Nézd meg a lenti képsorokat!

OOOOOO

@
iÍ MiÍ @M
Tipp a szülőknek: Adjon a gyermeknek fa- vagy műanyag építőkockákat.
Mutassa meg neki, hogyan kell megszámolni őket, vagy úgy, hogy csak
rámutat a kockákra,vagy elvesz egy-egy kockát a számoláskor.
 KörÜlöttÜnk vannak nagy és kicsi tárgyak. Karikázd
be a következő képeket:
. kicsi zsírkréta
. nagy könyv
. nagy ház
. kicsi ceruza
't:tti
ll . nagy labda

Tippaszülőknek'lTi::;Í"jÍn:':Í;'.';i:::iff
.|l$?i;Í*::T[lT;]'xl,
poharak stb.).
Nézd meg a bal oldalon lévő tárgyakat, és kösd össze egy
vonallal a hasonló alakú jobb oldaliformával. Jó mulatást!

Tipp a szülőknek: A gyermek nevezzen meg annyi tárgyat egy adott formából, amennyit csak
tud. Pl. a Nap, tányér, karperec, karika.
 Bobó léggömbjei magasan szállnak az égen. Számold meg
őket, kezdd a legnagyobbal, és haladj a legkisebb felé.
A legnagyobb legyen az EGY.

Tippaszülőknek'l':l;ffi
xil:i:lT8;?#*?:'':T'::!]["5:1'''J:$
jJ*l|::Í'
olvasd el a képen látható számokat. Azokat a szirmokat,
amelyeken 1O-nél nagyobb szám van, citromsárgára
színezd, a 1O-nél kisebb számot viselő szirmokat pedi9
narancssárgára.

Tipp a szülőknek: Játsszanak egy olyan játékot, amikor növekvő és csökkenő sorrendben is
felsorolják a számokat. Fokozatosan nehezítse a játékot úgy, hogy egyre
több számot használ föl.
 Az alábbi tárgyak közül néhány tele van, mí9 mások Üresek.
Karikázd be azokat a tárgyakat, amelyek tele vannak.

Tipp a szülőknek: A konyhában mutasson olyan tárgyakat a gyermekének, amelyek tele

vannak, vagy éppen Üresek. A gyermek biztosan élvezni fog)a, miközben
megtanulja ezeket a fogalmakat.
Kövesd a számokat az út mentén, segíts Daninak, hogy
megtalálja az aranypénzzel teli zsákot!

Tipp a szülőknek: A gyermekkarikázzon be egy konkrét számot 0 és 9 között.

 A számok 0-tól 9-ig elbújtak a képen. Megtalálod őket?

1'i.:'. ' :-ij:j '. :' :':l.i]:

Tipp a szü!őknek: A gyermek mutasson rá a számokra 0 és 9 között a naptáron.

Rajzold meg a bal kéz körvonalát, és számold meg, hány
ujjad van. Aztán csináld meg ugyanezt a jobb kezeddel.
Összesen mennyi ujjad van?

a
ta ,
,t- ,
íl,
rll ,
t
lll ,
,t-'. t I I

\ ii
I
I

\"'.
I
a
,
, I
\ lr l, , | ---r
\ l-j 1/ l/-\
I
-" ,r'
//
I
I
"
/
I
/
I
/
,

'l -r'-
I
-'\

íl
1 |
a ,t
I
I
tr\
I
I
I tfl
tl 11
rl
rl
li i!
|
I
trr'I| , .'-'.

i
ll I

Ir I

lr. t r,\7 tl I
I
a
\l 'r-' t
t I
t
,
\ ,
\
\

r (
, I
I
a
I

Tipp a szülőknek: A gyermek számolja meg, hány szeme, fÜle, lába, orra, foga és lábujja van.
 Nézd csak! Az itt látható zöldségek között van
nagy, közepes és kis méretű. Minden sorban
karikázd be a megfelelő zoldséget az utasításnak
megfelelően.

W
,,i.

A legnagyobb sárgarépa

A legkisebb káposzta

A közepes méretű paradicsom

A legkisebb krumpli

Tipp a szülőknek: Válasszon ki nagy, közepes és kis méretű tárgyakat a gyermek

környezetéből.
olvasd el a lenti mondatokat. Le tudsz rajzolni annyi tárgyat,
amennyi az utasításban szerepel? Az elsőt megrajzoltuk neked.

