AP Week 3

PAARALAN PASO DE BLAS ELEMENTARY SCHOOL PANGKAT/SEKSYON III-PEARL
GRADE 1 TO 12 GURO MARILOU T. DOLOT ARALIN ARALING PANLIPUNAN

PETSA AT ORAS NG HUNYO 18- 22, 2017 MARKAHAN UNANG MARKAHAN
PAGTUTURURO
DAILY LESSON LOG
WEEK 3
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pangunawa sa kinalalagyan ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan ayon sa

katangiang
heograpikal nito
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay…
nakapaglalarawan ng pisikal na kapaligiran ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan gamit ang mga
batayang impormasyon tungkol sa direksiyon, lokasyon, populasyon at paggamit ng mapa
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto . Nailalarawan ang iba’t Nailalarawan ang iba’t Nailalarawan ang iba’t Nailalarawan ang iba’t Nakasasagot nang
Isulat ang code ng bawat kasanayan. ibang lalawigan sa ibang lalawigan sa rehiyon ibang lalawigan sa rehiyon wasto sa mga tanong
ibang lalawigan sa
para sa lingguhang
rehiyon ayon sa mga ayon sa mga katangiang ayon sa mga katangiang rehiyon ayon sa mga pagsusulit.
katangiang pisikal pisikal pisikal katangiang pisikal
AP3LAR-Ie-7.1 AP3LAR-Ie-7.2 AP3LAR-Ie-7.3
AP3LAR-Ie-7 .4
II. NILALAMAN Yunit 1:Mga Lalawigan sa Yunit 1:Mga Lalawigan sa Yunit 1:Mga Lalawigan sa Aking Yunit 1:Mga Lalawigan sa Lingguhang
Aking Rehiyon Aking Rehiyon Rehiyon Aking Rehiyon Pagtataya/Pagsusulit
Aralin 7: Katangiang
Piskal na Nagpapakilala Aralin 7: Katangiang Piskal na Aralin 7: Katangiang Piskal na Aralin 7: Katangiang
sa Iba’t Ibang lalawigan Nagpapakilala sa Iba’t Ibang Nagpapakilala sa Iba’t Ibang Piskal na Nagpapakilala
sa Rehiyon lalawigan sa Rehiyon lalawigan sa Rehiyon sa Iba’t Ibang lalawigan
1
sa Rehiyon
III.
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang KM pp.52-66 KM pp.52-66 KM pp.52-66 KM pp.52-66
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
5. Internet Info Sites https://en.wikipedia.org/wi https://en.wikipedia.org/wiki/Pa https://tl.wikipedia.org/wiki/ https://tl.wikipedia.org/wiki
ki/Pasig sig /
B. Iba pang Kagamitang Panturo

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Panimula Pagwawasto ng takdang aralin Pagwawasto ng takdang aralin
pagsisimula ng bagong aralin. KM p. 52 Balik-Aral: Balik-aral
Pisikal nakatangian na Ano-anong lungsod ang
makikita sa mapa. Ng ilang dinadaanan ng LRT/MRT?
lungsod sa NCR.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Alamin Mo Alamin Mo Balitaan

Magsagawa ng pagsusuri sa Tungkol sa metro Manila
KM p. 53 mapa ng NCR. Iguhit ang mga
simbolo ng pisikal
nakatangiang makikita rito.
Magtala ng 5.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Tuklasin Mo Talakayin ang naitalang Alamin Mo

bagong aralin. simbolo. Bigyan ng metacards ang mga
KMp.54 apngkat.
Hayaang suriin nila ang mapa
ng NCR ayon sa nilalaman ng
Metacards.
Hal. Istasyon ng bus etc.
2
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gawin Mo Gawin Mo Pag-uulat ng bawat pangkat
paglalahad ng bagong kasanayan #1 Pangkatang Gawain  Itala ang mga
Gawain A lungsod na may
Batay sa mapa alamin paliparan ng
ang simbolong makikita eroplano.
sa mapa.Italasa  Ilog
talahanayankatulad ng
nasa KMp.55
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pag-uulat at talakayan Talakayan at bahaginan ng Bahaginan at pagpoapalitan ng
paglalahad ng bagong kasanayan #2 impormasyon opinion tungkol sa
pagkakatulad at pagkakaiba ng
mga pisikal na katangian ng
mga lungsod.
F. Paglinang sa Kabihasaan Maypagkakatulad baa ng Sa Lungsod ng Gumawa ng venn diagram
(Tungo sa Formative Assessment) mga pisikal na katangian Valenzuelaanong mga pisikal upang maipahayag ang
ng mgalungsod sa NCR? nakatangianang makikita rito? pagkakapareho/pagkakaiba ng
5 sa mga napiling lungsod na
may kinalaman sa pisikal na
katangian nito.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Ipalarawan ang mga iuto Ihambing ang mga lungsod na Ipaliwanang ang nagawang
araw na buhay batay sa simbolong may parehong pisikal na venn diagram
makikita sa mapa ng katangian.
NCR.
H. Paglalahat ng Aralin Anoang natutuhan mo sa Anoang natutuhan mo sa araw Anoang natutuhan mo sa araw
araw na ito? na ito? na ito?
I. Pagtataya ng Aralin Magtala ng pisikal na Itala ang mga lungsod na may

