Javítási és értékelési útmutató – B.

feladatsor
Az egész számok
5. osztály

1. a) Olvasd le a számot a számegyenesről! 2 pont

A leolvasott szám: 394

b) Add meg, majd ábrázold a számegyenesen a szám tízesekre kerekített értékét!

A tízesekre kerekített érték: 390
1 pont
2 pont

2. Igaz vagy hamis? Írj I vagy H betűt a sor végén látható négyzetbe!

a) A ‒12 abszolút értéke 12. I 2 pont

b) A 425 612 esetén az ezresek helyén 2 áll. H 2 pont

c) A kettes számrendszerben csak kétféle számjegy van: 0 és 1. I 2 pont

d) A MCXLI római szám 1161-et jelent. H 2 pont

e) Az 14 452 százasokra kerekített értéke 14 400. H 2 pont

3. Végezd el a műveleteket!

a) 1429⋅34
1429  34
4287 1 pont
1 pont
5716 1 pont
48586

b) 5085 :22
50' 8' 5 :22=231
68 1 pont
25 1 pont
3 maradék 1 pont

c) ( +44 )−(−27 )−( +11 )−( +24 ) = 44 + 27 – 11 – 24 = 36 4 pont

(Az előjelek helyes figyelembevétele 1-1-1 pont, a végeredmény 1 pont.)

4. Anna megfigyelte, hogy a késő őszi napokon este gyorsan lehűl a levegő. Úgy döntött, hogy
november 19-én reggel hattól este tízig négyóránként feljegyzi, hogy hány Celsius-fokot
emelkedett vagy csökkent a hőmérséklet. A hőmérő reggel hatkor ‒7 fokot mutatott. Anna
feljegyzései segítségével állapítsd meg, hány fok volt az adott időpontokban!
 a) A hőmérséklet 10 óráig 5 fokot emelkedett. 2 pont
A 10 órai hőmérséklet: ‒2

b) 10 óra után kisütött a nap, s a hőmérséklet 14 óráig még 9 fokot emelkedett. 2 pont
A 14 órai hőmérséklet: +7

c) Délután beborult az ég, így a hőmérséklet csökkent: 4 fokkal lett hidegebb. 2 pont
Délután hatkor a hőmérséklet: +3

d) Este 10-kor Anna dideregve nézte a hőmérőt, s megállapította, hogy ekkora még 4 fokot 2 pont
csökkent a hőmérséklet.
Este 10-kor a hőmérséklet: ‒1

5. Boróka könyvjelzőként lila szalagokat ragaszt a tankönyveibe. Hány 32 cm hosszú

könyvjelzőt tud készíteni, ha a tekercsen 4 m lila szalag van?
4 m = 400 cm 1 pont
40’0 : 32 = 12
80
16 4 pont
A készíthető könyvjelzők száma: 12 db (és még marad 16 cm szalag). 1 pont

6. Az 5. a osztály az Országos Kéktúra útvonala mentén indult gyalogtúrára. Reggel 9-kor

indultak Romhányból, a Lókos-patak partjáról. A következő 2 óra alatt 5 km-t gyalogoltak, s
így jutottak el a Kétbodonyi víztározóhoz. A halőrháznál megpihentek, majd 2 km-t sétáltak
kelet felé, így déli 12-kor Kisecsetre értek. 1 órás ebédszünetet tartottak, s nekiindultak a
túra utolsó, leghosszabb szakaszának. A cél Becske volt, ahol a régi bányászcsillék
drótkötélpályáját akarták megnézni. A diákok délutánra már kicsit elfáradtak, így óránként
csak 1450 métert tudtak megtenni. Ezt a délutáni szakaszt 4 óra alatt teljesítették.

a) Hány órakor értek a gyerekek a Kétbodonyi víztározóhoz? 11 órakor 2 pont

b) Hány órakor érték el a túra végcélját, Becskét? 2 pont

17 órakor (13 órakor kezdték, s az utolsó szakasz 4 órás volt)

c) Hány métert gyalogoltak az utolsó szakaszon? 3 pont

1450 · 4 = 5800 m-t tettek meg.

d) Hány métert tettek meg összesen a túrán?

2 km = 2000 m 1 pont
5 km = 5000 m 1 pont
2000 + 5000 + 5800 = 12 800 2 pont
Tehát 12 800 métert tettek meg összesen.