলের
ঋণাত্মক ঘাত মালন ছতা বু ছেস .......... 𝜏𝜏1 সালথ 𝑒𝑒 𝑡𝑡 ভ্াগ
সতয বোর অভ্যাস পালে, ছমথযা বোর অভ্যাস প্রধান হলে
আকালর আলে।”
োাঁিালব মালন তখন 𝜏𝜏2 = ছমথযা বোর অভ্যাস ও 𝜏𝜏2′ = সতয
“এবার বু েোম। আলেৌ এই সূ লত্রর ছকান কাজ আলে ?” বোর অভ্যাস হলব।”
সাহাবু োইন বোর সালথ সালথ ছেখলত শুরু করলো,
“এবার বু লেছে। ছকন্তু এই 𝜏𝜏2 ও 𝜏𝜏2′ ছবর কলর োভ্ ছক?”
“অবেযই আলে। এবার সূ লত্রর কাজ ছেখ ........ (বোর সাথ ছেখা
“ঐটা এবার বেব।”, বলে খাতাটা ছটলন ছনলে বেলত শুরু
শুরু করলো) এখন ধছর,
করলো।
ভ্ছবষযলতর উক্ত জনসমছষ্টর ছনজস্ব আচারণ = 𝜏𝜏2
“ধর, ছকালনা জনপলের ছবছভ্ন্ন আচারণ ছবলেষণ করা হলব। তাই
ভ্ছবষযলতর উক্ত জনসমছষ্টর পছরপূ রক আচারণ ছবছভ্ন্ন আচারলণর জনয τ1 এর মালনর সিংগ্রহ হলো α ও 𝛼𝛼 ′
হলো উলেছখত আচারলণর ছবপরীত (বা,পছরপূ রক) আচারলণর
𝜏𝜏2 ′
= 𝜏𝜏2′ [ℎ𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒, ≤ 1] জনয 𝜏𝜏1 ′ এর মালনর সিংগ্রহ। তাহলে ∆𝜏𝜏 এর সিংগ্রহ ∆𝛼𝛼 ছনণলে
𝜏𝜏2
কলর, ঐ জনপলের আচারছনক পছরবতলন (ছবলেষত বনছতক উন্নছত
এলেলত্র ২ছট সম্ভাবয ঘটনা ঘটলত পালর। হে ঐ জনসমছষ্টর
বা অবনছত ) ছনণলে করা যালব। তখন ঐ জনপলের ভ্ছবষযৎ বা
আচারণ পছরবতললনর ফলে জনসমছষ্টর আচারছনক ছনজস্বতা ছবলি
আসন্ন ছবপে অনু মান করা যালব। আবার ভ্ছবষযৎ আচারলণর
যালব। অথবা জনসমছষ্টর আচারণ পছরবতললনর ফলে জনসমছষ্টর
সিংগ্রহ β ও ভ্ছবষযৎ পছরপূ রক আচারলণর সিংগ্রহ 𝛽𝛽 ′ ছনণলে কলর
আচারছনক ছনজস্বতা হ্রাস পালব।
ভ্ছবষযৎ আচারণ ছনণলে কলর যথাযথ পেলেপ ছনো যালব।”
∴ 𝜏𝜏2 = 𝜏𝜏1 + ∆𝜏𝜏 & 𝜏𝜏2′ = 𝜏𝜏1′ − ∆𝜏𝜏 ---------------- (iii)
আছম তাছে ছেলে ওর ছপঠ চাপলি বেোম, “কথাে যু ছক্ত আলে।
∴ 𝜏𝜏2 = 𝜏𝜏1 − ∆𝜏𝜏 & 𝜏𝜏2′ = 𝜏𝜏1′ + ∆𝜏𝜏 ------------------- (iv) সূ ত্রটাও ছবে হলেলে। ছকন্তু 𝜙𝜙 এর মান ছকভ্ালব পাছব?”