1. Rajzolj 5 karikát! 4' Rajzolj 1 almát!

2. Rajzolj 3 virágot! 5. Rajzolj 4 fát!
3. Rajzolj 2 pöttyöt!

íl
\-/
o
o

o
@

Tipp a szülőknek: Vegyen elő kilenc számozott kártyát, a gyermek számolja meg őket, és
ismerje fol a számokat.
 Nézd meg a képeket a bal és a jobb oldalon. Azt a
képcsoportot színezd ki, ahol több tárgyat látsz. Jó mulatást!

Tipp a szülőknek: KÜlönféle tárgyak használatával segítsen a gyermekének felismernie a több

és kevesebb dolgot tartalmazó csoportokat. A mindennapi beszélgetések
során beszéljenek a tÖbb és a kevesebb fogalmakról.
olvasd el a rajzok mellett lévő mondatokat. Rajzolj mé9
annyitárgyat, hogy a mondatok igazak legyenek.

Bence gazdának 6 tojása van.

Tónivonatnak 5 füstfelhője van.

Szabolcs szakácsnak három lekváros sÜtije van.

Tominak 2 lufija van.

Tipp a szülőknek: A mindennapitevékenységek során a gyermeke számoljon meg kÜlönböző

tárgyakat, vagy pl. számolja a lépteit séta vagy lépcsőmászás közben.
 Nézd meg a tárgyakat. A nagy tárgyak melletti négyzetbe
pipát, a kicsi tárgyak mellettibe pedi9 keresztet tegyél.

tr

Tipp a szülőknek: Beszélgessenek mindennapos tárgyakrÓl, azok méretéről, alakjáról.

Használjon olyan szavakat, mint hosszú, rövid, széles, nagy stb.
Karikázz be pirossal három olyan dolgot, aminek négy lába
van; kékkel azokat a képeket karikázd be, amiken valamiből
három van; és zölddel azokat, amiknek két lábuk van.
Jó munkát!

Tipp a szülőknek: A gyermek soroljon föl két- és négylábú állatokat.

 A képeken látható emberek vagy állatok különböző
helyzetekben vannak. AZ utasítás alapján karikázd be a
megfelelő tárgyat. Jó mulatást!

2.Karikázd be azt a gyereket, amelyik alul van.

l. Karikázd be azt az á|latot, amelyik fent van.

3. Karikázd be a középső elefántot.

4.Karikázd be azt a madarat,

amelyik benne Van a fészekben.

Tipp a szülőknek: Játsszon egy olyan játékot a gyermekével, minek során különféle
helyzetekkel kapcsolatos utasításokat kell követni, pl.,,Ül.1 rá a székre!"
vagy,,Bújj el az ajtó mögé!"
Egy nagy kettest és egy nagy nyolcast látsz. Karikázd be
a nagy számokon belül a kicsi kettes és a kicsi nyolcas
számjegyeket.

Tipp a szülőknek: Játsszanak olyan játékokat, amikor a gyermek egy konkrét számot ismer fel
több szám közÜl'
 Nézd meg a képet. Keress párokat. Minden párt más
színnel karikázzbe.

*&M
.%GE
ffiséáry:
ctrffi€ffih.
ffi

es
Tipp a szülőknek: Beszéljen többféle,,páros" dologról. Pl. egy pár cipő, egy pár zokni,
Nézd meg a bekarikázott számot a kép közepén. Mivel ez a
szám a 3, minden csoportban három tárgyat karikázz be.

Tipp a szülőknek'[iii'.::i1:'Í:Iil-il;'^"Jil:ii:í'.T':?3J;x':]ffi[""13:i*''
 Nézd meg a képeket minden sorban. Rakd őket helyes
sorrendbe, és számozd is be a képeket.

Tipp a szülőknek: Segítsen a gyermekének, hogy egy-egy történetet a helyes történési

sorrendben meséljen el. Arra is megkérheti, hogy sorolja föl helyes időrendi
sorrendben a hét napjait és a hónapokat'
Számold meg a bal oldali képeken a tárgyakat, és egy
vonallal kösd össze őket azokkal a jobb oldali képekkel,
amiken ugyanannyi tárgy van.

&6
TT
&&&&

lll
I
r gyermek számolási
Tipp a szülőknek: Játsszanak különféle társasjátékokat, hogy fejlessze a
képessé9ét'
 Segíts Cicusnak, Kutyusnak és Madárkának befesteni a
házukat. Folytasd a megkezdett sorokat.

Tipp a szülőknek: A gyermek rendezzen sorba különböző színúzsírkrétákat,pl' piros, kék,

piros, kék, zöld stb.
Rajzolj egy gyöngyöt a legfelső madzagra. Aztán mindig adj
hozzá még egy gyöngyöt, ahogyan haladsz lefelé. Számold
meg a gyöngyöket minden sorban, és írd be a számokat a
jobb oldalon lévő négyzetekbe. Néhány már oda van írva.
A hiányzókat írd be te! Ügyes légy!

