‫ق ـ ـس ــم ‪ 1 /.… :‬الرقم الترتيبي ‪.......

:‬ـ‬ ‫فـرض كـتـابـي مـحروس رقم‪1‬‬ ‫الثانوية التأهيلية‬

‫اإلسم الكامل ‪.................................................‬‬ ‫مــادة علوم الحياة و األرض‬
‫المستوى‪ :‬األولى إعدادي‬ ‫الرازي‬
‫األسدس األول من السنة الدراسية ‪2019|2018‬‬
‫مدة اإلنـجاز‪ :‬ســاعـة واحـدة‬ ‫تيغمي‬
‫األستاذ‪ :‬عبد الناصر بارو‬

‫‪20‬‬
‫سلم‬
‫التنقيط‬ ‫المكون األول‪ :‬إسترداد المعارف ( ‪ 12‬نقطة )‬

‫‪ .‬أنسب لكل مفهوم التعريف المناسب له ‪1-‬‬

‫التعريف‬ ‫المفهوم‬

‫ن‪1‬‬
‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫تبادل تنفسي‬
‫‪......................‬‬
‫ن‪1‬‬
‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫الجزء الحي‬
‫ن‪1‬‬ ‫‪......................‬‬
‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫جهاز برليز‬
‫‪......................‬‬

‫‪ :‬صل بسهم كل مصطلح من المجموعة ‪ 1‬بتعريفه المناسب في المجموعة ‪2- 2‬‬

‫ن‪1‬‬
‫المجموعة ‪2‬‬ ‫المجموعة ‪1‬‬
‫ن‪1‬‬ ‫تتميز بوجود( جدار هيكلي (سليلوزي( )‬ ‫الخلية‬
‫تعتبر الوحدة التركيبية للكائنات الحية‬ ‫الخلية النباتية‬
‫ن‪1‬‬
‫كائن مجهري( يعيش في ماء البحر‬ ‫البرامسيوم(‬
‫ن‪1‬‬ ‫كائن مجهري( وحيد الخلية يعيش في المياه الراكدة‬ ‫البالنكتون‬

‫ضع عالمة × في الخانات المناسبة )‪3‬‬

‫خطأ‬ ‫صحيح‬

‫ن‪1‬‬ ‫أثناء التنفس في الوسط( الهوائي يأخذ اإلنسان ثنائي أكسيد الكربون ويطرح ثنائي األكسجين‬

‫في الوسط المائي تتنفس الحيوانات أساسا بواسطة الرئة والغالصم‬

‫ن‪1‬‬

‫ن‪1‬‬
‫الضاية وسط مائي عذب تتواجد( فيه كائنات حية نباتية فقط‬

‫ن‪1‬‬ ‫للجراد تنفس رئوي(‬

‫ن‪1‬‬ ‫عند النبات المائي تتم التبادالت التنفسية على مستوى القشيرة الرقيقة‬
 ‫المكون الثاني‪:‬اإلستدالل العلمي و التواصل البياني و الكتابي (‪ 08‬نقاط)‬
‫التمرين االول‬

‫للكشف عن التبادالت الغازية التنفسية بين الكائن الحي (الفطر) و وسط عيشه ‪ ،‬ننجز المناولتين الممثلتين في الوثيقتين‬
‫‪.‬أسفله‬
‫صفيحة‬ ‫الوثيقة ‪1‬‬ ‫الوثيقة ‪2‬‬
‫فطر‬
‫زجاجية‬

‫بعد مرور ساعة‬

‫‪18.8‬‬
‫فطر‬

‫ماء الجير صاف‬ ‫تعكر ماء الجير‬

‫ررر رررر‬ ‫اكسيمتر‬
‫نهاية‬ ‫نهاية المناولة‬ ‫المناولة‬ ‫بداية المناولة‬

‫‪ :‬اعتمادا على معلوماتك‪ 1‬وعلى نتائج المناولتين أعاله ‪ ،‬أجب عن األسئلة التالية‬
‫كيف تفسر تعكر ماء الجيرعند نهاية المناولة ؟ ‪1/‬‬
‫ن‪1.5‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪.‬في بداية المناولة كانت نسبة ثنائي األوكسجين في اإلناء الذي يحتوي على الفطر تساوي‪( 21% 1‬الوثيقة ‪2/ )2‬‬
‫في نهاية المناولة ؟‬
‫ن‪1.5‬‬
‫كيف تفسر انخفاض نسبة ثنائي األوكسجين إلى ‪18.8 %‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫ن‪1‬‬ ‫‪................................‬‬
‫ماذا تستنتج ؟ ‪3/‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫التمرين الثاني‬

‫‪ .‬تمثل الوثيقة جانبه نموذجا لوسط طبيعي‬

‫ن‪3‬‬
‫‪ .‬اعتمادا على معطيات الوثيقة‬
‫ن‪1‬‬
‫‪ .‬اتمم ملء الجدول أسفله بما يناسب ‪1/‬‬
‫ماذا تستنتج بخصوص هذه الكائنات ‪2/‬‬
‫الحية وهذا الوسط الطبيعي‪ 1‬؟‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪............ ..........................................‬‬
‫‪.........................‬‬

‫مكونات الوسط الطبيعي‪1‬‬

‫مكونات غير حية‬ ‫مكونات حية‬
‫‪......................................................‬‬ ‫حيوانات‬ ‫نباتات‬
‫‪............. ........................................‬‬ ‫‪........................................... ......................................‬‬
........................... ........... ............................... .
...................................................... ....................... ......................................
............. ........................................ ........................................... .
........................... ....... ................................... ......................................
...................................................... .................. .
............. ......................................
.