(iii) নিং সমীকরণ সতয হলে, ঐ জনসমছষ্টর আচারণ পছরবতললনর “আচারলণর এই পছরবতলন সম্পলকল সছঠক ধারণা পাবার জনয
ফলে জনসমছষ্টর আচারছনক ছনজস্বতা ছবলি যালব, অথলাৎ সতয অবেযই 𝜙𝜙 সম্পলকল ধারণা প্রলোজন। ……।” এমন ভ্ালব
বো মানু লষর সিংখযা ছবলি যালব । আবার, (iv) নিং সমীকরণ বেলত োগে ছযন ছকান ইউছনভ্াছসলছটর প্রলফসর ছেকচার
সতয হলে, জনসমছষ্টর আচারণ পছরবতললনর ফলে জনসমছষ্টর ছেলি। আর আছম েুলডলের মলতা শুনছে।
আচারছনক ছনজস্বতা হ্রাস পালব, অথলাৎ সতয বো মানু লষর সিংখযা
হ্রাস পালব ও ছমথযা বো মানু লষর পছরমাণ বািলব।”
( চে ল ব )
আছম বযা� করলেও আছম ছঠকই ওর কথা মলনালযাগ ছেলে
শুনছেোম। ছকন্তু এবার আমার একটা ছবষলে খটকা োগলো।
খাতাটা ছনলে (iv) নিং সমীকরণটা উলেপালে ছেখোম আর আছম
𝜏𝜏2 ′
প্রশ্ন করোম, “আিা সাহাবু োইন, (iv) সতয হলে ছতা ≤
𝜏𝜏2

1 এই েতল ছঠক থাকলব না।”