Tipp a szülőknek: Hasznos lehet, ha a gyermek olyan naptárat,,használ", ahol naponta kell
lapoznivagy letépni a napok lapjait.
 A vastag illetve rövidebb tárgyak melletti négyzetbe
rajzolj egy pipát, a vékony illetve hosszabb tárgyak
mellettibe pedig keresztet.

Tipp a szülőknek'li!"*ilJ.i:[1:"* egypár újságot, és egyÜtt válogassák ki a vastagokat és

Frici, a béka virágokat talált a tóban. Segíts neki
megkeresni a számokat a lentitáblán. Ha megtaláltál
egy nevet, karikázd be. A nevek oldalirányba vagy lefelé
helyezkednek el, balról jobbra vagy fentről lefelé tudod
a betűket osszeolvasni.

o
,,

K E T T
D s E K
o
, oo

N E G Y
F R Y E T
o
,

H A R M
Tipp a szülőknek: A nulla megismertetésére lehet használni egy tires dobozt. Tegyen bele
egy csipeszt. Kérje meg a gyermeket, hogy számolja meg, majd vegye ki a
csipeszt, és kérje meg még egyszer, hogy számoljon.
 FOCALMI Nézd meg a képeket!Van, amelyik magas, van, amelyik
FÉ.tLlDÉs alacsony. Rajzolj pipát a magas tárgyak, keresztet pedig az
alacsonyak mellé.

Tipp a szüIőknek: Mondja meg a gyermek, ki a legmagasabb és a legalacsonyabb az

osztályban. Beszéljék meg a kÜlönbséget a magasság és a hosszúság között.
Nézd! Néhány gyÜmölcs elrejtőzött a képeken.
Először keresd meg őket, aztán pedig számold
meg a gyÜmölcsöket, és a számot írd be a négyzetbe.

Tipp a szülőknek: Vágjon ki kÜlönböző formákat papírból, s a gyermek ismerje föl a különféle
formákat.
 Számold meg, hány négyzetet, kört, háromszöget és
té9lalapot látsz a képen. A lap alján látható formák alá írd
be azt a számot, amennyit az egyes formákbóltaláltál.

Tipp a szülőknek: Vegyen elő egy cipősdobozt, és a tetejéből vágjon ki egy kört, egy
négyzetet, egy háromszöget és egy téglalapot. A kivágott formákat a
gyermek illessze bele a megfelelő nyílásba.
olvasd ela mondatokat, és rajzolj. Aztán számold meg a
tárgyakat minden sorban, és írd be a négyzetekbe, összesen
men nyi tárgyat számoltá l.

Tipp a szülőknek: Hadd kísérletezzen a gyermek valódi tárgyakkal is. lsmertesse meg az
,,eggyeltöbb"fogalmával, aztán pedig következhet a még több hozzáadása'
 Robi, a robot több kÜlönböző részből áll. A jobb oldali
dobozokba n sokféle,,a l katrész'' va n. Kösd össze egy vona l la l
Robi részeit a dobozokban lévő formákkal.

ffi
W
n &&
ffi&
ffiw

gffiw
IrrÉ\
lAffiffi-

ffiIL-J
Tipp a szülőknek: Játsszanak kirakót! Ezzel a gyermek megismeri a rész és az egész viszonyát
egy tárgy Vagy egy kép kapcsán.
Számold meg balróljobbra a képeket.

Karikázd be az első fiút.

Karikázd be a harmadik lovat.

tu tu
Karikázd be a második autót.

Karikázd be a negyedik cs igát.

Tipp a szülőknek: Állítson sorba néhány hasonló Üveget. A gyermek mutassa meg az első, a
második stb. palackot.
 Rajta, alatta, előtte, mögötte,
mellette...
Brumi mindig pontosan azt csinálja, amit Marcsi. Párosítsd
össze a képeket' írd be a Marcsi képei melletti számokat Brumi
megfelelő képei mellé.

ffio
,o"..**"****.*,,1,

."{A,
*A
Ei o$
fio^{t

ffio
offil
Tipp a szülőknek: Segítse a jobb-bal, felett-alatt, elöl-hátul fogalompárok megerősítését
kÜ lönféle, kon krét tá rgya kon vé9zett gya korlatokka l'
 tsBN 9639677647

, llllLLul||llllilull