MINGGU 8 TARIKH : 19/2/2020 HARI : RABU

Subjek Tingkatan : 2 NAJAH Bil. Pelajar : 35 Masa : 7.40 – 8.40

SAINS Tema : PENYELENGGARAAN DAN Tajuk : BIODIVERSITI
KESINAMBUNGAN HIDUP

Standard : 2.4 Peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam

Kandungan
Objektif : 2.4.1 Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa manusia memerlukan ekosistem yang stabil dan produktif demi
Pembelajaran kelestraian hidup
Hasil : Pada akhir pengajaran, murid dapat;
Pembelajaran i Menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
Ii Kesan kemusnahan alam oleh tindakan manusia
Aktiviti i Guru menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
ii Murid menghuraikan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam menggunakan peta I-Think
iii Murid mempamirkan hasil dapatan pada sudut yang ditetapkan
iv Guru mengulas jawapan murid
BBB : Buku teks, kad manila, pen marker Pendekatan Pdpc : Pembelajaran Kooperatif
Nilai : Kerjasama Ilmu : Patriotisme
I-Think : Peta alir KBAT : Menilai
Refleksi :

Subjek Tingkatan : 2 FALAH Bil. Pelajar : 34 Masa : 12.10 – 12.40

SAINS Tema : PENYELENGGARAAN DAN Tajuk : BIODIVERSITI
KESINAMBUNGAN HIDUP

Standard : 2.4 Peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam

Kandungan
Objektif 2.4.1 Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa manusia memerlukan ekosistem yang stabil dan produktif demi
Pembelajaran kelestraian hidup
Hasil : Pada akhir pengajaran, murid dapat;
Pembelajaran i Menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
ii Kesan kemusnahan alam oleh tindakan manusia
Aktiviti i Guru menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
ii Murid menghuraikan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam menggunakan peta I-Think
iii Murid mempamirkan hasil dapatan pada sudut yang ditetapkan
iv Guru mengulas jawapan murid
BBB : Buku teks Pendekatan Pdpc : Pembelajaran kooperatif
Nilai : kerjasama Ilmu : Patriotisme
I-Think : Peta Alir KBAT : Menilai
Refleksi :

Subjek Tingkatan : 2 NAJAH Bil. Pelajar : 35 Masa : 1.40 – 2.10

SAINS Tema : PENYELENGGARAAN DAN Tajuk : BIODIVERSITI
KESINAMBUNGAN HIDUP
Kemahiran :
Standard : 2.4 Peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
Kandungan
Standard : 2.4.1 Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa manusia memerlukan ekosistem yang stabil dan produktif demi
Pembelajaran kelestraian hidup
Hasil : Pada akhir pengajaran, murid dapat;
Pembelajaran i Menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
ii Kesan kemusnahan alam oleh tindakan manusia
Aktiviti i Guru menjelaskan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam
ii Murid menghuraikan peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam menggunakan peta I-Think
iii Murid mempamirkan hasil dapatan pada sudut yang ditetapkan
iv Guru mengulas jawapan murid
BBB : Buku teks Pendekatan Pdpc : Pembelajaran kooperatif
Nilai : kerjasama Ilmu : Patriotisme
I-Think : Peta Alir KBAT : Menilai
Refleksi :