CMC Mathazine 45
CMC
 CMC Mathazine
“ওরা কারা? কি করে ওরা”
এই ম্যাগাজিনে বা “ম্যাথাজিনে” অনেক ককছু
কেনেই অনেক লেখা লেখছ সবাই। ককছু ল াম্ানের
ম্ ম্ােুষনেরই লেখা। ককছু ভানো োগনব, ককছু
ভানো োগনব োহ। নব এখে যা কেনে কথা বেব,
যানের কাি কেনে কথা বেব, ানের কাি লেখার
পনর আশা ককর ল াম্ানের ভানো োগনব। এ
কেকিনেন্টকে লকে বেকছ? কারণ কেনিনের কাি
কেনেই বেব আর কক!
এই আম্রা কারা? চট্টগ্রাম্ ম্যাথ সানকেে। লকে
আম্ানেরনক কেনে বেন বসোম্? কারণ খুবই
সহি এবং ককছুটা বযজিগ ও বো যাে। আকম্
েবম্ লেকণন উনে প্রথম্ এই ক্লানবর কথা িাকে-
এর আনগ লকে িােন পাকরকে এনের কাি কেনে
লসটট আম্ার অনেক বড় েুুঃনখর কারণ কহনসনব
কছে ম্নের ম্নযয সব সম্ে। আম্ার ম্ যান লকউ
আনরা লেরী কনর ো িানে, াই লশাোব আম্ানের
গনের লছাট্ট একটা অংশ- ২০১৯ এ আম্ানের কাি
ও সািেয। আনে আনে বাককগুনোও লকানোসম্ে
িাকেনে কেব!
এখন কক চেনছ? েকোউে। সব ককছু ব�। ককন্তু
াও যকে আকম্ গ একবছর কহনসব ককর- আম্রা
সম্বব ৫৪টটর লবকশ লসশনের আনোিে কনরকছ।
ম্ানে েকোউনের আনগই আর কক। লসশে ম্ানে
কক? ম্ানে হনে ৫৪ কেে আম্রা ক্লাস কেনেকছ।
আম্রা ক্লাস সবার একসানথ কেই োহ সাযারণ ।
অথাৎ,ে ৫৪ কেে আম্রা কবকগোর ও এেভান্সে
কযাটাগকরন ভাগ কনর ক্লাস কেনেকছ! কখনো
আবার ৩ ভাগ কনর- ইন্টারকম্কেনেট োনম্র একটা
ভাগ ও কছে।
CMC Mathazine
-অংকন দে
ankondeyanimesh@gmail.com ||
https://sites.google.com/view/ankondey
আো আম্রা ক্লাস কেই কক কেনে? সহি প্রশ্ন
হনেও এই জিকেনসর উত্তর আম্রা টেক ম্ বুঝান
পাকর োহ। আম্রা ম্যানথম্যাটটকযাে প্রবনেম্
সেকভং কশখানোর “লচষ্টা” ককর। এটা বেনে
অনেনকর ম্নে হন পানর আম্রা ম্যাথ
অকেম্পিোনের সম্সযা সম্াযাে বা এিা ীে ককছু
ককর। ককন্তু আসনে বযাপারটট া েে। আম্রা লচষ্টা
ককর অনেক ককছুরই। ম্যাথ চচোে উৎসাহ বাড়াে
এবং প্রবনেম্ সেকভং েক্ষ া বাড়ান পানর এরকম্
লযনকাে ককছু কেনেই ক্লাস কেই আম্রা। উোহারণ
কহনসনব গ বছর ব্লাইন্ডনিাল্ড ককউব কম্োনোর
কপছনের গকণ , কে এে এস লম্থে কেনে কীভানব
িে পরািে লবর কনর ার গকণ , জিনটাগ্রাকিন
গকণন র বযবহার- এরকম্ অনেক সু�র টকপনকর
উপর অনেক ক্লাস কছে।
তার সানথ থানক সারপ্রাইি লটস্ট। এবং
স্বাভাকবকভানবই সারপ্রাইি লটস্ট লেনখ লকউ
সারপ্রাইিে হে োহ, লপানস্ট সারপ্রাইি আনছ
বেনেই সবাই যনর লেে কােনক কেনপ্রশে এর কেে।
