MINGGU 8 TARIKH : 20/2/2020 HARI : KHAMIS

Subjek Tingkatan : 2 NAJAH Bil. Pelajar : 35 Masa : 7.40 – 8.40

SAINS Tema : PENYELENGGARAAN DAN Tajuk : BIODIVERSITI
KESINAMBUNGAN HIDUP

Standard : 2.4 Peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam

Pembelajaran
Objektif 2.4.1 Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa manusia memerlukan ekosistem yang stabil dan produktif demi
Pembelajaran kelestraian hidup
Hasil : Pada akhir pengajaran, murid dapat;
Pembelajaran i Menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
Ii Kesan kemusnahan alam oleh tindakan manusia
Aktiviti i Guru menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
ii Murid menghuraikan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam menggunakan peta I-Think
iii Murid mempamirkan hasil dapatan pada sudut yang ditetapkan
Iv Guru mengulas jawapan murid
BBB : Buku teks, kad manila, pen marker Pendekatan Pdpc : Pembelajaran Kooperatif
Nilai : Kerjasama Ilmu : Patriotisme
I-Think : Peta alir KBAT : Menilai
Refleksi :

Subjek Tingkatan : 4 NAJAH Bil. Pelajar : 28 Masa : 9.10 – 9.40

SAINS Tema : TEKNIK MENGUKUR KESIHATAN Tajuk : SUHU BADAN
BADAN
Standard : 3.2 Kadar denyutan nadi
Kandungan
Standard : 3.2.1 Mengenalpasti titik nadi pada badan
Pemnelajaran 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi menentukan kadar denyutan nadi manusia
Hasil : Pada akhir pengajaran, murid dapat;
Pembelajaran i Mengenal pasti titik nadi pada badan
ii Menentukan kadar denyutan nadi manusia
Aktiviti i Guru menjelaskan kaedah mengenal pasti denyutan nadi
ii Murid menentukan kadar denyutan nadi menggunakan peta I-Think
iii Murid mempamirkan hasil dapatan pada sudut yang ditetapkan
Iv Murid membuat banding beza hasil dapatan antara kumpulan
v Guru mengulas jawapan murid
BBB : Buku teks Pendekatan Pdpc : Pembelajaran kooperatif
Nilai : kerjasama Ilmu : Patriotisme
I-Think : Peta Alir KBAT : Menilai
Refleksi :

Subjek Tingkatan : 4 NAJAH Bil. Pelajar : 28 Masa : 1.10 –2.10

SAINS Tema : TEKNIK MENGUKUR KESIHATAN Tajuk : SUHU BADAN
BADAN
Standard : 3.2 Kadar denyutan nadi
Kandungan
Standard : 3.2.1 Mengenalpasti titik nadi pada badan
Pemnelajaran 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi menentukan kadar denyutan nadi manusia
Hasil : Pada akhir pengajaran, murid dapat;
Pembelajaran i Mengenal pasti titik nadi pada badan
ii Menentukan kadar denyutan nadi manusia
Aktiviti i Guru menjelaskan kaedah mengenal pasti denyutan nadi
ii Murid menentukan kadar denyutan nadi menggunakan peta I-Think
iii Murid mempamirkan hasil dapatan pada sudut yang ditetapkan
Iv Murid membuat banding beza hasil dapatan antara kumpulan
v Guru mengulas jawapan murid
BBB : Buku teks Pendekatan Pdpc : Pembelajaran kooperatif
Nilai : kerjasama Ilmu : Patriotisme
I-Think : Peta Alir KBAT : Menilai
Refleksi :