katangiang nagpapakilala simbolo sa mapa ng: Gawan ng venn diagram ang
sa 5 limanglungsod na 1.Paliparan ngeroplano pagkakatulad ng mga lungsod
napili mo sa mapa. 2. na ito.
Hal. Pasig-ilog 3. Ilog 1. Pasig
4. 2. malabon
3. navotas
5.
4.Valenzuela
5. Manila
3
J. Karagdagang Gawain para sa Itala lahat ng simbolo Itala ang mgalungsod na may Pumili ng 2 Lungsod sa NCR at
takdang-aralin at remediation ngpisikal nakatangian ng simbolong ilog sa mapa ng paghambingin.
bawat lungsod sa NCR. NCR.
IV. MGA TALA

V.
VI.
VII. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work
___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration well:
nakatulong ng lubos? Paano ito ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games ___ Group collaboration
nakatulong? ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Games
___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Solving
activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises Puzzles/Jigsaw
___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Answering preliminary
___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads activities/exercises
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Carousel
___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Diads
Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories ___ Think-Pair-Share
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction (TPS)
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Rereading of
___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method Paragraphs/
___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method Poems/Stories
Why? Why? Why? Why? ___ Differentiated
___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs Instruction
___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Role Playing/Drama
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Discovery Method
___ Group member’s ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s ___ Lecture Method
Cooperation in doing their tasks doing their tasks Cooperation in Why?
doing their tasks doing their tasks ___ Complete IMs
___ Availability of
Materials
___ Pupils’ eagerness to
learn
___ Group member’s
Cooperation in
4
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’
behavior/attitude
__ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Colorful IMs
__ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Unavailable
__ Colorful IMs __ Colorful IMs __ Colorful IMs __ Colorful IMs Technology
__ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology Equipment
Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/
F. Anong suliranin ang aking Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab
naranasan na solusyunan sa tulong __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical
ng aking punungguro at superbisor? Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: works
__ Localized Videos __ Localized Videos __ Localized Videos __ Localized Videos Planned Innovations:
__ Making big books from __ Making big books from __ Making big books from __ Making big books from __ Localized Videos
views of the locality views of the locality views of the locality views of the locality __ Making big books from
__ Recycling of plastics to be __ Recycling of plastics to be used as __ Recycling of plastics to be used as __ Recycling of plastics to be views of the locality
used as Instructional Materials Instructional Materials Instructional Materials used as Instructional Materials __ Recycling of plastics to
__ local poetical composition __ local poetical composition __ local poetical composition __ local poetical composition be used as Instructional
Materials
__ local poetical
composition
H. Anong kagamitang panturo ang aking The lesson have successfully The lesson have successfully delivered The lesson have successfully delivered The lesson have successfully The lesson have
delivered due to: due to: due to: delivered due to: successfully delivered due
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga ___ pupils’ eagerness to learn ___ pupils’ eagerness to learn ___ pupils’ eagerness to learn ___ pupils’ eagerness to learn to:
kapwa ko guro? ___ complete/varied IMs ___ complete/varied IMs ___ complete/varied IMs ___ complete/varied IMs ___ pupils’ eagerness to
___ uncomplicated lesson ___ uncomplicated lesson ___ uncomplicated lesson ___ uncomplicated lesson learn
___ worksheets ___ worksheets ___ worksheets ___ worksheets ___ complete/varied IMs
___ varied activity sheets ___ varied activity sheets ___ varied activity sheets ___ varied activity sheets ___ uncomplicated lesson
Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: ___ worksheets
___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ varied activity sheets
___ Games ___ Games ___ Games ___ Games Strategies used that work
___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw well:
___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Group collaboration
activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises ___ Games
___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Solving
___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads Puzzles/Jigsaw
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Answering preliminary
___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ activities/exercises
Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories ___ Carousel
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Diads
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Think-Pair-Share
___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method (TPS)
___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Rereading of
Why? Why? Why? Why? Paragraphs/
___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs Poems/Stories
___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Differentiated
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn Instruction
___ Group member’s ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s ___ Role Playing/Drama
Cooperation in doing their tasks doing their tasks Cooperation in ___ Discovery Method
doing their tasks doing their tasks ___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
5
___ Availability of
Materials
___ Pupils’ eagerness to
learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks

AP Week 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

AP Week 3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AP Week 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PAARALAN PASO DE BLAS ELEMENTARY SCHOOL PANGKAT/SEKSYON III-PEARL

GRADE 1 TO 12 GURO MARILOU T. DOLOT ARALIN ARALING PANLIPUNAN

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

naipamamalas ang pangunawa sa kinalalagyan ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan ayon sa

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay…

B. Iba pang Kagamitang Panturo

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Alamin Mo Alamin Mo Balitaan

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Tuklasin Mo Talakayin ang naitalang Alamin Mo

I. Pagtataya ng Aralin Magtala ng pisikal na Itala ang mga lungsod na may

IV. MGA TALA

You might also like