ইনভে এক্সাম্ ো থাকনেও যকে আম্রা অেয লকানো
সারপ্রাইি কেনে কথা বকে- াও সবাই িযাকম্ক বক্স
সানথ কেনে আনস। িাকে এই কবষেটা খুব একটা
ভানো োহ, ককন্তু আকম্ ল া শুযু আম্ানের ভানো
কেক গুোই বেব এম্ে োহ ;-) ।
কন্টেস্ট এর কথা যকে বকে, াহনে এই
“আন্সারপ্রাইজিং” লটস্ট গুনো থানক। এছাড়া
অেোইনে সবার িেয উন্মুি কবকভন্দ ম্যারাথে
থানক। গ বছরই েুইটট/ ক েটট হনেকছে। আর
থানক কযাি।
47
 CMC Mathazine ২০১৯ সিন্টিম্বর উইোর কযাম্প:
লিো পযানের ে গকণ অকেম্পিোনের প্রস্তুক
উপেনক্ষয এই কযািটট আনোিে করা হে।
কযাম্প কক জিকেস? আম্রা কনেককেে টাো ২০১৯
কযািটট হেসিন্টিম্বর
খুব সম্ববউইোর কেনস�নরর কযাম্প:১৪ লথনক ১৭
ক্লাস কেই ম্ানঝ ম্ানঝ। হে কখনো একটা কেকেেষ্ট াকরখ।
লিোএই পযকযািটটন
ানের ে গকণ ওঅকেম্প
িুকেের
িোনের ও কসকেের(৯-
প্রস্তুক
টকপনকর উপর- লযম্ে গ বছনরর জিওনম্টি ১২)উপেনক্ষয
এই েুই কযানটগকরএই কযািটট আনোিেক্লাস
ল ভাগ কনর করালেওো
হে।
কযাম্প
কযাি, আবার কককখনো
জিকেস? কবকভন্দ
আম্রা সম্নে- লযম্ে টাো
কনেককেে হেকযািটট
এবং কযানির লশষ কেনে এক্সাম্
হে খুব সম্বব কেনস�নরর ১৪ লথনক ১৭ হে লযখানে
কােববশাখী কযাি, উইন্টার কযাি,
ক্লাস কেই ম্ানঝ ম্ানঝ। হে কখনো একটা সাম্ার ম্যাথ
কেকেেষ্ট খা াাকরখ।
লকনটএই কেনে সবাইনক ককছ
কযািটটন ও িুু ক্ষনণর
কেের ওম্নযযই
কসকেের(৯-
কযাি- আনরা ক বাহাকর োম্।
টকপনকর উপর- লযম্ে গ বছনরর জিওনম্টি আম্ানেরনক লরিাল্ট লেওো হে। লসসব
১২) এই েুই কযানটগকর ল ভাগ কনর ক্লাস ছাড়াও একই কেনে কছে
লেওো
লকবেকযাি,ম্াত্রআবার
আম্ানের ক্লানস
কখনো পাওো
কবকভন্দ যাে লযম্ে
সম্নে- া ককন্তু কবনোেে পব ও
ে খানেযর আনোিে।
হে এবং কযানির লশষ কেনে এক্সাম্ হে লযখানে এই কযানি
োহ। আম্রা অনেক
কােববশাখী কযাি, িােগাে
উইন্টার কগনেও
কযাি, ক্লাস কেই-ম্যাথ
সাম্ার দেকেক
খা াকশক্ষাথী
লকনট কেনে কছেসবাইনক
গনড় ৯০ককছ িনের ম্ন ম্নযযই
ু ক্ষনণর া।
কখনো কেনিনের পক্ষ লথনক,
কযাি- আনরা ক বাহাকর োম্। আম্ানেরনককখনো আবার ম্যাথ কবনোেে পব ম্ানে
ে কক িােন
লরিাল্ট লেওো হে। লসসব ছাড়াও একই কেনে কছে হনে েকোউে
অকেম্প িোনের
লকবে পক্ষ লথনক।
ম্াত্র আম্ানের ক্লানসলযম্েপাওোবা�রবাে
যাে া বা ককন্তু লখাোর
কবনোেেপনরই পব আসন
ও হনবআনোিে।
ে খানেযর ম্যাথ সানকেনএই ে! কযানি
খানেযর
চ�োইনশ কগনে আম্রা ককছ ু টা
োহ। আম্রা অনেক িােগাে কগনেও ক্লাস ম্িা করার লচষ্টা
কেই- আনোিে শুনে চম্কাে?
দেকেক কশক্ষাথী কছে গনড় ৯০ িনের ম্ন া। োহ, ওটা আম্ানের
কনরকছ।
কখনো ান বাচ্চাকাচ্চারা
কেনিনের পক্ষ লথনক, ম্িাকখনো
লপনেনছ োকক ম্যাথ
আবার এখানে স্বাভাকবক।
কবনোেে পব ম্ানে ে প্রােই
ককহে।িােন হনে েকোউে
লসটা শুযু ওরাই িােনব! ম্ানঝ ম্ানঝ
অকেম্পিোনের পক্ষ লথনক। লযম্ে বা�রবাে বা আম্ানের (ব লখাোর
ম্
ে াে সেসযরাপনরই আসন শুোর একথা পনরুঃসানকে
হনব ম্যাথ আপকে নে! খানেযর
ক্লানবর কানিরকগনে
চ�োইনশ পানশ সম্েককছ
আম্রা পাওো লগনেকরার
ু টা ম্িা অেযােয লচষ্টা এভানব কম্থযা বেন পানরে
আনোিে শুনে চম্কাে? োহ, ওটা আম্ানের ো!)
লোকাে
কনরকছ। ান বাচ্চাকাচ্চারা ম্িা লপনেনছককর।
ক্লাবনকও আম্রা সাহাযয করার লচষ্টা োকক এখানে স্বাভাকবক। প্রােই হে।
লসটা শুযু ওরাই িােনব! ম্ানঝ ম্ানঝ আম্ানের
২০২০(ব ম্ ে সিএমসি
াে সেসযরা একথা শুোর
মযারাথন ২: পনরুঃ আপকে
২০১৯
ক্লানবরজুকানির
ন সিএমসি
পানশঅনলাইন মযারাথন
সম্ে পাওো ১:
লগনে অেযােয এভানব কম্থযা বেন পানরে ো!)
লোকাে ক্লাবনকও আম্রা সাহাযয করার লচষ্টা ককর। েকোউে শুরু হওোর পর লথনক লযনহ ু
এই ম্যারাথেটা অনেক লিাস হনেও এক সপ্তানহর
ক্লাসরুনম্ আর ক্লাস লেওো সম্বব হে কে াই
লবকশ এটট চনেকে। লিসবুনক #CMC_Marathon_1 ২০২০
২০১৯ জুন সিএমসি অনলাইন মযারাথন আম্রা এই সিএমসি
সম্নে অথমযারাথন
ে ম্াচে ও ২:
াৎ একপ্রে ম্ানস
বা #CMC_Marathon কেনে সাচে কেনেই লপনে লয ১:
আনরকটট ম্যারাথনের আনোিে
েকোউে শুরু হওোর পর লথনক ককর। ম্যারাথনের
লযনহ ু
পানরা। অেোইনেঅনেক
এই ম্যারাথেটা সবার িেয
লিাস উন্মু
হনেওি এই এক সপ্তানহর ১ এরক্লাসরুনম্ আর ক্লাস লেওো সম্বব হে কে কনর।
ম্ন া এটটন ও অনেনকই পাটটে ক সনপট াই
ম্যারাথনের কবিেীনের বই কেনে পু র ষ্কৃ করা
লবকশ এটট চনেকে। লিসবুনক #CMC_Marathon_1 এইআম্রা
ম্যারাথনেএই কবিেীনের
সম্নে অথাৎ পু
ে রম্াচে
ষ্কৃ ওকরা সম্বব
একপ্রে ম্ানসহেকে
হনেকছে। এভানব আম্ানের
বা #CMC_Marathon কেনেলিসবু ক লপইনি
সাচে কেনেই লপনেওলয পকরকিক
আনরকটট র কারনণ নব িোিে
ম্যারাথনের আনোিে প্রকাশ
ককর। কনরম্যারাথনের
গ্রুনপর কেনক লচাখ রাকখও। অনেক
পানরা। অেোইনে সবার িেয উন্মুি এইসম্ে এরকম্
কবিেীনক অভযথ ো
ে িাোনো হনেকছে।
১ এর ম্ন া এটটন ও অনেনকই পাটটে কসনপট কনর। আর
অনেক ম্যারাথে
ম্যারাথনের হে। লিসবু
কবিেীনের বইককেনে
লপইনির
পুরষ্কৃ কেঙ্ক-
করা ম্যারাথে ১ লথনকও
এই ম্যারাথনে অনেক লবকশকেে
কবিেীনের পুরষ্কৃ করািােীসম্বব
কছে। হেকে
fb.me/cmthcrcle
হনেকছে। এভানব আম্ানের লিসবুক লপইনি ও ককছ ুপকরকিক
ককছু প্রবনেম্ ও অনেক সু � র
র কারনণ নব িোিে প্রকাশ কনর কছে।
গ্রুনপর কেনক লচাখ রাকখও। অনেক সম্ে এরকম্
কবিেীনক অভযথো ে িাোনো হনেকছে। আর
অনেক ম্যারাথে হে। লিসবুক লপইনির কেঙ্ক-
২০১৯ আগস্ট জজওন্টমট্রি কযাম্প: ম্যারাথে ১ লথনকও
লকিাউন চোকােীে অনেক
সম্নেলবকশকেে িােী কছে।
আনোিে-
fb.me/cmthcrcle
ককছু ককছু প্রবনেম্ ও অনেক সু�র কছে।
হযাাঁ, একটু আনগই এটার কথা বনেকছোম্। “সব লথনম্ লগনেও আম্রা থাম্কছ ো”
লসন��নরর আইজিও লক সাম্নে লরনখ ও
২০১৯ আগস্ট জজওন্টমট্রি প্রক কুে পকরকিন ও ম্যাথ এর চচো চাকেনে লযন
িযাকম্ক র প্রক সকনের উৎসাহকযাম্প:
বাড়ান আগস্ট লকিাউন চোকােীে
আম্রা লোট পাবকেশ কনর সম্নে আনোিে-
ার ম্াযযনম্
এরহযাাঁ৬,লথনক ৯ াকরখ এই কযািটট
একটু আনগই এটার কথা বনেকছোম্। আনোিে করা “সব লথনম্ক্লানসর
লগনেওআনোিে
আম্রা থাম্কছ ো”অথাৎ
ইন্টানরকিভ কনরকছ। ে
হে। প্রক কেে ৬৬
লসন��নরর িনের লবকশ
আইজিও কশক্ষাথী
লক সাম্নে লরনখকছে।
ও লশনষ লোট পাবকেশ এর কেকেে ষ্ট কেে পনর োইভ
প্রক কুে পকরকিন ও ম্যাথ এর চচো চাকেনে লযন কনম্ন্ট
একটট পরীক্ষা হে, “সারপ্রাইি লটস্ট”
িযাকম্ক র প্রক সকনের উৎসাহ বাড়ান আগস্ট ! কবিেীরা
লসশনের
আম্রাবযবিা কনর আম্রা
লোট পাবকেশ কনরলোটার যারা পনড়নছ
ম্াযযনম্
কক এর লপনেকছে
৬ লথনক ম্নে
৯ লেই,
াকরখ এইনব কযািটট
কযানি সবাই অনেক
আনোিে করা ানের সানথ ইন্টানরি কনরকছ। এছাড়াও আম্রা
আে� লপনেকছে এটট ম্নে আনছ। ইন্টানরকিভ ক্লানসর আনোিে কনরকছ। অথাৎে
হে। প্রক কেে ৬৬ িনের লবকশ কশক্ষাথী কছে। লশনষ সকেউশে কভকত্তক েযাশোে ম্ক লটস্ট এর
লোট পাবকেশ এর কেকেেষ্ট কেে পনর োইভ কনম্ন্ট
একটট পরীক্ষা হে, “সারপ্রাইি লটস্ট” ! কবিেীরা আনোিে
লসশনেরকনরকছ
বযবিালযখানে
কনর আম্রা সকেলোটঅংশগ্রহণকারীর
যারা পনড়নছ
কক লপনেকছে ম্নে লেই, নব কযানি সবাই অনেক সকেউশে লম্ইনের ম্াযযনম্ কেনে ও া লেনখআম্রা
ানের সানথ ইন্টানরি কনরকছ। এছাড়াও
আে� লপনেকছে এটট ম্নে আনছ। আম্রা লরসাল্ট প্রকাশ কনরকছ।
সকেউশে কভকত্তক েযাশোে ম্ক লটস্ট এর
আনোিে কনরকছ লযখানে সকে অংশগ্রহণকারীর
সকেউশে লম্ইনের ম্াযযনম্ কেনে ও া লেনখ
আম্রা লরসাল্ট প্রকাশ কনরকছ।

CMC Mathazine 48
 CMC Mathazine

সেই মক টেস্ট এর সকল প্রবললম এর সমাধান
টকৌশল এর উপর আমরা লাইভ টসশন ও আল াজন
করর। তালত মূলত মক টেস্ট এর প্রশ্ন গুললা রনল ,
তালের ভুলগুললা রনল , এরপর টসখালনর সমাধান
টকৌশল ও টসগুলা অনয টকান ধরলের প্রবললম
সলরভিং এর টেলে বযবহার করা যা , টকন টসগুললা
মাথা আলে আসলব- ইতযারে রবষ রনল কথা বললরি।
টন । অিংকন টে (নামো আলে পলেি লােলি? উপলর
টলখা আলি টসখালন পলেি :P ) এখন এলরানরম ও
এলরারফচ্ছজক্স অরলম্পি ালের (GeCAA)
ইন্টারনযাশনালল টেম কম্পিটেশলন অিংশগ্রহেরত
অবস্থা আলি। আন্তজবারতক পযালব র আলরা সাফলয
টতা আলিই, তািাোও রল লি অসিংখয জাতী
পযালব র অজবন।

এই সমল আমরা রবহাইন্ড রসএমরস নালম ধারাবারহক
রকিু লাইভ টসশন কলর যাচ্ছি। এখালনর রসএমরস এর
টপিলনর েল্পগুললা, সাফলয পাও া মানুষলের
আড্ডাগুললা অলনক মানুষলক কলর েরেতলপ্রমী,
অলনকলক টেখা স্বপ্ন, অলনক তরুে টক উেবুদ্ধ কলর
মযাথ ক্লাব খুললত, রকভালব খুললত হ টসো জানলত।
লম্বা লম্বা লাইন পলে হাাঁরপল উঠলল? হুম, তাহলল
বুলে নাও কত্ত কাজ কলররি :P ! এই কাজ গুললা
আমালের টফসবুক টপইলজ আর গ্রুলপই আলি। টেলখ
রনলত পালরা। এখন টেৌে লারেও নাহ। পুলরাো পলে
নাও আলে!
গত বির আমরা েরেত সবে ব িরেল টেও ার লেয
রনল কাজ কলররি ও আমালের কালজ আমরা সফল
হল রি। প্রা ৪০০ এর টবরশ রশোথী আমালের টসশলন
অিংশ রনল লি ও অনলাইলন আমরা রনলজলের
কাযক্রমলক
ব িরেল রেলত টপলররি হাজার হাজার
রশোথীর কালি। ভরবষযলতও যালত টসই ধারা বজা
থালক তার জনয আমরা রনরন্তর প্র াস কলর যাব।
এতক্ষণ ধলর এসব টকন বললাম? এই মযাোচ্ছজন
হালত রনল ি মালন েরেলতর প্ররত টতামার ভাললাবাসা
আলি। আলি রবজ্ঞালনর অনযানয শাখার মলধযও। যরে
েরেলতর প্ররত ভাললাবাসা একেু হললও থালক, তাহলল
টয কাজো কলর এখন সবলথলক টবরশ আনন্দ পালব তা
হলি মযালথমযাটেকাল প্রবললম সলরভিং। টসটের সালথ
ভাললাভালব টতামালক পররচ কররল টেও ার জনযই
আরি আমরা। আর যরে েরেত ভাললা না লালে? সমসযা
টনই! আমালরা লােত নাহ। চট্টগ্রাম মযাথ সালকবল
আমালক পররেত কলরলি েরেতলপ্রমীলক।
টতামালেরলকও করলব। এবিং এখালন না আসলল
সরতযই অলনক রকিু রমস করলব। আশা করর টতামরা
সবাই ভাললা থাকলব। আর মযাোচ্ছজন টকমন লােলি
তা আমালেরলক টমইল কলর জারনও। টতামালের মত
েরেতলপ্রমীলের জনযই এই মযাোচ্ছজন। তাই টতামরা
যা চাও, তা ই এখালন থাকলব!
Happy Problem Solving.

গত এক বছরে ক্লারবে োফল্য-

েতবির আঞ্চরলক েরেত অরলম্পি ালে প্রচুর রবজ ী

সেসয িাোও নযাশনাল কযালি আমালের ক্লাব টথলক
ক্লালবর রন রমত ৫ জন সেসয অিংশ রনল রিল রবরভন্ন
কযাোেররলত, এক্সলেনশন কযালি রিল ২ জন (অতনু
র টচৌধুরী ও সাইফুর রহমান) এবিং টেশাল কযালি
রিল একজন (অতনু র টচৌধুরী)। এবির ও আমালের
মযাথ ক্লাব টথলক ১০ জন এর মত নযাশনালল রবজ ী
রিল।

২০১৯ এরশ ান পযারসরফক মযাথ

অরলম্পি ালে(APMO) অতনু রা টচৌধুরী Bronze
টমলেল টপল রিল এবিং ২০২০ APMOটতও টস
Honorable Mention টপল লি। এিাো ক্লালবর রন রমত
সেসয মামনুন রস াম ২০১৯ এবিং ২০২০ IOI এ অিংশ

CMC Mathazine 49
 CMC Mathazine

Submission Process: Process.

Submission
কি কি লেখা পাঠাতে পারত া আকি?

𝟏𝟏. 𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌 𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑 𝐍𝐍𝐍𝐍𝐍𝐍 𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭/ 𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈𝐈 𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖𝐖: কখন ো কক এম মন হনেনে যে য োমরো
একটি িকিক খু ব ভোন ো িোনরো বো আনরকজ নক কক খু ব ভোন ো কনর যবোঝোন িোনরো? যেম ঃ ু কম যে
কবষেিো ক নে ভোন ো বু ন ঝো যেটি ক নে একটি য োি য খোর মন ো , নব য োনির মন ো কোট্টোনকোট্টো
ভোষোে ো ক নখ য োমরো য োমোনের মন ো ক খন িোরনব। োহন আর বনে আনেো যক ? মযোথোজজ এ
য োমরো এম যকোন ো িকিনকর উির ক নখ জমো কেন িোরনব।

𝟐𝟐. 𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌 𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫𝐫 𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅𝐅: েবোই য ো অন ক েোনেন্স কিকশো িনেে! এটি হনব মযোথ কিকশো ।
এখোন য োমরো মযোথ করন নিড যে যকোন ো যেোি গল্প, কল্পকোকহ ী আর এ ককেু মোথোে ো আেন
যেোজো েোপ্টো মযোথ ক নে য োমোনের এক্সনিকরনেন্স ক নে ক খন িোনরো!

𝟑𝟑. 𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌 𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏: এন আর ু কনর কক ব োর আনে? মযোথ ক নে বো মযোনথর যকোন ো িকিক ইউজ
কনর েকে ককব ো ক খন িোনরো োহন মযোথোজজ এ োর জোেগো অবশযই আনে।

𝟒𝟒. 𝐒𝐒𝐒𝐒𝐒𝐒𝐒𝐒 𝐦𝐦𝐦𝐦𝐦𝐦𝐦𝐦 𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏𝐏: ধনরো, ু কম একটি প্রনেম ে ্ ভ কনরনে এরির মন হন ো, আচ্ছো এই
প্রনেমটিনক য ো আকম একিু ঘু র োন ই আনরকটি ু প্রনেম ত কর হনব, োহন যেই প্রনেমটি বোক নে
িোটিনে েোও আমোনের কোনে। মযোনথনমটিকযো কেম্বল্গুন ো েকে য োমোর কডভোইনে ো ও ক খো েোে
অেু ক বনধ য ই, েকব ু ন েকে য োমরো েোও োহন য োমোনের ঐ েকবনক আমরো েহনজই িেো েোে
মন ো কেনেনক্স ক নখ োরির মযোথোজজন এড করনবো।

𝟓𝟓. 𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌 𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌𝐌 েবোই য ো কমম ক নে খু ব িকরকি । ক নজনের মোথোে যমকব ক ধরনের কমম
বো োন োর আইকডেো ঘু ন র! োহন মযোথ ক নে কমম বোক নে যেকখনে েোও যে কমম কেনেও মযোথ যশখো েোে।

িারা িারা লেখা পাঠাতে পারত ?

েবোই!! যকোন ো বেে বো ক্লোে ক কমি য ই!য খো েকে যবকশ এডভোন্সড ো হে?
যকোন ো অেু ক বনধ য ই, য োমোর ক খো িোটিনে েোও, েকে ো খু ব কেম্প ও হে যকোন ো অেু ক বনধ য ই।
েকে য খো খু ব ভোন ো হে োহন কেম্প হন ও এনক্সনপ্টড হনব।

লেখা কিভাত পাঠাত া?

য োমোনের য খোটি যশষ করোর ির ো ডক িোই আকোনর কেএমকে এর েোবকমশো যমই
cmcmathazine@gmail.com এ িোটিনে কেনব। যমই এর েোনেক্ট অিশো এ য োমোর য খোর িোইনি
এবং যমই বকডন য োমোর োম, ক্লোে, কশক্ষো প্রক ষ্ঠোন র োম এবং েকে থোনক োহন একিো কযোজু ে ো
ভোন ো েকব এড করন িোনরো।

CMC Mathazine 50
 CMC Mathazine

লেখার ল ান া ওয়ার্ড লেলিট আনে?

হ্যা, আমরা আপাতত ৫০০-৬০০ ওয়ার্ডে র বেশি ব ার্ া বেখা এর্েপ্ট রর্ো া। বেখা েড় হ্র্ে পে -ে
১, পে ে ২ এভার্ে ভাগ র্র পাঠির্য় দাও

লেখা ল শুধু বাাংোয় ল ওয়া হনব?

াহ্, বেখা োাংো-ইাংর্রজি দু ই ভার্েই এর্েপ্ট রা হ্র্ে।

"এখ লেন লেখার ল ান া লর্র্োই ো নব া। ল ািরা লেখা পাঠান ো ন পানরা।

যখ ল ািানের লেন অন লেখা আসনব খ আিরা ু িযাোজি পালিশ রনবা।"

উর্েখয উপর্র েশণ েত সে াির্ শ ন্তু অশরজি াে হ্র্ত হ্র্ে, ব ার্ া ধরর্ণর শপ রা শ ন্তু মযাথাজির্ শিচার রা হ্র্ে
া এোং তার্ পরেতীর্ত মযাথাজির্ র অ য সাংখযায় তার বেখা খর্ া এর্ের্প্টড হ্র্ে া।

Chittagong Math Circle Contact:

Mail: cmthcrcle.2009@gmail.com
Group link: https://www.facebook.com/groups/cmthcrcle
Page link: https://www.facebook.com/cmthcrcle

CMC Mathazine 51
 CMC
CHITTAGONG MATH CIRCLE

A PUBLICATION OF CHITTAGONG MATH CIRCLE